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inquietamente 2011 Progetti innovativi e inquieti per le Scuole e le Imprese
I social network ci daranno nuove relazioni o ci renderanno più soli? E con i robot come ci rapporteremo?  La vita sintetica? La clonazione? Conserveremo qualcosa di nostro nelle biobanche? Diventeremo “amortali” proprio mentre incombono profezie sulla fine del mondo? Non riusciremo proprio a smaterializzarci prima e fuggire attraverso un portale spaziotemporale?  2 Immagine da ripten.com Traguardare 2020
InquietaMente InquietaMente 2011 Orizzonte 2020 Panorama Alimentare 2020 Altri progetti InquietaMente 2011 - Struttura Poster Progetti Inquieti Citazioni & Link Contenuti 3
inquietamente Programma del Circolo degli Inquieti che realizza Progetti innovativi e inquieti per/con le Scuole e le Imprese Obiettivi: ,[object Object]
rafforzare la collaborazione scuola-impresa promuovendo una progettualità condivisa;
stimolare la consapevolezza della necessità di percorsi formativi formali e non-formali lungo l’intero arco della vita lavorativa;
stimolare nei giovani la capacità di azione in ottica di valorizzazione delle potenzialità e propensioni personali;
promuovere in prospettiva orientativa lo spirito di iniziativa, di rischio e di impresa;
diffondere l’interesse verso la cultura scientifica e tecnologica.4
inquietamente 2011 Progetti delle Scuole di Finale Ligure in collaborazio-ne con il Circolo degli Inquieti di Savona su “Inquietudine e Futuro” tema conduttore della Festa dell’Inquietudine 2011 Focalizzazione sulle Soft Skills e in particolare sul Questioning.  L’iniziativa ha il patrocinio dell’Assessore alle Politiche Giovanili e alla Pubblica Istruzione del Comune di Finale Ligure, Nicola Viassolo. 5
Capitale Invisibile 6 ,[object Object]
… ciò che conta è quanto veramente uno sa, sa fare, sa essere (ovvero le competenze).
L’istruzione diventa così il capitale invisibile che deve essere documentato, e integrato con l’acquisizione delle “employability skills”, per rendere manifeste le conoscenze, le abilità, le capacità e le competenze acquisite nei periodi di formazione e di lavoro.,[object Object]
8 Soft  Skills /EQ Emotional Intelligence Quotient ,[object Object]
Capacità di fare domande
Capacità di pensare in modo critico
Intraprendenza nella Soluzione-Problemi
Capacità di lavorare in modo produttivo in gruppo/ squadraCompetenze trasferibili ,[object Object]
Considerazione positiva per gli altri
Fiducia
Consapevolezza di sé
Assunzione di responsabilità
Motivazione
Aspirazioni
Competenze sociali
Partecipazione
Rispetto dei tempi
Presentazione perso-nale,[object Object]
Questioning: siate intelligenti … Non esistono domande stupide e nessuno diventa stupido fino a che non smette di fare domande.  Charles P. Steinmetz, matematico e ingegnere. La domanda stupida è il primo indizio di un qualche sviluppo del tutto nuovo. Alfred North Whitehead, filosofo e matematico.  e.g. “Siateintelligenti, fate gliscemi!”, daldecalogodi MNC francese 10
Inquietamente 2011: iniziative 11
Inquietamente 2011 “La Festa presenta quest’anno, 2011, importanti aspetti didattici.  Siamo lieti di collaborare con le scuole cittadine nell’offrire agli studenti un’ulteriore occasione formativa”. 12 “Si consolida sempre più l’aspetto didattico della Festa, sono stati presentati i progetti realizzati dagli studenti delle nostre scuole. Durante l’anno scolastico 2010-2011 il Circolo degli Inquieti  ha messo a disposizione i propri esperti, che  hanno collaborato con i docenti e hanno permesso ai ragazzi di trattare tematiche e incontrare personaggi di assoluto rilievo”. Assessore Nicola Viassolo
Orizzonte 2020 Affittare un paese Africa: nuova frontiera Amortalità Biobanca Rilanciare le reti 13
Il programma raggruppa 5 progetti che sviluppano, in ottica europea/ italiana, alcune idee che possono fare la differenza per le persone e per i paesi nel 2° decennio del 21° secolo. Orizzonte 2020 - Programma 14
Orizzonte 2020 - Progetti ,[object Object]
“Africa: nuova frontiera” Sviluppo economico, processo di democratizzazione, ruolo dei NSA (Non-StateActors).
“Amortalità”  Impatto sugli stili di  vita della  amortalità ,  stato di permanente adolescenza.
“Biobanca” I depositi delle biobanche (materiali biologici e informazioni correlate) saranno proprietà privata o bene collettivo?
“Rilanciare le reti” Le economie moderne non possono generare lavoro e benessere senza reti di trasporti, tele-comunicazioni, informatiche, elettriche altamente efficienti.15
Orizzonte 2020 - Progetti 16
Orizzonte 2020 - Progetti 17
Orizzonte 2020 - Progetti 18
Orizzonte 2020 - Progetti 19
Orizzonte 2020 - Progetti 20
Panorama Alimentare 2020 Megatrend prevedibili, auspicabili, possibili Tensioni e opportunità Il futuro in tavola: nutrigenomica e nutraceutica 21
I paesaggi alimentari (FoodScapes) realizzati dal fotografo inglese Carl Warner utilizzano solo cibo per la formazione  degli scenari (www.carlwarner.com). Foodscape Cucina Italiana 22
Il cibo è parte integrale della nostra vita, ma non solo per la nutrizione e il sostentamento. Le nostre relazioni con il cibo sono interconnesse con la politica, l’economia, i problemi ambientali, la cultura e la scienza, definendo una rete alimentare globale. Panorama Alimentare 2020 23
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Progetti Inquieti 2011

  • 1. inquietamente 2011 Progetti innovativi e inquieti per le Scuole e le Imprese
  • 2. I social network ci daranno nuove relazioni o ci renderanno più soli? E con i robot come ci rapporteremo? La vita sintetica? La clonazione? Conserveremo qualcosa di nostro nelle biobanche? Diventeremo “amortali” proprio mentre incombono profezie sulla fine del mondo? Non riusciremo proprio a smaterializzarci prima e fuggire attraverso un portale spaziotemporale? 2 Immagine da ripten.com Traguardare 2020
  • 3. InquietaMente InquietaMente 2011 Orizzonte 2020 Panorama Alimentare 2020 Altri progetti InquietaMente 2011 - Struttura Poster Progetti Inquieti Citazioni & Link Contenuti 3
  • 4.
  • 5. rafforzare la collaborazione scuola-impresa promuovendo una progettualità condivisa;
  • 6. stimolare la consapevolezza della necessità di percorsi formativi formali e non-formali lungo l’intero arco della vita lavorativa;
  • 7. stimolare nei giovani la capacità di azione in ottica di valorizzazione delle potenzialità e propensioni personali;
  • 8. promuovere in prospettiva orientativa lo spirito di iniziativa, di rischio e di impresa;
  • 9. diffondere l’interesse verso la cultura scientifica e tecnologica.4
  • 10. inquietamente 2011 Progetti delle Scuole di Finale Ligure in collaborazio-ne con il Circolo degli Inquieti di Savona su “Inquietudine e Futuro” tema conduttore della Festa dell’Inquietudine 2011 Focalizzazione sulle Soft Skills e in particolare sul Questioning. L’iniziativa ha il patrocinio dell’Assessore alle Politiche Giovanili e alla Pubblica Istruzione del Comune di Finale Ligure, Nicola Viassolo. 5
  • 11.
  • 12. … ciò che conta è quanto veramente uno sa, sa fare, sa essere (ovvero le competenze).
  • 13.
  • 14.
  • 16. Capacità di pensare in modo critico
  • 18.
  • 28.
  • 29. Questioning: siate intelligenti … Non esistono domande stupide e nessuno diventa stupido fino a che non smette di fare domande. Charles P. Steinmetz, matematico e ingegnere. La domanda stupida è il primo indizio di un qualche sviluppo del tutto nuovo. Alfred North Whitehead, filosofo e matematico. e.g. “Siateintelligenti, fate gliscemi!”, daldecalogodi MNC francese 10
  • 31. Inquietamente 2011 “La Festa presenta quest’anno, 2011, importanti aspetti didattici. Siamo lieti di collaborare con le scuole cittadine nell’offrire agli studenti un’ulteriore occasione formativa”. 12 “Si consolida sempre più l’aspetto didattico della Festa, sono stati presentati i progetti realizzati dagli studenti delle nostre scuole. Durante l’anno scolastico 2010-2011 il Circolo degli Inquieti ha messo a disposizione i propri esperti, che hanno collaborato con i docenti e hanno permesso ai ragazzi di trattare tematiche e incontrare personaggi di assoluto rilievo”. Assessore Nicola Viassolo
  • 32. Orizzonte 2020 Affittare un paese Africa: nuova frontiera Amortalità Biobanca Rilanciare le reti 13
  • 33. Il programma raggruppa 5 progetti che sviluppano, in ottica europea/ italiana, alcune idee che possono fare la differenza per le persone e per i paesi nel 2° decennio del 21° secolo. Orizzonte 2020 - Programma 14
  • 34.
  • 35. “Africa: nuova frontiera” Sviluppo economico, processo di democratizzazione, ruolo dei NSA (Non-StateActors).
  • 36. “Amortalità” Impatto sugli stili di vita della amortalità , stato di permanente adolescenza.
  • 37. “Biobanca” I depositi delle biobanche (materiali biologici e informazioni correlate) saranno proprietà privata o bene collettivo?
  • 38. “Rilanciare le reti” Le economie moderne non possono generare lavoro e benessere senza reti di trasporti, tele-comunicazioni, informatiche, elettriche altamente efficienti.15
  • 39. Orizzonte 2020 - Progetti 16
  • 40. Orizzonte 2020 - Progetti 17
  • 41. Orizzonte 2020 - Progetti 18
  • 42. Orizzonte 2020 - Progetti 19
  • 43. Orizzonte 2020 - Progetti 20
  • 44. Panorama Alimentare 2020 Megatrend prevedibili, auspicabili, possibili Tensioni e opportunità Il futuro in tavola: nutrigenomica e nutraceutica 21
  • 45. I paesaggi alimentari (FoodScapes) realizzati dal fotografo inglese Carl Warner utilizzano solo cibo per la formazione  degli scenari (www.carlwarner.com). Foodscape Cucina Italiana 22
  • 46. Il cibo è parte integrale della nostra vita, ma non solo per la nutrizione e il sostentamento. Le nostre relazioni con il cibo sono interconnesse con la politica, l’economia, i problemi ambientali, la cultura e la scienza, definendo una rete alimentare globale. Panorama Alimentare 2020 23
  • 47.
  • 48. “Panorama Alimentare 2020 – Tensioni e opportunità” La rete alimentare globale sta subendo un cambiamento veloce, che presenta considerevoli sfide e significative opportunità.
  • 49. “Ilfuturo in tavola: nutrigenomica e nutraceutica” Doriana Rodino, Biologa 24
  • 50. Panorama Alimentare 2020 –Megatrend 25 2011, festa inquietudine, finalborgo, inquietamente, inquietudine e futuro, megatrend, panorama alimentare 2020
  • 51. Panorama Alimentare 2020 –Tensioni & Opportunità 26
  • 52. Panorama Alimentare 2020 – Il Futuro in tavola 27 Doriana Rodino, biologa
  • 53. Altri Progetti Regaliamo la Piazza al Futuro Il Futuro è nostro 28
  • 54. Nell’ambito del corso di Tecnica Fotografica per l’anno scolastico 2010/2011 la classe 5^ Grafici, coordinata da Fulvio Rosso, ha realizzato i materiali per la mostra fotografica, avente come soggetto la piazza Vittorio Emanuele II di Finale Ligure Marina. Regaliamo la Piazza al Futuro 29
  • 55. La piazza è lo spazio della memoria in cui ci identifichiamo maggiormente, è il luogo in cui attendiamo, ci incontriamo, viviamo. Piazza Vittorio Emanuele II di Finale Ligure Marina 30
  • 56. Gli adolescenti della classe 3^ F, coordinati da Dario B. Caruso, propongono letture, dialoghi e riflessioni musicali sul tema del futuro ... Con un occhio rivolto al passato. Il futuro è nostro 31 Scuola Secondaria di I° Grado “Aycardi-Ghiglieri”
  • 57. Il gruppo de “Il Futuro è nostro” & Dario B. Caruso Il gruppo della III media "Aycardi-Ghiglieri", coordinato da Dario B. Caruso, impegnato nello spettacolo “Il futuro è nostro”. 32
  • 58. Premiazione Progetti Inquieti Viste SlideShare Miglior Progetto 33
  • 59. Premiazione Progetti Inquieti I buoni sono da suddividere tra gli studenti del Gruppo di Lavoro che hanno sviluppato il progetto o la presentazione vincente.  Il buono di acquisto potrà essere speso in un grande magazzino di elettronica, informatica e fotografia. 34
  • 60. La presentazione “Rilanciare le reti” al traguardo temporale definito (ore 24:00 del 25/05/2011) ha ottenuto il maggior numero di viste. Premio “Viste Slideshare” a “Rilanciare le Reti” 35
  • 61. Valutato il migliore tra i 7 progetti degli Istituti Superiori di Finale Ligure per: lo studio approfondito e chiaro sul tema scelto; il buon lavoro di gruppo; la brillante esposizione; la capacità di confronto dimostrata nel rispondere alle domande poste dal pubblico. “Biobanche” premiato come miglior progetto 36
  • 63.
  • 69. Panorama Alimentare 2020 Tensioni e opportunità
  • 70. Il futuro in tavola: nutrigenomica e nutraceuticaSpettacolo Multimediale Mostra Fotografica 38
  • 71. Orizzonte 2020 – Risorse 39
  • 73. Circolo degli Inquieti Alessandro Bartoli, avvocato Ilaria Caprioglio, avvocato Claudio G. Casati, consulente d’impresa Linda Finardi, comunicazione & social network mgt Doriana Rodino, biologa Esperti esterni del Circolo degli Inquieti Maura Franchi, docente di Sociologia dei consumi e Neuromarketing, Università di Parma. Circolo degli Inquieti - Risorse 41
  • 74. Poster Progetti Inquieti Istituti Superiori di Finale Ligure SV Citazioni & Link 42
  • 75. Progetti Inquieti 2011 – Istituti Superiori di Finale Ligure SV www.slideshare.net/event/festa-della-inquietudine
  • 76. Cultura & Intrattenimento dedicati alla “Inquietudine” IV Edizione Tema della Festa 2011: “Inquietudine & Futuro” Complesso Monumentale di Santa Caterina a Finale Ligure Borgo (Finalborgo), Savona 27 - 28 - 29 Maggio 2011 www.festainquietudine.it Festa dell’Inquietudine 2011 44
  • 77.
  • 82. 4 docenti coordinatori progetti
  • 83. 8 docenti tutor di progetto
  • 84. 5 coordinatori degli incontri
  • 87. 2 aperitivi psicologici
  • 88. 1 Sala dell'Antico Futuro45
  • 89. Il logo della Festa dell’Inquietudine è di Oliviero Toscani - La Sterpaia www.lasterpaia.it Il logo “inquietudine e futuro” è di MarcoPrato www.manolab.it Sito ufficiale della Festa dell’Inquietudine: www.festainquietudine.it Raccolta di articoli sul tema della Festa: www.scribd.com/collections/2864370/Inquietudine-e-Futuro Raccolta di articoli sul tema della Festa: www.slideshare.net/event/festa-della-inquietudine Citazioni e Link 46