Este documento presenta una propuesta pedagógica para aplicar la pedagogía lúdica en el nivel preescolar y básica primaria de un colegio en Santander, Colombia. La propuesta busca motivar e interesar a los estudiantes en el aprendizaje a través de actividades lúdicas. El proyecto incluye objetivos, contenidos, cronograma y evaluación formativa basada en observación y fichas.

10. Programación de áreas. Pregunta Problematizadora Ejes transversales o integradores ¿ Cómo hacer que el proceso de aprendizaje en los niños y niñas sea de su completo agrado? DIMENSIÓN COGNITIVA Clasificación de objetos de acuerdo a diferentes atributos. DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA, CORPORAL Y COMUNICATIVA Rondas y canciones DIMENSIÓN ETICO-ESPIRITUAL Y ARTÍSTICA El mundo que me rodea

11. Evaluación de Proyecto de Aula. Método de Evaluación Técnicas o Instrumentos Criterios de Evaluación Formativa De asociación Observación directa Fichas Guías Participación Realización de movimientos coordinados Comunicación Interpretación correlación