Ciclo – Segunda Etapa
“LAS CIENCIAS
EN LOS INSTITUTOS
DE FORMACION DOCENTE”
-MATEMÁTICA-
Segundo día
de trabajo
Organización del día
- Retomamos los productos
- Trabajo en equipos: documento de gestión de
la clase y el instrumento de ...
ESTUDIANTES
DEL
PROFESORADO
ALUMNOS SECUNDARIA
Posicionamiento-Metas
Reflexión-metacognición
Programa
ción
Instr.
metod
En...
Tener en cuenta
- Dificultad de redactar nuestras consignas
- Estamos pidiéndoles cuestiones complejas
Dos dificultades:
-...
Tomamos el cuadro con productos
Trabajo en grupos
- Redactar dos sugerencias que
pondrían en cada documento
- Lo compartimos
- Se llevan ejemplos
Alertas a la hora de implementar los
documentos
¡¡Hablemos!!
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  1. 1. Ciclo – Segunda Etapa “LAS CIENCIAS EN LOS INSTITUTOS DE FORMACION DOCENTE” -MATEMÁTICA-
  2. 2. Segundo día de trabajo
  3. 3. Organización del día - Retomamos los productos - Trabajo en equipos: documento de gestión de la clase y el instrumento de evaluación - Lo que sigue en el Ciclo…
  4. 4. ESTUDIANTES DEL PROFESORADO ALUMNOS SECUNDARIA Posicionamiento-Metas Reflexión-metacognición Programa ción Instr. metod En escuela secundaria 2 PROFESORES DE PRACTICA Posicionamiento-Metas Reflexión-metacognición Programa ción Instr. metod En el ISFD 5 EQUIPO CENTRAL Posicionamiento-Metas Reflexión-metacognición Programa ción Instr. metod En Virtuales Presenciales 8 OTROS PROFESORES
  5. 5. Tener en cuenta - Dificultad de redactar nuestras consignas - Estamos pidiéndoles cuestiones complejas Dos dificultades: - Que se entienda lo que pedimos - Las respuestas son complejas…
  6. 6. Tomamos el cuadro con productos
  7. 7. Trabajo en grupos - Redactar dos sugerencias que pondrían en cada documento - Lo compartimos - Se llevan ejemplos
  8. 8. Alertas a la hora de implementar los documentos ¡¡Hablemos!!

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