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Nesta        atividade    será       demonstrado
superficialmente a importância do Estágio
Supervisionado e o processo da chegada do
aluno ao seu primeiro contato com a empresa até
o relatório final.
O objetivo principal da disciplina é aperfeiçoar o
processo de ensino e aprendizagem, criando
oportunidades para os alunos de Administração
aplicarem conhecimentos teóricos na prática
gerencial. Desta forma, os alunos entram em
contato direto com problemas organizacionais,
podendo oferecer sugestões técnicas para
solucioná-los.
• Navegando no imenso mar de informações
  que a internet “pode” nos proporcionar
  encontrei um livro que, embora seja
  razoavelmente antigo nos trás informações
  bastante interessantes.
• Aproveito para solicitar que vocês leiam.
• No site vocês poderão fazer sua resenha que
  será cadastrada em suas respectivas contas
  do gmail automaticamente
• Segue site do livro: http://books.google.com/books?id=KExnz5dc2rgC&hl=pt-
• Busca de empresa para estagiar. Para diminuir a
  tensão da dúvida de como e onde conseguir
  estágio, estou disponibilizando algumas opções
  de empresas de estágio.
• Aproveitem para realizar seus cadastros.
• Inscrever-se    na    disciplina, no   setor
  competente e, se for o caso, tratar do
  convênio da empresa onde trabalha/estagia
  junto à Central de Estágios;
• Preencher a Plano de Estágio, onde deverá
  informar, dentre outros dados, quem serão
  seus Orientadores (Acadêmico e de Campo)
  de acordo com o modelo a seguir;
• Em seguida vocês irão preencher também
  o Termo de Compromisso de Estágio.
• Prevendo indagações em relação a lei de
  estágio, achei importante disponibilizar
  aqui um link para que vocês possam
  localizar facilmente a lei correspondente.
 http://www.mte.gov.br/politicas_juventude/Cartilha_Lei_Estagio.pdf
O aluno deverá atualizar seu dados no
ambiente para que seja possível a
solicitação do RDM que será anexado a
todos os documentos mencionados aqui e
com a declaração que será elaborada pelo
coordenador de estágio;
Após a conclusão do
tempo exigido, o aluno
entregará     ao      seu
Orientador Acadêmico o
Relatório Final postado
através    do    ambiente
moodle    e    uma     via
impressa e outra em CD
na Central de Estágios
como      “arquivo     de
segurança”.
• Um computador com acesso à internet;
• Cartilha Esclarecedora sobre a Lei do
  Estágio (Lei nº 11.788/2008) do site:
  http://www.mte.gov.br/politicas_juventude/Cartilha_Lei_Estagio.pdf

• Sites e livro indicados;
• Professor e alunos.
Ótimo Regular Ruim
•   Se as etapas foram
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    disciplina
•   Se as etapas foram
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    parcialmente durante
    a disciplina
•   Se as etapas não foram
    cumpridas durante a
    disciplina
Os estágios são considerados uma forma
complementar de ensino e aprendizagem
acadêmica e devem ser planejados, executados,
acompanhados e avaliados em conformidade
com os currículos, programas e calendários
escolares, a fim de constituírem um instrumento
de integração, em termos de treinamento prático
e de aperfeiçoamento técnico-cultural, científico
e
de relacionamento humano.
Autora:

Malvina Eufrázio da Silva
Aluna do curso Especialização em Novas Tecnologias
para a Educação

Orientação:

Lúcia Serafim
Prof. da disciplina Internet Como Ferramenta Didática
do curso de Pós-Graduação da UEPB
FAZENDA, Ivani Catarina Arantes, PICONEZ, Stela C. Bertholo. A Prática de
ensino e o estágio supervisionado.- Editora: Papirus , 1991.
Disponível em: http://books.google.com/books?id=KExnz5dc2rgC&hl=pt-BR.
Acesso em: 13/06/2009

Cartilha Esclarecedora sobre a Lei do Estágio (Lei   nº 11.788/2008).
Disponível em:
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Acesso em: 13/06/2009
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ORIENTAÇÕES PARA PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IORIENTAÇÕES PARA PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

  • 1.
  • 2. Nesta atividade será demonstrado superficialmente a importância do Estágio Supervisionado e o processo da chegada do aluno ao seu primeiro contato com a empresa até o relatório final. O objetivo principal da disciplina é aperfeiçoar o processo de ensino e aprendizagem, criando oportunidades para os alunos de Administração aplicarem conhecimentos teóricos na prática gerencial. Desta forma, os alunos entram em contato direto com problemas organizacionais, podendo oferecer sugestões técnicas para solucioná-los.
  • 3. • Navegando no imenso mar de informações que a internet “pode” nos proporcionar encontrei um livro que, embora seja razoavelmente antigo nos trás informações bastante interessantes. • Aproveito para solicitar que vocês leiam. • No site vocês poderão fazer sua resenha que será cadastrada em suas respectivas contas do gmail automaticamente • Segue site do livro: http://books.google.com/books?id=KExnz5dc2rgC&hl=pt-
  • 4. • Busca de empresa para estagiar. Para diminuir a tensão da dúvida de como e onde conseguir estágio, estou disponibilizando algumas opções de empresas de estágio. • Aproveitem para realizar seus cadastros.
  • 5. • Inscrever-se na disciplina, no setor competente e, se for o caso, tratar do convênio da empresa onde trabalha/estagia junto à Central de Estágios; • Preencher a Plano de Estágio, onde deverá informar, dentre outros dados, quem serão seus Orientadores (Acadêmico e de Campo) de acordo com o modelo a seguir;
  • 6. • Em seguida vocês irão preencher também o Termo de Compromisso de Estágio. • Prevendo indagações em relação a lei de estágio, achei importante disponibilizar aqui um link para que vocês possam localizar facilmente a lei correspondente. http://www.mte.gov.br/politicas_juventude/Cartilha_Lei_Estagio.pdf
  • 7. O aluno deverá atualizar seu dados no ambiente para que seja possível a solicitação do RDM que será anexado a todos os documentos mencionados aqui e com a declaração que será elaborada pelo coordenador de estágio;
  • 8. Após a conclusão do tempo exigido, o aluno entregará ao seu Orientador Acadêmico o Relatório Final postado através do ambiente moodle e uma via impressa e outra em CD na Central de Estágios como “arquivo de segurança”.
  • 9. • Um computador com acesso à internet; • Cartilha Esclarecedora sobre a Lei do Estágio (Lei nº 11.788/2008) do site: http://www.mte.gov.br/politicas_juventude/Cartilha_Lei_Estagio.pdf • Sites e livro indicados; • Professor e alunos.
  • 10. Ótimo Regular Ruim • Se as etapas foram cumpridas durante a disciplina • Se as etapas foram cumpridas parcialmente durante a disciplina • Se as etapas não foram cumpridas durante a disciplina
  • 11. Os estágios são considerados uma forma complementar de ensino e aprendizagem acadêmica e devem ser planejados, executados, acompanhados e avaliados em conformidade com os currículos, programas e calendários escolares, a fim de constituírem um instrumento de integração, em termos de treinamento prático e de aperfeiçoamento técnico-cultural, científico e de relacionamento humano.
  • 12. Autora: Malvina Eufrázio da Silva Aluna do curso Especialização em Novas Tecnologias para a Educação Orientação: Lúcia Serafim Prof. da disciplina Internet Como Ferramenta Didática do curso de Pós-Graduação da UEPB
  • 13. FAZENDA, Ivani Catarina Arantes, PICONEZ, Stela C. Bertholo. A Prática de ensino e o estágio supervisionado.- Editora: Papirus , 1991. Disponível em: http://books.google.com/books?id=KExnz5dc2rgC&hl=pt-BR. Acesso em: 13/06/2009 Cartilha Esclarecedora sobre a Lei do Estágio (Lei nº 11.788/2008). Disponível em: http://www.mte.gov.br/politicas_juventude/Cartilha_Lei_Estagio.pdf. Acesso em: 13/06/2009