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  • 1. ¿CÓMO PLANIFICAR LA CLASE?
  • 2. Antes de comenzar a planificar la clase, hay que considerar el rol que asumiremos como docentes:
    Docente Transmisor de información
    Docente Facilitador del aprendizaje
    Convierte al alumno en mero receptor de información (consumidor)
    Convierte al alumno protagonista de su aprendizaje (nuestros cursos se dirigen a adultos)
    Estrategia de enseñanza predominante: Exposición del docente (reparte información)
    El docente centra su energía en construir las condiciones y recursos que favorezcan la construcción de aprendizajes.
    El saber se centra en el docente
    Consignas vinculadas a casos prácticos que desafían al procesamiento y transformación de los contenidos dispuestos.
    Lo “práctico” se convierte en repetición, reproducción de la información sin procesamiento.
    Existen Softs que realizan dichas tareas
    Relación dialéctica entre teoría y práctica.
  • 3. 1- Considerar los tiempos de la clase
    ¿Cuánto tiempo durará la clase?
    2- Definir el objetivo de la clase
    ¿Qué quiero lograr en esta clase?
    ¿A qué objetivos del programa responde?
    ¿Con qué qué módulo del programa se relaciona?
    3- Establecer conceptos/contenidos se trabajarán en la clase
    Se sugiere armar un cuadro conceptual de los conceptos principales
  • 4. 4- Diseñar actividades y organizar tiempos y recursos