Diseño efectivo de presentaciones   PowerPoint
SUMARIO             Simple    Consistente                progresivo                   SUMARIO           claro             ...
GRANDE
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CLARO
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Claro (fuentes) Cl rr o (( ff u e n e s n d o . e  e  o i n c L a co  mme S cript e difícil dele r             rci...
Claro (números) Usa los números para numerar una  secuencia: ¿Cómo hacer pollo al ajillo?1º Comprar los muslos de pollo2...
Claro (Colores) Usa contrastes entre los colores Claro y oscuro vs oscuro y claro Usa colores complementarios
Claro (colores) Usa contrastes con los colores Claro y oscuro vs oscuro y claro Usa colores complementarios
Claro (colores) Usa contrastes con los colores Claro y oscuro vs oscuro y claro Usa colores complementarios    Esto es ...
Claro (colores) Usa contrastes con los colores Claro y oscuro vs oscuro y claro Usa colores complementarios    Esto es ...
Claro (colores) Usa contrastes con los colores Claro y oscuro u oscuro y claro Usa colores complementarios
Claro ( colores) Usa contrastes con los colores Claro y oscuro u oscuro y claro Usa colores complementarios
Claro (tamaño)   El tamaño implica importancia
Eltamaño implica importancia
Claro (puntos focales) Los puntos focales dirigen la atención hacia un sitio.
Claro (puntos focales)    Los puntos focales      dirigen la atención      hacia un sitio.
Claro (fuentes)Sanserif   Z        Serif   ZMAS CLARO         MAS COMPLICADO
Claro (numeraciones)Usa numeraciones para mostrar listas sin: Prioridad Secuencia Jerarquía,…
CONSISTENTE
Consistente   Las diferencias atraen la atención   Las diferencias son importantes   Usa sorpresas para atraer no distr...
Las diferencias atraen la atención   Las diferencias son importantes   Usa sorpresas para atraer no distraer      Esto a...
Las diferencias atraen la atención   Las diferencias son importanteso   Usa sorpresas para atraer no distraerEstas difere...
   Las diferencias atraen la atención   Las diferencias son importantes   Usa sorpresas para atraer no distraer        ...
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SIMPLE
Texto simple No demasiados colores No demasiadas fue s y estilos                    nte La regla del 6x7     no mas de ...
Instrucciones tecnológicas    Bien, empecemos. Para encender un    ordenador primero hay que comprobar    que tenemos ord...
Instrucciones tecnológicasComprar el ordenadorLlegar a casaMeter la llave y entrar en casaQuitarte las zapatillas y ponert...
Cantidad de despidos            11,532,234 14,123,654 3,034,564Enero               1,078,456   12,345,567   16,128,234Febr...
Cantidad de despidos (millones)               11      14       3Enero               1       12      16Febrero             ...
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Simple (sonidos) No demasiados sonidos porque pueden  distraer al personal. Sonidos que sirven para que la  presentación...
Simple (dibujos)   Distraer con dibujos   Sirve para apoyar
Cuando creas El texto para ayudar a la comunicación Dibujos para simplificar conceptos  complejos Animaciones para ayud...
Cuando presentas Habla alto y claro con fluidez Dirige tus palabras a toda la clase Mantén contacto visual con el publi...
Otros aspectos Practica tu presentación frente a una  audiencia neutral Se consciente del tiempo empleado en la  present...
GRACIAS
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  1. 1. Diseño efectivo de presentaciones PowerPoint
  2. 2. SUMARIO Simple Consistente progresivo SUMARIO claro grande
  3. 3. GRANDE
  4. 4. GrandeG a d e o  n t o n e s  d Gr     G a d e o GrG a  d e GrG a  d e GrG a  d e GrG a  d e GrG a  d e GrG a  d e  GrG a  d e   GrG a  d e   GrG a  d e   Gr
  5. 5. CLARO
  6. 6. Claro LAS MAYÚSCULAS SON DIFICILES DE LEER. La fuente debe tener el tamaño apropiado para que el personal pueda leerlo. El color de las letras no debe coincidir con el color del fondo.
  7. 7. Claro (fuentes) Cl rr o (( ff u e n e s n d o . e  e  o i n c L a co mme S cript e difícil dele r rcial s e Normal o en negrita son fuentes fáciles de leer Subraya los hipervínculos Usa colores para resaltar una palabra
  8. 8. Claro (números) Usa los números para numerar una secuencia: ¿Cómo hacer pollo al ajillo?1º Comprar los muslos de pollo2º Comprar los demás ingredientes3º Llevárselo a tu madre para que te lo haga
  9. 9. Claro (Colores) Usa contrastes entre los colores Claro y oscuro vs oscuro y claro Usa colores complementarios
  10. 10. Claro (colores) Usa contrastes con los colores Claro y oscuro vs oscuro y claro Usa colores complementarios
  11. 11. Claro (colores) Usa contrastes con los colores Claro y oscuro vs oscuro y claro Usa colores complementarios Esto es claro sobre oscuro
  12. 12. Claro (colores) Usa contrastes con los colores Claro y oscuro vs oscuro y claro Usa colores complementarios Esto es oscuro sobre claro
  13. 13. Claro (colores) Usa contrastes con los colores Claro y oscuro u oscuro y claro Usa colores complementarios
  14. 14. Claro ( colores) Usa contrastes con los colores Claro y oscuro u oscuro y claro Usa colores complementarios
  15. 15. Claro (tamaño) El tamaño implica importancia
  16. 16. Eltamaño implica importancia
  17. 17. Claro (puntos focales) Los puntos focales dirigen la atención hacia un sitio.
  18. 18. Claro (puntos focales) Los puntos focales dirigen la atención hacia un sitio.
  19. 19. Claro (fuentes)Sanserif Z Serif ZMAS CLARO MAS COMPLICADO
  20. 20. Claro (numeraciones)Usa numeraciones para mostrar listas sin: Prioridad Secuencia Jerarquía,…
  21. 21. CONSISTENTE
  22. 22. Consistente Las diferencias atraen la atención Las diferencias son importantes Usa sorpresas para atraer no distraer
  23. 23. Las diferencias atraen la atención Las diferencias son importantes Usa sorpresas para atraer no distraer Esto atrae la atención
  24. 24. Las diferencias atraen la atención Las diferencias son importanteso Usa sorpresas para atraer no distraerEstas diferenciasdistraen
  25. 25.  Las diferencias atraen la atención Las diferencias son importantes Usa sorpresas para atraer no distraer Esto implica importancia
  26. 26.  Las diferencias atraen la atención Las diferencias son importantes Usa sorpresas para atraer no distraer Estas diferencias pueden confundir al público
  27. 27.  Las diferencias atraen la atención Las diferencias son importantes Usa sorpresas para atraer no distraer Esta sorpresa atrae la atención
  28. 28.  Las diferencias atraen la atención Las diferencias son importantes Usa sorpresas para atraer no distraer Esto distrae
  29. 29. SIMPLE
  30. 30. Texto simple No demasiados colores No demasiadas fue s y estilos nte La regla del 6x7 no mas de 6 líneas por diapositiva no mas de 7 palabras por línea
  31. 31. Instrucciones tecnológicas Bien, empecemos. Para encender un ordenador primero hay que comprobar que tenemos ordenador. Sabiendo ya esto lo enchufamos a la corriente y llamamos al técnico para k nos lo monte porque no tenemos ni idea. Bien ahora nos acercamos a la cpu (la torre grande) y pulsamos el botón redondo grande y ya esta hemos encendido un ordenador  MUY DETALLADO
  32. 32. Instrucciones tecnológicasComprar el ordenadorLlegar a casaMeter la llave y entrar en casaQuitarte las zapatillas y ponerte comodoMonta el ordenadorA la semana, cuando hayas terminadoAprieta el botón de encender MÁS CLARO
  33. 33. Cantidad de despidos 11,532,234 14,123,654 3,034,564Enero 1,078,456 12,345,567 16,128,234Febrero 17,234,778 6,567,123 16,034,786Marzo 16,098,897 10,870,954 7,940,096Abril 8,036,897 10,345,394 14,856,456Mayo 16,184,345 678,095 4,123,656Junio 8,890,345 15,347,934 18,885,786julio 8,674,234 18,107,110 17,230,095Agosto 4,032,045 18,923,239 9,950,498Septiembre 2,608,096 9,945,890 5,596,096Octubre 5,864,034 478,023 6,678,125Noviembre 12,234,123 9,532,111 3,045,654diciembre
  34. 34. Cantidad de despidos (millones) 11 14 3Enero 1 12 16Febrero 17 6 16Marzo 16 10 7Abril 8 10 14Mayo 16 0 4Junio 8 15 18julio 8 18 17Agosto 4 18 9Septiembre 2 9 5Octubre 5 0 6Noviembre 12 9 3diciembre
  35. 35. 100 80 60 Este 40 Oeste Norte Norte 20 0 Este 1er 2do 3er 4to trim. trim. trim. trim.
  36. 36. Simple (sonidos) No demasiados sonidos porque pueden distraer al personal. Sonidos que sirven para que la presentación sea mas amena
  37. 37. Simple (dibujos) Distraer con dibujos Sirve para apoyar
  38. 38. Cuando creas El texto para ayudar a la comunicación Dibujos para simplificar conceptos complejos Animaciones para ayudar, no distraer Sonidos cuando sea necesario Piensa en la gente del final, habla alto
  39. 39. Cuando presentas Habla alto y claro con fluidez Dirige tus palabras a toda la clase Mantén contacto visual con el publico Haz preguntas a la audiencia No leas las diapositivas, usalas como referencia.
  40. 40. Otros aspectos Practica tu presentación frente a una audiencia neutral Se consciente del tiempo empleado en la presentación Deja tiempo para preguntas
  41. 41. GRACIAS

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