1. В О С П И Т А Т Е Л Ь Н А Я 2009- 2011 г. МОУ «Крутихинская средняя общеобразовательная школа " П Р О Г Р А М М А Комаровой Татьяны Леонидовны

2. « Мы- вместе!»

3. Информация о классе Всего учащихся-16. Мальчиков- 10, девочек-6. 35 % учатся на «4» и «5». Всех отличает активная жизненная позиция. 90 % посещают группы развития.

4. Все дела у нас- общие. Делая общее дело, прислушиваемся к мнению каждого. «Мы- вместе!» Это дружный, сплочённый коллектив единомышленников. Установка на духовное совершенствование классного коллектива.

5. Цель программы Формирование толерантной культуры учащихся классного коллектива.

6. 1.Способствовать созданию толерантного коллектива, в котором можно высказать своё мнение, услышать чужое, выбрать наиболее конструктивное. Задачи программы 2. Воспитание человека, способного адаптироваться в классе, обществе, в современном мире. 3.Формирование культуры общения. 4. Создание условий для самореализации личности во внеурочное время.

7. 1.Принцип эвристической среды. Принципы реализации программы 2.Принцип субъектности. 3.Принцип сотрудничества. 4.Принцип интеграции результатов.

8. 1.Дари людям радость! Правила и нормы взаимоотно-шений 2.Не ленись! 3.Лучше отдай своё, чем возьмёшь чужое! 4. Делай добро! 5. Люби и прощай людей! 6. Бойся обидеть человека! 7.Относись к людям так, как ты хотел бы, чтобы относились к тебе!

9. 1.Организационный ( сентябрь 2009 г.) Этапы реализации программы 2. Подготовительный (сентябрь 2009 г.) 3.Исследовательский 4. Реализация программы (по апрель 2011) 5. Защита программы ( май 2011 г.) 6.Оценка и коррекция программы (сентябрь 2011)

10. 1. Понимание принципов толерантности. 2. Формирование нравст- венных качеств. Ожидаемые результаты 3.Снижение уровня агрес-сии и жестокости в сознании подростков. 4. Позитивное изменение самосознания и созна- ния детей.

11. Диагногностика уровня воспитанности учащихся Сентябрь 2009 г. Сентябрь 2010 г.

12. Диагногностика успешности воспитательной работы С каким настроением ты идёшь в школу? Сентябрь 2009 г. Сентябрь 2010 г.

13. Диагногностика успешности воспитательной работы Бывают ли у тебя в школе неприятности? Сентябрь 2009 г. Сентябрь 2010 г.

14. Диагногностика успешности воспитательной работы Бывают ли конфликты с классным руководителем? Сентябрь 2009 г. Сентябрь 2010 г.

15. Диагногностика успешности воспитательной работы Какую роль выполняет в классе твой классный руководитель? Сентябрь 2009 г. Сентябрь 2010 г.

16. Диагногностика успешности воспитательной работы Что присуще классному руководителю по отношению к тебе? Сентябрь 2009 г. Сентябрь 2010 г.

17. Спасибо за внимание!