TRABAJO FINAL 
CURSO DE ERHPP
Tenemos que tomar conciencia de que hoy en día no 
estamos preparados para utilizar las nuevas y 
maravillosas herramienta...
Los alumnos de hoy son nativos digitales ya 
que están sumergidos y bombardeados con 
estímulos del mundo virtual que los ...
Las herramientas en línea son lugares de 
aprendizaje activo en los cuales los 
estudiantes se involucran en discusiones 
...
De las herramientas presentadas algunas son de 
nuestro quehacer cotidiano y otras desconocidas por 
nosotros, por ejemplo...
El GOOGLE DRIVE nos permite 
almacenar archivos en línea. En donde 
se pueden crear carpetas, documentos, 
presentaciones,...
El MOVIE MAKER es fácil de usar para 
crear, editar y compartir videos creados 
con imágenes, fotografías, textos y 
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YUOTUBE es una página web 
en donde las personas pueden 
publicar o ver videos, es decir 
que podemos encontrar todo 
tipo...
Otras herramientas que resultaron 
interesantes y enriquecedoras son el 
BLOGGER, la WIKI y demás elementos 
colaborativos...
Esta capacitación permitió generar proceso de 
enseñanza de manera dinámica, personalizada, 
respetando diferentes ritmos ...
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En estas diapositivas presentamos la conclusión del cierre del curso de ERHPP en el cual aprendimos a utilizar nuevas herramientas digitales y virtuales que son muy practicas para nuestro quehacer cotidiano.

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Trabajo Final

  1. 1. TRABAJO FINAL CURSO DE ERHPP
  2. 2. Tenemos que tomar conciencia de que hoy en día no estamos preparados para utilizar las nuevas y maravillosas herramientas que este curso presenta, por eso debemos realizar un cambio en nuestro interior e ir incorporando de a poco, de manera responsable y sistemática para poder utilizarlas en las prácticas cotidianas y con nuestros alumnos.
  3. 3. Los alumnos de hoy son nativos digitales ya que están sumergidos y bombardeados con estímulos del mundo virtual que los rodea, al cual la mayoría de las veces no saben utilizar responsable ni útilmente. Los recursos para la enseñanza en el Siglo XXI ayudan a los docentes a jugar un papel crítico para facilitar las actividades de aprendizaje y a crear preguntas que lleven a los estudiantes a un pensamiento más profundo.
  4. 4. Las herramientas en línea son lugares de aprendizaje activo en los cuales los estudiantes se involucran en discusiones sólidas, investigan, analizan información compleja y resuelven problemas.
  5. 5. De las herramientas presentadas algunas son de nuestro quehacer cotidiano y otras desconocidas por nosotros, por ejemplo el uso del SLIDESHARE que nos permiten complementar una conocida como el POWER POINT ,el cual resultó interesante poder compartirlo con nuestros colegas y sobre todo con nuestros alumnos, quienes quedaron fascinados al aprender una nueva estrategia.
  6. 6. El GOOGLE DRIVE nos permite almacenar archivos en línea. En donde se pueden crear carpetas, documentos, presentaciones, dibujos y sobre todo a acceder a más aplicaciones. Nos brinda muchos beneficios, uno de ellos es el trabajo cooperativo que hemos ido aplicando en esta capacitación.
  7. 7. El MOVIE MAKER es fácil de usar para crear, editar y compartir videos creados con imágenes, fotografías, textos y sonidos; es decir que sirve para la edición doméstica de videos.
  8. 8. YUOTUBE es una página web en donde las personas pueden publicar o ver videos, es decir que podemos encontrar todo tipo de información acerca de un determinado tema.
  9. 9. Otras herramientas que resultaron interesantes y enriquecedoras son el BLOGGER, la WIKI y demás elementos colaborativos ya que nos permitieron diseñar, interactuar, implementar y compartir proyectos junto a nuestros alumnos, los cuales lograron utilizar su espontaneidad, su imaginación y creatividad en sus producciones.
  10. 10. Esta capacitación permitió generar proceso de enseñanza de manera dinámica, personalizada, respetando diferentes ritmos y estilos, de aprendizaje y atendiendo las necesidades específicas de cada colega. La permanente disposición incondicional de la profesora capacitadora; facilitando el aprendizaje, la comprensión, asimilación constituyendo una alternativa práctica y efectiva para la apropiación de nuevos conocimientos y también respetando la privacidad online.

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