Reunión de padres 4 años

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Reunión de padres 4 años

  1. 1. REUNIÓN DE PADRES 4 AÑOS1.- SALUDOS Y PRESENTACIÓN2.- CONTROL DE ASISTENCIAVamos a hacer un control de asistencia para que sepáis quién es el tutor de vuestro hijo y saberqué padres no han podido venir.3.- PRESENTACIÓN DEL PROFESORADO Y DEL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓNA parte de nosotras, las tutoras con quien vuestros hijos pasarán la mayor parte del tiempo,habrá otras profesoras especializadas que son:Mª José: profesora de informática. Los niños asisten al aula de informática donde tienen unordenador para cada uno.Rany: profesora nativa titulada de inglés.Lupe: profesora especializada de música.Del departamento de orientación os hablará después Alberto que es el pedagogo del centro.4.- DESARROLLO DEL CURSO ESCOLAR. CALENDARIO ESCOLAR: vendrá especificado en un libro de información que se os dará másadelante. PRIMER TRIMESTRE:Del 10 septiembre al 22 diciembreFestivos:12 Octubre7 y 8 Diciembre SEGUNDO TRIMESTRE:Del 11 de Enero al 25 de MarzoFestivos:19 Marzo
  2. 2. 15,16 y 17 de Febrero (carnaval) TERCER TRIMESTRE:Del 6 de abril al 22 de JunioFestivos:14 Mayo (día del cole)17 mayoLa última semana de mayo se realizará la semana cultural a la que los padres estáis invitados aver las diferentes actividades que realizan los alumnos durante el curso. Baile, música, teatro…Se le pedirá a los niños la elaboración de un disfraz (no es obligatoria la participación). HORARIOS: SEPTIEMBRE Y JUNIO:En Septiembre y Junio la jornada será continua, habrá clase sólo por la mañana.La entrada será a las 9.15, los niños los recibimos en el patio.La salida será a las 14.05 para los niños que comen en casa, podrán ser recogidos a partir de las1.45 en la entrada principal del centro, ya que es la hora en la que los alumnos del comedorbajan a comer.La salida para los niños que comen en el comedor será a las 15.00.CURSO:La entrada será a las 9.15, recibimos a los niños en el patio.La salida al mediodía para los que comen en casa será a las 13.40, aunque podéis recogerlostambién en la entrada del centro a partir de la 1.30, que es cuando bajamos al comedor.La entrada por la tarde será a las 15.30 , los niños los recibimos en el patio.La salida por la tarde será a las 15.15, también los recogéis en el patio a partir de las 17.00.Los niños que vienen en autobús serán recogidos por una profesora y a la salida nosencargamos las tutoras de acompañarlos al autobús correspondiente.Os rogamos puntualidad tanto a la entrada como a la salida. Si algún niño llega tarde laprofesora de apoyo lo recibirá y lo llevará a su aula. No debéis interrumpir la clase y lasdespedidas deben ser cortas.
  3. 3. UNIFORME: - Jersey o chaqueta verde - Camisa o polo blanco - Pantalón gris(niños) o falda de cuadros(niñas) - Calcetines o pantys verdes - Zapatos negros - Mandilón de cuadros verdes abotonado a un lado - Chándal reglamentario - Camiseta blanca - Calcetines blancos - Tenis blancos5.- NORMAS DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA- Enviar dos fotos- Respetar los horarios tanto en las entradas como en las salidas.- Respetar el uniforme,no debemos dejarnos influenciar por los que no cumplen las normassino por los que dan buen ejemplo.- Evitar entrar en las instalaciones del centro. El niño debe entrar con sus compañeros para iradquiriendo autnomía, no interrumpir el desarrollo de la clase y evitar discriminaciones.- El mandilón se lleva el miércoles y el viernes para lavar.- Marcar toda la ropa con el nombre, mandilones, chaquetas, cazadoras, mochilas, poner unacinta a toda la ropa que sea para colgar en la percha y en el mandilón bordar el nombre en unsitio visible de la parte delantera.- La mochila es obligatoria, preferiblemente sin ruedas. Nos comunicaremos a través de notas ycirculares, por lo que debéis revisar la mochila todos los días.- En cuanto a las meriendas mandarle algo ligero para la mañana, por la tarde meriendan sobrelas 4.30. Evitar en la medida de lo posible la bollería industrial y enviarle más fruta, lácteos,bocadillos…- En los cumpleaños damos invitaciones cuando son para toda la clase, y en vez de traerpaquetes grandes de chuches, recomendamos dos sugus para cada niño de infantil.- No deben traer juguetes, aquí tienen todo lo que necesitan. De manera puntual os podemospedir algún tipo de material con fines pedagógicos (recortes,vasos, periódicos….)
  4. 4. - En esta edad ya deben tener adquirido el control de esfínteres, pero por si surge algúnimprevisto deberán traer una muda para el aula.NORMATIVA MÉDICA: - Los alumnos que estén enfermos o con fiebre no pueden asistir al colegio. - Si algún alumno se pone enfermo en el centro os avisaremos para que vengáis a recogerlos. - Evitar que la toma de jarabes no coincida con el horario escolar, solo los daremos en caso de necesidad, y debéis enviarnos una nota con la hora, la dosis, la forma de conservación junto con la firma. - Si es posible mandar la dosis directamente en la jeringa. - Con enfermedades contagiosas no pueden acudir al colegio, en caso de piojos deberá ser comunicado a la tutora y tomar las medidas necesarias para erradicarlos lo antes posible.6.- ESTILO EDUCATIVO:La línea educativa que llevamos a cabo en el aula será transmitir a los niños actitudes derespeto y tolerancia, aprender a relacionarse con los demás sin discriminación de raza, sexo oreligión, que consiga ser autónomo e independiente, fomentar hábitos, valore y normasadecuadas a su edad (lavarse las manos antes y después de comer,dejar todo recogido yordenado, respetar el trabajo de los demás, compartir…Y que aprenda contenidos de las diferentes áreas.TIPOS DE ACTIVIDADES: - Individuales(fichas, modelaje, actividades plásticas…) - De grupo (con sus compañeros de aula, canciones, cuentos juegos…) - De gran grupo (realizadas por todos los alumnos de infantil, salidas, fiestas, talleres…) - Realizaremos diferentes fiestas a lo largo del curso, Magosto, Navidad, Carnaval… en las que colaboraréis trayendo algo para compartir con los demás. - También realizaremos talleres: de cocina, de plástica, de representaciones teatrales… Realizaremos un Proyecto de Animación a la Lectura, donde a parte de visitar la Biblioteca una vez a la semana, se hará una biblioteca en el aula por lo que cada niño deberá traer un cuento. Con ellos se harán préstamos, los llevarán a casa el fin de semana junto con un carnet. El lunes será devuelto. Es importante que le leyáis el cuento en cas y darle a la actividad la importancia que se merece. Hay que enseñarle que el libro no es suyo y que debe cuidarlo y no remperlo. Cada niño deberá traer una bolsa para el cuento.
  5. 5. 7.- OBJETIVOS GENERALES DEL CURSOEn Educación Infantil el trabajo es globalizado.Trabajamos con el método EDEBÉ, este año sus personajes ya no son Juan y Tina sino un pollogaláctico llamado Puk, junto con su amiga Andrea.El método está compuesto por tres carpetas, una por trimestre que se llevarán a casa alfinalizar cada trimestre para que podáis ver con ellos lo que trabajamos en el aula. Llevarántambién un boletín informativo donde veréis su evolución y que deberéis traer devuelto elreguardo correspondiente junto con la firma.Además también trabajaremos con un cuaderno de grafomotricidad, otro de números,lectoescritura (vocales) y de inglés.Vamos a trabajar los siguientes contenidos: - Los números del 1 al 6 (con el método, aunque trabajan el resto de los números en el calendario, fechas de cumpleaños…) - Formas geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) - Nociones espaciales y temporales (cerca-lejos, arriba-abajo…) - Contrarios (largo-corto, abierto-cerrado, ancho-estrecho…) - Se les inicia en la lectura mediante el método de LAMELA, con el cuento de “Pepita y Miguel” en el que se reconocen las letras por su sonido. - Antes de escribir trabajamos los trazos básicos VERTICAL, HORIZONTAL o INCLINADO, me caigo al pozo, subo la montaña, me tumbo en la cama, como hacíamos con los números. - Se inician en la escritura y lectura de vocales. - Este curso escriben los números y las vocales en cuadrícula. - La suma y la resta las trabajamos pero no como la operación de sumar y restar, sino cuando contamos los niños y niñas que hay en clase, los que faltan, cuántos días faltan para una excursión…. - La rutina de todos los días: el rey del día es el encargado de ver el día de la semana qué es, el mes, la estacioón, qué tiempo hace cada día. Ese día el rey ayuda a repartir las fichas, ayuda a la profe, hace recados…. 8.- EXCURSIONES Tenemos programadas dos excursiones, Indiana Bill, que será en noviembre y la Granja escuela El Kiriko, donde pasamos una noche fuera de casa. También a lo largo del curso haremos pequeñas salidas por los alrededores del centro (a coger castañas y hojas en otoño, flores en primavera o simplemente a merendar)
  6. 6. Ya sabéis que disponemos de una profesora de apoyo que nos ayuda en el patio, en elcomedor, los acompaña al baño o los cambia cuando surge algún imprevisto.Para terminar hay que decir que lo importante es que el niño venga al cole contento yaprenda mientras se divierte.9.- HORARIO DE TUTORÍALos lunes de 5 a 6 de la tarde. Avisar con antelación.

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