Com fer una correcta i amena PRESENTACIÓ ORAL<br />
1ABANS de l’exposició:PREPARACIÓ TÈCNICA<br />
♣ Disseny diapositives: ha de concordar amb el contingut del que s’està explicant. Per norma general el millor és la senzi...
Si el fons és fosc, lletra clara<br />Si el fons és fosc, lletra clara<br />Si el fons és clar, lletra de colors<br />Si e...
♣ Mida, color i tipus de lletra: lletra mínim mida 24. <br /> Comprovar que es pot llegir bé de lluny! <br />Comprovar que...
Espotjugar amblestipologies de lletra per cridarl’atenció.<br />Es pot jugar amb els colors per cridar l’atenció.<br />Es ...
♣ 1 idea = 1 diapositiva<br />Si cal posar diferents idees en una diapositiva, <br />fer servir “Agregar efecto”-<br />”En...
♣ Comprovar que funciona el programari de presentacions en qualsevol portàtil.<br />
♣ Deixar una presentació a cada portàtil dels membres del grup; pujar una còpia al portafolis digital i, com a mínim, dues...
2ABANS de l’exposició: PREPARACIÓ del CONTINGUT<br />
♣ Títol: presenta el tema (a vegades necessita un subtítol per aclarir o puntualitzar). Si comencem amb un acudit, imatge ...
La nostra generació<br />
♣  Índex: breu presentació de tot el que                  s’explicarà.<br /> Quina és la nostra generació?<br /> Per quin ...
♣ Imatges: que acompanyin el que diem (a vegades poden substituir el text). Adients i, si pot ser, divertides, originals.<...
3ABANS de l’exposició:ASSAIG<br />
♣ Individualment: <br />Estudiar el text que s’ha d’exposar.<br />
Preparar  la roba: una presentació és un acte formal i la persona ha d’anar neta i polida.<br />
Si els nervis ataquen: buscar estratègies per estar tranquil·la.<br />
♣ En grup: <br />Controlar el temps per a ajustar-lo al que ens han donat.<br />
Fer l’exposició dos o tres vegades a casa. <br />Algun cop amb públic:<br />mares, pares o amics.<br />També podem gravar ...
4DURANT  l’exposició<br />
Abans de començar a parlar<br />♣ Col·locaciódavant la pissarra: les persones membres del grup s’han de col·locar de maner...
♣ Torn de paraules: tothom té clar el torn de paraules. No hi ha pauses llargues entre una i l’altra.<br />
Fent l’exposició<br />♣ Inici: qui parla en primer lloc saluda, es presenta i presenta a totes les persones del grup.<br /...
Acabant l’exposició<br />♣ Conclusió: acabar amb les conclusions del tema de manera CLARA. Una bona imatge pot ajudar a ex...
♣ Final: acomiadar-se, donar les gràcies al públic i demanar si hi ha preguntes o necessitat d’aclariments.<br />
5DESPRÉS de l’exposició<br />
Reflexionar, aprendre i millorar<br />♣ Prendre nota del que s’ha fet bé i malament.<br />♣ Fer els canvis que calgui per ...
Com fer una correcta i amena presentació oral
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Com fer una correcta i amena presentació oral

213.833 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
213.833
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
211.453
Acciones
Compartido
0
Descargas
20
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Com fer una correcta i amena presentació oral

  1. 1. Com fer una correcta i amena PRESENTACIÓ ORAL<br />
  2. 2. 1ABANS de l’exposició:PREPARACIÓ TÈCNICA<br />
  3. 3. ♣ Disseny diapositives: ha de concordar amb el contingut del que s’està explicant. Per norma general el millor és la senzillesa, el fons d’un sol color i prou.<br />Millor aquesta! <br />L’electricitat<br />L’electricitat<br />
  4. 4. Si el fons és fosc, lletra clara<br />Si el fons és fosc, lletra clara<br />Si el fons és clar, lletra de colors<br />Si el fons és clar, lletra de colors<br />s fosc, lletra blanca<br />
  5. 5. ♣ Mida, color i tipus de lletra: lletra mínim mida 24. <br /> Comprovar que es pot llegir bé de lluny! <br />Comprovar que es pot llegir bé de lluny! <br /> Comprovar que es pot llegir bé de lluny! <br />Comprovar que es pot llegir bé de lluny! <br />
  6. 6. Espotjugar amblestipologies de lletra per cridarl’atenció.<br />Es pot jugar amb els colors per cridar l’atenció.<br />Es pot jugar amb les mides per cridar l’atenció.<br />
  7. 7. ♣ 1 idea = 1 diapositiva<br />Si cal posar diferents idees en una diapositiva, <br />fer servir “Agregar efecto”-<br />”Entrada” <br />i fer entrar les idees una a una.<br />
  8. 8. ♣ Comprovar que funciona el programari de presentacions en qualsevol portàtil.<br />
  9. 9. ♣ Deixar una presentació a cada portàtil dels membres del grup; pujar una còpia al portafolis digital i, com a mínim, dues còpies a dos llapis de memòria (pen-drives) diferents.<br />
  10. 10. 2ABANS de l’exposició: PREPARACIÓ del CONTINGUT<br />
  11. 11. ♣ Títol: presenta el tema (a vegades necessita un subtítol per aclarir o puntualitzar). Si comencem amb un acudit, imatge divertida o fent una pregunta, captarem l’atenció. Ha de ser en lletra mida 40 o més.<br />
  12. 12. La nostra generació<br />
  13. 13. ♣ Índex: breu presentació de tot el que s’explicarà.<br /> Quina és la nostra generació?<br /> Per quin motiu hem escollit aquest <br />tema?<br />3. Característiques de la nostra<br /> generació.<br />4. Diferències amb la generació dels <br />nostres pares.<br />5. La nostra generació en imatges.<br />6. Conclusions.<br />
  14. 14. ♣ Imatges: que acompanyin el que diem (a vegades poden substituir el text). Adients i, si pot ser, divertides, originals.<br />5. La nostra generació en imatges.<br />
  15. 15. 3ABANS de l’exposició:ASSAIG<br />
  16. 16. ♣ Individualment: <br />Estudiar el text que s’ha d’exposar.<br />
  17. 17. Preparar la roba: una presentació és un acte formal i la persona ha d’anar neta i polida.<br />
  18. 18. Si els nervis ataquen: buscar estratègies per estar tranquil·la.<br />
  19. 19. ♣ En grup: <br />Controlar el temps per a ajustar-lo al que ens han donat.<br />
  20. 20. Fer l’exposició dos o tres vegades a casa. <br />Algun cop amb públic:<br />mares, pares o amics.<br />També podem gravar l’assaig en vídeo<br />Anotar tot allò que hem de canviar o modificar.<br />
  21. 21. 4DURANT l’exposició<br />
  22. 22. Abans de començar a parlar<br />♣ Col·locaciódavant la pissarra: les persones membres del grup s’han de col·locar de manera que quedin distribuïdes a tots dos costats de la pissarra on s’està projectant la presentació, sense tapar-la en cap moment.<br />
  23. 23. ♣ Torn de paraules: tothom té clar el torn de paraules. No hi ha pauses llargues entre una i l’altra.<br />
  24. 24. Fent l’exposició<br />♣ Inici: qui parla en primer lloc saluda, es presenta i presenta a totes les persones del grup.<br />♣ Atenció a: <br />- Moure braços i mans sense necessitat.<br /> - Fer gestos nerviosos: tocar-se un braç, <br /> la cama, els cabells…<br />♣ Correcció: fer atenció al vocabulari que fem servir. Paraules formals; no si val parlar com quan estem amb les amistats.<br />
  25. 25. Acabant l’exposició<br />♣ Conclusió: acabar amb les conclusions del tema de manera CLARA. Una bona imatge pot ajudar a exemplificar.<br />6. Conclusions: La nostra generació<br />
  26. 26. ♣ Final: acomiadar-se, donar les gràcies al públic i demanar si hi ha preguntes o necessitat d’aclariments.<br />
  27. 27. 5DESPRÉS de l’exposició<br />
  28. 28. Reflexionar, aprendre i millorar<br />♣ Prendre nota del que s’ha fet bé i malament.<br />♣ Fer els canvis que calgui per a millorar la presentació escrita abans de lliurar-la a la professora.<br />♣ Recordar el que hem aprés per a la propera presentació.<br />

×