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LA INCLUSIÓN DE LA INFORMATICA EN EL
         SISTEMA EDUCATIVO
PROFESOR

Diego A. Rinaldi
Ing. en Sistemas de Información
M.P.: 2999
E-mail:




  ingrinaldidiego@gmail.com
“No hay nada mas antiguo que la
   fascinación por lo que no podemos
 entender. Y no hay nada mas moderno
               tampoco…
vivimos en un mundo en donde cada vez
es mas lo q podemos ver, y menos lo que
             podemos tocar”
NO OLVIDAR!!!
              OBJETIVOS GENERALES:
•   Planificar y poner en práctica nuevas
    estrategias metodológicas haciendo uso de
    la informática en la enseñanza para la
    asimilación de nuevos contenidos.
•   Adquirir habilidades en nuevas herramientas
    informáticas en el proceso de enseñanza-
    aprendizaje.
•   Diseñar y planificar proyectos Integradores e
    Interdisciplinarios haciendo uso de la
    Informática educativa en el aula.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•   Elaborar proyectos y actividades educativas para situaciones
    pedagógicas concretas propias de la propuesta curricular de
    cada docente.
•   Diseñar proyectos de desarrollo tecnológico a partir de la
    formulación de protocolos generales de investigación.
•   Conocer funcionalidades específicas en la utilización de la
    Web 2.0 y 3.0, como fuente de información y medio de
    comunicación.
•   Adquirir habilidad en el uso de aplicaciones/herramientas
    informáticas innovadoras y facilitadoras, con la finalidad de
    estrechar distancias entre docentes y alumnos.
•   Adquirir habilidad en la confección de animaciones gif y
    videos para usarlos como recursos para las estrategias
    didácticas.
•   Administrar archivos y dispositivos de almacenamiento
    interno y externo para optimizar la organización de la
    información.
Módulo I “Informática Educativa”
         PROYECTO
RESUMEN CRONOLÓGICO
1º Cl    2º Cl     3º Cl      4º Cl      5º Cl      6º Cl     7º Cl     8º Cl      9º Cl
08/08    15/08     22/08      29/08      05/09      12/09    19/09      26/09      03/10
Mod. I – Presencial 12 h        Mod. II – Presencial 12 h    Mod. III – Presencial 12h
    “PROYECTO”                        “INTERNET”                “ HARD Y SOFT”

   No presencial 2 h               No presencial 4 h

11º Cl    12º Cl       13º Cl       14º Cl       15º Cl      16º Cl             17º Cl
10/10     17/10        24/10        31/10        07/11       14/11              21/11
     Mod. IV – Presencial 16 h               Mod. IV – Presencial 8 h      Evaluación
“DISEÑO GRAFICO + EDICION VIDEO”                “AULA DIGITAL”
         No presencial 12 h                       No presencial 2 h         4 horas
Objetivo Específico del Modulo 1
• Elaborar proyectos y actividades educativas
  para situaciones pedagógicas concretas
  propias de la propuesta curricular de cada
  docente.
• Diseñar proyectos de desarrollo tecnológico a
  partir de la formulación de protocolos
  generales de investigación
Contenidos:
•   Informática educativa. La tecnología educativa en el sistema
    educativo actual. Rol del docente en el sistema educativo
    actual. El docente como orientador, motivador, diseñador de
    estrategias pedagógicas acordes al contexto sociocultural.
•   Diseño de un proyecto, utilizando la informática como
    recurso. Etapas de un proyecto: Selección de un eje temático
    del espacio curricular del docente en el cual se desarrollara el
    proyecto. Selección de los contenidos de la materia.
    Planificación de las etapas y actividades que conforman un
    proyecto transversal.
•   Implementación y evaluación de un proyecto educativo.
•   Calendarización.
¿QUE ES UN PROYECTO?

  “Un proyecto es un trabajo singular con
      unas fechas definidas de inicio y
        finalización (calendario), una
especificación clara del objetivo o alcance
de la tarea, un presupuesto prestablecido y
 habitualmente, una organización temporal
   que se desmantela cuando termina el
                   proyecto”
                                       J. Lewis
Características de un PROYECTO
Todo Proyecto es UNICO!!!


       Eso lo diferencia de las
       actividades repetitivas
         diarias de nuestras
          organizaciones…
Todos los Proyectos están relacionados
       con el   CAMBIO...
  Un gran salto hacia adelante
  Son mas revolucionarios que evolutivos
  Accion bidireccional
    Oportunidad de éxito
    Riego de fracaso
En todo Proyecto hay personas
         implicadas!




Exigencias distintas a las tarea
          rutinarias.
Todo Proyecto existe en un periodo de
     tiempo limitado y definido.

                         Cuando se
                      alcanza el punto
                       de finalización
                      el proyecto deja
                          de existir.
Todo Proyecto tiene resultados y
      objetivos definidos.




Nace con la formulación de sus
        necesidades.
En todo Proyecto existe
                   INCERTIDUMBRE



 Falta de Información sobre la   RIESGO
duración ocurrencia o valor de
   acontecimientos futuros
PROYECTO
          Para tener en cuenta!
 QUE ...se quiere hacer…Naturaleza del proyecto
    POR QUE ...se quiere hacer...origen
                fundamentación
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     CUANTO...se quiere hacer...metas
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   A QUIENES...va dirigido...destinatario o
               beneficiarios
  QUIENES…lo van hacer... recursos humanos
 CON QUE…se va hacer...... recursos materiales
CON QUE...se va a costear… recursos financieros
ETAPAS de un PROYECTO
1. Análisis de la situación educativa
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3. Definición de los objetivos del proyecto.
4. Justificación del proyecto.
5. Análisis de la solución.
6. Planificación de las acciones.
7. Especificación de los recursos humanos, materiales
   económicos
8. Evaluación
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PROYECTO


Proyecto Educativo
http://www.youtube.com/watch?v=GhlFMk5eY20
http://www.youtube.com/watch?v=fGrgl4gZO-E&feature=fvwrel
PROYECTO
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Proyecto

  • 1. LA INCLUSIÓN DE LA INFORMATICA EN EL SISTEMA EDUCATIVO
  • 2. PROFESOR Diego A. Rinaldi Ing. en Sistemas de Información M.P.: 2999 E-mail: ingrinaldidiego@gmail.com
  • 3. “No hay nada mas antiguo que la fascinación por lo que no podemos entender. Y no hay nada mas moderno tampoco… vivimos en un mundo en donde cada vez es mas lo q podemos ver, y menos lo que podemos tocar”
  • 4. NO OLVIDAR!!! OBJETIVOS GENERALES: • Planificar y poner en práctica nuevas estrategias metodológicas haciendo uso de la informática en la enseñanza para la asimilación de nuevos contenidos. • Adquirir habilidades en nuevas herramientas informáticas en el proceso de enseñanza- aprendizaje. • Diseñar y planificar proyectos Integradores e Interdisciplinarios haciendo uso de la Informática educativa en el aula.
  • 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Elaborar proyectos y actividades educativas para situaciones pedagógicas concretas propias de la propuesta curricular de cada docente. • Diseñar proyectos de desarrollo tecnológico a partir de la formulación de protocolos generales de investigación. • Conocer funcionalidades específicas en la utilización de la Web 2.0 y 3.0, como fuente de información y medio de comunicación. • Adquirir habilidad en el uso de aplicaciones/herramientas informáticas innovadoras y facilitadoras, con la finalidad de estrechar distancias entre docentes y alumnos. • Adquirir habilidad en la confección de animaciones gif y videos para usarlos como recursos para las estrategias didácticas. • Administrar archivos y dispositivos de almacenamiento interno y externo para optimizar la organización de la información.
  • 6. Módulo I “Informática Educativa” PROYECTO
  • 7. RESUMEN CRONOLÓGICO 1º Cl 2º Cl 3º Cl 4º Cl 5º Cl 6º Cl 7º Cl 8º Cl 9º Cl 08/08 15/08 22/08 29/08 05/09 12/09 19/09 26/09 03/10 Mod. I – Presencial 12 h Mod. II – Presencial 12 h Mod. III – Presencial 12h “PROYECTO” “INTERNET” “ HARD Y SOFT” No presencial 2 h No presencial 4 h 11º Cl 12º Cl 13º Cl 14º Cl 15º Cl 16º Cl 17º Cl 10/10 17/10 24/10 31/10 07/11 14/11 21/11 Mod. IV – Presencial 16 h Mod. IV – Presencial 8 h Evaluación “DISEÑO GRAFICO + EDICION VIDEO” “AULA DIGITAL” No presencial 12 h No presencial 2 h 4 horas
  • 8. Objetivo Específico del Modulo 1 • Elaborar proyectos y actividades educativas para situaciones pedagógicas concretas propias de la propuesta curricular de cada docente. • Diseñar proyectos de desarrollo tecnológico a partir de la formulación de protocolos generales de investigación
  • 9. Contenidos: • Informática educativa. La tecnología educativa en el sistema educativo actual. Rol del docente en el sistema educativo actual. El docente como orientador, motivador, diseñador de estrategias pedagógicas acordes al contexto sociocultural. • Diseño de un proyecto, utilizando la informática como recurso. Etapas de un proyecto: Selección de un eje temático del espacio curricular del docente en el cual se desarrollara el proyecto. Selección de los contenidos de la materia. Planificación de las etapas y actividades que conforman un proyecto transversal. • Implementación y evaluación de un proyecto educativo. • Calendarización.
  • 10. ¿QUE ES UN PROYECTO? “Un proyecto es un trabajo singular con unas fechas definidas de inicio y finalización (calendario), una especificación clara del objetivo o alcance de la tarea, un presupuesto prestablecido y habitualmente, una organización temporal que se desmantela cuando termina el proyecto” J. Lewis
  • 12. Todo Proyecto es UNICO!!! Eso lo diferencia de las actividades repetitivas diarias de nuestras organizaciones…
  • 13. Todos los Proyectos están relacionados con el CAMBIO... Un gran salto hacia adelante Son mas revolucionarios que evolutivos Accion bidireccional Oportunidad de éxito Riego de fracaso
  • 14. En todo Proyecto hay personas implicadas! Exigencias distintas a las tarea rutinarias.
  • 15. Todo Proyecto existe en un periodo de tiempo limitado y definido. Cuando se alcanza el punto de finalización el proyecto deja de existir.
  • 16. Todo Proyecto tiene resultados y objetivos definidos. Nace con la formulación de sus necesidades.
  • 17. En todo Proyecto existe INCERTIDUMBRE Falta de Información sobre la RIESGO duración ocurrencia o valor de acontecimientos futuros
  • 18. PROYECTO Para tener en cuenta! QUE ...se quiere hacer…Naturaleza del proyecto POR QUE ...se quiere hacer...origen fundamentación PARA QUE...se quiere hacer…objetivos, propósitos CUANTO...se quiere hacer...metas DONDE...se quiere hacer...localización física
  • 19. Para tener en cuenta! COMO...se va hacer....Actividades y tareas CUANDO...se va hacer…candelarización o cronograma A QUIENES...va dirigido...destinatario o beneficiarios QUIENES…lo van hacer... recursos humanos CON QUE…se va hacer...... recursos materiales CON QUE...se va a costear… recursos financieros
  • 20. ETAPAS de un PROYECTO 1. Análisis de la situación educativa 2. Selección y definición del problema. 3. Definición de los objetivos del proyecto. 4. Justificación del proyecto. 5. Análisis de la solución. 6. Planificación de las acciones. 7. Especificación de los recursos humanos, materiales económicos 8. Evaluación 9. Informe Final
  • 23. GRACIAS! Diego R. 