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LA TECNOLOGÍA COMO ARMA DE DOBLE FILO <ul><li>La técnica, como todo medio o instrumento, puede ser tanto mal como bien uti...
Paper electrónicos sugeridos <ul><li>-Los medios de comunicación y la educación: un binomio posible/ Roxana Morduchowicz  ...
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Impacto del uso_de_la_tecnologia_en_la_univers

  1. 2. Impacto  del uso de la Tecnología en la Universidad   Inés Molina N, Jorge Fuentes, René Rivera B. Docentes Universidad del Pacífico  Enero 2011
  2. 3. &quot;La singularidad no puede comprenderse si no la pensamos con referencia al mundo en el cual esta singularidad se construye. El entorno social no modela ni determina directamente a la persona, pero constituye el universo de significación a partir del cual el sujeto construirá su mundo y su percepción del universo&quot;                                                                                                        Roxana Morduchowicz  Medios de comunicación en la enseñanza ¿Si los medios de comunicación actuan &quot;popularizando&quot; la información, que rol cumplen entonces los educadores&quot; Los nuevos medios no traen sólo una nueva forma de sociabilidad, traen una nueva forma de acceder al conocimiento.
  3. 4. <ul><li>  </li></ul><ul><li>La Enseñanza Médiatica </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>En los albores del Siglo XXI el uso de las TICs, y la  alfabetización mediática ( Digital), irrumpía  con fuerza, anunciando cambios sustanciales en los paradigmas  que servían de base al conocimiento ,  más especificamente   a  la transmisión de él. </li></ul></ul><ul><ul><li>  </li></ul></ul><ul><ul><li>  El desafio  de la sociedad paso a ser la inclusión  del mayor número de usuarios, y  beneficiarios,  de manera tal de democratizar el acceso al conocimiento . Lo anterior implicó  una transformación en la metodología de la enseñanza , una mayor cobertura  digital y obviamente facilitar el acceso a una carretera virtual, cuyo infinito destino   nos llevaría a una cantidad infinita de conocimientos. </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul>
  4. 5. Entonces que:.......... <ul><li>  </li></ul><ul><li>  Señala Castells: </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>La revolución tecnológica no sólo transforma profundamente la economía y las comunicaciones, los fundamentos de la sociedad industrial vacilan. </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Surge una nueva “sociedad informacional”, ¿Qué poder tendrá en ella el ciudadano? </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Entonces: </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Con las anteriores interrogantes  corresponde  repensar  el uso de los elementos tecnologicos , productos de la ciencia, que utiliza el estudiante en Aula. </li></ul></ul><ul><ul><li>  </li></ul></ul><ul><ul><li>  </li></ul></ul><ul><ul><li>Debemos deducir,  su buen uso, inspirado en la facilitación del acceso a la información , la cuual legitimará la construcción de nuevo conocimiento </li></ul></ul>
  5. 6. <ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>-Hay que darle un rostro humano a la técnica para que no nos destruya. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>-En primer lugar la técnica tiene que estar al servicio de auténticas necesidades humanas y no servir para llenar banalmente el tiempo. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>-Como dice Heidegger &quot;la técnica es el  ‘fenómeno’ fundamental del mundo moderno y es  ‘la metafísica de la era atómica’ .  -Antes que condenar este fenómeno tenemos que comprenderlo y asumirlo críticamente. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul>Humanizar la tecnología
  6. 7. LA TECNOLOGÍA COMO ARMA DE DOBLE FILO <ul><li>La técnica, como todo medio o instrumento, puede ser tanto mal como bien utilizado y necesita en sus usuarios una visión mesurada que evite su abuso. </li></ul><ul><li>Como medio al servicio de una comprensión más profunda de los contenidos puede ser un valioso aliado del profesor ya que podemos lograr una gran interacción y comunicación con el alumno para que se motive y logre las competencias que se le piden. </li></ul>
  7. 8. Paper electrónicos sugeridos <ul><li>-Los medios de comunicación y la educación: un binomio posible/ Roxana Morduchowicz  </li></ul><ul><li>http://www.rieoei.org/rie26a05.htm </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>- Los medios de comunicación y la educación / Laia Mestres  </li></ul><ul><li>http://www.educaweb.com/noticia/2007/02/12/medios-comunicacion-educacion-12206.html </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>- Educación en valores y medios de comunicación / Antonio Feria Moreno </li></ul><ul><li>http://tecnologiaedu.us.es/revistaslibros/feria1.html  </li></ul>

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