ACTIVIDAD LUDICA
LOS CINCO SENTIDOS
Equipo 3
Kevin Maldonado Escobar.
Blanca Karen Godínez García.
Andrea Paulina Morales ...
INSTRUCCIONES GENERALES DEL
JUEGO
 Trabajar en pareja y anotar en hojas todas las
observaciones .
 El participante (al q...
EL OÍDO
MATERIAL:
1. Guardar silencio total en el aula.
2. Despertar la sensibilidad de la agudeza del oído, al
identificar estímu...
RESPUESTAS DEL SENTIDO
DEL OIDO
NUMERO DE
SONIDO
SONIDO
DETECTADO
SONIDO REAL
1 motor Abrir persianas
2 carro Camión
arran...
LA VISTA
MATERIAL
:
Impresiones de imágenes
Procedimient
o
1. Observar ambas imágenes que se ven muy similares y
encontrar las dife...
ENCUENTRA LAS DIFERENCIAS
DIFERENCIAS ENCONTRADAS:
CONTESTA LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS:
1. ¿Cuántas diferencias encontraste? 21
2. ¿Cómo fue tu técnica de búsqueda?
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ANGRAM
El Tangram es un juego chino muy
antiguo llamado Chi Chiao Pan,
que significa tabla de la sabiduría.
El puzzle consta de s...
PARTES DEL JUEGO
El tangram esta formado por siete (7) piezas, llamadas
“tans” y son las siguientes:
 5 Triángulos de dif...
REGLAS DEL JUEGO
Utilizar en cada figura todas las piezas
No sobreponer las piezas
Juego colaborativo (todos los integrant...
EJEMPLO DE ARMADOS CON
TANGRAM
EJEMPLO DE ARMADOS CON
TANGRAM
EJEMPLO DE ARMADOS (CUENTO)
Profesores: Karla G.R. y Osvaldo G.G.
CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
DESPUÉS DE HABER CONSTRUIDO TU FIGURA:
¿De qué dependió la facilidad o dificultad de la ...
TAREA SUGERIDA
Accede a la siguiente página :
http://games.ztor.com/tang/ y diviértete formando
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PELOTITA
DESARMABLE
INSTRUCCIONES
 Observa visualmente como esta
formada la pelota y de cuantas
piezas consta.
 Una vez identificadas las pi...
¿Qué estrategias usaron para formar las
figuras?
Observación, concentración e imaginación
¿Qué roles se jugaron?
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INSERTA TUS IMÁGENES DEL
TANGRAM
EL OLFATO
MATERIA
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•Sustancia (1)
•Sustancia (2)
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•Sustancia (5)
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RESPUESTAS DEL SENTIDO DEL
OLFATO
NÚMERO DE MUESTRA OLOR DETECTADO OLOR REAL
1 fabuloso Cítrico
2 menta menta
3 Especia co...
INSERTA TUS IMÁGENES DE LA
ACTIVIDAD DEL OLFATO
EL GUSTO
MATERIALES
 Sustancia A
 Sustancia B
 Sustancia C
 Sustancia D
Procedimient
o
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GUSTO
MUESTRA SABOR DETECTADO PARTE DE LA
LENGUA
DETECTADO
a amargo
b salado
c dulce
d ácido
INSERTA TUS IMÁGENES DE LA
ACTIVIDAD DEL GUSTO
EL TACTO
MATERIA
L:
 Bolsa de plástico negra
 Objetos pequeños de diferente
tamaño, forma y textura
1. Dentro de una bolsa negra ...
RESULTADOS DEL SENTIDO DEL
TACTO
NUMERO
OBJETOS
DETECTADOS
OBJETO
IDENTIFICAD
O
OBJETO REAL
1 Concha de mar
2 algodón
3 tr...
INSERTA TUS IMÁGENES DE LA
ACTIVIDAD DEL GUSTO
¡GRACIAS !
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Integrantes del Equipo 3
Andrea Morales.
Karen Godínez.
Kevin Maldonado.
Irving Patiño

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  • Profesores: Karla G. R. y Ossvaldo G. G.
  • Actividad de los sentidos

    1. 1. ACTIVIDAD LUDICA LOS CINCO SENTIDOS Equipo 3 Kevin Maldonado Escobar. Blanca Karen Godínez García. Andrea Paulina Morales Castillo. Patiño Robles Irving Antonio.
    2. 2. INSTRUCCIONES GENERALES DEL JUEGO  Trabajar en pareja y anotar en hojas todas las observaciones .  El participante (al que se le realizara el juego) no tiene que tener conocimiento de los objetos, alimentos o sustancias que tendrá que identificar con alguno de los sentidos.  El aplicador no tendrá que dar pistas, solo guiara con movimientos al participante en caso de que este tenga vendados los ojos.  Las pruebas solo se realizarán una vez y no se repetirán
    3. 3. EL OÍDO
    4. 4. MATERIAL: 1. Guardar silencio total en el aula. 2. Despertar la sensibilidad de la agudeza del oído, al identificar estímulos sonoros que se les proyectara. 3. Distinguir las diferencias entre un sonido y otro e identificar su procedencia. Procedimiento Sonidos de diferentes fenómenos
    5. 5. RESPUESTAS DEL SENTIDO DEL OIDO NUMERO DE SONIDO SONIDO DETECTADO SONIDO REAL 1 motor Abrir persianas 2 carro Camión arrancando 3 Tocar una puerta Batir huevos 4 Campana de box Brindis de copas 5 pájaro buitres 6 Cosas cayendo Desgarrando ropa 7 puerco puerco
    6. 6. LA VISTA
    7. 7. MATERIAL : Impresiones de imágenes Procedimient o 1. Observar ambas imágenes que se ven muy similares y encontrar las diferencias entre ambas 1. Encerrar las diferencias en un circulo sobre la imagen
    8. 8. ENCUENTRA LAS DIFERENCIAS
    9. 9. DIFERENCIAS ENCONTRADAS:
    10. 10. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1. ¿Cuántas diferencias encontraste? 21 2. ¿Cómo fue tu técnica de búsqueda? observación, comparación y comenzamos de arriba hacia abajo, fijándonos en cada objeto y figura del dibujo. 3. ¿Cuánto tiempo tardaste en encontrar todas las diferencias? Cerca de 1 minuto. 4. ¿Consideras que tienes la habilidad de ser observador, por qué? Sí, porque encontramos las diferencias fácilmente, tenemos destreza y somos buenos trabajando en equipo.
    11. 11. ANGRAM
    12. 12. El Tangram es un juego chino muy antiguo llamado Chi Chiao Pan, que significa tabla de la sabiduría. El puzzle consta de siete piezas o "tans" que salen de cortar un cuadrado en cinco triangulo de diferentes formas, un cuadrado y un paralelogramo romboide. . El juego consiste en usar todas las piezas para construir diferentes formas. Aunque originalmente estaban catalogadas tan solo algunos cientos de formas, hoy día existen más de 1000 formas diferentes
    13. 13. PARTES DEL JUEGO El tangram esta formado por siete (7) piezas, llamadas “tans” y son las siguientes:  5 Triángulos de diferente tamaño  1 Cuadrado  1 Paralelogramo romboide. Normalmente las piezas forman un cuadrado.
    14. 14. REGLAS DEL JUEGO Utilizar en cada figura todas las piezas No sobreponer las piezas Juego colaborativo (todos los integrantes del equipo participaran) Tiempo máximo por juego 15 minutos Tomar una foto como evidencia del armado
    15. 15. EJEMPLO DE ARMADOS CON TANGRAM
    16. 16. EJEMPLO DE ARMADOS CON TANGRAM
    17. 17. EJEMPLO DE ARMADOS (CUENTO) Profesores: Karla G.R. y Osvaldo G.G.
    18. 18. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DESPUÉS DE HABER CONSTRUIDO TU FIGURA: ¿De qué dependió la facilidad o dificultad de la construcción de una figura? De la imaginación y tolerancia. ¿Qué sentidos creen haber utilizado para construir la figura? Tacto, vista y oído. ¿Qué pasos utilizaste para construir tu figura? Analizar la posición y espacio de cada figura comenzando con los triángulos grandes. ¿Qué sentiste al lograr construir la figura? No lo logramos. ¿Qué sentiste al no lograr construir la figura? Nos sentimos incapaces y aceptamos que nos faltan algunas habilidades que esperamos desarrollar.
    19. 19. TAREA SUGERIDA Accede a la siguiente página : http://games.ztor.com/tang/ y diviértete formando figuras con el tangram virtual.
    20. 20. PELOTITA DESARMABLE
    21. 21. INSTRUCCIONES  Observa visualmente como esta formada la pelota y de cuantas piezas consta.  Una vez identificadas las piezas comienza a desarmarla en su totalidad.  Ya desarmada vuelve a armarla, hasta adquirir la forma de una pelota
    22. 22. ¿Qué estrategias usaron para formar las figuras? Observación, concentración e imaginación ¿Qué roles se jugaron? Compañerismo y trabajo en equipo ¿Qué habilidades pusieron en juego? Destreza, motriz. ¿Cuáles fueron sus sensaciones al lograr formar las figuras o cuándo no podían formarlas? Desesperación, desilusión . Contesta las siguientes preguntas después de haber construido tu figura:
    23. 23. INSERTA TUS IMÁGENES DEL TANGRAM
    24. 24. EL OLFATO
    25. 25. MATERIA L: •Sustancia (1) •Sustancia (2) •Sustancia (3) •Sustancia (4) •Sustancia (5) •Sustancia (6) •Sustancia (7) •Sustancia (8) Procedimiento Diferenciar y reconocer los olores de cada una de las diferentes sustancias.
    26. 26. RESPUESTAS DEL SENTIDO DEL OLFATO NÚMERO DE MUESTRA OLOR DETECTADO OLOR REAL 1 fabuloso Cítrico 2 menta menta 3 Especia comino Canela 4 Especia de clavo clavo 5 Rosas rosas 6 Flúor limón 7 Vainilla café 8 Jabón de baño manzana
    27. 27. INSERTA TUS IMÁGENES DE LA ACTIVIDAD DEL OLFATO
    28. 28. EL GUSTO
    29. 29. MATERIALES  Sustancia A  Sustancia B  Sustancia C  Sustancia D Procedimient o Asocia cada bebida a la la zona de la lengua donde se percibe su sabor
    30. 30. RESULTADOS DEL SENTIDO DEL GUSTO MUESTRA SABOR DETECTADO PARTE DE LA LENGUA DETECTADO a amargo b salado c dulce d ácido
    31. 31. INSERTA TUS IMÁGENES DE LA ACTIVIDAD DEL GUSTO
    32. 32. EL TACTO
    33. 33. MATERIA L:  Bolsa de plástico negra  Objetos pequeños de diferente tamaño, forma y textura 1. Dentro de una bolsa negra se encuentran varios objetos con diferentes atributos físicos . 2. Al tocar los objetos tratar de describirlos e identificarlos según su de textura, solo con ayuda del sentido del tacto (no ver los objetos antes de tocarlos). Procedimiento
    34. 34. RESULTADOS DEL SENTIDO DEL TACTO NUMERO OBJETOS DETECTADOS OBJETO IDENTIFICAD O OBJETO REAL 1 Concha de mar 2 algodón 3 triángulo 4 Letra R de foami 5 Goma de migajón 6 Rectángulo de papel aluminio 7 lija 8 moneda
    35. 35. INSERTA TUS IMÁGENES DE LA ACTIVIDAD DEL GUSTO
    36. 36. ¡GRACIAS !

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