SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
MỤC LỤC



I.     KHÁI                                                      QUÁT
     CHUNG……………………………………………..2
         1.   Các nhóm thể loại báo chí và nhóm thể loại chính luận…….2
         2.   Thể loại bình luận và thể bình luận ngắn……………………3
         _    Thể loại bình luận………………………………………………3
         _    Thể bình luận ngắn……………………………………………..7


II.      ƯU VÀ NHƯỢC ĐIỂM CỦA THỂ LOẠI BÌNH LUẬN NGẮN
     TRÊN MỘT SỐ BÁO………………………………………………
     9
         1.   Ưu điểm………………………………………………………..9
         2.   Nhược điểm…………………………………………………..16


III.      NGUYÊN LÝ VÀ YÊU CẦU TRONG SÁNG TẠO TÁC PHẨM
     BÁO CHÍ ĐỐI VỚI THỂ LOẠI BÌNH LUẬN NGẮN………….21




                                       1
I. KHÁI QUÁT CHUNG
    Trong thời đại chúng ta, báo chí là một hiện tượng đặc biệt phổ biến, tác
động từng ngày từng giờ vào xã hội; quan hệ tới từng địa phương, từng tổ
chức, từng thành viên trong xã hội. Dưới ảnh hưởng của cuộc cách mạng
khoa học kĩ thuật và công nghệ, đời sống vật chất và tinh thần của xã hội có
những bước phát triển to lớn và nhanh chóng. Trong điều kiện ấy, quy mô,
phạm vi, hình thức hoạt động của báo chí ngày càng mở rộng, thu hút sự
quan tâm của đại bộ phần xã hội.
    Báo chí có vai trò to lớn trong việc cung cấp thông tin, phản ánh, bàn luận
và nêu những cảm nhận về đời sống cũng như định hướng dư luận xã hội
trong rất nhiều lĩnh vực xã hội. Vai trò đó ngày càng được khẳng định không
chỉ về quy mô phát triển của các loại hình báo chí như: báo in, báo mạng,
báo nói, báo hình mà còn thể hiện trong sự phong phú của hệ thống các thể
loại.
1. Các nhóm thể loại báo chí và nhóm thể loại chính luận.

Hệ thống thể loại báo chí gồm 3 nhóm thể loại chính, đó là: Thông tấn,
chính luận và thông tấn nghệ thuật.
•    Nhóm thể loại thông tấn bao gồm các thể loại như tin, ghi nhanh, phóng
     sự….Đới tượng phản ánh là các sự kiện, hiện tượng, vấn đề thời sự nóng
     hổi trong xã hội với cách nhìn nhận khách quan về diện mạo của đời
     sống, tạo phương hướng hành động cho công chúng.
•    Nhóm thể loại thông tấn nghệ thuật gồm các thể loại bút kí, nhật kí
     phóng viên, tiểu phẩm...Phản ánh những vấn đề, sự kiện trong xã hội với
     ngôn ngữ phong phú, kết hợp nhiều bút pháp văn học nghệ thuật nhằm
     góp phần đáp ứng thị hiếu thẩm mĩ cho công chúng.

                                      2
•   Nhóm thể loại chính luận gồm các thể loại bình luận, xã luận, chuyên
       luận…Đây là nhóm thể loại báo chí dùng lí lẽ để soi sáng sự kiện, giúp
       công chúng hiểu đúng sự thật, hướng họ đến hoạt động tích cực, phù hợp
       với quan điểm, tư tưởng, ý đồ của tác giả. Chính luận có hai loại là chính
       luận nghệ thuật và chính luận báo chí, tuy nhiên sự phân biệt này chỉ
       mang tính chất tương đối.
       Có thể nói rằng mỗi nhóm thể loại đều có đặc điểm riêng và vai trò quan
   trọng khác nhau trong hoạt động báo chí, nhưng ở đây, bài viết muốn nhấn
   mạnh đến nhóm thể loại chính luận. Đây là nhóm thể loại có khả năng giáo
   dục, tuyên truyền, lý luận cho công chúng, chuyển tải những thông tin tổng
   hợp, khái quát và mang tính định hướng cao; tạo cho công chúng tầm nhìn
   mới mẻ và khái quát về vấn đề. Chính luận là nhóm những thể loại không
   phản ánh hình thức mà phản ánh bên trong, làm thay đổi nhận thức của công
   chúng về sự kiện ấy. Do đó, chính luận báo chí là xem xét, soi sáng những
   sự kiện bằng lý luận mà qua đó tác giả bày tỏ quan điểm, thái độ của mình.
2. Thể loại bình luận thể bình luận ngắn.
• Thể loại bình luận:
 • Khái niệm:
  Bình luận là thể loại đặc sắc thuộc nhóm chính luận báo chí. Trong những
thời điểm lịch sử nhất định của đất nước, đặc biệt là trong kháng chiến chống
Pháp và chống Mỹ, những bài bình luận đã được sử dụng rất có hiệu quả và có
tác động lớn.
 “Bình luận là thể loại có chức năng giải thích, đánh giá, phân tích những sự
thật tiêu biểu của đời sống. Đối tượng phản ánh của bình luận có thể là các sự
kiện, hoàn cảnh, tình hình, hiện trạng tiêu biểu của đời sống, đang cần được làm
sáng tỏ và định hướng. Với nghệ thuật lập luận mềm dẻo, linh hoạt bằng cách
kết hợp giữa các bằng chứng, luận cứ, luận điểm. Tác phẩm bình luận có thể

                                        3
thuyết phục công chúng hiểu và hành động theo hướng mà người viết bình luận
hướng tới. Bình luận là một kiểu bài nghị luận mang tính chất tổng hợp trong
đó bao gồm các yếu tố giải thích, phân tích, có khi cả chứng minh. Dĩ nhiên
không chỉ quan niệm đơn giản nó là sự cộng lại đơn thuần của các yếu tố đó” -
Hoàng Đình Cúc, Đức Dũng- Những vấn đề của Báo chí hiện đại, Nxb Lý luận
Chính trị, 2007.
•    Sự hình thành và phát triển:
    Là một thể loại báo chí xuất hiện tương đối muộn so với các thể loại báo chí
khác, nửa đầu thế kỉ XIX, thể loại bình luận mới được xuất hiện trên báo chí
cúa các nước tiến bộ châu Âu. Theo Karenstorkal thì bình luận xuất hiện đầu
tiên ở Anh và Pháp. Tuy nhiên, trong thời gian mới đầu xuất hiện thì bình luận
chưa phát huy được sức mạnh của nó. Theo tác giả cuốn “Cách viết một bài
báo” NXB TTXVN (Hà Nội, 1989, trang 90) cho rằng “Bình luận có tác dụng
soi sáng, giải thích một sự kiện, một vấn đề hoặc một một hiện tượng xã hội nào
đó”. Sau đó, bình luận phát triển ở nhiều nước trên thế giới. Tuy nhiên ở mỗi
nước, người ta lại sử dụng và có quan niệm về bình luận theo một cách riêng.
Thể loại bình luận có nhiều điểm tương đồng với thể loại văn nghị luận nên rất
nhiều nhà văn tham gia vào sáng tạo thể loại này.
    Ở đầu thế kỉ XX, bình luận phát triển rộng rãi trên thế giới. Bình luận xuất
hiện ở Việt Nam muộn hơn, là một thể loại hoàn chỉnh của báo chí. Trong thực
tế đời sống, bình luận đã xuất hiện từ lâu đời cùng sự phát triển của con người
chứ không phải chỉ có khi bao chí xuất hiện. Nguồn gốc của bình luận là hình
thức đơn giản đầu tiên trong thao tác của tư duy con người thể hiện thái độ khen
chê trước một sự kiện, hiện tượng, vấn đề…trong cuộc sống. Con người biết tư
duy từ khi con người bắt đầu biết nhận thức về thế giới xung quanh dưới hình
thức đối chiếu hay so sánh…để nhận thức về sự khác nhau của các sự vật. Sự so



                                        4
sánh là phân biệt sự khác nhau giữa các sự vật hiện tượng này với các sự vật
hiện tượng khác. So sánh làm nảy sinh sự đánh giá.
    Có nhiều cách gọi khác nhau: Trong tác phẩm “nghề nghiệp và công việc
của nhà báo”-Hội nhà báo Việt Nam năm 1961 dùng thuật ngữ : “ngôn luận báo
chí” để chỉ thể loại này. Vào những năm 1973-1974 của thế kỉ trước, rất nhiều
tài liệu về lí luận báo chí theo xu hướng Nga gọi thể loại này là luận văn. Sau
giải phóng miền Nam 1975, học giả Lưu Qúy Kỳ gọi là Nghị luận, thực ra nghị
luận là tên gọi của một thể loại trong văn học; thuật ngữ này xuất hiện ở nước ta
từ thời phong kiến. Sau đó, cuốn giáo trình “Nghiệp vụ báo chí” của trường
Tuyên huấn Trung ương 1978 gọi đây là thể Bình luận báo chí.
•   Đặc điểm:
    Bình luận là một thể loại của báo chí, có nhiệm vụ diễn đạt tư tưởng của cơ
quan báo chí về một vấn đề đời sống nào đó, rút ra được kết luận để từ đó giúp
người đọc biết và hành động theo một hệ thống quan điểm nhất định. Nhưng
cũng có quan điểm cho rằng bình luận là cách bàn luận về một vấn đề thời sự xã
hội nào đó bằng việc tổng hợp các phương pháp như phân tích, giải thích,
chứng minh…nhằm định hướng cho công chúng theo một quan điểm nhất định.
    Xuất phát từ vai trò của thể loại này mà nhiều người cho rằng bình luận là
một thể loại hữu hiệu để giáo dục. Như vậy, bình luận được thể hiện trước hết là
một thể loại độc lập, nó thể dụng phương pháp thông tin tổng hợp, mục đích là
tạo ra cách hiểu chung nhất cho công chúng về một vấn đề thời sự xã hội. Theo
giáo sư E.P.Prôkharốp: “giúp bạn đọc hình thành bức tranh tổng quan của đời
sống xã hội từ những tư liệu riêng lẻ trên báo chí là một trong những nguyên
nhân làm xuất hiện thể loại bình luận” Một bài bình luận không chỉ dừng lại ở
bàn luận đánh giá một sự kiện của cuộc sống mà phải từ rất nhiều sự kiện riêng
lẻ, tác giả phải hình thành một bức tranh tổng thể của đời sống xã hội hiện tại.
Mặt khác, trên cơ sở đó phải giúp cho công chúng nhận thức đầy đủ và chính

                                       5
xác về nhiều vấn đề của quá khứ và hiện tại, biết cách đánh giá thực tế khách
quan, hiểu được vị trí của mình, có hành vi cần thiết cho mục tiêu xây dựng
cuộc sống ngày một tốt đẹp hơn.
     Như vậy, bình luận là phương pháp vừa là một cách đánh giá, bàn luận về sự
kiện, vừa là thể loại báo chí có khả năng chỉ ra bản chất của quan hệ nhằm định
hướng hành vi cho công chúng.
     Trong quá trình của bình luận, chủ thể sáng tạo không chỉ sử dụng những sự
kiện, hoạt động trong một lĩnh vực ở một thời điểm nhất định mà sử dụng tất cả
các dữ liệu có liên quan thuộc mọi lĩnh vực. Tác giả của bình luận không xem
xét, đánh giá sự kiện đơn lẻ mà nhìn nhận và đánh giá nó trong một hệ thống
quan điểm chặt chẽ, thống nhất.
•    Các dạng bình luận: Có nhiều cách chia khác nhau theo những tiêu chí khác
     nhau:

- Dựa vào dung lượng và thời gian: Dạng bài bình luận ngắn, dạng bình luận
trong tuần:

- Dựa vào tính chất phương pháp thể hiện: Bình luận chính trị xã hội; bình
luận kinh tế, văn hóa, thể thao

- Dựa vào phạm vi và vấn đề bình luận (Cách chia này hợp lý và khá sát với
thực tiễn báo chí Việt Nam) : Bình luận chung, bình luận theo chủ đề, bình luận
quốc tế.

    Cùng với sự phát triển của xã hội thì các nhu cầu thông tin, thường thức, các
giá trị được tạo ra. Và thể loại bình luận ngày càng được rèn dũa và hoàng thiện
hơn. Ngày nay, nó trở thành một thể loại mang tính chiến đấu cao của báo chí




                                         6
.

• Về thể bình luận ngắn:

    Là một dạng bình luận được phân chia theo dung lượng và thời gian của tác
phẩm.
•    Bình luận ngắn mang đầy đủ những đặc điểm của thể loại bình luận.
     Bình luận ngắn không giới hạn phạm vi đề tài. Tuy nhiên, những đề tài đó
phải đáp ứng được yêu cầu của thời sự báo chí. Đối tượng của bình luận ngắn là
toàn bộ các sự kiện, kể cả những tri thức, những kinh nghiệm về các mặt của
dời sống xã hội như chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội và tất cả các hình thức
của sự kiện, các hiện tượng và quá trình, bản chất, hành vi của một người hay
nhóm người. Tuy nhiên, mỗi bài lại có một chủ đề nhất định.
    Về cấu trúc, nó được viết theo lối quy nạp, rút ra kết luận thông qua việc bàn
luận những cái cụ thể, bao giờ cũng luận giải vấn đề trên cơ sở gắn liền với
những vấn đề, tình huống, hoàn cảnh cụ thể thông qua những chi tiết cụ thể.
Tức là các chi tiết cụ thể của sự kiện, vấn đề …đóng vai trò trong việc luận giải.
    Trong các bài bình luận ngắn, điều quan trọng nhất là phải bám sát đề tài và
làm nổi bật được chủ đề bằng những chi tiết tiêu biểu nhất của các sự kiện. Và
người viết có thể nêu ý kiến, quan điểm của mình về vấn đề nào đó và thuyết
phục bạn đọc rằng quan điểm này là đúng đắn.
     Vai trò của bình luận ngắn trong đời sống xã hội là phân tích, tổng kết các
các sự kiện điể hình rồi rút ra vấn đề, những kinh nghiệm có tính lí luận, giúp
cho công chúng có cách nhìn nhận những vấn đề thực tiễn một cách tổng quát
hơn; hiểu thấu đáo bản chất của sự kiện, vấn đề, quy luật vận động và xu hướng
phát triển. Đó là cơ sở để công chúng chuyển từ nhận thức cảm tính sang nhận
thức lý tính.



                                         7
Bài bình luận ngắn được viết theo phương pháp nghị luận mang tính chất tổng
hợp. Trên cơ sở nắm vững những sự kiện, trong bài bình luận của mình, tác giả
phải sử dụng nhiều yếu tố như giải thích, phân tích, chứng minh, đánh giá bàn
luận rồi đi đến mục đích cuối cùng là nhằm thuyết phục người đọc
  Trong thể loại bình luận ngắn, tác giả không thể sử dụng một hoặc một vài sự
kiện riêng lẻ mà toàn bộ các sự kiện, hiện tượng, quá trình của một lĩnh vực nào
đó của đời sống xã hội để so sánh, đối chiếu nhằm làm sáng tỏ một vấn đề cụ
thể mà tác giả đang quan tâm. Bình luận ngắn cũng không xem xét và đánh giá
các sự kiện hiện tượng một cách độc lập như viết tường thuật hay viết tin, mà
xem xét các sự kiện hiện tượng đó trong mối quan hệ chặt chẽ, phụ thuộc lẫn
nhau, nhấn mạnh ý nghĩa của chúng để làm nổi bật cái chung. Vì vậy khi lựa
chọn tư liệu cho bài viết, tác giả phải cố gắng khám phá mỗi quan hệ và phụ
thuộc lẫn nhau của chúng để các sự kiện trong mỗi bài bình luận được thể hiện
như một trong những yếu tố của tính quy luật, là những ấn tượng mới mẻ.

• Bình luận ngắn mang những đặc điểm riêng:

 Dạng này không đòi hỏi tính luận lý nhiều song có ý nghĩa và vai trò rất quan
trọng.
 Thường chỉ cần 20-30 dòng chữ, dẫn ra 1 sự kiện, 1 lời phát biểu và một vài
câu bình luận.
  Mặc dù dung lượng ít hơn nhưng bình luận ngắn vẫn phải đáp ứng yêu cầu
của một tác phẩm bình luận. Do vậy, trong bài viết của mình, tác giả phải biết
cách kết hợp nhuần nhuyễn và hợp lý các phương pháp nghị luận; đặc biệt,
ngôn ngữ phải ngắn gọn, súc tích, dễ hiểu, dễ nhớ đối với người đọc.




                                       8
II. ƯU ĐIỂM VÀ NHƯỢC ĐIỂM CỦA THỂ BÌNH LUẬN NGẮN

       TRÊN MỘT SỐ TỜ BÁO.
1. Ưu điểm:

•   Đa dạng và phong phú về đề tài: Chủ đề và nội dung trong các bài bình luận
    ngắn có liên quan đến tất các lĩnh vực của đời sống xã hội. Tác giả của bài
    viết có thể đưa vào bài viết của mình bất cứ một sự kiện, vấn đề, hiện tượng
    nào mà dư luận xã hội đang quan tâm hoặc cho rằng nó cần được quan tâm.
    Như vậy, bài bình luận ngắn sẽ chứa đựng nhiều thông tin quan trọng, thú vị,
    cần thiết với mọi người; trở thành phương tiện hữu hiệu trong việc phản ánh
    bức tranh đời sống muôn màu, muôn vẻ. Đồng thời, giúp độc giả hiểu sâu
    hơn về một khía cạnh nào đó của vấn đề mà bài viết đề cập. Sự đa dạng và
    phong phú về chủ đề được phản ánh chính là yếu tố thu hút sự quan tâm của
    các đối tượng độc giả với thể loại bình luận ngắn nói riêng và với báo chí
    nói chung. Rất nhiều vấn đề, sự kiện trong xã hội trên nhiều lĩnh vực từ
    chính trị, kinh tế đến văn hóa, xã hội; từ những vấn đề lớn đền những hiện
    tượng xung quanh cuộc sống đời thường của người đân đều được phản ánh
    một cách sinh động.
    VD: Mục Thời sự và suy nghĩ của báo Điện tử Tuoitre.vn:
      Trong vòng một tuần từ ngày 9/5- 15/5/2011, luôn đăng tải những bài viết
    về thể loại bình luận ngắn về đầy đủ các lĩnh vực của đời sống như:
    Bài viết “xin bắt đầu từ cơm no áo ấm” của tác giả Lê Đức Dục ( thứ 2
    ngày 9/5) bàn về vấn đề đói nghèo và sự phân biệt giàu nghèo ở nước ta hiện
    nay. Hay như vấn đề lạm phát lại được đề cập trong tác phẩm “nỗi đau khó
    chấp nhận” của tác giả Trần Vũ Nghi (Thứ 3, ngày 10/5). Trong khi đó, bài
    viết của tác giả Phi Long mang tên “Giật mình với bạo lực học đường” (thứ
    5 ngày 12/5) lại đưa vấn đề văn hóa nơi trường học ra để bình luận với sự

                                        9
xuất hiện một cách phổ biến hiện tượng bạo lực của học sinh. Bài viết “Bắt
    tôm, đừng vắt tép” của tác giả Vũ Nghi (thứ 6, ngày 13/5) lại nói về nhũng
    bất cập trong việc thi hành luật thuế thu nhập cá nhân. Vấn đề tiêu cực trong
    giới tri thức lại được phân tích trong bài viết “ăn nói làm sao bây giờ” của
    tác giả Trần Hữu Tá (chủ nhật ngày 15/5) khi tác giả đưa ra lời bình luận về
    những vụ tiêu cực được phát giác trong thời gian qua có liên quan đến cán
    bộ, tri thức…
     Như vậy, không những các vấn đề phức tạp liên quan đến kinh tế, chính trị
    như tăng trưởng kinh tế, lạm phát, bão giá…mà những vấn đề văn hóa xã hội
    gây xôn xao trong dư luận như bạo lực học đường, đói nghèo cuãng được
    các bài báo viết theo thể loại bình luận ngắn triệt để sử dụng để đưa vào bài
    viết của mình. Đây là một trong những yếu tố khiến cho những bài bình luận
    ngắn có thể tái hiện một cách đầy đủ và sinh động đời sống hiện thực.
    Không những thế, các bài viết này còn giúp cho độc giả có những nhìn nhận
    mới mẻ và nhiều chiều về các vấn đề trong xã hội. Nếu bài viết hấp dẫn
    được công chúng thì đã góp phần làm cho người dân quan tâm hơn đến thời
    sự đất nước, tham gia tích cực vào việc giải quyết những vấn quốc gia, thúc
    đẩy cả hệ thống chính trị và toàn xã hội cùng giải quyết những vấn đề phức
    tạp còn gây nhức nhối.


•   Với dung lượng ngắn khoảng từ 800-1500 chữ với mỗi bài bình luận ngắn
    thì mức độ cô đọng về nội dung và tính hàm súc của ngôn ngữ sẽ được thể
    hiện một cách rõ ràng hơn. Có thể chỉ từ một hoặc một vài sự kiện sẽ được
    tác giả sử dụng để chứng minh cho vấn đề mà mình định nói, sau đó phân
    tích và bình luận trong mấy câu văn cũng đủ để làm nổi bật vấn đề. Chính do
    đặc trưng, yêu cầu về dung lượng của mỗi bài bình luận ngắn nên yêu cầu
    tác giả phải rất cận trọng trong việc đưa ra vấn đề, cách tiền hành phân tích

                                       10
và bình luận chúng, cách lựa chọn dẫn chứng và nhất là việc trau chuốt ngôn
    ngữ. Do đó, hầu như các bài bình luận ngắn tuy có dung lượng không nhiều
    nhưng lại mang đến cho độc giả nhiều kiến thức, nhiều cái nhìn mới mẻ về
    một vấn đề, hiện tượng nào đó. Ngôn ngữ trên các bài báo viết theo thể loại
    phóng sự ngắn là ngôn ngữ chính luận, ngày càng được trau chuốt. Đồng
    thời, việc sử dụng các chất liệu văn học một cách phổ biến vừa làm tăng tính
    hàm súc, ngắn gọn cho tác phẩm, vừa giúp độc giả dễ dàng tiếp cận và hiểu
    vấn đề hơn.
VD:
•   Trên Chuyên mục Tuần Việt Nam của báo điện tử Vietnamnet, trong bài
    “Làm phim hay…”làm tiền”(16/5) của tác giả, đạo diễn Nguyễn Anh Tuấn,
    khi giả thích lý do tại sao Phim chiếu vào giờ vàng trên Truyền hình lại chứa
    nhiều yếu tố thương mại, tác giả đã cho rằng: “Người làm phim (thường do
    đạo diễn, hoặc đối tác trung gian đứng ra nhận thầu), khi cầm đồng tiền
    tạm ứng làm phim thì phải so đo đong đếm để "gọt giày vừa chân". Chưa
    kể, người làm phim trong khi lo xoay sở chuẩn bị tiền kỳ, lại phải đối phó
    với trung gian đương tìm mọi cách bớt xén phần kinh phí vốn đã quá èo
    uột... Nhưng không chấp nhận thì đạo diễn thất nghiệp và "chợ người làm
    phim" chờ việc đang nhan nhản ra kia ở cổng các hãng phim lớn nhỏ.
    Không ít người làm phim, trong cuộc cạnh tranh khốc liệt, đã chấp nhận
    làm phim bằng mọi giá, đã thực hiện đúng phương châm: "Sống chết mặc
    bay, tiền thầy bỏ túi". Trong dân gian lâu nay vẫn lưu truyền câu nói của
    bố mẹ với con cái: "Nếu con mà lười học, dốt nát, mai kia sẽ cho làm đạo
    diễn phim truyền hình!". Ngoài việc sử dụng những từ ngữ chuyên ngành
    điện ảnh thì tác giả bài viết còn sử dung ngôn ngữ phổ thông và đưa vào
    trong đó các câu thành ngữ, tục ngữ (in đậm), những câu này mang tính hàm



                                       11
súc cao, không tốn chữ nghĩa nhưng lại dễ hiểu và có ý nghĩa đào sâu vấn
    đề.
•   Trên mục cùng bình luận của trang điện tử báo Quân đội Nhân dân, ngôn
    ngữ ngắn gọn và chất liệu văn học cũng được triệt để sử dụng. Trong bài
    Thực phẩm giả, nguy cơ thật (14/5) của tác giả Quỳnh Nga, trong khi nêu
    lên vấn đề, có viết “Ngạn ngữ Việt Nam có câu: “Bệnh tật từ cửa miệng đi
    vào. Cái vạ từ cửa miệng đi ra”. Việc sử dụng những loại lương thực, thực
    phẩm giả khiến sức khỏe, tính mạng người tiêu dùng bị đe dọa nghiêm
    trọng”. Việc sử dụng này giúp rút ngắn dung lượng bài viết, nêu vấn đề và
    khái quát nội dung chính của bài viết một cách ngắn gọn nhưng lại tạo cho
    độc giả những hình dung chân thực và cụ thể nhất về vấn đề được đưa ra bàn
    luận. Không cần phải sử dụng những thuật ngữ khó hiểu thì độc giả vẫn có
    thể hiểu tác giả đang muốn đề cập đến vấn đề gì. Đây là một lợi thế của thể
    loại bình luận ngăn nhưng cũng là một yêu cầu đặt ra với những phóng viên
    nào muốn sử dụng chúng để hình thành một tác phẩm báo chí.
•   Trên mục Thời sự và suy nghĩ của báo Điện tử Tuoitre.vn, ở bài viết “xin
    bắt đầu từ cơm no áo ấm” của tác giả Lê Đức Dục ( thứ 2 ngày 9/5), tác giả
    đã đưa vào đầu bài viết một đoạn thơ của tác giả Nguyễn Duy : “Hãy thức
    dậy đất đai/ Cho áo em tôi không còn vá vai/ Cho phần gạo mỗi nhà không
    còn thay bằng ngô, khoai, sắn.../Xin bắt đầu từ cơm no áo ấm/Rồi đi xa hơn
    - đẹp và giàu, và sung sướng hơn...”. Nhiều người sẽ thấy khó hiểu khi đưa
    thơ văn vào một tác phẩm báo chí với phong cách ngôn ngữ chính luận, tuy
    nhiên thì cách làm này lại đạt hiệu ứng tốt. Nó có một sức gợi hình ảnh
    mạnh mẽ đối với độc giả, đồng thời làm giảm bớt đi tính khô khan của thể
    loại bình luận ngắn. Đọc mấy dòng thơ trên, độc giả có thể hiểu được rằng
    trên đất nước ta, có rất nhiều nơi, đặc biệt là vùng sâu, vùng xa, biên giới,
    hải đảo, người dân vẫn còn thiếu ăn, trẻ em không được đến trường; và sự

                                       12
chênh lệch giàu nghèo còn quá lớn… Phần mở đầu này sẽ thu hút người đọc
    tiếp tục theo dõi những phần sau để xem bài viết có gì đặc biệt. Như vậy là
    tác phẩm cũng đã thành công một nửa rồi.


•   Cập nhật thông tin nhanh, dung lượng ngắn phù hợp với yêu cầu của độc
    giả. Đây là một ưu điểm tạo ra lợi thế phát triển quan trọng đối với thể loại
    bình luận ngắn. Bởi lẽ trong xã hội hiện đại, hội nhập quốc tế, nhịp độ phát
    triển mau lẹ thì mọi người dân luôn hối hả với công việc riêng của mình.
    Công chúng tìm đến báo chí không những với mong muốn giải trí mà còn
    với mục đích làm sao có thể thu lượm được nhiều thông tin, kiến thức trong
    một thời gian ngắn nhất. Độc giả không có nhiều thời gian cho các bài báo
    viết dài, viết lan man…Có thể nói rằng đây là lợi thế của thể loại tin tức…
    Còn với các bài chính luận báo chí thì muốn làm được điều này không phải
    là dễ dàng. Trong bài bình luận ngắn, với dung lượng không dài sẽ là ưu
    điểm đầu tiên giúp cho độc giả không bị “ngợp” với số lượng con chữ, và
    thu hút sự quan tâm của họ, nhất là với những công chung không có nhiều
    thời gian. Bên cạnh đó, với thể loại bình luận ngắn, độc giả không những
    được tiếp cận với nhiều sự kiện liên qua đến vấn đề (mà tác giả đưa ra để
    làm dẫn chứng) mà còn được lắng nghe những bình, đánh giá, nhận xét vấn
    đề từ chính tác giả, đôi khi, đó cũng chính là ý kiến của bản thân hoặc là
    giúp độc giả có cách nhìn nhận mới mẻ và đúng đắn hơn về vấn đề và có
    những hướng giải quyết phù hợp. Mọi sự kiện diễn ra hàng ngày trong đời
    sống xã hội đều có thể tổng kết nên một vấn đề. Tác giả của bình luận ngắn
    cập nhật và đưa chúng ngay vào bài viết của mình. Như vậy, không có nghĩa
    là đề tài của bài viết đã cũ, mà ngược lại tính thời sự của một bài bình luận
    ngắn vẫn giữ ở mức độ cao, bám sát những sự kiện và vấn đề diễn ra hàng
    ngày cũng như các chủ trương, chính sách và pháp luật của nhà nước.

                                       13
•   Ý kiến của tác giả trong mỗi bài bình luận ngắn góp phần định hướng thông
    tin, cách nhìn nhận sự việc của công chúng và định hướng dư luận xã hội.
    Trong mỗi bài bình luận ngắn (cũng như đặc điểm riêng của thể loại bình
    luận) thì tác giả thông qua những nhận xét, bình luận sẽ thể hiện ý kiến và
    quan điểm của mình về vấn đề được bàn luận. Lời nói của mỗi nhà báo,
    phóng viên có một sức nặng ghê gớm, tác động đến cách nhìn nhận, đánh
    giá và giải quyết vấn đề của công chúng. Mỗi phóng viên có cách thể hiện ý
    kiến, quan điểm của mình khác nhau nhưng đều có vai trò quan trọng trong
    việc định hướng dư luận của công chúng. Những ý kiến đó không những thể
    hiện cá tính sáng tạo và phong cách riêng của mỗi phóng viên mà còn tạo
    cách nhìn đúng đắn về vấn đề cho công chúng, phù hợp với chuẩn mực đạo
    đức xã hội và chính sách pháp luật của nhà nước, phù hợp với quy luật phát
    triển chung của đất nước và xu thế toàn cầu. Bình luận ngắn là công cụ
    không thể thiếu trong công tác giáo dục tư tưởng chính trị cho quần chúng:
    “bình luận với ý nghĩa là một phương pháp, cách đánh giá và bàn luận về
    một sự kiện, một hiện tượng, một vấn đề nào đó để đi đến nhận thức đầy đủ
    và sâu sắc hơn về vấn đề đó và những điều do vấn đề đó gợi ra”.
VD:

•   Trong bài viết “Nỗi buồn tỉnh lẻ” của tác giả Tam Hữu, đăng trên mục Thời
    sự và suy nghĩ của báo Tuoitre.vn,(8/5) tác giả bài viết đã sử dụng một cuộc
    đối thoại giữa những người bạn về chủ đề phim Việt và cách xưng hô ở ngôi
    thứ nhất số ít “tôi” để thể hiện quan điểm của mình. Bài viết có đoạn “H.
    bảo xấu hổ thật nhưng không biết thì nói không biết, nhờ tôi giảng giải xem
    phim điện ảnh khác phim truyền hình ở chỗ nào... khi người Việt mình
    “phim dạng nào thì cũng gọi là phim”. Và lúc tôi so sánh đơn giản nhất,


                                       14
phim điện ảnh thì chiếu ngoài rạp, phim truyền hình chỉ chiếu trên ti vi, cả
    bọn đã cười ồ lên. H. bảo: thế thì thông cảm giùm dân tỉnh lẻ, chưa từng
    được đặt chân vô rạp xem phim... nên không biết đường so sánh. Chưa kể là
    lâu nay xem phim từ kênh HBO đến VTV thì cũng là coi qua màn ảnh nhỏ,
    nên có phân biệt chăng chỉ là phim Việt, phim ngoại, phim hay, phim dở,
    phim dài tập, phim một tập chứ chẳng có sự phân biệt nào khác hơn….Tôi
    ngây thơ hỏi lại: “Bộ Huế không có một rạp chiếu phim nào à?” để nhận
    được những tiếng cười ồ còn lớn hơn lần trước. “Có, một rạp. Nhưng chỉ để
    vô đó “đóng phim” hoặc coi phim khán giả đóng”.So sánh Huế, những
    thành phố nhỏ khác nữa của VN với Sài Gòn, Hà Nội, Đà Nẵng..., tôi trả lời
    được cho mình câu hỏi tại sao nhiều khán giả Việt vẫn còn chưa phân biệt
    được sự khác nhau của phim điện ảnh lẫn phim truyền hình. Nhưng chạnh
    lòng hơn cả là đến bao giờ khán giả của những nơi ấy mới có cơ hội tiếp
    xúc với màn ảnh rộng” Qua đoạn hội thoại ngắn ngủi và nhất là câu phát
    biểu ở cuối đoạn trích trên, ta có thể thấy rõ thái độ và ý kiến của tác giả
    được bộc lộ như thế nào. Đó là sự tiếc nuối và cảm thấy một sự chênh lệch
    trong việc tiếp cận các yếu tố văn hóa giữa người dân thành phố với những
    người dân sống ở tỉnh lẻ và vùng nông thôn, mà ở đây là văn hóa phim
    truyện.

•   Cũng có một số tác giả bộc lộ quan điểm ấy rõ ràng hơn. Trong bài viết “Tri
    thức trẻ trước ba cánh cổng” (báo điện tử Quandoinhandan.vn, 7/5) của tác
    giả Hồng Hải là một ví dụ. Tác giả dùng lời kể chuyện và trình bày của mình
    bằng đại từ nhân xưng “tôi”, thể hiện rất rõ quan điểm cá nhân của bản thân
    mình. Trong bài có đoạn “Nhân dịp nghỉ lễ 30-4 và 1-5, về thăm quê, tôi
    đem chuyện dự án tuyển 600 trí thức trẻ về làm phó chủ tịch UBND các xã
    nghèo kể với ông Nguyễn Văn Kỳ ở thôn Đại Tiền, xã Liên Lộc (Hậu Lộc,



                                       15
Thanh Hóa). Năm nay, ông Kỳ đã gần 70 tuổi, trình độ văn hóa chưa qua
    bậc trung học cơ sở, vậy mà suốt bao năm, không ai có thể thay ông làm tốt
    “chức vụ” trưởng thôn. […] Bí quyết nào để ông Kỳ làm tốt vai trò trưởng
    thôn của mình? Qua tìm hiểu, tôi nhận thấy, ông Kỳ hoàn thành tốt công
    việc được giao trước hết vì ông là người “nhanh tay, hay làm”. Phụ cấp
    trưởng thôn hiện hành chỉ mấy trăm nghìn đồng mỗi tháng, trong khi người
    trưởng thôn phải dành lượng thời gian rất lớn cho họp hành, quản lý, gặp
    gỡ, phổ biến, vận động… nhân dân. Ông Kỳ làm nghề nông rất giỏi, công
    việc đồng áng hằng ngày ông thường làm xong khi mặt trời chưa mọc, nhờ
    vậy ông mới có đủ thời gian để làm… trưởng thôn. Thứ hai, ông là người
    hiểu được tính nết từng người dân trong làng và có cách giải quyết các mối
    quan hệ khá hài hòa”

•   Việc kết hợp phương pháp nghị luận tổng hợp trong tác phẩm viết theo thể
    loại bình luận ngắn sẽ giúp khai thác vấn đề ở nhiều góc cạnh, sâu rộng hơn.
    Bài viết từ đó mà thêm sinh động, hấp dẫn độc giả hơn. Điều này cũng thể
    hiện kĩ năng viết bình luận và khả năng sử dụng các phương pháp phân tích,
    chứng minh, bình luận của phóng viên, nhà báo.

    b.Nhược điểm:
•   Do sự giới hạn về dung lượng nên bài viết sử dụng thể loại bình luận ngắn
    không thể đi sâu phân tích những sự kiện quan trọng và nhiều khía cạnh
    trong đời sống xã hội hoặc có thể thì cũng chỉ nói về được một vài khía cạnh
    trong vấn đề đó mà thôi. Bởi lẽ, không phải sự việc, hiện tượng nào trong xã
    hội cũng chỉ có thể sử dụng vài câu bình luận là mổ xẻ hết vấn đề, nghiên
    cứu và đào sâu các tằng ý nghĩa và bản chất trong đó. Và cũng vì thế mà
    không phải bài viết nào cũng chỉ có ngần ấy con chữ mà có thể giúp độc giả
    hiểu một cách đúng đắn và đầy đủ về vấn đề mà tác giả bài viết đưa ra. Hạn


                                       16
chế thấy rõ đầu tiên của bình luận ngắn là như thế. Nghĩa là không thể sử
   dụng thể loại này để nói về những vẫn đề lớn lao và có quy mô lớn như vấn
   đề tham nhũng, chính sách ngoại giao, tranh chấp biên giới…nếu có thể
   cũng chỉ phân tích được một vài khía cạnh trong chúng mà thôi. Nếu nhà
   báo khi sử dụng thể loại bình luận ngắn để đề cập đến những vấn đề như thế
   mà không biết cách triển khai và làm những điều mình cần nói thì sẽ rất có
   thể dẫn đến những tác động không tốt: có thể sẽ làm cho độc giả không hiểu
   rõ vấn đề, làm cho cách nhìn của họ với sự việc được nêu ra trong bài viết
   thêm phức tạp và gây phản tác dụng đó là không những không giải đáp được
   vấn đề mà còn đặt thêm cho độc giả nhiều băn khoăn, nhiều câu hỏi mới
   (chứ không phải là đặt ra vấn đề mới để người đọc suy nghĩ); thậm chí tệ
   hơn nữa, có thể làm cho công chúng hiểu sai, hiểu lệch lạc vấn đế, từ đó tác
   động đến suy nghĩ và định hướng hành động Tuy điều này phụ thuộc nhiều
   vào người viết bài nhưng đó cũng là hạn chế mà bản thân thể loại bình luận
   ngắn tạo nên.

VD: Trong bài “Nỗi đau khó chấp nhận” (Mục thời sự và bình luận, báo
tuoitre.vn, ngày 10/5) đã bàn về vấn đề lạm phát. Đây là một vấn nạn chung của
Quốc gia, đã trở thành nỗi lo chung của cả xã hội. Tuy nhiên, trong khuôn khổ
của một bài bình luận ngắn, tác giả chỉ đề cập đến tác động của lạm phát ảnh
hưởng đến doanh nghiệp, chứ không phải là tất cả các hệ quả mà lạm phát gây
nên : “Kiềm chế lạm phát phải trả giá bằng nỗi đau. Nhiều doanh nghiệp đang
khó khăn, thậm chí đình đốn sản xuất. Đây là thực tế mà người dân và doanh
nghiệp đồng lòng chia sẻ với Chính phủ. Nhưng nếu nỗi đau này cứ kéo dài mà
nguyên nhân là đã thấy bệnh, đã bốc thuốc nhưng không chữa trị đúng liều khi
cắt giảm đầu tư công một cách khiên cưỡng, thì đó là nỗi đau khó có thể chấp
nhận”.


                                      17
•   Mất nhiều thời gian trong việc chọn lựa thông tin, dẫn chứng và ngôn ngữ.
    Nói như thế không có nghĩa là các thể loại báo chí khác thì không cần quan
    tâm đến điều này, nhưng với thể loại bình luận ngắn thì đây là điều đáng
    được quan tâm. Bình luận ngắn phải làm được hai việc là vừa “bình luận”
    nhưng cũng vừa phải “ngắn”. Có nghĩa là một tác phẩm báo chí viết theo thể
    loại này vừa phải đáp ứng những yêu cầu đối với một bài bình luận, nhưng
    dung lượng phải ngắn gọn. Chính vì thế mà tác giả phải thật kì công và sáng
    suốt khi lựa chọn dẫn chứng, cách phân tích, chứng minh và đưa ra ý kiến
    thế nào cho phù hợp và hiệu quả; đồng thời ngôn ngữ cúng phải phù hợp với
    phong cách của thể loại và đặc điểm công chúng, ngắn gọn, súc tích nhưng
    đầy đủ ý nghĩa. Việc làm này yêu cầu người phóng viên phải có nhiều kĩ
    năng, kinh nghiệm và mất rất nhiều thời gian.


•   Bài viết thường ảnh hưởng màu sắc chủ quan của cá nhân người viết. Một
    yếu tố quan trọng không thể thiếu đối với bài bình luận nói chung và bình
    luận ngắn nói riêng là tác giả phải đưa ra được quan điểm, chính kiến của
    mình về vấn đề đó và định hướng cách suy nghĩ, hành động đúng đắn cho
    công chúng. Nhưng không phải tác giả của bài viết nào cũng đưa ra quan
    điểm của mình trên cơ sở đánh giá khách quan và nhìn nhận vấn đề toàn
    diện. Chính vì lẽ đó mà khi ý kiến của tác giả đưa ra mạng nặng cái tôi cá
    nhân và chủ quan thì sẽ tạo yếu tố lan truyền tâm lý trong công chúng, đồng
    thời tạo định hướng sai lệch và những cái nhìn phiến diện cho độc giả. Như
    thế, có nghĩa là bài viết đã phản tác dụng và đi ngược với mục đích ban đầu.
    Một vài trường hợp xấu hơn, độc giả sẽ đánh giá không đúng về năng lực
    của người viết chỉ vì cho rằng ý kiến đánh giá mà tác giả đưa ra là thiếu cơ
    sở, không phù hợp, thiếu khách quan, chính xác.



                                       18
VD: Trong bài “Y đức là gì?” (Mục thời sự và bình luận, báo tuoitre.vn, ngày
8/5), trong khi bàn về vấn đề đạo đức và lương tâm nghề nghiệp của các bác sĩ,
y tá, tác giả Lan Anh có đưa ra ý kiến để giải thích cho việc tại sao y đức bác sĩ
lại bị lung lay “Nhưng nói đi cũng phải nói lại cho sòng phẳng. Có bác sĩ
trưởng khoa phát bực vì tí lại có người nhà bệnh nhân gõ cửa rồi hỏi đủ thứ,
hỏi cả chuyện... nhà vệ sinh ở đâu! Đòi hỏi y đức khi xung quanh bác sĩ đông
đặc bệnh nhân, người nào cũng máu me, kêu rên đau đớn, muốn bác sĩ lúc nào
cũng tươi cười như hoa, ai hỏi gì cũng lễ phép từ tốn trả lời thì họa bác sĩ phải
làm bằng thép mới chịu nổi. Và trong tình hình ở bệnh viện lúc nào cũng quá
tải hiện nay, có khi là đòi hỏi quá đáng. Vậy mà y đức (trong quy định) lại đòi
hỏi như vậy!”. Trong ý kiến trên, không phải không có ý đúng. Tuy nhiên, cách
nhìn nhận của tác giả là phiến diện, thiếu quan sát, thiếu khách quan. Dù áp lực
nghề nghiệp có nặng nề như thế nào đi nữa thì không phải vì lí do ấy mà coi
thường y đức.


•   Vì viết theo văn phong của một tác phẩm chính luận báo chí nên nhiều khi
    bài viết theo thể loại bình luận ngắn còn khô khan, thiếu hấp dẫn. Vấn đề
    này tạo ra do 2 yếu tố chính: Thứ nhất là do đặc trưng của thể loại, cần phải
    sử dụng lối viết nghị luận, đưa ra đẫn chứng…với ngôn ngữ cầu kì, trau
    chuốt. Thứ 2, có thể do tác giả không biết cách ứng dụng những cách viết và
    phương pháp sử dụng từ ngữ sáng tạo, linh động, làm cho bài viết đi theo
    hướng máy móc và trùng lặp.
VD: Trong bài “Lãnh đạo đối thoại với báo chí” của tác giả Lê Long Khánh,
(quandoinhandan.vn, ngày 15/5, mục cùng bình luận) có đoạn “Việc lãnh đạo
một tỉnh trực tiếp đối thoại với báo chí chẳng phải là vấn đề đặc biệt, nhưng để
làm được, làm một cách thường xuyên cũng không phải chuyện dễ. Có hàng
triệu lý do được lãnh đạo các địa phương đưa ra nhằm “từ chối” khi trả lời

                                       19
các câu hỏi mà báo chí quan tâm, nhất là những vấn đề “nóng” xảy ra trên địa
bàn. Vì thế, báo chí đành tìm kiếm thông tin theo cách riêng của mình. Bởi vậy,
không ít vấn đề xảy ra trên cùng một địa bàn, nhưng do thiếu thông tin chính
thống nên mỗi cơ quan báo chí phản ánh một kiểu, vô tình gây bất bình trong
dư luận.” Việc sử dụng ngôn ngữ ở đây không có vấn đề gì đáng chê trách.
Nhưng chính vì việc sử dụng từ ngữ và phong cách viết chính luận một cách
máy móc sẽ làm cho bài viết trở nên khô khan, thiếu hấp dẫn. Phải chăng tác
giả bài viết nên sử dụng linh động một số loại ngôn từ khác hoặc các yếu tố văn
học nghệ thuật vào bài viết, như thế sẽ gây thu hút hơn với độc giả.




                                       20
III. NGUYÊN LÝ VÀ YÊU CẦU TRONG SÁNG TẠO TÁC PHẨM
        BÁO CHÍ ĐỐI VỚI THỂ LOẠI BÌNH LUẬN NGẮN
    Nắm được các ưu điểm và nhược điểm của thể loại bình luận ngắn sè giúp cho
người viết, ở đây chính là các nhà báo hiểu rõ các nguyên lý và yêu cầu trong
quá trình sáng tạo một tác phẩm báo chí theo thể loại bình luận ngắn:
•    Trước hết, nhà báo, phóng viên phải có một sự chuẩn bị chung cần thiết, đó
     là; Trang bị đầy đủ năng lực và phẩm chất cần có của một người làm báo;
     hiểu rõ những vấn đề về lý luận và nghiệp vụ báo chí; không ngừng học hỏi
     và trau dồi tri thức, vốn sống; đạo đức nghề nghiệp… Bởi lẽ, muốn tiến
     hành một tác phẩm báo chí nói chung và một bài bình luận ngắn nói riêng thì
     đây là yêu cầu quan trọng đầu tiên không thể thiếu. Nghề báo là sự đan xen
     của nhiều nghề, bao gồm mọi chuyện và toàn bộ cuộc sống. Trong cái khối
     óc của mình, nhà báo phải tích lũy kiến thức của nhiều nghề nghiệp, nhiều
     lĩnh vực chuyên môn. Trong một tác phẩm, đặc biệt như với thể loại bình
     luận ngắn thì tuy đề cập đến một sự kiện nhưng nó lại động chạm đến nhiều
     mặt, nhiều vấn đề khác trong cuộc sống. Muốn bình luận ngắn thật tốt, nhà
     báo phải theo dõi thời sự có hệ thống để phát hiện chính xác bản chất sự
     kiện. Rồi đứng trên quan điểm đường lối chính sách của Đảng và Nhà nước
     hoặc dựa vào chủ trương của ngành, của địa phương phân tích biểu dương
     tính đúng đắn của sự kiện hay phê phán những biểu hiện tiêu cực đã và sẽ
     diễn ra có ảnh hưởng đến phong trào, đến chất lượng phát triển của xã hội.
     Mỗi bài bình luận ngắn thường chỉ loé sáng một ý chủ đạo, đó chính là chủ
     đề. Rồi dùng những chi tiết sống động, những tư liệu có giá trị minh hoạ và
     chứng minh cho lập luận của tác giả, tạo hồn cho bài viết mới có sức thuyết
     phục cao đối với người đọc, người nghe. Người viết bình luận hay còn cần
     nhớ nhiều điển tích, có vốn ca dao tục ngữ và văn học dân gian phong phú,



                                       21
có trình độ sử dụng tiếng Việt điêu luyện, có phương pháp tư duy sắc bén và
    lô gích.
•   Tiếp theo, cần phải có sự hiểu biết đối với công chúng: Yêu cầu và trình độ
    ngày càng cao của công chúng đặt ra nhiều thách thức cho những người viết
    báo. Trong một bài bình luận ngắn, công chúng không chỉ mong muốn nhà
    báo mang lại cho họ những thông tin nóng hổi, mà hơn thế, họ còn muốn
    được biết nhà báo cắt nghĩa, phân tích chúng như thế nào với góc độ của một
    nhà quan sát, từ vị trí của những người luôn sống đầu nguồn tin tức. Mục
    đích cuối cùng hướng tới của bất kỳ một tác phẩm báo chí nào không loại
    trừ những tác phẩm viết theo thể loại bình luận ngăn đó là hướng tới công
    chúng, vì sự phát triển tốt đẹp của con người trong xã hội và cao hơn nữa là
    vì lợi ích quốc gia, dân tộc. Người phóng viên phải luôn có thái độ trân
    trọng, nâng niu, chia sẻ với từng vấn đề, từng nhân vật trong bài viết của
    mình.
•   Phóng viên phải luôn bám sát các vấn đề thời sự trong nước và quốc tế để có
    những hiểu biết toàn diện về các vấn đề xảy ra hàng ngày trong đời sống xã
    hội. Một tác phẩm bình luận ngắn cũng có tác động to lớn trong việc tạo và
    định hướng dư luận xã hội. Nhưng nhà báo cần biết khai thác như thế nào và
    biết dừng lại ở đâu. Cần phải cân nhắc giữa cái mình thích và cái xã hội cần,
    cái mình muốn và cái mình không được làm, không nên làm. Trách nặng về
    ý kiến chủ quan, thiếu định hướng. Có khi sự thờ ơ, thiếu trách nhiệm, nhận
    xét vội vàng, nhuwgx định kiến, suy diễn chủ quan của người viết là yếu tố
    dẫn đến những hậu quả không lường.
•   Người phóng viên phải có sự hiểu biết đầy đủ và nhất định về thể loại bình
    luận ngắn, đặc biệt là yêu cầu và đặc điểm của nó. Điều này sẽ giúp phóng
    viên xác định thể loại này nên sử dụng trong trường hợp nào, và viết thế nào
    cho hiệu quả.

                                       22
•   Cần phải xác định và tìm hiểu rõ đề tài, chủ đề mà mình định viết trước khi
    hình thành nên tác phẩm. Đề tài có thể tìm thấy ở mọi nơi trong đời sống xã
    hội nhưng không phải tất cả những sự việc và hiện tượng xảy ra đều trở
    thành chủ đề của bài bình luận. Nó phải chứa đựng những thông tin mới mẻ,
    nóng hổi; có khả năng tác động, lôi kéo với độc giả; được sự quan tâm của
    đông đảo công chúng… Tiếp theo sau đó, cần phải tiến hành quá trình thu
    thập thông tin và tài liệu liên quan, tất nhiên không chỉ đơn giản là để sử
    dụng chúng vào bài viết mà là giúp người viết có sự hiểu biết rõ ràng về đề
    tài, từ đó mà đưa ra sự phân tích cũng như quan điểm hợp lí, rõ ràng. Để làm
    một bài bình luận ngắn, đầu tiên phải lựa chọn và phân tích sự kiện; tiếp
    theo là sắp xếp các sự kiện trong mối quan hệ và phụ thuộc lẫn nhau của
    chúng. Trong các bài bình luận, điều quan trọng nhất là phải bám sát đề tài
    và làm nổi bật được chủ đề bằng những chi tiết tiêu biểu nhất của các sự
    kiện.
•   Bài bình luận ngắn phải được viết theo phương pháp nghị luận mang tính
    chất tổng hợp. Trên cơ sở nắm vững những sự kiện, trong bài bình luận của
    mình, tác giả phải sử dụng nhiều yếu tố như giải thích, phân tích, chứng
    minh, đánh giá, bàn luận rồi đi đến mục đích cuối cùng là nhằm thuyết phục
    người đọc. Để bình luận có sức chiến đấu cao và thuyết phục thì tác giả phải
    hiểu sâu sắc các sự kiện, không xét chúng là sự kiện đơn lẻ mà phải đặt
    chúng trong mối quan hệ tổng hòa. Từ đó độc giả mới có thể nắm chắc bản
    chất của sự kiện để đưa ra nhận định chính xác nhất. Trong khi bình, phân
    tích, xem xét các khía cạnh của vấn đề thì cần phải mở rộng vấn đề và đặt nó
    trong quá trình diễn biến, phát triển, từ đó rút ra ý nghĩa thực tiễn.
•   Yếu tố đầu tiên để tạo nên một bài bình luận ngắn là các sự kiện. Người bình
    luận phải phân tích, đánh giá trực tiếp các sự kiện để làm cơ sở cho toàn bộ
    tác phẩm. Sau đó, người bình luận phải giúp bạn đọc nhớ lại, tái hiện và

                                          23
trích dẫn những chi tiết cần thiết, có giá trị theo quan điểm của mình để phục
 vụ cho vấn đề cần bình luận. Những sự kiện được lựa chọn cho bài bình luận
 không phải theo kiểu sao chép máy móc mà mang tính tư tưởng rõ ràng.
 Cách tốt nhất là nên đưa vào bài bình luận những chi tiết “đắt” nhất của sự
 kiện và phân tích chúng một cách có hệ thống. Phương pháp chung có tính
 đặc thù của bình luận ngắn là sưu tầm và chọn lựa sự kiện, tiếp theo là xem
 xét và suy ngẫm để hiểu rõ bản chất của chúng, và sau cùng là sử dụng
 chúng vào tác phẩm với mục đích nhất định. Chỉ có hiểu sâu sắc từng chi tiết
 của sự kiện mà ta biết thì mới đưa ra được những đánh giá đúng về chúng.
 Yếu tố thứ 2 là dựa trên cơ sở của yếu tố thứ nhất để phát triển tiếp những tư
 tưởng đã hình thành trong quá trình lựa chọn sự kiện, sắp xếp các chi tiết đã
 lựa chọn theo ý đồ định trước của tác giả. Yếu tố thứ 3 là đưa ra lời bình trên
 cơ sở phân tích, đánh giá các sự kiện.


 Nắm được những yêu cầu và nguyên lý cơ bản trong quá trình sáng tạo một
tác phẩm báo chí, cụ thể là đối với thể loại bình luận ngắn sẽ giúp người viết
tránh được những sai sót khi tiến hành, đồng thời hạn chế tới mức tối thiểu
những nhược điểm thường gặp của thể loại này. Mặt khác, điều đó cũng giúp
nâng cao chất lượng của bài viết, thu hút sự quan tâm của độc giả, định
hướng tốt dư luận xã hội.




                                     24

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Đề tài: Tác động của mạng xã hội Facebook đối với học sinh trung học cơ sở
Đề tài: Tác động của mạng xã hội Facebook đối với học sinh trung học cơ sởĐề tài: Tác động của mạng xã hội Facebook đối với học sinh trung học cơ sở
Đề tài: Tác động của mạng xã hội Facebook đối với học sinh trung học cơ sởViết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Quan điểm sáng tạo của hồ chí minh về cách mạng giải phóng dân tộc
Quan điểm sáng tạo của hồ chí minh về cách mạng giải phóng dân tộcQuan điểm sáng tạo của hồ chí minh về cách mạng giải phóng dân tộc
Quan điểm sáng tạo của hồ chí minh về cách mạng giải phóng dân tộcFørgët Løvë
 
Chương VII tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
Chương VII  tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóaChương VII  tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
Chương VII tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóale hue
 
Nguyen ly thong ke 1 (ĐH KTQD)
Nguyen ly thong ke 1 (ĐH KTQD)Nguyen ly thong ke 1 (ĐH KTQD)
Nguyen ly thong ke 1 (ĐH KTQD)hung bonglau
 
Thực trạng và biện pháp xử lý stress của học sinh lớp 12 trường thpt hoài đức...
Thực trạng và biện pháp xử lý stress của học sinh lớp 12 trường thpt hoài đức...Thực trạng và biện pháp xử lý stress của học sinh lớp 12 trường thpt hoài đức...
Thực trạng và biện pháp xử lý stress của học sinh lớp 12 trường thpt hoài đức...Thanh Đỗ
 
Bài 2 thị trường- cung và cầu
Bài 2  thị trường- cung và cầuBài 2  thị trường- cung và cầu
Bài 2 thị trường- cung và cầuQuyen Le
 
bản kế hoạch PR sản phẩm nước tinh khiết nhãn hiệu Dasani - nhóm hello
bản kế hoạch PR sản phẩm nước tinh khiết nhãn hiệu Dasani - nhóm hellobản kế hoạch PR sản phẩm nước tinh khiết nhãn hiệu Dasani - nhóm hello
bản kế hoạch PR sản phẩm nước tinh khiết nhãn hiệu Dasani - nhóm helloNgọc Bích
 
Tiểu luận kinh tế vi mô - Cung cầu lúa gạo
Tiểu luận kinh tế vi mô - Cung cầu lúa gạoTiểu luận kinh tế vi mô - Cung cầu lúa gạo
Tiểu luận kinh tế vi mô - Cung cầu lúa gạoNgọc Hưng
 
Báo Cáo Thực Tập Tốt Nghiệp
Báo Cáo Thực Tập Tốt NghiệpBáo Cáo Thực Tập Tốt Nghiệp
Báo Cáo Thực Tập Tốt Nghiệpnguyeminh thai
 
Truyền thông trong xử lý khủng hoảng
Truyền thông trong xử lý khủng hoảngTruyền thông trong xử lý khủng hoảng
Truyền thông trong xử lý khủng hoảngBUG Corporation
 
Trac nghiem tai_chinh_tien_te_9977
Trac nghiem tai_chinh_tien_te_9977Trac nghiem tai_chinh_tien_te_9977
Trac nghiem tai_chinh_tien_te_9977tranthaong
 
Tronj bộ câu hỏi tâm lý học chi tiết có đáp án - tincanban.com
Tronj bộ câu hỏi tâm lý học chi tiết có đáp án - tincanban.comTronj bộ câu hỏi tâm lý học chi tiết có đáp án - tincanban.com
Tronj bộ câu hỏi tâm lý học chi tiết có đáp án - tincanban.comThùy Linh
 
Chương 2: PR (Hoạch định chiến lược PR)
Chương 2: PR (Hoạch định chiến lược PR)Chương 2: PR (Hoạch định chiến lược PR)
Chương 2: PR (Hoạch định chiến lược PR)Zelda NGUYEN
 
Tu tuong hcm trac nghiem tại 123doc.vn (1)
Tu tuong hcm trac nghiem   tại 123doc.vn (1)Tu tuong hcm trac nghiem   tại 123doc.vn (1)
Tu tuong hcm trac nghiem tại 123doc.vn (1)Nhớ Biển
 
Bất bình đẳng giới trong giáo dục - nội dung
Bất bình đẳng giới trong giáo dục - nội dungBất bình đẳng giới trong giáo dục - nội dung
Bất bình đẳng giới trong giáo dục - nội dungBinh Boong
 
Câu hỏi quản trị chiến lược moi
Câu hỏi quản trị chiến lược moiCâu hỏi quản trị chiến lược moi
Câu hỏi quản trị chiến lược moiThao Vy
 
Một số vấn đề về sử dụng ngôn từ trên báo chí - Hoàng Anh - Boong Media
Một số vấn đề về sử dụng ngôn từ trên báo chí - Hoàng Anh - Boong MediaMột số vấn đề về sử dụng ngôn từ trên báo chí - Hoàng Anh - Boong Media
Một số vấn đề về sử dụng ngôn từ trên báo chí - Hoàng Anh - Boong Mediatranbinhkb
 
Bản chất của lợi nhuận là gì và lợi nhuận đóng vai trò như thế nào trong sự p...
Bản chất của lợi nhuận là gì và lợi nhuận đóng vai trò như thế nào trong sự p...Bản chất của lợi nhuận là gì và lợi nhuận đóng vai trò như thế nào trong sự p...
Bản chất của lợi nhuận là gì và lợi nhuận đóng vai trò như thế nào trong sự p...Cat Love
 

La actualidad más candente (20)

Đề tài: Tác động của mạng xã hội Facebook đối với học sinh trung học cơ sở
Đề tài: Tác động của mạng xã hội Facebook đối với học sinh trung học cơ sởĐề tài: Tác động của mạng xã hội Facebook đối với học sinh trung học cơ sở
Đề tài: Tác động của mạng xã hội Facebook đối với học sinh trung học cơ sở
 
Bai tam li
Bai tam liBai tam li
Bai tam li
 
Quan điểm sáng tạo của hồ chí minh về cách mạng giải phóng dân tộc
Quan điểm sáng tạo của hồ chí minh về cách mạng giải phóng dân tộcQuan điểm sáng tạo của hồ chí minh về cách mạng giải phóng dân tộc
Quan điểm sáng tạo của hồ chí minh về cách mạng giải phóng dân tộc
 
Chương VII tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
Chương VII  tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóaChương VII  tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
Chương VII tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
 
Nguyen ly thong ke 1 (ĐH KTQD)
Nguyen ly thong ke 1 (ĐH KTQD)Nguyen ly thong ke 1 (ĐH KTQD)
Nguyen ly thong ke 1 (ĐH KTQD)
 
Thực trạng và biện pháp xử lý stress của học sinh lớp 12 trường thpt hoài đức...
Thực trạng và biện pháp xử lý stress của học sinh lớp 12 trường thpt hoài đức...Thực trạng và biện pháp xử lý stress của học sinh lớp 12 trường thpt hoài đức...
Thực trạng và biện pháp xử lý stress của học sinh lớp 12 trường thpt hoài đức...
 
Bài 2 thị trường- cung và cầu
Bài 2  thị trường- cung và cầuBài 2  thị trường- cung và cầu
Bài 2 thị trường- cung và cầu
 
bản kế hoạch PR sản phẩm nước tinh khiết nhãn hiệu Dasani - nhóm hello
bản kế hoạch PR sản phẩm nước tinh khiết nhãn hiệu Dasani - nhóm hellobản kế hoạch PR sản phẩm nước tinh khiết nhãn hiệu Dasani - nhóm hello
bản kế hoạch PR sản phẩm nước tinh khiết nhãn hiệu Dasani - nhóm hello
 
Tiểu luận kinh tế vi mô - Cung cầu lúa gạo
Tiểu luận kinh tế vi mô - Cung cầu lúa gạoTiểu luận kinh tế vi mô - Cung cầu lúa gạo
Tiểu luận kinh tế vi mô - Cung cầu lúa gạo
 
Báo Cáo Thực Tập Tốt Nghiệp
Báo Cáo Thực Tập Tốt NghiệpBáo Cáo Thực Tập Tốt Nghiệp
Báo Cáo Thực Tập Tốt Nghiệp
 
Truyền thông trong xử lý khủng hoảng
Truyền thông trong xử lý khủng hoảngTruyền thông trong xử lý khủng hoảng
Truyền thông trong xử lý khủng hoảng
 
Trac nghiem tai_chinh_tien_te_9977
Trac nghiem tai_chinh_tien_te_9977Trac nghiem tai_chinh_tien_te_9977
Trac nghiem tai_chinh_tien_te_9977
 
Tronj bộ câu hỏi tâm lý học chi tiết có đáp án - tincanban.com
Tronj bộ câu hỏi tâm lý học chi tiết có đáp án - tincanban.comTronj bộ câu hỏi tâm lý học chi tiết có đáp án - tincanban.com
Tronj bộ câu hỏi tâm lý học chi tiết có đáp án - tincanban.com
 
Chương 2: PR (Hoạch định chiến lược PR)
Chương 2: PR (Hoạch định chiến lược PR)Chương 2: PR (Hoạch định chiến lược PR)
Chương 2: PR (Hoạch định chiến lược PR)
 
Tu tuong hcm trac nghiem tại 123doc.vn (1)
Tu tuong hcm trac nghiem   tại 123doc.vn (1)Tu tuong hcm trac nghiem   tại 123doc.vn (1)
Tu tuong hcm trac nghiem tại 123doc.vn (1)
 
Luận văn: Nhận thức của sinh viên đại học về sức khỏe sinh sản, HAY!
Luận văn: Nhận thức của sinh viên đại học về sức khỏe sinh sản, HAY!Luận văn: Nhận thức của sinh viên đại học về sức khỏe sinh sản, HAY!
Luận văn: Nhận thức của sinh viên đại học về sức khỏe sinh sản, HAY!
 
Bất bình đẳng giới trong giáo dục - nội dung
Bất bình đẳng giới trong giáo dục - nội dungBất bình đẳng giới trong giáo dục - nội dung
Bất bình đẳng giới trong giáo dục - nội dung
 
Câu hỏi quản trị chiến lược moi
Câu hỏi quản trị chiến lược moiCâu hỏi quản trị chiến lược moi
Câu hỏi quản trị chiến lược moi
 
Một số vấn đề về sử dụng ngôn từ trên báo chí - Hoàng Anh - Boong Media
Một số vấn đề về sử dụng ngôn từ trên báo chí - Hoàng Anh - Boong MediaMột số vấn đề về sử dụng ngôn từ trên báo chí - Hoàng Anh - Boong Media
Một số vấn đề về sử dụng ngôn từ trên báo chí - Hoàng Anh - Boong Media
 
Bản chất của lợi nhuận là gì và lợi nhuận đóng vai trò như thế nào trong sự p...
Bản chất của lợi nhuận là gì và lợi nhuận đóng vai trò như thế nào trong sự p...Bản chất của lợi nhuận là gì và lợi nhuận đóng vai trò như thế nào trong sự p...
Bản chất của lợi nhuận là gì và lợi nhuận đóng vai trò như thế nào trong sự p...
 

Destacado

Kĩ năng viết và tổng hợp tin bài
Kĩ năng viết và tổng hợp tin bàiKĩ năng viết và tổng hợp tin bài
Kĩ năng viết và tổng hợp tin bàiTiểu Nữ
 
Phong cách ngôn ngữ báo chí
Phong cách ngôn ngữ báo chíPhong cách ngôn ngữ báo chí
Phong cách ngôn ngữ báo chíchuheomapmap83
 
CHỈ VỚI 1 CHIẾC MÁY TÍNH VÀ MỘT ÍT TIỀN BẠN SẼ TRỞ THÀNH TRIỆU PHÚ NHỜ INTERNET
CHỈ VỚI 1 CHIẾC MÁY TÍNH VÀ MỘT ÍT TIỀN BẠN SẼ TRỞ THÀNH TRIỆU PHÚ NHỜ INTERNETCHỈ VỚI 1 CHIẾC MÁY TÍNH VÀ MỘT ÍT TIỀN BẠN SẼ TRỞ THÀNH TRIỆU PHÚ NHỜ INTERNET
CHỈ VỚI 1 CHIẾC MÁY TÍNH VÀ MỘT ÍT TIỀN BẠN SẼ TRỞ THÀNH TRIỆU PHÚ NHỜ INTERNETPhạm Đình Tuấn
 
Thương mại điện tử - Nhiều điều sẽ làm bạn ngạc nhiên
Thương mại điện tử - Nhiều điều sẽ làm bạn ngạc nhiênThương mại điện tử - Nhiều điều sẽ làm bạn ngạc nhiên
Thương mại điện tử - Nhiều điều sẽ làm bạn ngạc nhiênPhạm Đình Tuấn
 
24 bài học thần kì nhất thế giới bài 1
24 bài học thần kì nhất thế giới bài 124 bài học thần kì nhất thế giới bài 1
24 bài học thần kì nhất thế giới bài 1Linh Hoàng
 
Những câu chuyện thành công
Những câu chuyện thành côngNhững câu chuyện thành công
Những câu chuyện thành côngPhạm Đình Tuấn
 
Nghệ thuật đỉnh cao viết bài PR
Nghệ thuật đỉnh cao viết bài PR Nghệ thuật đỉnh cao viết bài PR
Nghệ thuật đỉnh cao viết bài PR Phạm Đình Tuấn
 
Chương trình chuyên sâu thpt chuyên môn ngữ văntruonghocso.com
Chương trình chuyên sâu thpt chuyên môn  ngữ văntruonghocso.comChương trình chuyên sâu thpt chuyên môn  ngữ văntruonghocso.com
Chương trình chuyên sâu thpt chuyên môn ngữ văntruonghocso.comThế Giới Tinh Hoa
 
Viết bài tường thuật sự kiện như thế nào?
Viết bài tường thuật sự kiện như thế nào?Viết bài tường thuật sự kiện như thế nào?
Viết bài tường thuật sự kiện như thế nào?sukiennong.vn
 
Mc script new image 1
Mc script new image 1Mc script new image 1
Mc script new image 1Vietlinks HCM
 
Cách viết 1 bài PR hấp dẫn
Cách viết 1 bài PR hấp dẫnCách viết 1 bài PR hấp dẫn
Cách viết 1 bài PR hấp dẫnYen Kieu Hai
 
Làm thế nào để cho 1 triệu người biết về bạn, doanh nghiệp hay sản phẩm của bạn?
Làm thế nào để cho 1 triệu người biết về bạn, doanh nghiệp hay sản phẩm của bạn?Làm thế nào để cho 1 triệu người biết về bạn, doanh nghiệp hay sản phẩm của bạn?
Làm thế nào để cho 1 triệu người biết về bạn, doanh nghiệp hay sản phẩm của bạn?Phạm Đình Tuấn
 
Tập huấn Kỹ Năng Tổ Chức Sự Kiện 2011/12/11
Tập huấn Kỹ Năng Tổ Chức Sự Kiện 2011/12/11Tập huấn Kỹ Năng Tổ Chức Sự Kiện 2011/12/11
Tập huấn Kỹ Năng Tổ Chức Sự Kiện 2011/12/11Nguyen Huy Toan
 
QUẢN TRỊ RỦI RO TRONG TỔ CHỨC SỰ KIỆN
QUẢN TRỊ RỦI RO TRONG TỔ CHỨC SỰ KIỆNQUẢN TRỊ RỦI RO TRONG TỔ CHỨC SỰ KIỆN
QUẢN TRỊ RỦI RO TRONG TỔ CHỨC SỰ KIỆNAntony Tran
 
Tiet 2 giống vi sinh vật
Tiet 2 giống vi sinh vậtTiet 2 giống vi sinh vật
Tiet 2 giống vi sinh vậtChu Kien
 
Làm thế nào để tăng 10.000 like trong 7 ngày
Làm thế nào để tăng 10.000 like trong 7 ngàyLàm thế nào để tăng 10.000 like trong 7 ngày
Làm thế nào để tăng 10.000 like trong 7 ngàyThien Van
 
40 Ý TƯỞNG LÀM MARKETING ONLINE
40 Ý TƯỞNG LÀM MARKETING ONLINE40 Ý TƯỞNG LÀM MARKETING ONLINE
40 Ý TƯỞNG LÀM MARKETING ONLINEiNET
 
5 công cụ Internet Marketing hiệu quả
5 công cụ Internet Marketing hiệu quả5 công cụ Internet Marketing hiệu quả
5 công cụ Internet Marketing hiệu quảHọc viện INET
 
Giáo án môn Ngữ Văn lớp 7 cả năm
Giáo án môn Ngữ Văn lớp 7 cả nămGiáo án môn Ngữ Văn lớp 7 cả năm
Giáo án môn Ngữ Văn lớp 7 cả nămLớp 7 Gia sư
 

Destacado (20)

Kỹ Năng Viết Bài
Kỹ Năng Viết BàiKỹ Năng Viết Bài
Kỹ Năng Viết Bài
 
Kĩ năng viết và tổng hợp tin bài
Kĩ năng viết và tổng hợp tin bàiKĩ năng viết và tổng hợp tin bài
Kĩ năng viết và tổng hợp tin bài
 
Phong cách ngôn ngữ báo chí
Phong cách ngôn ngữ báo chíPhong cách ngôn ngữ báo chí
Phong cách ngôn ngữ báo chí
 
CHỈ VỚI 1 CHIẾC MÁY TÍNH VÀ MỘT ÍT TIỀN BẠN SẼ TRỞ THÀNH TRIỆU PHÚ NHỜ INTERNET
CHỈ VỚI 1 CHIẾC MÁY TÍNH VÀ MỘT ÍT TIỀN BẠN SẼ TRỞ THÀNH TRIỆU PHÚ NHỜ INTERNETCHỈ VỚI 1 CHIẾC MÁY TÍNH VÀ MỘT ÍT TIỀN BẠN SẼ TRỞ THÀNH TRIỆU PHÚ NHỜ INTERNET
CHỈ VỚI 1 CHIẾC MÁY TÍNH VÀ MỘT ÍT TIỀN BẠN SẼ TRỞ THÀNH TRIỆU PHÚ NHỜ INTERNET
 
Thương mại điện tử - Nhiều điều sẽ làm bạn ngạc nhiên
Thương mại điện tử - Nhiều điều sẽ làm bạn ngạc nhiênThương mại điện tử - Nhiều điều sẽ làm bạn ngạc nhiên
Thương mại điện tử - Nhiều điều sẽ làm bạn ngạc nhiên
 
24 bài học thần kì nhất thế giới bài 1
24 bài học thần kì nhất thế giới bài 124 bài học thần kì nhất thế giới bài 1
24 bài học thần kì nhất thế giới bài 1
 
Những câu chuyện thành công
Những câu chuyện thành côngNhững câu chuyện thành công
Những câu chuyện thành công
 
Nghệ thuật đỉnh cao viết bài PR
Nghệ thuật đỉnh cao viết bài PR Nghệ thuật đỉnh cao viết bài PR
Nghệ thuật đỉnh cao viết bài PR
 
Chương trình chuyên sâu thpt chuyên môn ngữ văntruonghocso.com
Chương trình chuyên sâu thpt chuyên môn  ngữ văntruonghocso.comChương trình chuyên sâu thpt chuyên môn  ngữ văntruonghocso.com
Chương trình chuyên sâu thpt chuyên môn ngữ văntruonghocso.com
 
Viết bài tường thuật sự kiện như thế nào?
Viết bài tường thuật sự kiện như thế nào?Viết bài tường thuật sự kiện như thế nào?
Viết bài tường thuật sự kiện như thế nào?
 
Mc script new image 1
Mc script new image 1Mc script new image 1
Mc script new image 1
 
Cách viết 1 bài PR hấp dẫn
Cách viết 1 bài PR hấp dẫnCách viết 1 bài PR hấp dẫn
Cách viết 1 bài PR hấp dẫn
 
Làm thế nào để cho 1 triệu người biết về bạn, doanh nghiệp hay sản phẩm của bạn?
Làm thế nào để cho 1 triệu người biết về bạn, doanh nghiệp hay sản phẩm của bạn?Làm thế nào để cho 1 triệu người biết về bạn, doanh nghiệp hay sản phẩm của bạn?
Làm thế nào để cho 1 triệu người biết về bạn, doanh nghiệp hay sản phẩm của bạn?
 
Tập huấn Kỹ Năng Tổ Chức Sự Kiện 2011/12/11
Tập huấn Kỹ Năng Tổ Chức Sự Kiện 2011/12/11Tập huấn Kỹ Năng Tổ Chức Sự Kiện 2011/12/11
Tập huấn Kỹ Năng Tổ Chức Sự Kiện 2011/12/11
 
QUẢN TRỊ RỦI RO TRONG TỔ CHỨC SỰ KIỆN
QUẢN TRỊ RỦI RO TRONG TỔ CHỨC SỰ KIỆNQUẢN TRỊ RỦI RO TRONG TỔ CHỨC SỰ KIỆN
QUẢN TRỊ RỦI RO TRONG TỔ CHỨC SỰ KIỆN
 
Tiet 2 giống vi sinh vật
Tiet 2 giống vi sinh vậtTiet 2 giống vi sinh vật
Tiet 2 giống vi sinh vật
 
Làm thế nào để tăng 10.000 like trong 7 ngày
Làm thế nào để tăng 10.000 like trong 7 ngàyLàm thế nào để tăng 10.000 like trong 7 ngày
Làm thế nào để tăng 10.000 like trong 7 ngày
 
40 Ý TƯỞNG LÀM MARKETING ONLINE
40 Ý TƯỞNG LÀM MARKETING ONLINE40 Ý TƯỞNG LÀM MARKETING ONLINE
40 Ý TƯỞNG LÀM MARKETING ONLINE
 
5 công cụ Internet Marketing hiệu quả
5 công cụ Internet Marketing hiệu quả5 công cụ Internet Marketing hiệu quả
5 công cụ Internet Marketing hiệu quả
 
Giáo án môn Ngữ Văn lớp 7 cả năm
Giáo án môn Ngữ Văn lớp 7 cả nămGiáo án môn Ngữ Văn lớp 7 cả năm
Giáo án môn Ngữ Văn lớp 7 cả năm
 

Similar a Tac pham bao chi

Báo Cáo Thực Tập Phân Tích Các Bài Bình Luận Báo Chí Trên Cơ Sở Lý Thuyết Lập...
Báo Cáo Thực Tập Phân Tích Các Bài Bình Luận Báo Chí Trên Cơ Sở Lý Thuyết Lập...Báo Cáo Thực Tập Phân Tích Các Bài Bình Luận Báo Chí Trên Cơ Sở Lý Thuyết Lập...
Báo Cáo Thực Tập Phân Tích Các Bài Bình Luận Báo Chí Trên Cơ Sở Lý Thuyết Lập...Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0936 885 877
 
861301 861301 068-3121430232_đào quốc vĩnh
861301 861301 068-3121430232_đào quốc vĩnh861301 861301 068-3121430232_đào quốc vĩnh
861301 861301 068-3121430232_đào quốc vĩnhoQucVnhA0887
 
Báo chí chuyên nghiệp trong và ngoài giảng đường
Báo chí chuyên nghiệp trong và ngoài giảng đường Báo chí chuyên nghiệp trong và ngoài giảng đường
Báo chí chuyên nghiệp trong và ngoài giảng đường An Nguyen
 
Chuyên đề VĂN HỌC HIỆN THỰC 30-45.docx
Chuyên đề VĂN HỌC HIỆN THỰC 30-45.docxChuyên đề VĂN HỌC HIỆN THỰC 30-45.docx
Chuyên đề VĂN HỌC HIỆN THỰC 30-45.docxhiutrn809713
 
Lược đồ văn học quốc ngữ việt nam nhìn từ quá trình hình thành và tương tác t...
Lược đồ văn học quốc ngữ việt nam nhìn từ quá trình hình thành và tương tác t...Lược đồ văn học quốc ngữ việt nam nhìn từ quá trình hình thành và tương tác t...
Lược đồ văn học quốc ngữ việt nam nhìn từ quá trình hình thành và tương tác t...Thế Giới Tinh Hoa
 
HÌNH TƯỢNG NGƯỜI NÔNG DÂN TRONG VĂN HỌC ĐƯƠNG ĐẠI QUA TRUYỆN NGẮN CỦA NGUYỄN ...
HÌNH TƯỢNG NGƯỜI NÔNG DÂN TRONG VĂN HỌC ĐƯƠNG ĐẠI QUA TRUYỆN NGẮN CỦA NGUYỄN ...HÌNH TƯỢNG NGƯỜI NÔNG DÂN TRONG VĂN HỌC ĐƯƠNG ĐẠI QUA TRUYỆN NGẮN CỦA NGUYỄN ...
HÌNH TƯỢNG NGƯỜI NÔNG DÂN TRONG VĂN HỌC ĐƯƠNG ĐẠI QUA TRUYỆN NGẮN CỦA NGUYỄN ...Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO 0917193864
 
Sự tương tác thể loại trong văn xuôi Việt Nam từ 1986 đến nay, Trần Viết Thiện
Sự tương tác thể loại trong văn xuôi Việt Nam từ 1986 đến nay, Trần Viết ThiệnSự tương tác thể loại trong văn xuôi Việt Nam từ 1986 đến nay, Trần Viết Thiện
Sự tương tác thể loại trong văn xuôi Việt Nam từ 1986 đến nay, Trần Viết ThiệnMan_Ebook
 
Cơ sở lý luận và thực tiễn của công tác nghiên cứu dư luận xã hội (1)
Cơ sở lý luận và thực tiễn của công tác nghiên cứu dư luận xã hội (1)Cơ sở lý luận và thực tiễn của công tác nghiên cứu dư luận xã hội (1)
Cơ sở lý luận và thực tiễn của công tác nghiên cứu dư luận xã hội (1)DungUTC
 
Khoá Luận Tốt Nghiệp Vấn Đề Chủ Nghĩa Hiện Thực Trong Lý Khoá Luận Học Ở Việt...
Khoá Luận Tốt Nghiệp Vấn Đề Chủ Nghĩa Hiện Thực Trong Lý Khoá Luận Học Ở Việt...Khoá Luận Tốt Nghiệp Vấn Đề Chủ Nghĩa Hiện Thực Trong Lý Khoá Luận Học Ở Việt...
Khoá Luận Tốt Nghiệp Vấn Đề Chủ Nghĩa Hiện Thực Trong Lý Khoá Luận Học Ở Việt...Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0936 885 877
 

Similar a Tac pham bao chi (20)

Báo Cáo Thực Tập Phân Tích Các Bài Bình Luận Báo Chí Trên Cơ Sở Lý Thuyết Lập...
Báo Cáo Thực Tập Phân Tích Các Bài Bình Luận Báo Chí Trên Cơ Sở Lý Thuyết Lập...Báo Cáo Thực Tập Phân Tích Các Bài Bình Luận Báo Chí Trên Cơ Sở Lý Thuyết Lập...
Báo Cáo Thực Tập Phân Tích Các Bài Bình Luận Báo Chí Trên Cơ Sở Lý Thuyết Lập...
 
Luận văn: Thể loại phóng sự Việt Nam từ 1975 đến nay, HAY, 9đ
Luận văn: Thể loại phóng sự Việt Nam từ 1975 đến nay, HAY, 9đLuận văn: Thể loại phóng sự Việt Nam từ 1975 đến nay, HAY, 9đ
Luận văn: Thể loại phóng sự Việt Nam từ 1975 đến nay, HAY, 9đ
 
Luận án: Phong cách chính luận báo chí của nhà báo Hoàng Tùng
Luận án: Phong cách chính luận báo chí của nhà báo Hoàng TùngLuận án: Phong cách chính luận báo chí của nhà báo Hoàng Tùng
Luận án: Phong cách chính luận báo chí của nhà báo Hoàng Tùng
 
861301 861301 068-3121430232_đào quốc vĩnh
861301 861301 068-3121430232_đào quốc vĩnh861301 861301 068-3121430232_đào quốc vĩnh
861301 861301 068-3121430232_đào quốc vĩnh
 
Luận án: Đặc điểm hồi ký văn học Việt Nam từ 1975 đến 2010
Luận án: Đặc điểm hồi ký văn học Việt Nam từ 1975 đến 2010Luận án: Đặc điểm hồi ký văn học Việt Nam từ 1975 đến 2010
Luận án: Đặc điểm hồi ký văn học Việt Nam từ 1975 đến 2010
 
Báo chí chuyên nghiệp trong và ngoài giảng đường
Báo chí chuyên nghiệp trong và ngoài giảng đường Báo chí chuyên nghiệp trong và ngoài giảng đường
Báo chí chuyên nghiệp trong và ngoài giảng đường
 
Chuyên đề VĂN HỌC HIỆN THỰC 30-45.docx
Chuyên đề VĂN HỌC HIỆN THỰC 30-45.docxChuyên đề VĂN HỌC HIỆN THỰC 30-45.docx
Chuyên đề VĂN HỌC HIỆN THỰC 30-45.docx
 
Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Nhà Nước Về Báo Chí, 9đ
Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Nhà Nước Về Báo Chí, 9đLuận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Nhà Nước Về Báo Chí, 9đ
Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Nhà Nước Về Báo Chí, 9đ
 
Luận văn: Vấn đề chủ nghĩa hiện thực trong lý luận văn học, 9 ĐIỂM
Luận văn: Vấn đề chủ nghĩa hiện thực trong lý luận văn học, 9 ĐIỂMLuận văn: Vấn đề chủ nghĩa hiện thực trong lý luận văn học, 9 ĐIỂM
Luận văn: Vấn đề chủ nghĩa hiện thực trong lý luận văn học, 9 ĐIỂM
 
Cơ Sở Lý Luận Dư Luận Xã Hội Về Chất Lượng Đào Tạo Của Các Trường Đại Học ...
Cơ Sở Lý Luận Dư Luận Xã Hội Về Chất Lượng Đào Tạo Của Các Trường Đại Học ...Cơ Sở Lý Luận Dư Luận Xã Hội Về Chất Lượng Đào Tạo Của Các Trường Đại Học ...
Cơ Sở Lý Luận Dư Luận Xã Hội Về Chất Lượng Đào Tạo Của Các Trường Đại Học ...
 
Cơ Sở Lý Luận Dư Luận Xã Hội Về Chất Lượng Đào Tạo Của Các Trường Đại Học ...
Cơ Sở Lý Luận Dư Luận Xã Hội Về Chất Lượng Đào Tạo Của Các Trường Đại Học ...Cơ Sở Lý Luận Dư Luận Xã Hội Về Chất Lượng Đào Tạo Của Các Trường Đại Học ...
Cơ Sở Lý Luận Dư Luận Xã Hội Về Chất Lượng Đào Tạo Của Các Trường Đại Học ...
 
Luận án: Nghiên cứu tiểu thuyết Việt Nam từ 1986 đến 2010, HAY
Luận án: Nghiên cứu tiểu thuyết Việt Nam từ 1986 đến 2010, HAYLuận án: Nghiên cứu tiểu thuyết Việt Nam từ 1986 đến 2010, HAY
Luận án: Nghiên cứu tiểu thuyết Việt Nam từ 1986 đến 2010, HAY
 
Đề tài: Truyện ngắn Việt Nam từ 1986 đến nay (nhìn từ góc độ thể loại)
Đề tài: Truyện ngắn Việt Nam từ 1986 đến nay (nhìn từ góc độ thể loại)Đề tài: Truyện ngắn Việt Nam từ 1986 đến nay (nhìn từ góc độ thể loại)
Đề tài: Truyện ngắn Việt Nam từ 1986 đến nay (nhìn từ góc độ thể loại)
 
Luận văn: Cách nhìn về con người trong tiểu thuyết Người cùng quê
Luận văn: Cách nhìn về con người trong tiểu thuyết Người cùng quêLuận văn: Cách nhìn về con người trong tiểu thuyết Người cùng quê
Luận văn: Cách nhìn về con người trong tiểu thuyết Người cùng quê
 
Lược đồ văn học quốc ngữ việt nam nhìn từ quá trình hình thành và tương tác t...
Lược đồ văn học quốc ngữ việt nam nhìn từ quá trình hình thành và tương tác t...Lược đồ văn học quốc ngữ việt nam nhìn từ quá trình hình thành và tương tác t...
Lược đồ văn học quốc ngữ việt nam nhìn từ quá trình hình thành và tương tác t...
 
HÌNH TƯỢNG NGƯỜI NÔNG DÂN TRONG VĂN HỌC ĐƯƠNG ĐẠI QUA TRUYỆN NGẮN CỦA NGUYỄN ...
HÌNH TƯỢNG NGƯỜI NÔNG DÂN TRONG VĂN HỌC ĐƯƠNG ĐẠI QUA TRUYỆN NGẮN CỦA NGUYỄN ...HÌNH TƯỢNG NGƯỜI NÔNG DÂN TRONG VĂN HỌC ĐƯƠNG ĐẠI QUA TRUYỆN NGẮN CỦA NGUYỄN ...
HÌNH TƯỢNG NGƯỜI NÔNG DÂN TRONG VĂN HỌC ĐƯƠNG ĐẠI QUA TRUYỆN NGẮN CỦA NGUYỄN ...
 
Quan niệm về con người trong sáng tác của Nguyễn Huy Thiệp, 9đ
Quan niệm về con người trong sáng tác của Nguyễn Huy Thiệp, 9đQuan niệm về con người trong sáng tác của Nguyễn Huy Thiệp, 9đ
Quan niệm về con người trong sáng tác của Nguyễn Huy Thiệp, 9đ
 
Sự tương tác thể loại trong văn xuôi Việt Nam từ 1986 đến nay, Trần Viết Thiện
Sự tương tác thể loại trong văn xuôi Việt Nam từ 1986 đến nay, Trần Viết ThiệnSự tương tác thể loại trong văn xuôi Việt Nam từ 1986 đến nay, Trần Viết Thiện
Sự tương tác thể loại trong văn xuôi Việt Nam từ 1986 đến nay, Trần Viết Thiện
 
Cơ sở lý luận và thực tiễn của công tác nghiên cứu dư luận xã hội (1)
Cơ sở lý luận và thực tiễn của công tác nghiên cứu dư luận xã hội (1)Cơ sở lý luận và thực tiễn của công tác nghiên cứu dư luận xã hội (1)
Cơ sở lý luận và thực tiễn của công tác nghiên cứu dư luận xã hội (1)
 
Khoá Luận Tốt Nghiệp Vấn Đề Chủ Nghĩa Hiện Thực Trong Lý Khoá Luận Học Ở Việt...
Khoá Luận Tốt Nghiệp Vấn Đề Chủ Nghĩa Hiện Thực Trong Lý Khoá Luận Học Ở Việt...Khoá Luận Tốt Nghiệp Vấn Đề Chủ Nghĩa Hiện Thực Trong Lý Khoá Luận Học Ở Việt...
Khoá Luận Tốt Nghiệp Vấn Đề Chủ Nghĩa Hiện Thực Trong Lý Khoá Luận Học Ở Việt...
 

Más de Hồng Nhung (Ỉn con)

Kinh nghiệm rút ra từ hoạt động báo chí trước cách mạng
Kinh nghiệm rút ra từ hoạt động báo chí trước cách mạngKinh nghiệm rút ra từ hoạt động báo chí trước cách mạng
Kinh nghiệm rút ra từ hoạt động báo chí trước cách mạngHồng Nhung (Ỉn con)
 
Tâm lý báo chí trong hoạt động của nhà báo
Tâm lý báo chí trong hoạt động của nhà báoTâm lý báo chí trong hoạt động của nhà báo
Tâm lý báo chí trong hoạt động của nhà báoHồng Nhung (Ỉn con)
 
Báo mạng với chiến dịch Truyền thông Phòng chống Bạo lực gia đình
Báo mạng với chiến dịch Truyền thông Phòng chống Bạo lực gia đìnhBáo mạng với chiến dịch Truyền thông Phòng chống Bạo lực gia đình
Báo mạng với chiến dịch Truyền thông Phòng chống Bạo lực gia đìnhHồng Nhung (Ỉn con)
 

Más de Hồng Nhung (Ỉn con) (8)

Kinh nghiệm rút ra từ hoạt động báo chí trước cách mạng
Kinh nghiệm rút ra từ hoạt động báo chí trước cách mạngKinh nghiệm rút ra từ hoạt động báo chí trước cách mạng
Kinh nghiệm rút ra từ hoạt động báo chí trước cách mạng
 
Tâm lý báo chí trong hoạt động của nhà báo
Tâm lý báo chí trong hoạt động của nhà báoTâm lý báo chí trong hoạt động của nhà báo
Tâm lý báo chí trong hoạt động của nhà báo
 
báo chí với dư luận xã hội
báo chí với dư luận xã hộibáo chí với dư luận xã hội
báo chí với dư luận xã hội
 
Kich ban phong su
Kich ban phong suKich ban phong su
Kich ban phong su
 
Tâm lý Báo chí
Tâm lý Báo chíTâm lý Báo chí
Tâm lý Báo chí
 
Thuyết trình vô cảm
Thuyết trình vô cảmThuyết trình vô cảm
Thuyết trình vô cảm
 
bệnh Vô cảm
bệnh Vô cảmbệnh Vô cảm
bệnh Vô cảm
 
Báo mạng với chiến dịch Truyền thông Phòng chống Bạo lực gia đình
Báo mạng với chiến dịch Truyền thông Phòng chống Bạo lực gia đìnhBáo mạng với chiến dịch Truyền thông Phòng chống Bạo lực gia đình
Báo mạng với chiến dịch Truyền thông Phòng chống Bạo lực gia đình
 

Último

Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdftohoanggiabao81
 
Linh kiện điện tử - Điện tử số sáng tạo VN.pdf
Linh kiện điện tử - Điện tử số sáng tạo VN.pdfLinh kiện điện tử - Điện tử số sáng tạo VN.pdf
Linh kiện điện tử - Điện tử số sáng tạo VN.pdfXem Số Mệnh
 
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông - Sử 11
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông -  Sử 11cuộc cải cách của Lê Thánh Tông -  Sử 11
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông - Sử 11zedgaming208
 
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Lập lá số tử vi trọn đời có luận giải chi tiết, chính xác n...
Lập lá số tử vi trọn đời có luận giải chi tiết, chính xác n...Lập lá số tử vi trọn đời có luận giải chi tiết, chính xác n...
Lập lá số tử vi trọn đời có luận giải chi tiết, chính xác n...Xem Số Mệnh
 
Xem sim phong thủy luận Hung - Cát số điện thoại chính xác nhất.pdf
Xem sim phong thủy luận Hung - Cát số điện thoại chính xác nhất.pdfXem sim phong thủy luận Hung - Cát số điện thoại chính xác nhất.pdf
Xem sim phong thủy luận Hung - Cát số điện thoại chính xác nhất.pdfXem Số Mệnh
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa2353020138
 
TỔNG HỢP 30 ĐỀ THI CHỌN HSG CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN VÙNG DUYÊN HẢI & ĐỒNG BẰNG...
TỔNG HỢP 30 ĐỀ THI CHỌN HSG CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN VÙNG DUYÊN HẢI & ĐỒNG BẰNG...TỔNG HỢP 30 ĐỀ THI CHỌN HSG CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN VÙNG DUYÊN HẢI & ĐỒNG BẰNG...
TỔNG HỢP 30 ĐỀ THI CHỌN HSG CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN VÙNG DUYÊN HẢI & ĐỒNG BẰNG...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Học viện Kstudy
 
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptxCHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx22146042
 
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào môBryan Williams
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Xem tử vi miễn phí trực tuyến cho kết quả chính xác cùng luậ...
Xem tử vi miễn phí trực tuyến cho kết quả chính xác cùng luậ...Xem tử vi miễn phí trực tuyến cho kết quả chính xác cùng luậ...
Xem tử vi miễn phí trực tuyến cho kết quả chính xác cùng luậ...Xem Số Mệnh
 
Nhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mại
Nhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mạiNhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mại
Nhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mạiTruongThiDiemQuynhQP
 
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )lamdapoet123
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...Nguyen Thanh Tu Collection
 
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập PLDC.pdf
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập  PLDC.pdf200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập  PLDC.pdf
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập PLDC.pdfdong92356
 
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Último (20)

Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
 
Linh kiện điện tử - Điện tử số sáng tạo VN.pdf
Linh kiện điện tử - Điện tử số sáng tạo VN.pdfLinh kiện điện tử - Điện tử số sáng tạo VN.pdf
Linh kiện điện tử - Điện tử số sáng tạo VN.pdf
 
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông - Sử 11
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông -  Sử 11cuộc cải cách của Lê Thánh Tông -  Sử 11
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông - Sử 11
 
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...
 
Lập lá số tử vi trọn đời có luận giải chi tiết, chính xác n...
Lập lá số tử vi trọn đời có luận giải chi tiết, chính xác n...Lập lá số tử vi trọn đời có luận giải chi tiết, chính xác n...
Lập lá số tử vi trọn đời có luận giải chi tiết, chính xác n...
 
Xem sim phong thủy luận Hung - Cát số điện thoại chính xác nhất.pdf
Xem sim phong thủy luận Hung - Cát số điện thoại chính xác nhất.pdfXem sim phong thủy luận Hung - Cát số điện thoại chính xác nhất.pdf
Xem sim phong thủy luận Hung - Cát số điện thoại chính xác nhất.pdf
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
 
TỔNG HỢP 30 ĐỀ THI CHỌN HSG CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN VÙNG DUYÊN HẢI & ĐỒNG BẰNG...
TỔNG HỢP 30 ĐỀ THI CHỌN HSG CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN VÙNG DUYÊN HẢI & ĐỒNG BẰNG...TỔNG HỢP 30 ĐỀ THI CHỌN HSG CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN VÙNG DUYÊN HẢI & ĐỒNG BẰNG...
TỔNG HỢP 30 ĐỀ THI CHỌN HSG CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN VÙNG DUYÊN HẢI & ĐỒNG BẰNG...
 
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
 
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptxCHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx
 
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Xem tử vi miễn phí trực tuyến cho kết quả chính xác cùng luậ...
Xem tử vi miễn phí trực tuyến cho kết quả chính xác cùng luậ...Xem tử vi miễn phí trực tuyến cho kết quả chính xác cùng luậ...
Xem tử vi miễn phí trực tuyến cho kết quả chính xác cùng luậ...
 
Nhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mại
Nhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mạiNhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mại
Nhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mại
 
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
 
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập PLDC.pdf
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập  PLDC.pdf200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập  PLDC.pdf
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập PLDC.pdf
 
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
 

Tac pham bao chi

  • 1. MỤC LỤC I. KHÁI QUÁT CHUNG……………………………………………..2 1. Các nhóm thể loại báo chí và nhóm thể loại chính luận…….2 2. Thể loại bình luận và thể bình luận ngắn……………………3 _ Thể loại bình luận………………………………………………3 _ Thể bình luận ngắn……………………………………………..7 II. ƯU VÀ NHƯỢC ĐIỂM CỦA THỂ LOẠI BÌNH LUẬN NGẮN TRÊN MỘT SỐ BÁO……………………………………………… 9 1. Ưu điểm………………………………………………………..9 2. Nhược điểm…………………………………………………..16 III. NGUYÊN LÝ VÀ YÊU CẦU TRONG SÁNG TẠO TÁC PHẨM BÁO CHÍ ĐỐI VỚI THỂ LOẠI BÌNH LUẬN NGẮN………….21 1
  • 2. I. KHÁI QUÁT CHUNG Trong thời đại chúng ta, báo chí là một hiện tượng đặc biệt phổ biến, tác động từng ngày từng giờ vào xã hội; quan hệ tới từng địa phương, từng tổ chức, từng thành viên trong xã hội. Dưới ảnh hưởng của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật và công nghệ, đời sống vật chất và tinh thần của xã hội có những bước phát triển to lớn và nhanh chóng. Trong điều kiện ấy, quy mô, phạm vi, hình thức hoạt động của báo chí ngày càng mở rộng, thu hút sự quan tâm của đại bộ phần xã hội. Báo chí có vai trò to lớn trong việc cung cấp thông tin, phản ánh, bàn luận và nêu những cảm nhận về đời sống cũng như định hướng dư luận xã hội trong rất nhiều lĩnh vực xã hội. Vai trò đó ngày càng được khẳng định không chỉ về quy mô phát triển của các loại hình báo chí như: báo in, báo mạng, báo nói, báo hình mà còn thể hiện trong sự phong phú của hệ thống các thể loại. 1. Các nhóm thể loại báo chí và nhóm thể loại chính luận. Hệ thống thể loại báo chí gồm 3 nhóm thể loại chính, đó là: Thông tấn, chính luận và thông tấn nghệ thuật. • Nhóm thể loại thông tấn bao gồm các thể loại như tin, ghi nhanh, phóng sự….Đới tượng phản ánh là các sự kiện, hiện tượng, vấn đề thời sự nóng hổi trong xã hội với cách nhìn nhận khách quan về diện mạo của đời sống, tạo phương hướng hành động cho công chúng. • Nhóm thể loại thông tấn nghệ thuật gồm các thể loại bút kí, nhật kí phóng viên, tiểu phẩm...Phản ánh những vấn đề, sự kiện trong xã hội với ngôn ngữ phong phú, kết hợp nhiều bút pháp văn học nghệ thuật nhằm góp phần đáp ứng thị hiếu thẩm mĩ cho công chúng. 2
  • 3. Nhóm thể loại chính luận gồm các thể loại bình luận, xã luận, chuyên luận…Đây là nhóm thể loại báo chí dùng lí lẽ để soi sáng sự kiện, giúp công chúng hiểu đúng sự thật, hướng họ đến hoạt động tích cực, phù hợp với quan điểm, tư tưởng, ý đồ của tác giả. Chính luận có hai loại là chính luận nghệ thuật và chính luận báo chí, tuy nhiên sự phân biệt này chỉ mang tính chất tương đối. Có thể nói rằng mỗi nhóm thể loại đều có đặc điểm riêng và vai trò quan trọng khác nhau trong hoạt động báo chí, nhưng ở đây, bài viết muốn nhấn mạnh đến nhóm thể loại chính luận. Đây là nhóm thể loại có khả năng giáo dục, tuyên truyền, lý luận cho công chúng, chuyển tải những thông tin tổng hợp, khái quát và mang tính định hướng cao; tạo cho công chúng tầm nhìn mới mẻ và khái quát về vấn đề. Chính luận là nhóm những thể loại không phản ánh hình thức mà phản ánh bên trong, làm thay đổi nhận thức của công chúng về sự kiện ấy. Do đó, chính luận báo chí là xem xét, soi sáng những sự kiện bằng lý luận mà qua đó tác giả bày tỏ quan điểm, thái độ của mình. 2. Thể loại bình luận thể bình luận ngắn. • Thể loại bình luận: • Khái niệm: Bình luận là thể loại đặc sắc thuộc nhóm chính luận báo chí. Trong những thời điểm lịch sử nhất định của đất nước, đặc biệt là trong kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ, những bài bình luận đã được sử dụng rất có hiệu quả và có tác động lớn. “Bình luận là thể loại có chức năng giải thích, đánh giá, phân tích những sự thật tiêu biểu của đời sống. Đối tượng phản ánh của bình luận có thể là các sự kiện, hoàn cảnh, tình hình, hiện trạng tiêu biểu của đời sống, đang cần được làm sáng tỏ và định hướng. Với nghệ thuật lập luận mềm dẻo, linh hoạt bằng cách kết hợp giữa các bằng chứng, luận cứ, luận điểm. Tác phẩm bình luận có thể 3
  • 4. thuyết phục công chúng hiểu và hành động theo hướng mà người viết bình luận hướng tới. Bình luận là một kiểu bài nghị luận mang tính chất tổng hợp trong đó bao gồm các yếu tố giải thích, phân tích, có khi cả chứng minh. Dĩ nhiên không chỉ quan niệm đơn giản nó là sự cộng lại đơn thuần của các yếu tố đó” - Hoàng Đình Cúc, Đức Dũng- Những vấn đề của Báo chí hiện đại, Nxb Lý luận Chính trị, 2007. • Sự hình thành và phát triển: Là một thể loại báo chí xuất hiện tương đối muộn so với các thể loại báo chí khác, nửa đầu thế kỉ XIX, thể loại bình luận mới được xuất hiện trên báo chí cúa các nước tiến bộ châu Âu. Theo Karenstorkal thì bình luận xuất hiện đầu tiên ở Anh và Pháp. Tuy nhiên, trong thời gian mới đầu xuất hiện thì bình luận chưa phát huy được sức mạnh của nó. Theo tác giả cuốn “Cách viết một bài báo” NXB TTXVN (Hà Nội, 1989, trang 90) cho rằng “Bình luận có tác dụng soi sáng, giải thích một sự kiện, một vấn đề hoặc một một hiện tượng xã hội nào đó”. Sau đó, bình luận phát triển ở nhiều nước trên thế giới. Tuy nhiên ở mỗi nước, người ta lại sử dụng và có quan niệm về bình luận theo một cách riêng. Thể loại bình luận có nhiều điểm tương đồng với thể loại văn nghị luận nên rất nhiều nhà văn tham gia vào sáng tạo thể loại này. Ở đầu thế kỉ XX, bình luận phát triển rộng rãi trên thế giới. Bình luận xuất hiện ở Việt Nam muộn hơn, là một thể loại hoàn chỉnh của báo chí. Trong thực tế đời sống, bình luận đã xuất hiện từ lâu đời cùng sự phát triển của con người chứ không phải chỉ có khi bao chí xuất hiện. Nguồn gốc của bình luận là hình thức đơn giản đầu tiên trong thao tác của tư duy con người thể hiện thái độ khen chê trước một sự kiện, hiện tượng, vấn đề…trong cuộc sống. Con người biết tư duy từ khi con người bắt đầu biết nhận thức về thế giới xung quanh dưới hình thức đối chiếu hay so sánh…để nhận thức về sự khác nhau của các sự vật. Sự so 4
  • 5. sánh là phân biệt sự khác nhau giữa các sự vật hiện tượng này với các sự vật hiện tượng khác. So sánh làm nảy sinh sự đánh giá. Có nhiều cách gọi khác nhau: Trong tác phẩm “nghề nghiệp và công việc của nhà báo”-Hội nhà báo Việt Nam năm 1961 dùng thuật ngữ : “ngôn luận báo chí” để chỉ thể loại này. Vào những năm 1973-1974 của thế kỉ trước, rất nhiều tài liệu về lí luận báo chí theo xu hướng Nga gọi thể loại này là luận văn. Sau giải phóng miền Nam 1975, học giả Lưu Qúy Kỳ gọi là Nghị luận, thực ra nghị luận là tên gọi của một thể loại trong văn học; thuật ngữ này xuất hiện ở nước ta từ thời phong kiến. Sau đó, cuốn giáo trình “Nghiệp vụ báo chí” của trường Tuyên huấn Trung ương 1978 gọi đây là thể Bình luận báo chí. • Đặc điểm: Bình luận là một thể loại của báo chí, có nhiệm vụ diễn đạt tư tưởng của cơ quan báo chí về một vấn đề đời sống nào đó, rút ra được kết luận để từ đó giúp người đọc biết và hành động theo một hệ thống quan điểm nhất định. Nhưng cũng có quan điểm cho rằng bình luận là cách bàn luận về một vấn đề thời sự xã hội nào đó bằng việc tổng hợp các phương pháp như phân tích, giải thích, chứng minh…nhằm định hướng cho công chúng theo một quan điểm nhất định. Xuất phát từ vai trò của thể loại này mà nhiều người cho rằng bình luận là một thể loại hữu hiệu để giáo dục. Như vậy, bình luận được thể hiện trước hết là một thể loại độc lập, nó thể dụng phương pháp thông tin tổng hợp, mục đích là tạo ra cách hiểu chung nhất cho công chúng về một vấn đề thời sự xã hội. Theo giáo sư E.P.Prôkharốp: “giúp bạn đọc hình thành bức tranh tổng quan của đời sống xã hội từ những tư liệu riêng lẻ trên báo chí là một trong những nguyên nhân làm xuất hiện thể loại bình luận” Một bài bình luận không chỉ dừng lại ở bàn luận đánh giá một sự kiện của cuộc sống mà phải từ rất nhiều sự kiện riêng lẻ, tác giả phải hình thành một bức tranh tổng thể của đời sống xã hội hiện tại. Mặt khác, trên cơ sở đó phải giúp cho công chúng nhận thức đầy đủ và chính 5
  • 6. xác về nhiều vấn đề của quá khứ và hiện tại, biết cách đánh giá thực tế khách quan, hiểu được vị trí của mình, có hành vi cần thiết cho mục tiêu xây dựng cuộc sống ngày một tốt đẹp hơn. Như vậy, bình luận là phương pháp vừa là một cách đánh giá, bàn luận về sự kiện, vừa là thể loại báo chí có khả năng chỉ ra bản chất của quan hệ nhằm định hướng hành vi cho công chúng. Trong quá trình của bình luận, chủ thể sáng tạo không chỉ sử dụng những sự kiện, hoạt động trong một lĩnh vực ở một thời điểm nhất định mà sử dụng tất cả các dữ liệu có liên quan thuộc mọi lĩnh vực. Tác giả của bình luận không xem xét, đánh giá sự kiện đơn lẻ mà nhìn nhận và đánh giá nó trong một hệ thống quan điểm chặt chẽ, thống nhất. • Các dạng bình luận: Có nhiều cách chia khác nhau theo những tiêu chí khác nhau: - Dựa vào dung lượng và thời gian: Dạng bài bình luận ngắn, dạng bình luận trong tuần: - Dựa vào tính chất phương pháp thể hiện: Bình luận chính trị xã hội; bình luận kinh tế, văn hóa, thể thao - Dựa vào phạm vi và vấn đề bình luận (Cách chia này hợp lý và khá sát với thực tiễn báo chí Việt Nam) : Bình luận chung, bình luận theo chủ đề, bình luận quốc tế. Cùng với sự phát triển của xã hội thì các nhu cầu thông tin, thường thức, các giá trị được tạo ra. Và thể loại bình luận ngày càng được rèn dũa và hoàng thiện hơn. Ngày nay, nó trở thành một thể loại mang tính chiến đấu cao của báo chí 6
  • 7. . • Về thể bình luận ngắn: Là một dạng bình luận được phân chia theo dung lượng và thời gian của tác phẩm. • Bình luận ngắn mang đầy đủ những đặc điểm của thể loại bình luận. Bình luận ngắn không giới hạn phạm vi đề tài. Tuy nhiên, những đề tài đó phải đáp ứng được yêu cầu của thời sự báo chí. Đối tượng của bình luận ngắn là toàn bộ các sự kiện, kể cả những tri thức, những kinh nghiệm về các mặt của dời sống xã hội như chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội và tất cả các hình thức của sự kiện, các hiện tượng và quá trình, bản chất, hành vi của một người hay nhóm người. Tuy nhiên, mỗi bài lại có một chủ đề nhất định. Về cấu trúc, nó được viết theo lối quy nạp, rút ra kết luận thông qua việc bàn luận những cái cụ thể, bao giờ cũng luận giải vấn đề trên cơ sở gắn liền với những vấn đề, tình huống, hoàn cảnh cụ thể thông qua những chi tiết cụ thể. Tức là các chi tiết cụ thể của sự kiện, vấn đề …đóng vai trò trong việc luận giải. Trong các bài bình luận ngắn, điều quan trọng nhất là phải bám sát đề tài và làm nổi bật được chủ đề bằng những chi tiết tiêu biểu nhất của các sự kiện. Và người viết có thể nêu ý kiến, quan điểm của mình về vấn đề nào đó và thuyết phục bạn đọc rằng quan điểm này là đúng đắn. Vai trò của bình luận ngắn trong đời sống xã hội là phân tích, tổng kết các các sự kiện điể hình rồi rút ra vấn đề, những kinh nghiệm có tính lí luận, giúp cho công chúng có cách nhìn nhận những vấn đề thực tiễn một cách tổng quát hơn; hiểu thấu đáo bản chất của sự kiện, vấn đề, quy luật vận động và xu hướng phát triển. Đó là cơ sở để công chúng chuyển từ nhận thức cảm tính sang nhận thức lý tính. 7
  • 8. Bài bình luận ngắn được viết theo phương pháp nghị luận mang tính chất tổng hợp. Trên cơ sở nắm vững những sự kiện, trong bài bình luận của mình, tác giả phải sử dụng nhiều yếu tố như giải thích, phân tích, chứng minh, đánh giá bàn luận rồi đi đến mục đích cuối cùng là nhằm thuyết phục người đọc Trong thể loại bình luận ngắn, tác giả không thể sử dụng một hoặc một vài sự kiện riêng lẻ mà toàn bộ các sự kiện, hiện tượng, quá trình của một lĩnh vực nào đó của đời sống xã hội để so sánh, đối chiếu nhằm làm sáng tỏ một vấn đề cụ thể mà tác giả đang quan tâm. Bình luận ngắn cũng không xem xét và đánh giá các sự kiện hiện tượng một cách độc lập như viết tường thuật hay viết tin, mà xem xét các sự kiện hiện tượng đó trong mối quan hệ chặt chẽ, phụ thuộc lẫn nhau, nhấn mạnh ý nghĩa của chúng để làm nổi bật cái chung. Vì vậy khi lựa chọn tư liệu cho bài viết, tác giả phải cố gắng khám phá mỗi quan hệ và phụ thuộc lẫn nhau của chúng để các sự kiện trong mỗi bài bình luận được thể hiện như một trong những yếu tố của tính quy luật, là những ấn tượng mới mẻ. • Bình luận ngắn mang những đặc điểm riêng: Dạng này không đòi hỏi tính luận lý nhiều song có ý nghĩa và vai trò rất quan trọng. Thường chỉ cần 20-30 dòng chữ, dẫn ra 1 sự kiện, 1 lời phát biểu và một vài câu bình luận. Mặc dù dung lượng ít hơn nhưng bình luận ngắn vẫn phải đáp ứng yêu cầu của một tác phẩm bình luận. Do vậy, trong bài viết của mình, tác giả phải biết cách kết hợp nhuần nhuyễn và hợp lý các phương pháp nghị luận; đặc biệt, ngôn ngữ phải ngắn gọn, súc tích, dễ hiểu, dễ nhớ đối với người đọc. 8
  • 9. II. ƯU ĐIỂM VÀ NHƯỢC ĐIỂM CỦA THỂ BÌNH LUẬN NGẮN TRÊN MỘT SỐ TỜ BÁO. 1. Ưu điểm: • Đa dạng và phong phú về đề tài: Chủ đề và nội dung trong các bài bình luận ngắn có liên quan đến tất các lĩnh vực của đời sống xã hội. Tác giả của bài viết có thể đưa vào bài viết của mình bất cứ một sự kiện, vấn đề, hiện tượng nào mà dư luận xã hội đang quan tâm hoặc cho rằng nó cần được quan tâm. Như vậy, bài bình luận ngắn sẽ chứa đựng nhiều thông tin quan trọng, thú vị, cần thiết với mọi người; trở thành phương tiện hữu hiệu trong việc phản ánh bức tranh đời sống muôn màu, muôn vẻ. Đồng thời, giúp độc giả hiểu sâu hơn về một khía cạnh nào đó của vấn đề mà bài viết đề cập. Sự đa dạng và phong phú về chủ đề được phản ánh chính là yếu tố thu hút sự quan tâm của các đối tượng độc giả với thể loại bình luận ngắn nói riêng và với báo chí nói chung. Rất nhiều vấn đề, sự kiện trong xã hội trên nhiều lĩnh vực từ chính trị, kinh tế đến văn hóa, xã hội; từ những vấn đề lớn đền những hiện tượng xung quanh cuộc sống đời thường của người đân đều được phản ánh một cách sinh động. VD: Mục Thời sự và suy nghĩ của báo Điện tử Tuoitre.vn: Trong vòng một tuần từ ngày 9/5- 15/5/2011, luôn đăng tải những bài viết về thể loại bình luận ngắn về đầy đủ các lĩnh vực của đời sống như: Bài viết “xin bắt đầu từ cơm no áo ấm” của tác giả Lê Đức Dục ( thứ 2 ngày 9/5) bàn về vấn đề đói nghèo và sự phân biệt giàu nghèo ở nước ta hiện nay. Hay như vấn đề lạm phát lại được đề cập trong tác phẩm “nỗi đau khó chấp nhận” của tác giả Trần Vũ Nghi (Thứ 3, ngày 10/5). Trong khi đó, bài viết của tác giả Phi Long mang tên “Giật mình với bạo lực học đường” (thứ 5 ngày 12/5) lại đưa vấn đề văn hóa nơi trường học ra để bình luận với sự 9
  • 10. xuất hiện một cách phổ biến hiện tượng bạo lực của học sinh. Bài viết “Bắt tôm, đừng vắt tép” của tác giả Vũ Nghi (thứ 6, ngày 13/5) lại nói về nhũng bất cập trong việc thi hành luật thuế thu nhập cá nhân. Vấn đề tiêu cực trong giới tri thức lại được phân tích trong bài viết “ăn nói làm sao bây giờ” của tác giả Trần Hữu Tá (chủ nhật ngày 15/5) khi tác giả đưa ra lời bình luận về những vụ tiêu cực được phát giác trong thời gian qua có liên quan đến cán bộ, tri thức… Như vậy, không những các vấn đề phức tạp liên quan đến kinh tế, chính trị như tăng trưởng kinh tế, lạm phát, bão giá…mà những vấn đề văn hóa xã hội gây xôn xao trong dư luận như bạo lực học đường, đói nghèo cuãng được các bài báo viết theo thể loại bình luận ngắn triệt để sử dụng để đưa vào bài viết của mình. Đây là một trong những yếu tố khiến cho những bài bình luận ngắn có thể tái hiện một cách đầy đủ và sinh động đời sống hiện thực. Không những thế, các bài viết này còn giúp cho độc giả có những nhìn nhận mới mẻ và nhiều chiều về các vấn đề trong xã hội. Nếu bài viết hấp dẫn được công chúng thì đã góp phần làm cho người dân quan tâm hơn đến thời sự đất nước, tham gia tích cực vào việc giải quyết những vấn quốc gia, thúc đẩy cả hệ thống chính trị và toàn xã hội cùng giải quyết những vấn đề phức tạp còn gây nhức nhối. • Với dung lượng ngắn khoảng từ 800-1500 chữ với mỗi bài bình luận ngắn thì mức độ cô đọng về nội dung và tính hàm súc của ngôn ngữ sẽ được thể hiện một cách rõ ràng hơn. Có thể chỉ từ một hoặc một vài sự kiện sẽ được tác giả sử dụng để chứng minh cho vấn đề mà mình định nói, sau đó phân tích và bình luận trong mấy câu văn cũng đủ để làm nổi bật vấn đề. Chính do đặc trưng, yêu cầu về dung lượng của mỗi bài bình luận ngắn nên yêu cầu tác giả phải rất cận trọng trong việc đưa ra vấn đề, cách tiền hành phân tích 10
  • 11. và bình luận chúng, cách lựa chọn dẫn chứng và nhất là việc trau chuốt ngôn ngữ. Do đó, hầu như các bài bình luận ngắn tuy có dung lượng không nhiều nhưng lại mang đến cho độc giả nhiều kiến thức, nhiều cái nhìn mới mẻ về một vấn đề, hiện tượng nào đó. Ngôn ngữ trên các bài báo viết theo thể loại phóng sự ngắn là ngôn ngữ chính luận, ngày càng được trau chuốt. Đồng thời, việc sử dụng các chất liệu văn học một cách phổ biến vừa làm tăng tính hàm súc, ngắn gọn cho tác phẩm, vừa giúp độc giả dễ dàng tiếp cận và hiểu vấn đề hơn. VD: • Trên Chuyên mục Tuần Việt Nam của báo điện tử Vietnamnet, trong bài “Làm phim hay…”làm tiền”(16/5) của tác giả, đạo diễn Nguyễn Anh Tuấn, khi giả thích lý do tại sao Phim chiếu vào giờ vàng trên Truyền hình lại chứa nhiều yếu tố thương mại, tác giả đã cho rằng: “Người làm phim (thường do đạo diễn, hoặc đối tác trung gian đứng ra nhận thầu), khi cầm đồng tiền tạm ứng làm phim thì phải so đo đong đếm để "gọt giày vừa chân". Chưa kể, người làm phim trong khi lo xoay sở chuẩn bị tiền kỳ, lại phải đối phó với trung gian đương tìm mọi cách bớt xén phần kinh phí vốn đã quá èo uột... Nhưng không chấp nhận thì đạo diễn thất nghiệp và "chợ người làm phim" chờ việc đang nhan nhản ra kia ở cổng các hãng phim lớn nhỏ. Không ít người làm phim, trong cuộc cạnh tranh khốc liệt, đã chấp nhận làm phim bằng mọi giá, đã thực hiện đúng phương châm: "Sống chết mặc bay, tiền thầy bỏ túi". Trong dân gian lâu nay vẫn lưu truyền câu nói của bố mẹ với con cái: "Nếu con mà lười học, dốt nát, mai kia sẽ cho làm đạo diễn phim truyền hình!". Ngoài việc sử dụng những từ ngữ chuyên ngành điện ảnh thì tác giả bài viết còn sử dung ngôn ngữ phổ thông và đưa vào trong đó các câu thành ngữ, tục ngữ (in đậm), những câu này mang tính hàm 11
  • 12. súc cao, không tốn chữ nghĩa nhưng lại dễ hiểu và có ý nghĩa đào sâu vấn đề. • Trên mục cùng bình luận của trang điện tử báo Quân đội Nhân dân, ngôn ngữ ngắn gọn và chất liệu văn học cũng được triệt để sử dụng. Trong bài Thực phẩm giả, nguy cơ thật (14/5) của tác giả Quỳnh Nga, trong khi nêu lên vấn đề, có viết “Ngạn ngữ Việt Nam có câu: “Bệnh tật từ cửa miệng đi vào. Cái vạ từ cửa miệng đi ra”. Việc sử dụng những loại lương thực, thực phẩm giả khiến sức khỏe, tính mạng người tiêu dùng bị đe dọa nghiêm trọng”. Việc sử dụng này giúp rút ngắn dung lượng bài viết, nêu vấn đề và khái quát nội dung chính của bài viết một cách ngắn gọn nhưng lại tạo cho độc giả những hình dung chân thực và cụ thể nhất về vấn đề được đưa ra bàn luận. Không cần phải sử dụng những thuật ngữ khó hiểu thì độc giả vẫn có thể hiểu tác giả đang muốn đề cập đến vấn đề gì. Đây là một lợi thế của thể loại bình luận ngăn nhưng cũng là một yêu cầu đặt ra với những phóng viên nào muốn sử dụng chúng để hình thành một tác phẩm báo chí. • Trên mục Thời sự và suy nghĩ của báo Điện tử Tuoitre.vn, ở bài viết “xin bắt đầu từ cơm no áo ấm” của tác giả Lê Đức Dục ( thứ 2 ngày 9/5), tác giả đã đưa vào đầu bài viết một đoạn thơ của tác giả Nguyễn Duy : “Hãy thức dậy đất đai/ Cho áo em tôi không còn vá vai/ Cho phần gạo mỗi nhà không còn thay bằng ngô, khoai, sắn.../Xin bắt đầu từ cơm no áo ấm/Rồi đi xa hơn - đẹp và giàu, và sung sướng hơn...”. Nhiều người sẽ thấy khó hiểu khi đưa thơ văn vào một tác phẩm báo chí với phong cách ngôn ngữ chính luận, tuy nhiên thì cách làm này lại đạt hiệu ứng tốt. Nó có một sức gợi hình ảnh mạnh mẽ đối với độc giả, đồng thời làm giảm bớt đi tính khô khan của thể loại bình luận ngắn. Đọc mấy dòng thơ trên, độc giả có thể hiểu được rằng trên đất nước ta, có rất nhiều nơi, đặc biệt là vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo, người dân vẫn còn thiếu ăn, trẻ em không được đến trường; và sự 12
  • 13. chênh lệch giàu nghèo còn quá lớn… Phần mở đầu này sẽ thu hút người đọc tiếp tục theo dõi những phần sau để xem bài viết có gì đặc biệt. Như vậy là tác phẩm cũng đã thành công một nửa rồi. • Cập nhật thông tin nhanh, dung lượng ngắn phù hợp với yêu cầu của độc giả. Đây là một ưu điểm tạo ra lợi thế phát triển quan trọng đối với thể loại bình luận ngắn. Bởi lẽ trong xã hội hiện đại, hội nhập quốc tế, nhịp độ phát triển mau lẹ thì mọi người dân luôn hối hả với công việc riêng của mình. Công chúng tìm đến báo chí không những với mong muốn giải trí mà còn với mục đích làm sao có thể thu lượm được nhiều thông tin, kiến thức trong một thời gian ngắn nhất. Độc giả không có nhiều thời gian cho các bài báo viết dài, viết lan man…Có thể nói rằng đây là lợi thế của thể loại tin tức… Còn với các bài chính luận báo chí thì muốn làm được điều này không phải là dễ dàng. Trong bài bình luận ngắn, với dung lượng không dài sẽ là ưu điểm đầu tiên giúp cho độc giả không bị “ngợp” với số lượng con chữ, và thu hút sự quan tâm của họ, nhất là với những công chung không có nhiều thời gian. Bên cạnh đó, với thể loại bình luận ngắn, độc giả không những được tiếp cận với nhiều sự kiện liên qua đến vấn đề (mà tác giả đưa ra để làm dẫn chứng) mà còn được lắng nghe những bình, đánh giá, nhận xét vấn đề từ chính tác giả, đôi khi, đó cũng chính là ý kiến của bản thân hoặc là giúp độc giả có cách nhìn nhận mới mẻ và đúng đắn hơn về vấn đề và có những hướng giải quyết phù hợp. Mọi sự kiện diễn ra hàng ngày trong đời sống xã hội đều có thể tổng kết nên một vấn đề. Tác giả của bình luận ngắn cập nhật và đưa chúng ngay vào bài viết của mình. Như vậy, không có nghĩa là đề tài của bài viết đã cũ, mà ngược lại tính thời sự của một bài bình luận ngắn vẫn giữ ở mức độ cao, bám sát những sự kiện và vấn đề diễn ra hàng ngày cũng như các chủ trương, chính sách và pháp luật của nhà nước. 13
  • 14. Ý kiến của tác giả trong mỗi bài bình luận ngắn góp phần định hướng thông tin, cách nhìn nhận sự việc của công chúng và định hướng dư luận xã hội. Trong mỗi bài bình luận ngắn (cũng như đặc điểm riêng của thể loại bình luận) thì tác giả thông qua những nhận xét, bình luận sẽ thể hiện ý kiến và quan điểm của mình về vấn đề được bàn luận. Lời nói của mỗi nhà báo, phóng viên có một sức nặng ghê gớm, tác động đến cách nhìn nhận, đánh giá và giải quyết vấn đề của công chúng. Mỗi phóng viên có cách thể hiện ý kiến, quan điểm của mình khác nhau nhưng đều có vai trò quan trọng trong việc định hướng dư luận của công chúng. Những ý kiến đó không những thể hiện cá tính sáng tạo và phong cách riêng của mỗi phóng viên mà còn tạo cách nhìn đúng đắn về vấn đề cho công chúng, phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội và chính sách pháp luật của nhà nước, phù hợp với quy luật phát triển chung của đất nước và xu thế toàn cầu. Bình luận ngắn là công cụ không thể thiếu trong công tác giáo dục tư tưởng chính trị cho quần chúng: “bình luận với ý nghĩa là một phương pháp, cách đánh giá và bàn luận về một sự kiện, một hiện tượng, một vấn đề nào đó để đi đến nhận thức đầy đủ và sâu sắc hơn về vấn đề đó và những điều do vấn đề đó gợi ra”. VD: • Trong bài viết “Nỗi buồn tỉnh lẻ” của tác giả Tam Hữu, đăng trên mục Thời sự và suy nghĩ của báo Tuoitre.vn,(8/5) tác giả bài viết đã sử dụng một cuộc đối thoại giữa những người bạn về chủ đề phim Việt và cách xưng hô ở ngôi thứ nhất số ít “tôi” để thể hiện quan điểm của mình. Bài viết có đoạn “H. bảo xấu hổ thật nhưng không biết thì nói không biết, nhờ tôi giảng giải xem phim điện ảnh khác phim truyền hình ở chỗ nào... khi người Việt mình “phim dạng nào thì cũng gọi là phim”. Và lúc tôi so sánh đơn giản nhất, 14
  • 15. phim điện ảnh thì chiếu ngoài rạp, phim truyền hình chỉ chiếu trên ti vi, cả bọn đã cười ồ lên. H. bảo: thế thì thông cảm giùm dân tỉnh lẻ, chưa từng được đặt chân vô rạp xem phim... nên không biết đường so sánh. Chưa kể là lâu nay xem phim từ kênh HBO đến VTV thì cũng là coi qua màn ảnh nhỏ, nên có phân biệt chăng chỉ là phim Việt, phim ngoại, phim hay, phim dở, phim dài tập, phim một tập chứ chẳng có sự phân biệt nào khác hơn….Tôi ngây thơ hỏi lại: “Bộ Huế không có một rạp chiếu phim nào à?” để nhận được những tiếng cười ồ còn lớn hơn lần trước. “Có, một rạp. Nhưng chỉ để vô đó “đóng phim” hoặc coi phim khán giả đóng”.So sánh Huế, những thành phố nhỏ khác nữa của VN với Sài Gòn, Hà Nội, Đà Nẵng..., tôi trả lời được cho mình câu hỏi tại sao nhiều khán giả Việt vẫn còn chưa phân biệt được sự khác nhau của phim điện ảnh lẫn phim truyền hình. Nhưng chạnh lòng hơn cả là đến bao giờ khán giả của những nơi ấy mới có cơ hội tiếp xúc với màn ảnh rộng” Qua đoạn hội thoại ngắn ngủi và nhất là câu phát biểu ở cuối đoạn trích trên, ta có thể thấy rõ thái độ và ý kiến của tác giả được bộc lộ như thế nào. Đó là sự tiếc nuối và cảm thấy một sự chênh lệch trong việc tiếp cận các yếu tố văn hóa giữa người dân thành phố với những người dân sống ở tỉnh lẻ và vùng nông thôn, mà ở đây là văn hóa phim truyện. • Cũng có một số tác giả bộc lộ quan điểm ấy rõ ràng hơn. Trong bài viết “Tri thức trẻ trước ba cánh cổng” (báo điện tử Quandoinhandan.vn, 7/5) của tác giả Hồng Hải là một ví dụ. Tác giả dùng lời kể chuyện và trình bày của mình bằng đại từ nhân xưng “tôi”, thể hiện rất rõ quan điểm cá nhân của bản thân mình. Trong bài có đoạn “Nhân dịp nghỉ lễ 30-4 và 1-5, về thăm quê, tôi đem chuyện dự án tuyển 600 trí thức trẻ về làm phó chủ tịch UBND các xã nghèo kể với ông Nguyễn Văn Kỳ ở thôn Đại Tiền, xã Liên Lộc (Hậu Lộc, 15
  • 16. Thanh Hóa). Năm nay, ông Kỳ đã gần 70 tuổi, trình độ văn hóa chưa qua bậc trung học cơ sở, vậy mà suốt bao năm, không ai có thể thay ông làm tốt “chức vụ” trưởng thôn. […] Bí quyết nào để ông Kỳ làm tốt vai trò trưởng thôn của mình? Qua tìm hiểu, tôi nhận thấy, ông Kỳ hoàn thành tốt công việc được giao trước hết vì ông là người “nhanh tay, hay làm”. Phụ cấp trưởng thôn hiện hành chỉ mấy trăm nghìn đồng mỗi tháng, trong khi người trưởng thôn phải dành lượng thời gian rất lớn cho họp hành, quản lý, gặp gỡ, phổ biến, vận động… nhân dân. Ông Kỳ làm nghề nông rất giỏi, công việc đồng áng hằng ngày ông thường làm xong khi mặt trời chưa mọc, nhờ vậy ông mới có đủ thời gian để làm… trưởng thôn. Thứ hai, ông là người hiểu được tính nết từng người dân trong làng và có cách giải quyết các mối quan hệ khá hài hòa” • Việc kết hợp phương pháp nghị luận tổng hợp trong tác phẩm viết theo thể loại bình luận ngắn sẽ giúp khai thác vấn đề ở nhiều góc cạnh, sâu rộng hơn. Bài viết từ đó mà thêm sinh động, hấp dẫn độc giả hơn. Điều này cũng thể hiện kĩ năng viết bình luận và khả năng sử dụng các phương pháp phân tích, chứng minh, bình luận của phóng viên, nhà báo. b.Nhược điểm: • Do sự giới hạn về dung lượng nên bài viết sử dụng thể loại bình luận ngắn không thể đi sâu phân tích những sự kiện quan trọng và nhiều khía cạnh trong đời sống xã hội hoặc có thể thì cũng chỉ nói về được một vài khía cạnh trong vấn đề đó mà thôi. Bởi lẽ, không phải sự việc, hiện tượng nào trong xã hội cũng chỉ có thể sử dụng vài câu bình luận là mổ xẻ hết vấn đề, nghiên cứu và đào sâu các tằng ý nghĩa và bản chất trong đó. Và cũng vì thế mà không phải bài viết nào cũng chỉ có ngần ấy con chữ mà có thể giúp độc giả hiểu một cách đúng đắn và đầy đủ về vấn đề mà tác giả bài viết đưa ra. Hạn 16
  • 17. chế thấy rõ đầu tiên của bình luận ngắn là như thế. Nghĩa là không thể sử dụng thể loại này để nói về những vẫn đề lớn lao và có quy mô lớn như vấn đề tham nhũng, chính sách ngoại giao, tranh chấp biên giới…nếu có thể cũng chỉ phân tích được một vài khía cạnh trong chúng mà thôi. Nếu nhà báo khi sử dụng thể loại bình luận ngắn để đề cập đến những vấn đề như thế mà không biết cách triển khai và làm những điều mình cần nói thì sẽ rất có thể dẫn đến những tác động không tốt: có thể sẽ làm cho độc giả không hiểu rõ vấn đề, làm cho cách nhìn của họ với sự việc được nêu ra trong bài viết thêm phức tạp và gây phản tác dụng đó là không những không giải đáp được vấn đề mà còn đặt thêm cho độc giả nhiều băn khoăn, nhiều câu hỏi mới (chứ không phải là đặt ra vấn đề mới để người đọc suy nghĩ); thậm chí tệ hơn nữa, có thể làm cho công chúng hiểu sai, hiểu lệch lạc vấn đế, từ đó tác động đến suy nghĩ và định hướng hành động Tuy điều này phụ thuộc nhiều vào người viết bài nhưng đó cũng là hạn chế mà bản thân thể loại bình luận ngắn tạo nên. VD: Trong bài “Nỗi đau khó chấp nhận” (Mục thời sự và bình luận, báo tuoitre.vn, ngày 10/5) đã bàn về vấn đề lạm phát. Đây là một vấn nạn chung của Quốc gia, đã trở thành nỗi lo chung của cả xã hội. Tuy nhiên, trong khuôn khổ của một bài bình luận ngắn, tác giả chỉ đề cập đến tác động của lạm phát ảnh hưởng đến doanh nghiệp, chứ không phải là tất cả các hệ quả mà lạm phát gây nên : “Kiềm chế lạm phát phải trả giá bằng nỗi đau. Nhiều doanh nghiệp đang khó khăn, thậm chí đình đốn sản xuất. Đây là thực tế mà người dân và doanh nghiệp đồng lòng chia sẻ với Chính phủ. Nhưng nếu nỗi đau này cứ kéo dài mà nguyên nhân là đã thấy bệnh, đã bốc thuốc nhưng không chữa trị đúng liều khi cắt giảm đầu tư công một cách khiên cưỡng, thì đó là nỗi đau khó có thể chấp nhận”. 17
  • 18. Mất nhiều thời gian trong việc chọn lựa thông tin, dẫn chứng và ngôn ngữ. Nói như thế không có nghĩa là các thể loại báo chí khác thì không cần quan tâm đến điều này, nhưng với thể loại bình luận ngắn thì đây là điều đáng được quan tâm. Bình luận ngắn phải làm được hai việc là vừa “bình luận” nhưng cũng vừa phải “ngắn”. Có nghĩa là một tác phẩm báo chí viết theo thể loại này vừa phải đáp ứng những yêu cầu đối với một bài bình luận, nhưng dung lượng phải ngắn gọn. Chính vì thế mà tác giả phải thật kì công và sáng suốt khi lựa chọn dẫn chứng, cách phân tích, chứng minh và đưa ra ý kiến thế nào cho phù hợp và hiệu quả; đồng thời ngôn ngữ cúng phải phù hợp với phong cách của thể loại và đặc điểm công chúng, ngắn gọn, súc tích nhưng đầy đủ ý nghĩa. Việc làm này yêu cầu người phóng viên phải có nhiều kĩ năng, kinh nghiệm và mất rất nhiều thời gian. • Bài viết thường ảnh hưởng màu sắc chủ quan của cá nhân người viết. Một yếu tố quan trọng không thể thiếu đối với bài bình luận nói chung và bình luận ngắn nói riêng là tác giả phải đưa ra được quan điểm, chính kiến của mình về vấn đề đó và định hướng cách suy nghĩ, hành động đúng đắn cho công chúng. Nhưng không phải tác giả của bài viết nào cũng đưa ra quan điểm của mình trên cơ sở đánh giá khách quan và nhìn nhận vấn đề toàn diện. Chính vì lẽ đó mà khi ý kiến của tác giả đưa ra mạng nặng cái tôi cá nhân và chủ quan thì sẽ tạo yếu tố lan truyền tâm lý trong công chúng, đồng thời tạo định hướng sai lệch và những cái nhìn phiến diện cho độc giả. Như thế, có nghĩa là bài viết đã phản tác dụng và đi ngược với mục đích ban đầu. Một vài trường hợp xấu hơn, độc giả sẽ đánh giá không đúng về năng lực của người viết chỉ vì cho rằng ý kiến đánh giá mà tác giả đưa ra là thiếu cơ sở, không phù hợp, thiếu khách quan, chính xác. 18
  • 19. VD: Trong bài “Y đức là gì?” (Mục thời sự và bình luận, báo tuoitre.vn, ngày 8/5), trong khi bàn về vấn đề đạo đức và lương tâm nghề nghiệp của các bác sĩ, y tá, tác giả Lan Anh có đưa ra ý kiến để giải thích cho việc tại sao y đức bác sĩ lại bị lung lay “Nhưng nói đi cũng phải nói lại cho sòng phẳng. Có bác sĩ trưởng khoa phát bực vì tí lại có người nhà bệnh nhân gõ cửa rồi hỏi đủ thứ, hỏi cả chuyện... nhà vệ sinh ở đâu! Đòi hỏi y đức khi xung quanh bác sĩ đông đặc bệnh nhân, người nào cũng máu me, kêu rên đau đớn, muốn bác sĩ lúc nào cũng tươi cười như hoa, ai hỏi gì cũng lễ phép từ tốn trả lời thì họa bác sĩ phải làm bằng thép mới chịu nổi. Và trong tình hình ở bệnh viện lúc nào cũng quá tải hiện nay, có khi là đòi hỏi quá đáng. Vậy mà y đức (trong quy định) lại đòi hỏi như vậy!”. Trong ý kiến trên, không phải không có ý đúng. Tuy nhiên, cách nhìn nhận của tác giả là phiến diện, thiếu quan sát, thiếu khách quan. Dù áp lực nghề nghiệp có nặng nề như thế nào đi nữa thì không phải vì lí do ấy mà coi thường y đức. • Vì viết theo văn phong của một tác phẩm chính luận báo chí nên nhiều khi bài viết theo thể loại bình luận ngắn còn khô khan, thiếu hấp dẫn. Vấn đề này tạo ra do 2 yếu tố chính: Thứ nhất là do đặc trưng của thể loại, cần phải sử dụng lối viết nghị luận, đưa ra đẫn chứng…với ngôn ngữ cầu kì, trau chuốt. Thứ 2, có thể do tác giả không biết cách ứng dụng những cách viết và phương pháp sử dụng từ ngữ sáng tạo, linh động, làm cho bài viết đi theo hướng máy móc và trùng lặp. VD: Trong bài “Lãnh đạo đối thoại với báo chí” của tác giả Lê Long Khánh, (quandoinhandan.vn, ngày 15/5, mục cùng bình luận) có đoạn “Việc lãnh đạo một tỉnh trực tiếp đối thoại với báo chí chẳng phải là vấn đề đặc biệt, nhưng để làm được, làm một cách thường xuyên cũng không phải chuyện dễ. Có hàng triệu lý do được lãnh đạo các địa phương đưa ra nhằm “từ chối” khi trả lời 19
  • 20. các câu hỏi mà báo chí quan tâm, nhất là những vấn đề “nóng” xảy ra trên địa bàn. Vì thế, báo chí đành tìm kiếm thông tin theo cách riêng của mình. Bởi vậy, không ít vấn đề xảy ra trên cùng một địa bàn, nhưng do thiếu thông tin chính thống nên mỗi cơ quan báo chí phản ánh một kiểu, vô tình gây bất bình trong dư luận.” Việc sử dụng ngôn ngữ ở đây không có vấn đề gì đáng chê trách. Nhưng chính vì việc sử dụng từ ngữ và phong cách viết chính luận một cách máy móc sẽ làm cho bài viết trở nên khô khan, thiếu hấp dẫn. Phải chăng tác giả bài viết nên sử dụng linh động một số loại ngôn từ khác hoặc các yếu tố văn học nghệ thuật vào bài viết, như thế sẽ gây thu hút hơn với độc giả. 20
  • 21. III. NGUYÊN LÝ VÀ YÊU CẦU TRONG SÁNG TẠO TÁC PHẨM BÁO CHÍ ĐỐI VỚI THỂ LOẠI BÌNH LUẬN NGẮN Nắm được các ưu điểm và nhược điểm của thể loại bình luận ngắn sè giúp cho người viết, ở đây chính là các nhà báo hiểu rõ các nguyên lý và yêu cầu trong quá trình sáng tạo một tác phẩm báo chí theo thể loại bình luận ngắn: • Trước hết, nhà báo, phóng viên phải có một sự chuẩn bị chung cần thiết, đó là; Trang bị đầy đủ năng lực và phẩm chất cần có của một người làm báo; hiểu rõ những vấn đề về lý luận và nghiệp vụ báo chí; không ngừng học hỏi và trau dồi tri thức, vốn sống; đạo đức nghề nghiệp… Bởi lẽ, muốn tiến hành một tác phẩm báo chí nói chung và một bài bình luận ngắn nói riêng thì đây là yêu cầu quan trọng đầu tiên không thể thiếu. Nghề báo là sự đan xen của nhiều nghề, bao gồm mọi chuyện và toàn bộ cuộc sống. Trong cái khối óc của mình, nhà báo phải tích lũy kiến thức của nhiều nghề nghiệp, nhiều lĩnh vực chuyên môn. Trong một tác phẩm, đặc biệt như với thể loại bình luận ngắn thì tuy đề cập đến một sự kiện nhưng nó lại động chạm đến nhiều mặt, nhiều vấn đề khác trong cuộc sống. Muốn bình luận ngắn thật tốt, nhà báo phải theo dõi thời sự có hệ thống để phát hiện chính xác bản chất sự kiện. Rồi đứng trên quan điểm đường lối chính sách của Đảng và Nhà nước hoặc dựa vào chủ trương của ngành, của địa phương phân tích biểu dương tính đúng đắn của sự kiện hay phê phán những biểu hiện tiêu cực đã và sẽ diễn ra có ảnh hưởng đến phong trào, đến chất lượng phát triển của xã hội. Mỗi bài bình luận ngắn thường chỉ loé sáng một ý chủ đạo, đó chính là chủ đề. Rồi dùng những chi tiết sống động, những tư liệu có giá trị minh hoạ và chứng minh cho lập luận của tác giả, tạo hồn cho bài viết mới có sức thuyết phục cao đối với người đọc, người nghe. Người viết bình luận hay còn cần nhớ nhiều điển tích, có vốn ca dao tục ngữ và văn học dân gian phong phú, 21
  • 22. có trình độ sử dụng tiếng Việt điêu luyện, có phương pháp tư duy sắc bén và lô gích. • Tiếp theo, cần phải có sự hiểu biết đối với công chúng: Yêu cầu và trình độ ngày càng cao của công chúng đặt ra nhiều thách thức cho những người viết báo. Trong một bài bình luận ngắn, công chúng không chỉ mong muốn nhà báo mang lại cho họ những thông tin nóng hổi, mà hơn thế, họ còn muốn được biết nhà báo cắt nghĩa, phân tích chúng như thế nào với góc độ của một nhà quan sát, từ vị trí của những người luôn sống đầu nguồn tin tức. Mục đích cuối cùng hướng tới của bất kỳ một tác phẩm báo chí nào không loại trừ những tác phẩm viết theo thể loại bình luận ngăn đó là hướng tới công chúng, vì sự phát triển tốt đẹp của con người trong xã hội và cao hơn nữa là vì lợi ích quốc gia, dân tộc. Người phóng viên phải luôn có thái độ trân trọng, nâng niu, chia sẻ với từng vấn đề, từng nhân vật trong bài viết của mình. • Phóng viên phải luôn bám sát các vấn đề thời sự trong nước và quốc tế để có những hiểu biết toàn diện về các vấn đề xảy ra hàng ngày trong đời sống xã hội. Một tác phẩm bình luận ngắn cũng có tác động to lớn trong việc tạo và định hướng dư luận xã hội. Nhưng nhà báo cần biết khai thác như thế nào và biết dừng lại ở đâu. Cần phải cân nhắc giữa cái mình thích và cái xã hội cần, cái mình muốn và cái mình không được làm, không nên làm. Trách nặng về ý kiến chủ quan, thiếu định hướng. Có khi sự thờ ơ, thiếu trách nhiệm, nhận xét vội vàng, nhuwgx định kiến, suy diễn chủ quan của người viết là yếu tố dẫn đến những hậu quả không lường. • Người phóng viên phải có sự hiểu biết đầy đủ và nhất định về thể loại bình luận ngắn, đặc biệt là yêu cầu và đặc điểm của nó. Điều này sẽ giúp phóng viên xác định thể loại này nên sử dụng trong trường hợp nào, và viết thế nào cho hiệu quả. 22
  • 23. Cần phải xác định và tìm hiểu rõ đề tài, chủ đề mà mình định viết trước khi hình thành nên tác phẩm. Đề tài có thể tìm thấy ở mọi nơi trong đời sống xã hội nhưng không phải tất cả những sự việc và hiện tượng xảy ra đều trở thành chủ đề của bài bình luận. Nó phải chứa đựng những thông tin mới mẻ, nóng hổi; có khả năng tác động, lôi kéo với độc giả; được sự quan tâm của đông đảo công chúng… Tiếp theo sau đó, cần phải tiến hành quá trình thu thập thông tin và tài liệu liên quan, tất nhiên không chỉ đơn giản là để sử dụng chúng vào bài viết mà là giúp người viết có sự hiểu biết rõ ràng về đề tài, từ đó mà đưa ra sự phân tích cũng như quan điểm hợp lí, rõ ràng. Để làm một bài bình luận ngắn, đầu tiên phải lựa chọn và phân tích sự kiện; tiếp theo là sắp xếp các sự kiện trong mối quan hệ và phụ thuộc lẫn nhau của chúng. Trong các bài bình luận, điều quan trọng nhất là phải bám sát đề tài và làm nổi bật được chủ đề bằng những chi tiết tiêu biểu nhất của các sự kiện. • Bài bình luận ngắn phải được viết theo phương pháp nghị luận mang tính chất tổng hợp. Trên cơ sở nắm vững những sự kiện, trong bài bình luận của mình, tác giả phải sử dụng nhiều yếu tố như giải thích, phân tích, chứng minh, đánh giá, bàn luận rồi đi đến mục đích cuối cùng là nhằm thuyết phục người đọc. Để bình luận có sức chiến đấu cao và thuyết phục thì tác giả phải hiểu sâu sắc các sự kiện, không xét chúng là sự kiện đơn lẻ mà phải đặt chúng trong mối quan hệ tổng hòa. Từ đó độc giả mới có thể nắm chắc bản chất của sự kiện để đưa ra nhận định chính xác nhất. Trong khi bình, phân tích, xem xét các khía cạnh của vấn đề thì cần phải mở rộng vấn đề và đặt nó trong quá trình diễn biến, phát triển, từ đó rút ra ý nghĩa thực tiễn. • Yếu tố đầu tiên để tạo nên một bài bình luận ngắn là các sự kiện. Người bình luận phải phân tích, đánh giá trực tiếp các sự kiện để làm cơ sở cho toàn bộ tác phẩm. Sau đó, người bình luận phải giúp bạn đọc nhớ lại, tái hiện và 23
  • 24. trích dẫn những chi tiết cần thiết, có giá trị theo quan điểm của mình để phục vụ cho vấn đề cần bình luận. Những sự kiện được lựa chọn cho bài bình luận không phải theo kiểu sao chép máy móc mà mang tính tư tưởng rõ ràng. Cách tốt nhất là nên đưa vào bài bình luận những chi tiết “đắt” nhất của sự kiện và phân tích chúng một cách có hệ thống. Phương pháp chung có tính đặc thù của bình luận ngắn là sưu tầm và chọn lựa sự kiện, tiếp theo là xem xét và suy ngẫm để hiểu rõ bản chất của chúng, và sau cùng là sử dụng chúng vào tác phẩm với mục đích nhất định. Chỉ có hiểu sâu sắc từng chi tiết của sự kiện mà ta biết thì mới đưa ra được những đánh giá đúng về chúng. Yếu tố thứ 2 là dựa trên cơ sở của yếu tố thứ nhất để phát triển tiếp những tư tưởng đã hình thành trong quá trình lựa chọn sự kiện, sắp xếp các chi tiết đã lựa chọn theo ý đồ định trước của tác giả. Yếu tố thứ 3 là đưa ra lời bình trên cơ sở phân tích, đánh giá các sự kiện. Nắm được những yêu cầu và nguyên lý cơ bản trong quá trình sáng tạo một tác phẩm báo chí, cụ thể là đối với thể loại bình luận ngắn sẽ giúp người viết tránh được những sai sót khi tiến hành, đồng thời hạn chế tới mức tối thiểu những nhược điểm thường gặp của thể loại này. Mặt khác, điều đó cũng giúp nâng cao chất lượng của bài viết, thu hút sự quan tâm của độc giả, định hướng tốt dư luận xã hội. 24