SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
ผัก
www.themegallery.com Company Logo วิเคราะห์ Key Concept ผัก คือ อาหารที่มีคุณประโยชน์ต่อร่างกาย ไฟเบอร์หรือเส้นใยอาหารที่ได้จากผักช่วยในการย่อยและช่วยระบบขับถ่ายให้เป็นปกติ
สถานการณ์ปัญหา ณ.สถานีอนามัยตำบลบ้านหัน เด็กหญิงกินดี ได้ไปพบแพทย์ดังนั้นคุณหมอจึงได้ซักถามอาการ คุณหมอ  :     เป็นอะไรมาค่ะกินดี กินดี	 :    หนูรู้สึกไม่สบายท้องกินข้าวมาหลายชั่วโมงแล้วเหมือน	            	       อาหารไม่ย่อยเลยค่ะ และที่สำคัญหนูไม่ได้ระบายมา  3    วัน    	       แล้วค่ะ คุณหมอ  :    2-3 วันหนูทานอะไรมาค่ะกินดี กินดี        :   หนูก็กิน หมู่ย่าง ไก่ย่าง เนื้อทอด ก็กินอย่างนี้ค่ะ มีแต่เมนูเนื้อ ถ้าคุณคือคุณหมอคุณจะมีวิธีการช่วยเด็กหญิงกินดีอย่างไร www.themegallery.com Company Logo
ภารกิจ 1. ทำการวิเคราะห์ว่ากินดี มีปัญหาเรื่องอาหารไม่ย่อย และไม่ระบาย เนื่องจากสาเหตุใดพร้อมให้เหตุผล 2. อธิบายแนวทางในการแก้ปัญหาเรื่อง อาหารไม่ย่อย และไม่ระบาย ของกินดีพร้อมให้เหตุผล 3.ท่านมีวิธีใดบ้างเพื่อป้องกันไม่ให้เกินปัญหาเหมือนกินดี www.themegallery.com Company Logo
Thank You ! www.themegallery.com

Más contenido relacionado

Destacado

การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาIntaruechai Intaruechai
 
การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาIntaruechai Intaruechai
 
การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาIntaruechai Intaruechai
 
การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาIntaruechai Intaruechai
 

Destacado (7)

การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหา
 
การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหา
 
Physical geology 1 3
Physical geology 1 3Physical geology 1 3
Physical geology 1 3
 
การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหา
 
การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหา
 
การสร้างสถานการณ์ปัญหา
การสร้างสถานการณ์ปัญหาการสร้างสถานการณ์ปัญหา
การสร้างสถานการณ์ปัญหา
 
สร้างสถานการณ์ปัญหา
สร้างสถานการณ์ปัญหาสร้างสถานการณ์ปัญหา
สร้างสถานการณ์ปัญหา
 

Similar a การสร้างสถานการปัญหา

การดูแลสุขภาพ ธนภรณ์ ม.1 ห้อง 3 เลขที่ 23
การดูแลสุขภาพ ธนภรณ์ ม.1 ห้อง 3 เลขที่ 23 การดูแลสุขภาพ ธนภรณ์ ม.1 ห้อง 3 เลขที่ 23
การดูแลสุขภาพ ธนภรณ์ ม.1 ห้อง 3 เลขที่ 23 Phet103
 
10 สุดยอดอาหาร
10 สุดยอดอาหาร10 สุดยอดอาหาร
10 สุดยอดอาหารPanjaree Bungong
 
10 สุดยอดอาหารที่ควรทานทุก
10 สุดยอดอาหารที่ควรทานทุก10 สุดยอดอาหารที่ควรทานทุก
10 สุดยอดอาหารที่ควรทานทุกPanjaree Bungong
 
การดูแลสุขภาพ ธนภรณ์ ม.1 ห้อง 3 เลขที่ 23
การดูแลสุขภาพ ธนภรณ์ ม.1 ห้อง 3 เลขที่ 23การดูแลสุขภาพ ธนภรณ์ ม.1 ห้อง 3 เลขที่ 23
การดูแลสุขภาพ ธนภรณ์ ม.1 ห้อง 3 เลขที่ 23Phet103
 
Transfer factor chewable 15.5.2555
Transfer factor chewable 15.5.2555Transfer factor chewable 15.5.2555
Transfer factor chewable 15.5.25554LIFEYES
 
สุขภาพที่ดีเริ่มต้นที่
สุขภาพที่ดีเริ่มต้นที่สุขภาพที่ดีเริ่มต้นที่
สุขภาพที่ดีเริ่มต้นที่guestcfd317
 
ตัวอย่างบทที่ 2 วิทยานิพนธ์เว็บไซต์เพื่อสุขภาพ
ตัวอย่างบทที่ 2 วิทยานิพนธ์เว็บไซต์เพื่อสุขภาพตัวอย่างบทที่ 2 วิทยานิพนธ์เว็บไซต์เพื่อสุขภาพ
ตัวอย่างบทที่ 2 วิทยานิพนธ์เว็บไซต์เพื่อสุขภาพrubtumproject.com
 
การเจริญเติบโตและการดูแลสุขภาพ
การเจริญเติบโตและการดูแลสุขภาพการเจริญเติบโตและการดูแลสุขภาพ
การเจริญเติบโตและการดูแลสุขภาพ110441
 
การเจริญเติบโตและการดูแลสุขภาพ
การเจริญเติบโตและการดูแลสุขภาพการเจริญเติบโตและการดูแลสุขภาพ
การเจริญเติบโตและการดูแลสุขภาพ110441
 
พัชราภรณ์
พัชราภรณ์ พัชราภรณ์
พัชราภรณ์ pacharapornoiw
 
ชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภค
ชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภคชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภค
ชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภคtassanee chaicharoen
 
Khim past-present-future fr blog
Khim past-present-future fr blogKhim past-present-future fr blog
Khim past-present-future fr blogKM117
 
Camtasia getting started guide
Camtasia getting started guideCamtasia getting started guide
Camtasia getting started guidefrankshin
 

Similar a การสร้างสถานการปัญหา (18)

Breakfast2
Breakfast2Breakfast2
Breakfast2
 
Breakfast2
Breakfast2Breakfast2
Breakfast2
 
Breakfast
BreakfastBreakfast
Breakfast
 
การดูแลสุขภาพ ธนภรณ์ ม.1 ห้อง 3 เลขที่ 23
การดูแลสุขภาพ ธนภรณ์ ม.1 ห้อง 3 เลขที่ 23 การดูแลสุขภาพ ธนภรณ์ ม.1 ห้อง 3 เลขที่ 23
การดูแลสุขภาพ ธนภรณ์ ม.1 ห้อง 3 เลขที่ 23
 
10 สุดยอดอาหาร
10 สุดยอดอาหาร10 สุดยอดอาหาร
10 สุดยอดอาหาร
 
Supplementary food
Supplementary foodSupplementary food
Supplementary food
 
10 สุดยอดอาหารที่ควรทานทุก
10 สุดยอดอาหารที่ควรทานทุก10 สุดยอดอาหารที่ควรทานทุก
10 สุดยอดอาหารที่ควรทานทุก
 
การดูแลสุขภาพ ธนภรณ์ ม.1 ห้อง 3 เลขที่ 23
การดูแลสุขภาพ ธนภรณ์ ม.1 ห้อง 3 เลขที่ 23การดูแลสุขภาพ ธนภรณ์ ม.1 ห้อง 3 เลขที่ 23
การดูแลสุขภาพ ธนภรณ์ ม.1 ห้อง 3 เลขที่ 23
 
Transfer factor chewable 15.5.2555
Transfer factor chewable 15.5.2555Transfer factor chewable 15.5.2555
Transfer factor chewable 15.5.2555
 
สุขภาพที่ดีเริ่มต้นที่
สุขภาพที่ดีเริ่มต้นที่สุขภาพที่ดีเริ่มต้นที่
สุขภาพที่ดีเริ่มต้นที่
 
ตัวอย่างบทที่ 2 วิทยานิพนธ์เว็บไซต์เพื่อสุขภาพ
ตัวอย่างบทที่ 2 วิทยานิพนธ์เว็บไซต์เพื่อสุขภาพตัวอย่างบทที่ 2 วิทยานิพนธ์เว็บไซต์เพื่อสุขภาพ
ตัวอย่างบทที่ 2 วิทยานิพนธ์เว็บไซต์เพื่อสุขภาพ
 
การเจริญเติบโตและการดูแลสุขภาพ
การเจริญเติบโตและการดูแลสุขภาพการเจริญเติบโตและการดูแลสุขภาพ
การเจริญเติบโตและการดูแลสุขภาพ
 
การเจริญเติบโตและการดูแลสุขภาพ
การเจริญเติบโตและการดูแลสุขภาพการเจริญเติบโตและการดูแลสุขภาพ
การเจริญเติบโตและการดูแลสุขภาพ
 
Howtoperfect610
Howtoperfect610 Howtoperfect610
Howtoperfect610
 
พัชราภรณ์
พัชราภรณ์ พัชราภรณ์
พัชราภรณ์
 
ชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภค
ชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภคชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภค
ชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภค
 
Khim past-present-future fr blog
Khim past-present-future fr blogKhim past-present-future fr blog
Khim past-present-future fr blog
 
Camtasia getting started guide
Camtasia getting started guideCamtasia getting started guide
Camtasia getting started guide
 

Más de Intaruechai Intaruechai

การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาIntaruechai Intaruechai
 
การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาIntaruechai Intaruechai
 
การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาIntaruechai Intaruechai
 
การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาIntaruechai Intaruechai
 
การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาIntaruechai Intaruechai
 
การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาIntaruechai Intaruechai
 
การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาIntaruechai Intaruechai
 
การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาIntaruechai Intaruechai
 
การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาIntaruechai Intaruechai
 
การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาIntaruechai Intaruechai
 
การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาIntaruechai Intaruechai
 
การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาIntaruechai Intaruechai
 

Más de Intaruechai Intaruechai (12)

การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหา
 
การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหา
 
การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหา
 
การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหา
 
การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหา
 
การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหา
 
การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหา
 
การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหา
 
การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหา
 
การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหา
 
การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหา
 
การสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหาการสร้างสถานการปัญหา
การสร้างสถานการปัญหา
 

การสร้างสถานการปัญหา

  • 2. www.themegallery.com Company Logo วิเคราะห์ Key Concept ผัก คือ อาหารที่มีคุณประโยชน์ต่อร่างกาย ไฟเบอร์หรือเส้นใยอาหารที่ได้จากผักช่วยในการย่อยและช่วยระบบขับถ่ายให้เป็นปกติ
  • 3. สถานการณ์ปัญหา ณ.สถานีอนามัยตำบลบ้านหัน เด็กหญิงกินดี ได้ไปพบแพทย์ดังนั้นคุณหมอจึงได้ซักถามอาการ คุณหมอ : เป็นอะไรมาค่ะกินดี กินดี : หนูรู้สึกไม่สบายท้องกินข้าวมาหลายชั่วโมงแล้วเหมือน อาหารไม่ย่อยเลยค่ะ และที่สำคัญหนูไม่ได้ระบายมา 3 วัน แล้วค่ะ คุณหมอ : 2-3 วันหนูทานอะไรมาค่ะกินดี กินดี : หนูก็กิน หมู่ย่าง ไก่ย่าง เนื้อทอด ก็กินอย่างนี้ค่ะ มีแต่เมนูเนื้อ ถ้าคุณคือคุณหมอคุณจะมีวิธีการช่วยเด็กหญิงกินดีอย่างไร www.themegallery.com Company Logo
  • 4. ภารกิจ 1. ทำการวิเคราะห์ว่ากินดี มีปัญหาเรื่องอาหารไม่ย่อย และไม่ระบาย เนื่องจากสาเหตุใดพร้อมให้เหตุผล 2. อธิบายแนวทางในการแก้ปัญหาเรื่อง อาหารไม่ย่อย และไม่ระบาย ของกินดีพร้อมให้เหตุผล 3.ท่านมีวิธีใดบ้างเพื่อป้องกันไม่ให้เกินปัญหาเหมือนกินดี www.themegallery.com Company Logo
  • 5. Thank You ! www.themegallery.com