Proyecto .lit

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Proyecto pensado para evaluar actividades de lectura, comprensión y producción, integrando las tics.

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Proyecto .lit

  1. 1. Las redes sociales en la Educación ¿Por qué? ¿Para qué? <ul><li>Porque se puede intercambiar y desarrollar el conocimiento formando parte de un grupo con idénticos fines. </li></ul><ul><li>Porque se favorece la retención de lo aprendido, “haciendo”. </li></ul><ul><li>Porque se revaloriza el trabajo en equipo. </li></ul><ul><li>Porque se pueden incorporar los discursos de los medios de comunicación en las actividades escolares. </li></ul><ul><li>Porque se desarrolla el pensamiento crítico. </li></ul><ul><li>Para estimular el trabajo colaborativo y la motivación en un entorno que combine actividad escolar y sus propias aficiones personales. </li></ul><ul><li>Para mejorar la expresión escrita y el manejo de las TICs. </li></ul><ul><li>Para integrar contenidos propios con producciones de otras procedencias. </li></ul><ul><li>Para comunicarse mediante la creación de grupos en torno a temas específicos. </li></ul><ul><li>Al trabajar con las redes sociales en la escuela, tenemos una útil herramienta para el trabajo colaborativo, porque se favorece la interacción del grupo entre pares, con otros grupos y con los docentes, no sólo en el aula, sino fuera de ella. A través de las redes se puede intercambiar y acceder a información contenida en documentos, videos, películas y otros formatos, en un aprendizaje continuo y descentralizado. </li></ul>
  2. 2. . lit Espacio de Literatura Proyecto
  3. 3. Objetivos del Proyecto <ul><li>Transferir conocimientos adquiridos en las unidades de contenidos vistas en clase. </li></ul><ul><li>Evaluar la comprensión del texto leído, así como la expresión escrita, la redacción y la organización de ideas para su exposición. </li></ul><ul><li>Apreciar las ventajas de las TICs en las actividades áulicas. </li></ul><ul><li>Participar activamente de las discusiones mediante la red social elegida. </li></ul><ul><li>Respetar consignas. </li></ul><ul><li>Reflexionar críticamente. </li></ul><ul><li>Valorar las relaciones de comunicación con nuestros semejantes en el entorno del aprendizaje colaborativo </li></ul>
  4. 4. Descripción <ul><li>Este proyecto consiste en la creación de un espacio de apreciación y discusión de textos literarios (cuentos y novelas) en la red social Facebook, un grupo abierto orientado a docentes en general y a alumnos del CB (1º, 2º y 3º año), los cuales serán evaluados en las actividades de Poslectura de sus Proyectos áulicos. </li></ul><ul><li>Para los adultos, la discusión se generará en reuniones presenciales, a través de la sugerencia de títulos de libros de literatura juvenil, que serán considerados para trabajar en clase. Dicho libro deberá ser comentado desde su argumento, edad sugerida de lectura, temas, transversalidad, valoración. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Los acuerdos generados en estas reuniones se aplicarán luego en las clases del Proyecto de Lectura, en el aula, donde los alumnos realizarán otras actividades en relación con lo leído. </li></ul><ul><li>Como actividad final y conclusión de la evaluación, los alumnos deberán dejar su mensaje en el foro del grupo (que llevará el nombre de “Usted está aquí” y el del texto que se esté leyendo en el momento), con la valoración personal del texto leído, cuyo formato y contenido será pautado en el aula, lo que automáticamente generará el intercambio con los otros alumnos, además de sugerir otros títulos para su lectura (en un foro llamado “Qué leer mientras se está aquí”) y producciones propias (en un foro que se llamará “Archivos revelados”). </li></ul>
  6. 6. Responsables <ul><li>Profesores de Lengua y Literatura </li></ul><ul><li>Destinatarios </li></ul><ul><li>Alumnos del CB </li></ul>
  7. 7. Evaluación <ul><li>Se tendrá en cuenta para evaluar la pertinencia del comentario valorativo de lo leído, la redacción, coherencia, adecuación del vocabulario y del discurso en general de las discusiones que se generen y la resolución de las actividades áulicas. </li></ul>
  8. 8. Red social <ul><li>Por ser la más utilizada por los alumnos, se eligió la creación de este grupo en la red social Facebook, ya que facilita el intercambio de ideas y la invitación de adultos y jóvenes a participar </li></ul>María Cecilia Linares Córdoba - Argentina

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