1. Ordezkaritza Organo Gorenaren ohiko bilera
Zehaztasunak
Organoa: Joanes Etxeberri BHIko Ordezkaritza Organo Gorena
Eguna: 2012/10/21 Tokia: Ikastetxea Hasiera ordua: 17:05 Amaiera ordua: 18:40
Bertaratuak: Bertaratu ezina adierazi dutenak:
Gai zerrenda:
1. Aurreko akta irakurtzea.
2. 2011-12 ikasturteko Memoria eta 2012/13 ikasturteko Plana aurkeztea eta
onartzea.
3. OOG utzi duten gurasoak ordezkatzea.
4. Eskariak eta galderak.
Oharra: Lehenengo eta behin, Zuzendariak OOGko kide berriak aurkeztu ditu: Olatz Maguregi,
Guraso Elkartearen ordezkaria; Eztizen Arroitajauregi, ikasleen ordezkaria; eta Jone Perez,
udaleko ordezkaria (ez da bertaratu).
Eztabaidak eta erabakiak:
1. Aurreko akta irakurtzea
Ohi bezala, OOGren azken bileratik gaur egunera bitarteko bilera guztien aktak
aurrez bidali zaizkie kideei, behar beste denbora izan dezaten patxadaz
irakurtzeko. Idazkariak aurrekontuen laburpena egin du, eta galdetu du zalantzarik
dagoen edo norbaitek azalpenik behar duen; ez du inork ezer esan.
Beraz, aho batez onartu dira akta guztiak.
2. 2011-12 ikasturteko Memoria eta 2012-13 ikasturteko Plana
aurkeztea eta onartzea
Zuzendariak bi dokumentuetako puntu nagusiak aztertu ditu.
a) Memoria
• Ikasleen emaitzak. Aurreko urtekoak baino hobeak izan dira: 3 ikaslek
bakarrik errepikatu dute, eta beste 2 ikaslek DBHko titulurik gabe bukatu.
Guraso batzuek galdetu dute zer dela-eta gainditu duten horren ikasle

2. gutxik irakasgai eta talde jakin batzuetan. Zuzendaritza azalpenak
ematen saiatu da, eta eztabaida txiki bat sortu da Matematika gaiari
buruz; Matematika irakasle batek mintegi bileretan iritsitako ondorioen
berri eman du.
• Departamentu didaktikoak. Zehaztu da zer neurritan lortu diren aurrez
ezarritako helburuak.
• Proiektuak. Zuzendariak nabarmendu du oso garrantzitsuak direla
ikastetxearentzat, eta oso positiboki balioesten dituztela: HNP, Agenda
21, Osasun Proiektua, IKT Ikastetxe Eredua… Aniztasunaren
trataerarekin loturiko proiektuei dagokienez, gurea proiektu globala dela
aipatu du, bai eta proiektuon bidez lorturiko errekurtsoak ikasle guztien
artean banatzen direla ere.
• Memoria aho batez onartu da.
b) Urteko Plana
• Talde bat gutxiago (9), baina ikasle gehiago (186) eta irakasle gehiago
(30) ditugu aurreko ikasturtean baino.
• Irakasleek familien harrerarako duten ordutegia aurkeztu da. Hitzordua
aldez aurretik eskatu behar dela azaldu da, itxaroten ez egoteko edo
beste edozein arazo saihesteko.
• Ebaluazio datak. Bigarren aurre-ebaluazioa ez dela presentziala izango
azaldu da: kontrara, txostenen bidez emango da horren berri.
• Zer departamentu ditugun aipatu da.
• Irakasgai aukerakoak: aniztasunaren tratamendurako tresnak direla
azaldu da.
• Proiektuak. Iaz izandako guztiak aurten ere baditugu; horrez gain, DC
zabaldu egin da: 3. mailan beste talde bat dugu. Ikasturte honetan
landuko ditugun proiektuak aztertu ditu zuzendariak:
- PREE/HBSP. 1. eta 2. mailarako errefortzuak.
- DC. 3. mailarako indartzeak.
- PROA/ELP. Laguntza eta indartze neurriak guztientzat.
• Ordu kredituak nola erabiliko ditugun azaldu da: beti ere, era
inklusiboan. Gainera, eskola ordutegitik kanpo eta monitoreen laguntzaz,
8-12 ikasleko 5 talde biltzen dira astean 4 orduz etxerako lanak egiteko,
zalantzak argitzeko, liburuak irakurtzeko… Ikasturte honetan, monitoreez
gain, irakasle bat ere geldituko da saio horietan.
• Diagnostikorako ebaluazioa. Adierazi da aurreko ikasturteko probaren
emaitzak heltzear daudela, eta, ohikoa den bezala, haien berri emango
diegula familiei. Jakinarazi da ikasturte honetan ez dela horrelako
probarik egingo.
• Irteerak. Helburu pedagogikoa dute, eta derrigorrezkoak dira. Ikasleren
batek zailtasun ekonomikoak direla-eta irteerari loturiko gastuei aurre
egiterik ez balu, ikastetxeak diru laguntza emango lioke familiari. Urteko
Planean agertzen diren irteerez aparte, 4. mailako ikasleek Euskalduna
Jauregira egingo dutena ere onartzea eskatu da (bertan, Interneti eta
teknologia berriei buruzko 2 orduko hitzaldian hartuko dute parte).
• Jantokia. Jantokiko irakasle arduraduna arauak idazten ari da, jantokian
nola jokatu behar den erakusteko. Jantokia ere heziketa eremua dela

3. gogoratzen da, eta, beraz, gainerako saioetan gorde behar diren
portaera arau berberak gorde behar dira.
• Kudeaketa Ekonomikoaren Plana. Idazkariak azaldu du, labur.
Ikastetxearen Urteko Plana aho batez onartu da.
3. OOG utzi duten gurasoak ordezkatzea
Zuzendariak OOGren estamentuetan gertatu diren bajak bete egin behar direla
azaldu du:
• Gurasoak. Guraso Elkartearen aurreko ordezkaria, Pello Imirizaldu,
Olatz Maguregik ordezkatu du. Beste bi guraso ere ordezkatu behar
direnez (azken hauteskundeetan libre zeuden plazak betetzeko beste
guraso baino ez baitziren aurkeztu), zuzendaritzak proposatu du deialdia
zabaltzea guraso guztien artean, plaza huts horiek betetzeko aukera
emateko. OOGk onartu egin du proposamena, eta hemendik lasterrera
abian jarriko dugu prozesua.
• Ikasleak. Ordezkari batek huts egin du, eta haren lekua Eztizen
Arroitajauregik bete du.
• Irakasleak. Lehengo guztiek jarraitzen dute.
• Langile ez irakasleak. Errose Gandariasbeitiak jarraitzen du, Txomin
Zuberorekin txandakatuz.
• Udaletxeko ordezkaria. Ordezkari berria Jone Perez da.
Ondoren, OOGren Batzordeak eratu dira. Hona aldaketak:
Bizikidetza Batzordea: Ane Itzal eta Mª Jose Martinez.
Batzorde Iraunkorra: Ane Itzal.
Autobabeserako Batzordea: Maixabel Sarriugarte.
Batzorde Ekonomikoa: Maixabel Sarriugarte eta Edurne Landabaso.
4. Eskariak eta galderak
• Ikasketa bidaia. Ikasleen ordezkariak informazioa eman dute: Ezarri zaizkien
baldintza guztiak bete dituzte. Erroma, Londres edo Bartzelonara joango dira,
Aste Santuaren aurreko astean. Gutxi gorabeherako aurrekontuak aurkeztu
dituzte, bai gastuenak, bai sarrerenak. Behin betiko onartzea Batzorde
Iraunkorraren esku utzi da.
• Idazkariak adierazi du mezularitza telefonikoaren zerbitzu berri bat kontratatu
dela, eta bide horrexetatik hartuko dutela gurasoek irteeren eta falten berri.
• Abenduan “Km Solidarioak” izeneko proiektuan parte hartuko dugula jakinarazi
da. Save the Children GKEk antolatzen du, eta Kongo eta Boli Kostako umeak
laguntzeko da. Ikasleek lasterketa batean hartuko dute parte, eta babesleak
bilatu beharko dituzte, kilometro bakoitzeko diru kantitate jakin bat ordainduko
dietenak.
• Ama batek puntu hauek plazaratu ditu, beste guraso batzuek hala eskatuta:
o Jantokiko txostena eskatu dute. Ez dela posible erantzun zaio, ez da-eta
txostenik egiten: alde batetik, zaintzaileek ez dute txostena betetzeko

4. astirik; eta, bestetik, txosten horiek Haur Hezkuntzan bakarrik betetzen
dira, eta Lehen Hezkuntzan ere ez dira betetzen. Janariaren kalitateari
buruzko kexak ere badaudela esan du. Guk ez dugula kexa horien berri
esan zaio, eta bai ikasleek eta bai irakasleek erabiltzen duten
zerbitzuaren kalitatea egokia dela (batez ere lehen platerarena), saltsa
batekin egon zela arazoa, baina ordezkatu dutela dagoeneko.
o Azterketak ematea eskatu dute, gurasoek sinatzeko. Ikasleak
ebaluatzeko erabiltzen diren dokumentu guztiak ikastetxean gorde behar
direla adierazi zaio, eta gurasoren batek azterketa bat ikusteko interesa
badu ikastetxera hurbildu eta eskatu besterik ez duela (kopia bat eraman
dezake).
o Salatu du ikasle berberek hartzen dutela beti jolaslekua atsedenaldietan.
Hori dela eta, proposatu du antolatu beharko litzatekeela nola erabili
espazioak. Esan zaio irakasleok aztertzen ari garela arazoa, eta taldeen
ordezkariak ere bilduko direla horretarako.
Beste barik, arratsaldeko seiak eta berrogeian, bilera amaitutzat eman du
zuzendariak. Nik, idazkari bezala, akta honetan adierazitako guztiak egiaztatzen
ditut.
Idazkaria
Obaban, 2012ko urriaren 21an