La Réole: Aquitaine. J'ai eu le plaisir de présenter quelques idées sur le rôle d'Internet dans l'enseignement. Bien qu'assurant quelques formations universitaires, je ne suis pas enseignant.
Des professeurs assis à la place des élèves... c'était assez drôle.
5. AURÉLIEN
GAUCHERAND
INGÉNIEUR TIC (2000) ET MASTER KNOWLEDGE MANAGEMENT (2005)
2001: ANALYSE DE MARCHÉ (TIC) - SAN FRANCISCO
2002: VOYAGEUR / BLOGGUEUR
FONDATEUR INTELLITORIA 2003
VEILLE INTERNET / WEB POUR LES ACTEURS LOCAUX
DIRECTEUR «INTELLIGENCE ÉCONOMIQUE» CHAMBRE (2007)
44. DEMANDE DES ÉTUDIANTS
SAVOIR METTRE EN PLACE UNE VEILLE
METTRE EN APPLICATION SUR LE COURS
VALORISER LES TRAVAUX EN LIGNE
45. OUTILS UTILISÉS
‣ MINDMEISTER
CARTE HEURISTIQUE PARTAGÉE
‣ DIIGO
BOOKMARK SOCIAL
‣ GOOGLE READER
LECTEUR DE FLUX RSS
‣ GMAIL
GÉRER LES ALERTES MAIL
‣ UN SITE DÉDIÉ
PUBLIER LES TRAVAUX / PRÉSENTER LES ÉTUDIANTS
46. RÔLE DE L’ENSEIGNANT
‣ AIDE AU QUESTIONNEMENT
DÉFINITIONS DES AXES DE RECHERCHE
‣ CRÉATION ET PARAMÉTRAGE DES OUTILS
DIIGO - GOOGLE READER
‣ EXPLICATION DES MODES OPÉRATOIRES
SCREENCASTS (TUTORIELS) - TRAVAUX PRATIQUES
‣ ANIMATION À DISTANCE
SKYPE - MAIL - COMMENTAIRES SUR DIIGO
47. RETOUR DES ÉTUDIANTS
INTÉRÊT POUR UNE DÉMARCHE À L’ANNÉE
VISIBILITÉ «PRO» SUR INTERNET
SOUHAIT D’ ALLER PLUS LOIN
...MAIS PAS DE RÉPONSE DE L’ADMINISTRATION
60. EXEMPLE: LE CARNET DE
CORRESPONDANCE NUMÉRIQUE
‣Communauté des parents d’une classe
‣Communauté de l’équipe pédagogique
61. SERVICES ATTENDUS PAR LES PARENTS (?)
‣Alerte SMS si absence de l’enfant
‣Alerte «incident en cours» - punitions
‣Alerte «baisse constante des résultats»
‣Alerte «bonne note»
‣Alerte «problème de santé»
‣Présentation du programme
‣Etat d’avancement du programme
‣Cours étudiés cette semaine
‣Prochains cours abordés
‣Sorties prévues / demandes d’autorisation
‣Demande de rendez vous
62. SERVICES ATTENDUS PAR LES ENSEIGNANTS(?)
‣Connaissance d’un contexte familial difficile
‣Signalement d’élève en difficulté aux membres
de l’équipe pédagogique
‣Demande de rendez-vous médecin scolaire
‣Signalement de difficulté avec un élève au sein
de l’équipe enseignante
‣Cours abordés par les collègues
‣