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Colloque en SST 2013 - Atelier D - La sécurité dans les lieux spécifiques d’un collège : auditorium, laboratoires…
1. La sécurité dans les lieux spécifiques d’un
Colloque en santé et sécurité du CCSR
collège: laboratoires et auditoriums…
2013
Présenté par Jean-Louis Lachance,
Cégep de Saint-Hyacinthe
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2. Objectifs de la rencontre
Témoigner aux participants, par la présentation chronologique de
son Plan d’action jeunesse, de l’expérience vécue au Cégep de
Saint-Hyacinthe quant à:
La sécurisation de ses laboratoires et de son auditorium
L’élaboration et à la mise en œuvre du Plan d’action jeunesse
L’avènement d’une culture de la prévention et du respect de
l’environnement en mode participatif
Échanger avec les participants sur les pratiques qui ont cours
dans les autres collèges
Répondre aux questions des participants
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3. Contexte
Nouveau poste :
Qui fait quoi?
Du privé au public
Priorité: sauver des vies!
Création d’un outil pour la communauté:
«Consignes en cas d’urgence»
Le Plan d’action jeunesse?
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4. Ressources
Programme de prévention des accidents du collège
Programme de prévention élaboré par Raymond Chabot Grant
Thornton pour les collèges membres de la mutuelle de
prévention
CSST
Conseillère jeunesse, inspecteurs, centre de documentation
Comité santé et sécurité
Expertise, représentativité, parité
Direction
Volonté, finances
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Départements et services
Expertise, réalité sur le terrain
5. Prêcher par l’exemple
Lacunes du plan de prévention des accidents
Nécessité de l’articuler autour d’un plan d’action impliquant, dans
l’ordre:
La sécurisation des machines et des équipements
La sécurité des lieux
L’analyse des tâches jugées à risque
Le rôle de l’organisation (LSST, art. 51) + Code criminel, art. C-21;
devoir de:
o Prévoyance
o Efficacité
o Surveillance
Le rôle des individus (LSST, art. 49)
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6. D’une pierre deux coups
Vers une culture de la SST : des travailleurs conscientisés pour
former des ambassadeurs de la SST sur les bancs d’école
Le Plan d’action jeunesse comme plan d’action en SST :
Horizon 2011-2014
La santé et la sécurité des étudiants : un bon vendeur
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7. Étapes du Plan d’action jeunesse
Automne 2011 :
Élaboration du Plan d’action jeunesse par le régisseur prévention et
sécurité et dépôt à la CSST après consultation avec:
o Comité santé et sécurité
o Régie de direction
o RDA
o RCD/RCP
35 rencontres sur les mesures d’urgence (1 comité de gestion, 1
régie élargie, 24 départements, 6 services, 2 sous-traitants,
1
rencontre ouverte à tous), soit environ 500 personnes
Positionnement du Collège par rapport à la SST dans l’agenda
étudiant
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8. Automne 2011 (suite)
Consultations pour mise à jour du Programme de santé et sécurité
dans les laboratoires. L’invitation avait été faite aux départements
jugés à plus haut risque d’accidents:
o Biologie
o Chimie
o Physique
o Soins infirmiers
o Soins préhospitaliers d’urgence
o Techniques de diététique
o Techniques de santé animale
o Techniques d’hygiène dentaire
o Technologie d’analyses biomédicales
o Technologie de la mécanique du bâtiment
o Théâtre – production
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9. Élaboration d’un programme de formation pour les «super-secouristes»
o 4 formations complémentaires par année, en plus du cours de secourisme
en milieu de travail accrédité par la CSST
o Un walkie-talkie avec fréquence dédiée et un sac à dos contenant matériel
de premiers soins + bonbonne d’oxygène et Epipen
Identification des machines à sécuriser au collège
o Par le CCTT Mecanium (Cégep Beauce-Appalaches), phases I et II
o 83 machines simples et 2 complexes (thermoformeuse et cintriers)
o Budget prévu (ouverture de dossier, étude des machines simples et
formation – phase I): 10,000$
o Budget final: 13,220$
o Retrait ou correctifs immédiats des machines (5) présentant un «danger
grave et imminent»
o Uniquement retrait et à coûts nuls
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o Formation sur la sécurité des machines pour les t.t.p. des départements où
des machines présentant un danger grave et imminent ont été rencontrées
10. Hiver 2012
Au début de chaque trimestre, le régisseur participe à la rencontre des
RCD/RCP pour expliquer le détail des orientations du Plan pour le
trimestre et répondre aux questions. S’ensuit l’envoi d’une trousse
explicative pour guider les départements dans la réalisation de leurs
activités de SST. Cette trousse contient:
o Le Plan d’action jeunesse
o Le sommaire des activités à réaliser par les départements et description
des outils pour y arriver
o Les grilles à adapter et remplir
o L’extrait de l’étude de mise aux normes des machines propre à chaque
département
Analyses de risque avec grilles en mode participatif pour
départements à risque et Service des Ressources matérielles
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12. Hiver 2012 (suite)
Création d’une communauté Prévention et sécurité dans le Portail
Affichage de la procédure «Évacuation» et «Agresseur armé/non armé» dans les
locaux de classe et les places publiques
Localisation des Guides du fabricant des différentes machines
Rondes des agents de sécurité avec grille de SST de la mutuelle
Étude/accompagnement et sécurisation de machines présentant des éléments de
«tolérance zéro»
o Budget prévu: 25,000$
o Budget final:
14,906$ (9,518$/étude et 5,388$/sécurisation)
Étude/accompagnement et sécurisation d’une machine complexe à l’auditorium (les
cintriers)
o Budget prévu pour l’étude:
2,500$ Budget final: 3,834$
o Budget prévu pour réalisation des correctifs: 15,000$ Budget final: 2,062$
Étude et sécurisation d’une machine complexe à l’atelier de décors (thermoformeuse)
o Budget prévu pour l’étude:
2,500$ Budget final: 397$
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o Budget prévu pour le remplacement:
10,000$
Budget final: 8,000$
13. Automne 2012
Publication du Programme de santé et sécurité dans les
laboratoires mis à jour
o Aucune hiérarchie devant le risque
Recensement des directives et des activités pédagogiques
concernant la SST par les départements dits «à risque»
Incitatif auprès des enseignants pour qu’ils effectuent un retour en
classe lors d’incidents récents ou non
Correctifs sur machines à priorité moindre (début)
Rappel annuel de la procédure:
o
o
o
o
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Premiers secours
Déclaration d’un incident ou d’un accident de travail
Évacuation
Agresseur armé/non armé
14. Hiver 2013
Par l’entremise de Synor, élaboration d’un programme de formations
complémentaires suite à l’étude des analyses de risque. But du programme:
devenir autonomes autant que possible (ex. transport de matières biologiques,
protection contre les chutes)
Directive inspection périodique des équipements et des lieux
Production par les départements à risque de grilles d’inspection adaptées à
leurs différentes réalités (laboratoires)
Présentation des grilles aux étudiants
Formations (4) des employés de l’École de théâtre et de l’équipe des
Ressources matérielles (1) sur la protection contre les chutes
Correctifs sur machines à priorité moindre (fin)
Budget prévu: 35,000$
Budget final: 14,249$
Se procurer un logiciel d’inventaire des matières dangereuses et former le
personnel
Habilitation des membres du CSS à effectuer des inspections
Ajout d’un système d’annonce publique en cas d’urgence
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15. Étapes du Plan d’action jeunesse (suite)
Automne 2013
Bilan de la sécurisation des machines
o Budget prévu: 100,000$
o Budget final:
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56,668$
16. Étapes du Plan d’action jeunesse (suite)
Automne 2013 (suite)
Formation des nouveaux employés
Débuter les inspections périodiques et:
o consigner les résultats dans réseau informatique accessible à tous
o effectuer au moins une inspection par cours avec les étudiants
Mettre en place une procédure d’achat d’équipement tenant
compte des critères SST
Tenir une campagne sur l’ergonomie au travail
Offrir des formations portant sur:
o cadenassage
o fit test
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17. Étapes du Plan d’action jeunesse (suite)
Automne 2013 (suite)
Élaboration d’une procédure pour les étudiantes enceintes ou qui allaitent
ainsi que pour les étudiants ayant un problème de santé (formation d’un
sous-comité du comité santé et sécurité)
Élaboration d’une procédure de gestion des matières dangereuses
(formation d’un sous-comité du comité santé et sécurité – 2013-2014)
o transport
o manutention
o entreposage
o disposition/élimination
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18. Étapes du Plan d’action jeunesse (suite)
Hiver 2014
Permanence des correctifs:
o Programme d’entretien préventif pour l’équipe des Ressources
matérielles
Procédure institutionnelle pour:
o Travail en hauteur
o Cadenassage
o Espaces clos
Élaboration d’un nouveau Plan d’action jeunesse!
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19. Conclusion
Développement d’une culture de prévention au Cégep
de Saint-Hyacinthe:
Déclarations d’incidents à la hausse
Beaucoup de questions/discussions sur la SST
Comité SST impliqué
Craintes et réticences par rapport à l’«ajout» de travail
Suivi et supervision de tous les instants nécessaires
Régisseur prévention et sécurité débordé!
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