Destinado a questões do cuidado com o planeta e sustentabilidade!

1. LIXO E MEIO AMBIENTE

2. CONCEITOS
 LIXO
 EDUCAÇÃO AMBIENTAL
 CIDADANIA

3. PRINCÍPIOS: 3R
 REDUZIR
 REAPROVEITAR
 RECICLAR

4. POSSIBILIDADES

5. CONCEITOS

6. LIXO
Lixo é basicamente todo e qualquer
resíduo sólido proveniente das
atividades humanas ou gerado pela
natureza em aglomerações urbanas

7. É importante lembrar que o lixo gerado por
nós é apenas uma pequena parte da
“montanha” gerada todos os dias,
composta também por resíduos industriais,
da construção civil, da mineração, da
agricultura e outros.

8. CLASSIFICAÇÃO DO LIXO

9. ORIGEM

10. DOS ESPAÇOS PÚBLICOS

11. RUAS, PRAÇAS E PRAIAS

12. Chamado “lixo de varrição” (enorme
quantidade de coisas jogadas pelas
pessoas, além de folhas galhos de
árvore, terra, e areia).

13. É significativo lembrar que até
elementos naturais tornam-se lixo
dentro do espaço urbano.

14. DAS CASAS

15. Papel, jornais velhos, embalagens de
plástico e papelão, vidros, latas,
restos de alimentos e outros.

16. DAS ESCOLAS

17. Geralmente muito papel, pontas de
lápis, além de embalagens e restos
de comida, e também os produtos de
limpeza.

18. DOS ESTABELECIMENTOS
COMERCIAIS

19. Hotéis e restaurantes produzem muitos
restos de comida, enquanto
supermercados e lojas produzem
principalmente embalagens de papelão.

20. DOS HOSPITAIS E OUTROS
SERVIÇOS DE SAÚDE

21. Um tipo de lixo que merece cuidados
especiais (os chamados lixos
patogênicos), pois alguns materiais
podem transmitir doenças contagiosas.

22. Cuidados especiais também devem
ser mantidos com os perfuro-
cortantes (agulhas, bisturis, etc).

23. DAS FÁBRICAS

24. Rejeitos sólidos, cuja composição
depende das matérias-primas e processos
industriais utilizados, que na maioria das
vezes necessitam de tratamento especial.

25. DOS ESCRITÓRIOS E BANCOS

26. Muito papel, além de restos de alimentos.
Há ainda, lixos especiais que exigem um
cuidado maior porque podem colocar em
risco a saúde e a vida das pessoas:
O lixo radioativo, o lixo industrial tóxico,
inflamável ou explosivo

27. EDUCAÇÃO AMBIENTAL

28. “A educação ambiental é um processo
permanente no qual os indivíduos e a
comunidade tomam consciência do seu
meio ambiente e adquirem o
conhecimento, os valores, as experiências
e a determinação que os tornam aptos a
agir – individual e coletivamente – e
resolver problemas ambientais”.

29. CIDADANIA

30. Exercício dos direitos e deveres
individuais e coletivos.

31. Um enfoque socioambiental, entendo-se o
meio ambiente como um lugar das
relações da sociedade com a natureza,
sobretudo das relações sociais e culturais;
a educação ambiental se configurando
como uma prática voltada à construção da
cidadania, a partir da compreensão de que
as condições ambientais e as condições
sociais são processos intrinsecamente
articulados .

32. PRINCÍPIOS: 3R

33. RECICLAR
Reciclagem é o conjunto de técnicas que
tem por finalidade aproveitar os detritos
e reutilizá-los no ciclo de produção que
saíram. É o resultado de uma série de
atividades, pelo qual materiais se
tornariam lixo, ou estão no lixo, são
desviados, coletados, separados e
processados para serem usados como
matéria-prima na manufatura de novos
produtos.

34. REAPROVEITAR
Tornar a aproveitar.
Em relação ao lixo, é aproveitar de
uma outra forma os materiais. Ex.
Usar garrafas para colocar água,
fazer brinquedos e outros objetos,
etc.

35. REDUZIR
O aquecimento global se caracteriza
como o principal problema ambiental
do planeta, hoje.
Podemos agir nas pequenas ações
para poder cobrar as maiores

36. TAPA DE LUVA
Os animais e as flores silvestres reunidos decidiram:
O homem não merece ser extinto
Damário da Cruz

37. "A natureza é o horizonte do homem.
Sua explicação, seu fundamento, sua medida.
Lutar pela preservação das espécies é assumir
uma irmandade feita de folhas, penas, ventos,
águas, peles, brilhos, cores, movimento, vida.
A asa que desenha sua liberdade sobre puros
tons de azul não deixa rastros no céu.
Uma queimada escreve sua destruição na terra.
A água que corre seus cristais entre campos
protegidos e férteis, vira nuvem e chove nova
fertilidade sobre os prados onde o homem colhe a
continuidade da sua existência.

38. Ao manchar um oceano, o homem turva a própria
nitidez do seu caminho no mundo. O ferir uma
floresta, ele estabelece sobre si mesmo uma
sentença de morte. Ao desrespeitar a pureza do
vento, a transparência do ar, ele envenena o seu
próprio direito de caminhar sobre a terra.
Assim, a infinidade da vida cobra de cada um, zelo e
compromisso.

39. Pequeno entre as grandezas, o homem não se
deve medir com os horizontes que o cercam,
mas respeitá-los. Ter com eles a relação do
amigo, a conduta do irmão, o desvelo do pai,
a humildade de um servo.
A vida sabe multiplicar em recompensas
essas demonstrações de carinho.
Na grandeza imaculada dos seus elementos.
Na beleza infinita de suas formas."
Autor desconhecido.