SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Descargar para leer sin conexión
Laura Balle
Marta Pérez
Inés Pérez
• CEIP LA SOLEDAT
-40% DE L’ALUMNAT ÉS ESTRANGER
-60% DE L’ALUMNAT ÉS ESPANYOL,
LA MAJORIA DE MINORIES ÈTNIQUES.
GRUP CLASSE
• Formada per 20 alumnes.
• Un 80% (16) són alumnes de la barriada quasi tots d'ètnia gitana.
• Un 10% (2) format per alumnes equatorians.
• Un 10% (2) alumnes repetidors.
Distribució de l’aula
BLOC 1:L’ ENTORN I LA SEVA
CONSERVACIÓ
FINALITAT
TEMPORITZACIÓ
Conservar el medi natural
Protegim els espais naturals!
Continguts:
o Factors i activitats humanes que degraden l’ ecosistema de la platja
o Contaminació aquàtica i terrestre.
o Anàlisi d’animals i plantes que trobem en aquest ecosistema mixt
o La importància de conservar-lo i protegir-lo.
Objectius:
o Protegir l'entorn per gaudir-lo.
o Participar en les activitats grupals adoptant un comportament
col·laborador.
o Conèixer la importància de la conservació dels espais naturals i la seva flora
i fauna.
Talar arbres, mata vides!
Continguts:
o La desforestació: causes i conseqüències.
o La importància de conservar i protegir el medi natural per l’equilibri de l’ecosistema.
o Els efectes de la desforestació en la fauna.
Objectius:
o Participar en activitats grupals de manera cooperativa.
o Conèixer la importància de la conservació i cura dels boscs.
o Plasmar en una presentació Power Point la informació més rellevant sobre la desforestació.
https://docs.google.com/presentation/d/1kZtc6-
SVvEQ1BNC4JrLRF4F1zrkkcEaNJWakqP-ctfg/edit?usp=sharing
CONTINGUTS
• Medi i contaminació
• Conceptes bàsics de la contaminació (vocabulari)
• Efectes sobre la salut de la contaminació
• Tipus de contaminació (pluja àcida, efecte hivernacle, renou,
desforestació, contaminació de les aigües).
OBJECTIUS
• Conscienciar-se sobre el problema que és la contaminació
• Conèixer els perjudicis i perills que ocasiona la contaminació
• Actuar d’una forma positiva per no ser agents productors de contaminació
CONTINGUTS
• Reciclar, reduir, reutilitzar i repensar (les quatre “R” del reciclatge)
• Consciència ambiental i importància del reciclatge
• Interès per reciclar
• Tipus de contenidors
• Vocabulari relacionat amb el reciclatge i la natura
OBJECTIUS
• Aprendre, comprendre e interioritzar en que consisteix la pràctica del
reciclatge, valorant-la i gaudint d’ella.
• Conèixer els diferents contenidors i l’ús d’aquests
• Valorar un entorn net, ordenat, començant per l’aula i l’escola
Reciclem paper!
Continguts:
o Aplicació del procés de reciclatge de paper
o Consciència ambiental i importància del reciclatge
Objectius
o Fomentar el reciclatge de paper i el seu ús com un acte quotidià.
o Conèixer el procés del paper reciclat i les diferents tècniques
creatives que podem aplicar.
http://es.scribd.com/doc/253326555/Fitxa-
reciclatge
CONTROL FINAL
• http://es.scribd.com/doc/253326706/Control-
Final
AVALUACIÓ UD
RÚBRICA OBSERVACIONS ACTIVITATS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

7 impactes sobre la biosfera (la que se avecina)
7 impactes sobre la biosfera (la que se avecina)7 impactes sobre la biosfera (la que se avecina)
7 impactes sobre la biosfera (la que se avecina)Javier
 
Presentació tasca sostenibilitat
Presentació tasca sostenibilitatPresentació tasca sostenibilitat
Presentació tasca sostenibilitatdgcampillo
 
Pèrdua de biodiversitat i Incendis forestals
Pèrdua de biodiversitat i Incendis forestalsPèrdua de biodiversitat i Incendis forestals
Pèrdua de biodiversitat i Incendis forestalsBiologia i Geologia
 
NATURA I MEDI AMBIENT: Degradació i contaminació dels sòls
NATURA I MEDI AMBIENT: Degradació i contaminació dels sòlsNATURA I MEDI AMBIENT: Degradació i contaminació dels sòls
NATURA I MEDI AMBIENT: Degradació i contaminació dels sòlsmpmtnz
 
Les Persones I El Medi Ambient
Les Persones I El Medi AmbientLes Persones I El Medi Ambient
Les Persones I El Medi Ambientmarti
 
La vida a l'aigua dolça. Descobreix la biodiversitat dels rius, basses i aigu...
La vida a l'aigua dolça. Descobreix la biodiversitat dels rius, basses i aigu...La vida a l'aigua dolça. Descobreix la biodiversitat dels rius, basses i aigu...
La vida a l'aigua dolça. Descobreix la biodiversitat dels rius, basses i aigu...Medi Ambient. Generalitat de Catalunya
 
Els recursos naturals i l'ús que en fem
Els recursos naturals i l'ús que en femEls recursos naturals i l'ús que en fem
Els recursos naturals i l'ús que en femVicent
 
Pràctica biologia marina
Pràctica biologia marinaPràctica biologia marina
Pràctica biologia marinasesquitino
 
Tema 6 les persones i el medi natural
Tema 6 les persones i el medi naturalTema 6 les persones i el medi natural
Tema 6 les persones i el medi naturalxgoterris
 

La actualidad más candente (10)

7 impactes sobre la biosfera (la que se avecina)
7 impactes sobre la biosfera (la que se avecina)7 impactes sobre la biosfera (la que se avecina)
7 impactes sobre la biosfera (la que se avecina)
 
Presentació tasca sostenibilitat
Presentació tasca sostenibilitatPresentació tasca sostenibilitat
Presentació tasca sostenibilitat
 
Pèrdua de biodiversitat i Incendis forestals
Pèrdua de biodiversitat i Incendis forestalsPèrdua de biodiversitat i Incendis forestals
Pèrdua de biodiversitat i Incendis forestals
 
NATURA I MEDI AMBIENT: Degradació i contaminació dels sòls
NATURA I MEDI AMBIENT: Degradació i contaminació dels sòlsNATURA I MEDI AMBIENT: Degradació i contaminació dels sòls
NATURA I MEDI AMBIENT: Degradació i contaminació dels sòls
 
Les Persones I El Medi Ambient
Les Persones I El Medi AmbientLes Persones I El Medi Ambient
Les Persones I El Medi Ambient
 
La vida a l'aigua dolça. Descobreix la biodiversitat dels rius, basses i aigu...
La vida a l'aigua dolça. Descobreix la biodiversitat dels rius, basses i aigu...La vida a l'aigua dolça. Descobreix la biodiversitat dels rius, basses i aigu...
La vida a l'aigua dolça. Descobreix la biodiversitat dels rius, basses i aigu...
 
Els recursos naturals i l'ús que en fem
Els recursos naturals i l'ús que en femEls recursos naturals i l'ús que en fem
Els recursos naturals i l'ús que en fem
 
Ecosistemes
EcosistemesEcosistemes
Ecosistemes
 
Pràctica biologia marina
Pràctica biologia marinaPràctica biologia marina
Pràctica biologia marina
 
Tema 6 les persones i el medi natural
Tema 6 les persones i el medi naturalTema 6 les persones i el medi natural
Tema 6 les persones i el medi natural
 

Destacado

Destacado (6)

Metalls plastics
Metalls plasticsMetalls plastics
Metalls plastics
 
U.d alimentacio[1]
U.d alimentacio[1]U.d alimentacio[1]
U.d alimentacio[1]
 
Llistat de temes tr 2012 2013
Llistat de temes tr 2012 2013Llistat de temes tr 2012 2013
Llistat de temes tr 2012 2013
 
Tipus de metalls definitiu
Tipus de metalls definitiuTipus de metalls definitiu
Tipus de metalls definitiu
 
Metales en la industria
Metales en la industriaMetales en la industria
Metales en la industria
 
Tipos de madera
Tipos de maderaTipos de madera
Tipos de madera
 

Similar a Power ud ciencies medi ambient

04. paisatge i medi ambient 2-co
04. paisatge i medi ambient 2-co04. paisatge i medi ambient 2-co
04. paisatge i medi ambient 2-cojcorbala
 
Congrés mundial d’espais naturals protegits i conservats de la UICN a Sydney...
Congrés mundial d’espais naturals protegits i conservats  de la UICN a Sydney...Congrés mundial d’espais naturals protegits i conservats  de la UICN a Sydney...
Congrés mundial d’espais naturals protegits i conservats de la UICN a Sydney...Medi Ambient. Generalitat de Catalunya
 
Guia hortescolar
Guia hortescolarGuia hortescolar
Guia hortescolarM T
 
T4 paisatge i medi ambient
T4 paisatge i medi ambientT4 paisatge i medi ambient
T4 paisatge i medi ambientFDaniCM
 
Activitats aqueni. 2020 21
Activitats aqueni. 2020 21Activitats aqueni. 2020 21
Activitats aqueni. 2020 21Aqueni
 
Tema 5 Elements del ecosistema
Tema 5 Elements del ecosistemaTema 5 Elements del ecosistema
Tema 5 Elements del ecosistemaNúria Albert
 
Tema 5, vivim en ecosistemes
Tema 5, vivim en ecosistemesTema 5, vivim en ecosistemes
Tema 5, vivim en ecosistemesNúria Albert
 
Let's jam
Let's jamLet's jam
Let's jamdolors
 
Protegim la naturalesa
Protegim la naturalesaProtegim la naturalesa
Protegim la naturalesarodolfoaltet2b
 
Espais naturals i figures de protecció
Espais naturals i figures de proteccióEspais naturals i figures de protecció
Espais naturals i figures de proteccióana de la torre
 
Guia de recursos d'educació ambiental 14-15 - Variats Mallorca
Guia de recursos d'educació ambiental 14-15 - Variats MallorcaGuia de recursos d'educació ambiental 14-15 - Variats Mallorca
Guia de recursos d'educació ambiental 14-15 - Variats MallorcaCatalina Adrover
 

Similar a Power ud ciencies medi ambient (20)

Green Footprint
Green FootprintGreen Footprint
Green Footprint
 
Els valors culturals i espirituals de la natura
Els valors culturals i espirituals de la naturaEls valors culturals i espirituals de la natura
Els valors culturals i espirituals de la natura
 
Sostenibilitat
SostenibilitatSostenibilitat
Sostenibilitat
 
Al sòl el que és del sòl
Al sòl el que és del sòlAl sòl el que és del sòl
Al sòl el que és del sòl
 
04. paisatge i medi ambient 2-co
04. paisatge i medi ambient 2-co04. paisatge i medi ambient 2-co
04. paisatge i medi ambient 2-co
 
Congrés mundial d’espais naturals protegits i conservats de la UICN a Sydney...
Congrés mundial d’espais naturals protegits i conservats  de la UICN a Sydney...Congrés mundial d’espais naturals protegits i conservats  de la UICN a Sydney...
Congrés mundial d’espais naturals protegits i conservats de la UICN a Sydney...
 
Guia hort escolar
Guia hort escolarGuia hort escolar
Guia hort escolar
 
Guia hortescolar
Guia hortescolarGuia hortescolar
Guia hortescolar
 
Guia hortescolar
Guia hortescolarGuia hortescolar
Guia hortescolar
 
T4 paisatge i medi ambient
T4 paisatge i medi ambientT4 paisatge i medi ambient
T4 paisatge i medi ambient
 
Preparació Little Sidney Nature, last call!
Preparació Little Sidney Nature, last call!Preparació Little Sidney Nature, last call!
Preparació Little Sidney Nature, last call!
 
Activitats aqueni. 2020 21
Activitats aqueni. 2020 21Activitats aqueni. 2020 21
Activitats aqueni. 2020 21
 
Cultura viva
Cultura vivaCultura viva
Cultura viva
 
Tema 5 Elements del ecosistema
Tema 5 Elements del ecosistemaTema 5 Elements del ecosistema
Tema 5 Elements del ecosistema
 
Tema 5, vivim en ecosistemes
Tema 5, vivim en ecosistemesTema 5, vivim en ecosistemes
Tema 5, vivim en ecosistemes
 
Grup de medi ambient
Grup de medi ambient Grup de medi ambient
Grup de medi ambient
 
Let's jam
Let's jamLet's jam
Let's jam
 
Protegim la naturalesa
Protegim la naturalesaProtegim la naturalesa
Protegim la naturalesa
 
Espais naturals i figures de protecció
Espais naturals i figures de proteccióEspais naturals i figures de protecció
Espais naturals i figures de protecció
 
Guia de recursos d'educació ambiental 14-15 - Variats Mallorca
Guia de recursos d'educació ambiental 14-15 - Variats MallorcaGuia de recursos d'educació ambiental 14-15 - Variats Mallorca
Guia de recursos d'educació ambiental 14-15 - Variats Mallorca
 

Último

Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 

Último (7)

Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 

Power ud ciencies medi ambient

  • 2. • CEIP LA SOLEDAT -40% DE L’ALUMNAT ÉS ESTRANGER -60% DE L’ALUMNAT ÉS ESPANYOL, LA MAJORIA DE MINORIES ÈTNIQUES.
  • 3. GRUP CLASSE • Formada per 20 alumnes. • Un 80% (16) són alumnes de la barriada quasi tots d'ètnia gitana. • Un 10% (2) format per alumnes equatorians. • Un 10% (2) alumnes repetidors. Distribució de l’aula
  • 4. BLOC 1:L’ ENTORN I LA SEVA CONSERVACIÓ FINALITAT TEMPORITZACIÓ Conservar el medi natural
  • 5. Protegim els espais naturals! Continguts: o Factors i activitats humanes que degraden l’ ecosistema de la platja o Contaminació aquàtica i terrestre. o Anàlisi d’animals i plantes que trobem en aquest ecosistema mixt o La importància de conservar-lo i protegir-lo. Objectius: o Protegir l'entorn per gaudir-lo. o Participar en les activitats grupals adoptant un comportament col·laborador. o Conèixer la importància de la conservació dels espais naturals i la seva flora i fauna.
  • 6. Talar arbres, mata vides! Continguts: o La desforestació: causes i conseqüències. o La importància de conservar i protegir el medi natural per l’equilibri de l’ecosistema. o Els efectes de la desforestació en la fauna. Objectius: o Participar en activitats grupals de manera cooperativa. o Conèixer la importància de la conservació i cura dels boscs. o Plasmar en una presentació Power Point la informació més rellevant sobre la desforestació. https://docs.google.com/presentation/d/1kZtc6- SVvEQ1BNC4JrLRF4F1zrkkcEaNJWakqP-ctfg/edit?usp=sharing
  • 7. CONTINGUTS • Medi i contaminació • Conceptes bàsics de la contaminació (vocabulari) • Efectes sobre la salut de la contaminació • Tipus de contaminació (pluja àcida, efecte hivernacle, renou, desforestació, contaminació de les aigües). OBJECTIUS • Conscienciar-se sobre el problema que és la contaminació • Conèixer els perjudicis i perills que ocasiona la contaminació • Actuar d’una forma positiva per no ser agents productors de contaminació
  • 8. CONTINGUTS • Reciclar, reduir, reutilitzar i repensar (les quatre “R” del reciclatge) • Consciència ambiental i importància del reciclatge • Interès per reciclar • Tipus de contenidors • Vocabulari relacionat amb el reciclatge i la natura OBJECTIUS • Aprendre, comprendre e interioritzar en que consisteix la pràctica del reciclatge, valorant-la i gaudint d’ella. • Conèixer els diferents contenidors i l’ús d’aquests • Valorar un entorn net, ordenat, començant per l’aula i l’escola
  • 9. Reciclem paper! Continguts: o Aplicació del procés de reciclatge de paper o Consciència ambiental i importància del reciclatge Objectius o Fomentar el reciclatge de paper i el seu ús com un acte quotidià. o Conèixer el procés del paper reciclat i les diferents tècniques creatives que podem aplicar. http://es.scribd.com/doc/253326555/Fitxa- reciclatge