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El cine puede reflejar a las sociedades de su tiempo <ul><li>Todos los films son históricos, tienen una sustancia históric...
El cine como objeto  de estudio aprendiendo a leer su lenguaje complejo <ul><li>Analizar las tomas (espacios entre cortes)...
¿Qué hacer con el cine  en la clase de Historia? <ul><li>Observar y describir tomas, escenas, secuencias, escenarios, pers...
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Cine e historia

  1. 1. El cine en la clase de Historia <ul><li>¿Hasta qué punto el cine permite entender la Historia ? </li></ul><ul><li>¿Cuál es el valor del cine como documento histórico ? </li></ul><ul><li>¿Cómo influyen otros motivos o intereses que persigue el cine? </li></ul><ul><li>¿Es posible separar “ lo histórico ” de “ lo dramático ? </li></ul><ul><li>¿Cómo enriquecer la enseñanza de la estructura disciplinar de la Historia con el aporte del discurso cinematográfico ? </li></ul>
  2. 2. El cine puede reflejar a las sociedades de su tiempo <ul><li>Todos los films son históricos, tienen una sustancia histórica </li></ul><ul><li>El cine evoca una sociedad de época, un hecho histórico, un sujeto social: testimonia cómo hombres y mujeres de un tiempo retratan el modo de vivir, pensar, comportarse, vestir, hablar de hombres y mujeres de su propio tiempo o de otros. </li></ul><ul><li>El cine de ficción o documental abre nuevas formas de escritura histórica. </li></ul>
  3. 3. El cine como objeto de estudio aprendiendo a leer su lenguaje complejo <ul><li>Analizar las tomas (espacios entre cortes) apretando el botón de pausa y observando los elementos que las componen y sus posiciones, la posición de la cámara, los colores, la iluminación. </li></ul><ul><li>Detenerse en una escena (unión de varias tomas con una unidad de significado) cubriendo la pantalla para sólo escuchar música, sonidos, silencios. </li></ul>
  4. 4. ¿Qué hacer con el cine en la clase de Historia? <ul><li>Observar y describir tomas, escenas, secuencias, escenarios, personajes, situaciones, acciones, sensaciones </li></ul><ul><li>Relacionar e interpretar estos elementos singulares y empíricos con las dimensiones de la realidad social y con conceptos históricos </li></ul><ul><li>Narrar y explicar hechos y procesos históricos desplegados en los films </li></ul>

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