SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 34
QUÈ ÉS L’ART?
L’art com a expresssióL’art com a expresssió
Contempla...
1. La creació artística
 ART:ART:
 Concepte canviant al llarg de la històriaConcepte canviant al llarg de la història
 Llenguatge: forma de comunicació i expressióLlenguatge: forma de comunicació i expressió
 Interpretació de la realitatInterpretació de la realitat L’artistaL’artista
crea... Transforma...crea... Transforma...
 Una necessitat vital (depen de la sensibilitat...)Una necessitat vital (depen de la sensibilitat...)
 Una habilitat (Una habilitat (arsars))
Bellesa??
 Antigament L’art com a recerca deAntigament L’art com a recerca de
l’ideal de bellesa (sobretot fins l’artl’ideal de bellesa (sobretot fins l’art
contemporani)contemporani)
 Quelcom espiritual, interior en l’art...Quelcom espiritual, interior en l’art...
 Concepte canviant al llarg de la històriaConcepte canviant al llarg de la història
(cànons, modes...)(cànons, modes...)
 Tendència a valorar l’art des d’aquest puntTendència a valorar l’art des d’aquest punt
de vistade vista
Contempla...
Bellesa femenina?
Bellesa masculina?

2. Natura de l’obra d’art
 Què s’ha de tenir en compte quanQuè s’ha de tenir en compte quan
parlem d’OBRA D’ART?parlem d’OBRA D’ART?
Obra d’art (consideracions)
 Aspectes tècnicsAspectes tècnics (valorar les capacitats de cada(valorar les capacitats de cada
època, les innovacions...)època, les innovacions...)
 Aspectes intel.lectuals i espiritualsAspectes intel.lectuals i espirituals o religiososo religiosos
(idees i creences)(idees i creences)
 Elements socialsElements socials (clientela, mecenes...)(clientela, mecenes...)
 Ambient que envolta l’artistaAmbient que envolta l’artista (influencies,escoles,(influencies,escoles,
tendències, situacions personals...)tendències, situacions personals...)
 Elements individualsElements individuals (personalitat, “geni”...)(personalitat, “geni”...)
 Interpretació (reflexió) de la realitatInterpretació (reflexió) de la realitat per tal deper tal de
crear, innovar...crear, innovar...
Definicions
 Habilitat a través de l’estudi i l’experiènciaHabilitat a través de l’estudi i l’experiència
 Forma de fer mitjançant normes establertesForma de fer mitjançant normes establertes
 Obra en la qual predomina la creativitat,Obra en la qual predomina la creativitat,
inspiració, singularitat...inspiració, singularitat...
 Allò que provoca bellesa o emoció estèticaAllò que provoca bellesa o emoció estètica
 Allò que complau els sentitsAllò que complau els sentits
 Forma de comunicacióForma de comunicació
 Proposta cultural que captiva per la seva forma i/oProposta cultural que captiva per la seva forma i/o
contingutcontingut
 Reflexe de la històriaReflexe de la història
Classificació de les arts
 Arts liberals/ manualsArts liberals/ manuals
 Majors /MenorsMajors /Menors
 Figuratives (Pintura, escultura...)Figuratives (Pintura, escultura...)
 Plastiques (o espacials)Plastiques (o espacials)
Dinàmiques (o temporals)Dinàmiques (o temporals)
 Belles ArtsBelles Arts
Estil artístic
 Del llatíDel llatí stilosstilos i aquesta del greci aquesta del grec stylosstylos
 ““Manera pròpia de fer d’un artista o d’unaManera pròpia de fer d’un artista o d’una
època”època”
 Terme ja utilitzat al s.XVITerme ja utilitzat al s.XVI
 S.XVIII. Winckelman (Teòric de l’artS.XVIII. Winckelman (Teòric de l’art
clàssic)clàssic)
 AnàlisiAnàlisi biològicabiològica de l’estil: 3 fases (arcàica,de l’estil: 3 fases (arcàica,
clàssica, barroca)clàssica, barroca)
Exercici
 Per què són obresPer què són obres
d’art?d’art?
La llibertat guiant alLa llibertat guiant al
poblepoble de Delacroixde Delacroix
Les senyoretes d’Avignon
 PicassoPicasso
Urinari (Marcel Duchamp. 1917)
 Urinari de 60 cm deUrinari de 60 cm de
altura. Sota la signatura dealtura. Sota la signatura de
R. Mutt, MarcelR. Mutt, Marcel
Duchamp va presentar unDuchamp va presentar un
urinari com escultura alurinari com escultura al
Salón de la SociedatSalón de la Sociedat
d’Artistas Independientsd’Artistas Independients
de Nova York. El jurat,de Nova York. El jurat,
del qual ell mateixdel qual ell mateix
formava part, la va retirar.formava part, la va retirar.
L’artista va dimitir com aL’artista va dimitir com a
mesura de protesta.mesura de protesta.
Venus de Milo
 Aprox. 120 aCAprox. 120 aC
Pantocràtor de Taüll
Sagrada Família
 Antoni GaudíAntoni Gaudí
 1883 - ....1883 - ....
EL MECENES
 Ve de Gai Clini Mecenes (s. I)Ve de Gai Clini Mecenes (s. I)
 Amant de l’art que, a més, el protegeixAmant de l’art que, a més, el protegeix
econòmicament.econòmicament.
 Col.lecionista que estimula la creacióCol.lecionista que estimula la creació
d’obres afavorint les condicions per al seud’obres afavorint les condicions per al seu
desenvolupament (beques, cursos...)desenvolupament (beques, cursos...)
 Institucions com a mecenes ( Església,Institucions com a mecenes ( Església,
Estat, patrocinadors...)Estat, patrocinadors...)
Patrimoni històrico-artístic
 També anomenat:També anomenat: BENS CULTURALSBENS CULTURALS
(mobles i immobles)(mobles i immobles)
 Segons el manifest de la Convenció deSegons el manifest de la Convenció de
l’Haia (1945)l’Haia (1945)
 Béns que tinguin una gran importància perBéns que tinguin una gran importància per
als patrimoni cultural dels poblesals patrimoni cultural dels pobles
 UNESCO:UNESCO: Patrimoni cultural de laPatrimoni cultural de la
humanitathumanitat
Coves d’Altamira
TOLEDO (centre històric)
Santiago de Compostel.la
Àvila
Parc Güell
L’Alhambra de Granada
Restauració dels bens culturals
 RestauracióRestauració: Finalitat d’assegurar la: Finalitat d’assegurar la
pervivència dels béns que, a causa del valorpervivència dels béns que, a causa del valor
artístic o de la importància històrica queartístic o de la importància històrica que
tenen mereixen ser conservats.tenen mereixen ser conservats.
Passos a seguir
 Catalogar les pecesCatalogar les peces
 Analitzar l’estat de conservacióAnalitzar l’estat de conservació
 Documentació i històriaDocumentació i història
S’ha de tenir en compte si només es preténS’ha de tenir en compte si només es pretén
tornar a l’obra el valor artístic i cultural otornar a l’obra el valor artístic i cultural o
donar-li una utilitat diferentdonar-li una utilitat diferent
Tipus de restauració
 Restauració “estilística”Restauració “estilística” (Viollet-le-Duc)(Viollet-le-Duc)
 Conservació preventivaConservació preventiva (John Ruskin)(John Ruskin)
 Restauració científica o modernaRestauració científica o moderna (corrent(corrent
italiana)italiana)
 Restauració intervencionistaRestauració intervencionista
Eugène Viollet-le-Duc
 S.XIXS.XIX
 Neix el concepteNeix el concepte
modern de restauraciómodern de restauració
 Màxim exponent de laMàxim exponent de la
restauració estilísticarestauració estilística
 Restauració deRestauració de
Carcasonne (França)Carcasonne (França)
Notre-Dame de Paris
Edifici Can Serra
 CorrentCorrent
intervencionistaintervencionista
Conservació dels béns mobiliars:
Els museus
 OrígenOrígen
• Grècia clàssica:Grècia clàssica: Tresors...Tresors...
• Renaixement: Col·leccionisme delsRenaixement: Col·leccionisme dels
mecenes (Mèdicis, Papes...)mecenes (Mèdicis, Papes...)
• Continuïtat (Monarques,Continuïtat (Monarques,
Burgesos...): base dels museus mésBurgesos...): base dels museus més
coneguts (coneguts (El Prado, Louvre, MuseusEl Prado, Louvre, Museus
Vaticans, British Museum...)Vaticans, British Museum...)
Definició
 ““Un museu és una INSTITUCIÓ PRIVADA OUn museu és una INSTITUCIÓ PRIVADA O
PÚBLICA, NO LUCRATIVA, AL SERVEI DEPÚBLICA, NO LUCRATIVA, AL SERVEI DE
LA COMUNITAT”LA COMUNITAT”
 Funcions: Conservar, exposar i difondre bensFuncions: Conservar, exposar i difondre bens
patrimonials que tenen en dipòsit, propietat opatrimonials que tenen en dipòsit, propietat o
intercanviintercanvi
 Altres conceptes: Galeria d’Art, Sala d’expossició,Altres conceptes: Galeria d’Art, Sala d’expossició,
Mercat, Fira d’art...Mercat, Fira d’art...

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Introducció Història de l'Art
Introducció Història de l'ArtIntroducció Història de l'Art
Introducció Història de l'Art
Natxopv
 
Història de l'art curs 2013 2014
Història de l'art curs 2013 2014Història de l'art curs 2013 2014
Història de l'art curs 2013 2014
mpere459
 
2. sobre l'art i els artistes
2. sobre l'art i els artistes2. sobre l'art i els artistes
2. sobre l'art i els artistes
jesus gutierrez
 
17a. e. chillida. elogi de l'aigua
17a. e. chillida. elogi de l'aigua17a. e. chillida. elogi de l'aigua
17a. e. chillida. elogi de l'aigua
jgutier4
 
Elogi de l'aigua
Elogi de l'aiguaElogi de l'aigua
Elogi de l'aigua
rosaalmata
 

La actualidad más candente (19)

Introducció Història de l'Art
Introducció Història de l'ArtIntroducció Història de l'Art
Introducció Història de l'Art
 
Tema 1: Introducció d'història de l'art
Tema 1: Introducció d'història de l'artTema 1: Introducció d'història de l'art
Tema 1: Introducció d'història de l'art
 
Història de l'art curs 2013 2014
Història de l'art curs 2013 2014Història de l'art curs 2013 2014
Història de l'art curs 2013 2014
 
Introducció a la història de l'art
Introducció a la història de l'artIntroducció a la història de l'art
Introducció a la història de l'art
 
2. sobre l'art i els artistes
2. sobre l'art i els artistes2. sobre l'art i els artistes
2. sobre l'art i els artistes
 
Tema 0 Història de l'Art 2n Batxillerat
Tema 0 Història de l'Art 2n BatxilleratTema 0 Història de l'Art 2n Batxillerat
Tema 0 Història de l'Art 2n Batxillerat
 
QUÈ ÉS L'ART ?
QUÈ ÉS L'ART ?QUÈ ÉS L'ART ?
QUÈ ÉS L'ART ?
 
COM COMENTAR UNA PINTURA
COM COMENTAR UNA PINTURA COM COMENTAR UNA PINTURA
COM COMENTAR UNA PINTURA
 
3. concepte d'art. text
3. concepte d'art. text3. concepte d'art. text
3. concepte d'art. text
 
Les arts plàstiques
Les arts plàstiquesLes arts plàstiques
Les arts plàstiques
 
Què+és+l'art (1)
Què+és+l'art (1)Què+és+l'art (1)
Què+és+l'art (1)
 
CHILLIDA: ELOGI DE L'AIGUA
CHILLIDA: ELOGI DE L'AIGUA CHILLIDA: ELOGI DE L'AIGUA
CHILLIDA: ELOGI DE L'AIGUA
 
LES ARTS PLÀSTIQUES: ESCULTURA
LES ARTS PLÀSTIQUES: ESCULTURALES ARTS PLÀSTIQUES: ESCULTURA
LES ARTS PLÀSTIQUES: ESCULTURA
 
Elogi de l'aigua
Elogi de l'aiguaElogi de l'aigua
Elogi de l'aigua
 
Introducció a la història de l'art_ppt
Introducció a la història de l'art_pptIntroducció a la història de l'art_ppt
Introducció a la història de l'art_ppt
 
LA MADELEINE P.A. VIGNON
LA MADELEINE P.A. VIGNONLA MADELEINE P.A. VIGNON
LA MADELEINE P.A. VIGNON
 
Ud10
Ud10Ud10
Ud10
 
17a. e. chillida. elogi de l'aigua
17a. e. chillida. elogi de l'aigua17a. e. chillida. elogi de l'aigua
17a. e. chillida. elogi de l'aigua
 
Elogi de l'aigua
Elogi de l'aiguaElogi de l'aigua
Elogi de l'aigua
 

Similar a Què és l'art?

5. art i expressió. l'art de la comunicació
5. art i expressió. l'art de la comunicació5. art i expressió. l'art de la comunicació
5. art i expressió. l'art de la comunicació
jesus gutierrez
 
Què és l’art
Què és l’artQuè és l’art
Què és l’art
jcestrella
 
Tema1 introdució-B
Tema1 introdució-BTema1 introdució-B
Tema1 introdució-B
Luis D
 
Tema1. Introducció HªArt.
Tema1. Introducció HªArt.Tema1. Introducció HªArt.
Tema1. Introducció HªArt.
mireiatorresa
 
2 art i expressió. l'art de la comunicació
2   art i expressió. l'art de la comunicació2   art i expressió. l'art de la comunicació
2 art i expressió. l'art de la comunicació
jgutier4
 
2 art i expressió. l'art de la comunicació
2   art i expressió. l'art de la comunicació2   art i expressió. l'art de la comunicació
2 art i expressió. l'art de la comunicació
jgutier4
 

Similar a Què és l'art? (20)

Introduccio a l'historia de l'art
Introduccio a l'historia de l'artIntroduccio a l'historia de l'art
Introduccio a l'historia de l'art
 
5. art i expressió. l'art de la comunicació
5. art i expressió. l'art de la comunicació5. art i expressió. l'art de la comunicació
5. art i expressió. l'art de la comunicació
 
El renaixement 2
El renaixement 2El renaixement 2
El renaixement 2
 
Què és l’art
Què és l’artQuè és l’art
Què és l’art
 
L’art com a expressió
L’art com a expressióL’art com a expressió
L’art com a expressió
 
Origens art modern
Origens art modernOrigens art modern
Origens art modern
 
Tema1 introdució-B
Tema1 introdució-BTema1 introdució-B
Tema1 introdució-B
 
Modul2 mercatartcontemporani
Modul2 mercatartcontemporaniModul2 mercatartcontemporani
Modul2 mercatartcontemporani
 
Art, golferichs
Art, golferichsArt, golferichs
Art, golferichs
 
RODIN: EL PENSADOR
RODIN: EL PENSADORRODIN: EL PENSADOR
RODIN: EL PENSADOR
 
Tema1. Introducció HªArt.
Tema1. Introducció HªArt.Tema1. Introducció HªArt.
Tema1. Introducció HªArt.
 
El modernisme
El modernismeEl modernisme
El modernisme
 
Oblidant Velàzquez
Oblidant VelàzquezOblidant Velàzquez
Oblidant Velàzquez
 
2 art i expressió. l'art de la comunicació
2   art i expressió. l'art de la comunicació2   art i expressió. l'art de la comunicació
2 art i expressió. l'art de la comunicació
 
2 art i expressió. l'art de la comunicació
2   art i expressió. l'art de la comunicació2   art i expressió. l'art de la comunicació
2 art i expressió. l'art de la comunicació
 
Renaixement. Introducció
Renaixement. IntroduccióRenaixement. Introducció
Renaixement. Introducció
 
El renaixement 1
El renaixement 1El renaixement 1
El renaixement 1
 
Visita Valencia
Visita ValenciaVisita Valencia
Visita Valencia
 
Funció+de+l'obra+d'art
Funció+de+l'obra+d'artFunció+de+l'obra+d'art
Funció+de+l'obra+d'art
 
Funció+de+l'obra+d'art
Funció+de+l'obra+d'artFunció+de+l'obra+d'art
Funció+de+l'obra+d'art
 

Más de institutmontgros

Más de institutmontgros (20)

El feudalisme
El feudalismeEl feudalisme
El feudalisme
 
Aire
AireAire
Aire
 
Voluntariat (presentacio tancada)
Voluntariat (presentacio tancada)Voluntariat (presentacio tancada)
Voluntariat (presentacio tancada)
 
Què és la història
Què és la història Què és la història
Què és la història
 
El temple grec
El temple grecEl temple grec
El temple grec
 
Pintura romana-111006140645-phpapp02
Pintura romana-111006140645-phpapp02Pintura romana-111006140645-phpapp02
Pintura romana-111006140645-phpapp02
 
Altarzeusprgam 140924021501-phpapp01
Altarzeusprgam 140924021501-phpapp01Altarzeusprgam 140924021501-phpapp01
Altarzeusprgam 140924021501-phpapp01
 
Teatreepidaure 140922140843-phpapp01
Teatreepidaure 140922140843-phpapp01Teatreepidaure 140922140843-phpapp01
Teatreepidaure 140922140843-phpapp01
 
Atenea niké
Atenea nikéAtenea niké
Atenea niké
 
Partenon
PartenonPartenon
Partenon
 
Erecteon
ErecteonErecteon
Erecteon
 
Dossier+2+arts+plàstiques+art+romà
Dossier+2+arts+plàstiques+art+romàDossier+2+arts+plàstiques+art+romà
Dossier+2+arts+plàstiques+art+romà
 
Arquitectura+romana
Arquitectura+romanaArquitectura+romana
Arquitectura+romana
 
Context històric roma
Context històric romaContext històric roma
Context històric roma
 
Dossier arquitectura+grega
Dossier arquitectura+gregaDossier arquitectura+grega
Dossier arquitectura+grega
 
Parts+del+temple (1)
Parts+del+temple (1)Parts+del+temple (1)
Parts+del+temple (1)
 
El temple grec
El temple grecEl temple grec
El temple grec
 
Art+clàssic grècia
Art+clàssic grèciaArt+clàssic grècia
Art+clàssic grècia
 
Dossier 2. escultura grega
Dossier 2. escultura gregaDossier 2. escultura grega
Dossier 2. escultura grega
 
Escultura grega
Escultura gregaEscultura grega
Escultura grega
 

Què és l'art?

  • 1. QUÈ ÉS L’ART? L’art com a expresssióL’art com a expresssió
  • 3. 1. La creació artística  ART:ART:  Concepte canviant al llarg de la històriaConcepte canviant al llarg de la història  Llenguatge: forma de comunicació i expressióLlenguatge: forma de comunicació i expressió  Interpretació de la realitatInterpretació de la realitat L’artistaL’artista crea... Transforma...crea... Transforma...  Una necessitat vital (depen de la sensibilitat...)Una necessitat vital (depen de la sensibilitat...)  Una habilitat (Una habilitat (arsars))
  • 4. Bellesa??  Antigament L’art com a recerca deAntigament L’art com a recerca de l’ideal de bellesa (sobretot fins l’artl’ideal de bellesa (sobretot fins l’art contemporani)contemporani)  Quelcom espiritual, interior en l’art...Quelcom espiritual, interior en l’art...  Concepte canviant al llarg de la històriaConcepte canviant al llarg de la història (cànons, modes...)(cànons, modes...)  Tendència a valorar l’art des d’aquest puntTendència a valorar l’art des d’aquest punt de vistade vista
  • 8. 2. Natura de l’obra d’art  Què s’ha de tenir en compte quanQuè s’ha de tenir en compte quan parlem d’OBRA D’ART?parlem d’OBRA D’ART?
  • 9. Obra d’art (consideracions)  Aspectes tècnicsAspectes tècnics (valorar les capacitats de cada(valorar les capacitats de cada època, les innovacions...)època, les innovacions...)  Aspectes intel.lectuals i espiritualsAspectes intel.lectuals i espirituals o religiososo religiosos (idees i creences)(idees i creences)  Elements socialsElements socials (clientela, mecenes...)(clientela, mecenes...)  Ambient que envolta l’artistaAmbient que envolta l’artista (influencies,escoles,(influencies,escoles, tendències, situacions personals...)tendències, situacions personals...)  Elements individualsElements individuals (personalitat, “geni”...)(personalitat, “geni”...)  Interpretació (reflexió) de la realitatInterpretació (reflexió) de la realitat per tal deper tal de crear, innovar...crear, innovar...
  • 10. Definicions  Habilitat a través de l’estudi i l’experiènciaHabilitat a través de l’estudi i l’experiència  Forma de fer mitjançant normes establertesForma de fer mitjançant normes establertes  Obra en la qual predomina la creativitat,Obra en la qual predomina la creativitat, inspiració, singularitat...inspiració, singularitat...  Allò que provoca bellesa o emoció estèticaAllò que provoca bellesa o emoció estètica  Allò que complau els sentitsAllò que complau els sentits  Forma de comunicacióForma de comunicació  Proposta cultural que captiva per la seva forma i/oProposta cultural que captiva per la seva forma i/o contingutcontingut  Reflexe de la històriaReflexe de la història
  • 11. Classificació de les arts  Arts liberals/ manualsArts liberals/ manuals  Majors /MenorsMajors /Menors  Figuratives (Pintura, escultura...)Figuratives (Pintura, escultura...)  Plastiques (o espacials)Plastiques (o espacials) Dinàmiques (o temporals)Dinàmiques (o temporals)  Belles ArtsBelles Arts
  • 12. Estil artístic  Del llatíDel llatí stilosstilos i aquesta del greci aquesta del grec stylosstylos  ““Manera pròpia de fer d’un artista o d’unaManera pròpia de fer d’un artista o d’una època”època”  Terme ja utilitzat al s.XVITerme ja utilitzat al s.XVI  S.XVIII. Winckelman (Teòric de l’artS.XVIII. Winckelman (Teòric de l’art clàssic)clàssic)  AnàlisiAnàlisi biològicabiològica de l’estil: 3 fases (arcàica,de l’estil: 3 fases (arcàica, clàssica, barroca)clàssica, barroca)
  • 13. Exercici  Per què són obresPer què són obres d’art?d’art? La llibertat guiant alLa llibertat guiant al poblepoble de Delacroixde Delacroix
  • 15. Urinari (Marcel Duchamp. 1917)  Urinari de 60 cm deUrinari de 60 cm de altura. Sota la signatura dealtura. Sota la signatura de R. Mutt, MarcelR. Mutt, Marcel Duchamp va presentar unDuchamp va presentar un urinari com escultura alurinari com escultura al Salón de la SociedatSalón de la Sociedat d’Artistas Independientsd’Artistas Independients de Nova York. El jurat,de Nova York. El jurat, del qual ell mateixdel qual ell mateix formava part, la va retirar.formava part, la va retirar. L’artista va dimitir com aL’artista va dimitir com a mesura de protesta.mesura de protesta.
  • 16. Venus de Milo  Aprox. 120 aCAprox. 120 aC
  • 18. Sagrada Família  Antoni GaudíAntoni Gaudí  1883 - ....1883 - ....
  • 19. EL MECENES  Ve de Gai Clini Mecenes (s. I)Ve de Gai Clini Mecenes (s. I)  Amant de l’art que, a més, el protegeixAmant de l’art que, a més, el protegeix econòmicament.econòmicament.  Col.lecionista que estimula la creacióCol.lecionista que estimula la creació d’obres afavorint les condicions per al seud’obres afavorint les condicions per al seu desenvolupament (beques, cursos...)desenvolupament (beques, cursos...)  Institucions com a mecenes ( Església,Institucions com a mecenes ( Església, Estat, patrocinadors...)Estat, patrocinadors...)
  • 20. Patrimoni històrico-artístic  També anomenat:També anomenat: BENS CULTURALSBENS CULTURALS (mobles i immobles)(mobles i immobles)  Segons el manifest de la Convenció deSegons el manifest de la Convenció de l’Haia (1945)l’Haia (1945)  Béns que tinguin una gran importància perBéns que tinguin una gran importància per als patrimoni cultural dels poblesals patrimoni cultural dels pobles  UNESCO:UNESCO: Patrimoni cultural de laPatrimoni cultural de la humanitathumanitat
  • 27. Restauració dels bens culturals  RestauracióRestauració: Finalitat d’assegurar la: Finalitat d’assegurar la pervivència dels béns que, a causa del valorpervivència dels béns que, a causa del valor artístic o de la importància històrica queartístic o de la importància històrica que tenen mereixen ser conservats.tenen mereixen ser conservats.
  • 28. Passos a seguir  Catalogar les pecesCatalogar les peces  Analitzar l’estat de conservacióAnalitzar l’estat de conservació  Documentació i històriaDocumentació i història S’ha de tenir en compte si només es preténS’ha de tenir en compte si només es pretén tornar a l’obra el valor artístic i cultural otornar a l’obra el valor artístic i cultural o donar-li una utilitat diferentdonar-li una utilitat diferent
  • 29. Tipus de restauració  Restauració “estilística”Restauració “estilística” (Viollet-le-Duc)(Viollet-le-Duc)  Conservació preventivaConservació preventiva (John Ruskin)(John Ruskin)  Restauració científica o modernaRestauració científica o moderna (corrent(corrent italiana)italiana)  Restauració intervencionistaRestauració intervencionista
  • 30. Eugène Viollet-le-Duc  S.XIXS.XIX  Neix el concepteNeix el concepte modern de restauraciómodern de restauració  Màxim exponent de laMàxim exponent de la restauració estilísticarestauració estilística  Restauració deRestauració de Carcasonne (França)Carcasonne (França)
  • 32. Edifici Can Serra  CorrentCorrent intervencionistaintervencionista
  • 33. Conservació dels béns mobiliars: Els museus  OrígenOrígen • Grècia clàssica:Grècia clàssica: Tresors...Tresors... • Renaixement: Col·leccionisme delsRenaixement: Col·leccionisme dels mecenes (Mèdicis, Papes...)mecenes (Mèdicis, Papes...) • Continuïtat (Monarques,Continuïtat (Monarques, Burgesos...): base dels museus mésBurgesos...): base dels museus més coneguts (coneguts (El Prado, Louvre, MuseusEl Prado, Louvre, Museus Vaticans, British Museum...)Vaticans, British Museum...)
  • 34. Definició  ““Un museu és una INSTITUCIÓ PRIVADA OUn museu és una INSTITUCIÓ PRIVADA O PÚBLICA, NO LUCRATIVA, AL SERVEI DEPÚBLICA, NO LUCRATIVA, AL SERVEI DE LA COMUNITAT”LA COMUNITAT”  Funcions: Conservar, exposar i difondre bensFuncions: Conservar, exposar i difondre bens patrimonials que tenen en dipòsit, propietat opatrimonials que tenen en dipòsit, propietat o intercanviintercanvi  Altres conceptes: Galeria d’Art, Sala d’expossició,Altres conceptes: Galeria d’Art, Sala d’expossició, Mercat, Fira d’art...Mercat, Fira d’art...