El documento describe las iniciativas y medidas tomadas en la Región de Murcia para promover el aprendizaje de idiomas, incluyendo la creación de un Plan de Idiomas, la implementación de secciones bilingües en escuelas secundarias, la expansión del bilingüismo en primaria, y varios programas y recursos de apoyo como formación del profesorado y exámenes externos de competencia lingüística.

1. I JORNADAS SOBRE
PLURILINGÜISMO
DE LA COMUNITAT VALENCIANA
Valencia, 5 y 6 de julio de 2010

2. EL BILINGÜISMO EN
LA REGIÓN DE MURCIA

3. PLAN DE IDIOMAS
Y MEDIDAS INICIALES
PROYECTO
• Dinamizar y coordinar todas las actividades relacionadas
con las lenguas extranjeras como parte de un plan único
OBJETIVOS
• Extender el bilingüismo en los centros de Primaria y
Secundaria con un Plan de actuaciones comunes
ACTUACIONES
• Formación en lengua extranjera del profesorado y del
alumnado
• Creación de una red de centros bilingües o con secciones
bilingües
• Extender el bilingüismo en los centros educativos
progresivamente
• Mejorar las habilidades lingüísticas de la sociedad murciana

4. En la Región de Murcia, conscientes de la gran importancia de
potenciar el aprendizaje de idiomas, se llevaron a cabo las siguientes
MEDIDAS INICIALES:
• 2000-2001: el Programa de Secciones Bilingües (comenzando con
Español- Francés)
• 2005-2006: 1,30 horas de idioma inglés en Educación Infantil
(Orden de 20 de mayo de 2005, por la que se establece la
implantación del inglés como lengua extranjera, en el nivel de
Educación Infantil de todos los Centros Docentes que tengan
autorizadas dichas enseñanzas.)
• 2007-2008: 2 horas de lengua francesa en 5º y 6º de Educación
Primaria.
(Resolución de 19 de julio de 2007, de la Dirección General de
Ordenación Académica por la que se autoriza la impartición, con
carácter experimental, de la Segunda Lengua extranjera Francés en
el tercer ciclo de Educación Primaria en Colegios Públicos de
Educación Infantil y Primaria.)

5. En el marco del Plan de Idiomas, se encuentra el
Programa de Secciones Bilingües en IES:
• 2000-2001: El Programa en la Región de
2000-
Murcia comenzó en el curso 2000-2001, con 3
2000-
IES de la modalidad Español- Francés y
Español-
otros 9 IES en 2001-2002.
2001-
• 2002-2003: se adscriben al Programa 5
2002-
centros más de Español-Francés y 6 de
Español-
Español-
Español- Inglés.
• 2003-2004: 3 IES de Español- Inglés
2003- Español-
• 2006-2007: se amplía en 6 centros más de
2006-
Español-
Español- Inglés y 1 de Español- Alemán.
Español-

6. PROGRAMA DE SECCIONES BILINGÜES
CARACTERÍSTICAS:
• El Programa de Secciones Bilingües se imparte en ESO
y Bachillerato
• Comienza con 1 grupo en 1º ESO, pudiendo autorizarse
2 o 3 grupos en los cursos posteriores a su
implantación, dependiendo del número total de grupos
de cada IES
• El alumnado recibe enseñanza bilingüe en 2, 3 o más
DNLs, según la disponibilidad del profesorado en cada
IES más 5 horas lectivas del primer idioma y 3 horas
del segundo.

7. • En Bachillerato la segunda lengua extranjera no es
obligatoria pero en la normativa se estima recomendable
que sea cursada
• El profesorado DNL deberá poseer el Nivel B2 del
Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas,
conforme al Real Decreto 1834/2008 de 8 de
noviembre, BOE 28 de noviembre de 2008, y
obligatorio para el curso 2010/2011.
Este requisito ya ha sido exigido en las últimas
convocatorias de ampliación posteriores a 2008 en la
Región de Murcia

8. - Ahora mismo existen 38 IES bilingües en la Región
de Murcia, de Francés, Inglés, Alemán y Sección Mixta.
- Está previsto que está cifra se incremente en 10 IES
más, este mismo mes de julio de 2010, para hacer un
total de 48 IES en 2010-2011 abarcando el Programa
de Secciones Bilingües un 46% con respecto al total de
los IES de la Región de Murcia
- La Orden de 28 de octubre de 2008, BORM de 6 de
noviembre de 2009 y 2 modificaciones posteriores
regulan el funcionamiento del Programa.(Orden 8 abril
2009, BORM 29 abril y Orden 20 julio 2009, BORM 4 agosto)

9. • El centro debe contar con el profesorado
definitivo necesario para impartir el Programa,
comprometiéndose a permanecer en él durante,
al menos, dos años consecutivos.(sin conculcar
su derecho a traslado)
• El profesorado dispone de reducción horaria
de hasta 2 periodos lectivos, si imparten en 2
o más niveles, y de 1 periodo complementario
para su coordinación.
• Obtienen el reconocimiento de 40 horas de
formación anuales

10. • Tanto el profesorado de idioma extranjero como
de DNL remiten un Informe- Memoria de final
de curso a la Dirección General de Promoción,
Ordenación e Innovación Educativa de la cual
depende el Programa
• El alumnado que cursa sus estudios en el
Programa de Secciones Bilingües obtiene una
certificación de los mismos en su historial
académico, en ESO y en Bachillerato

11. • Los profesores implicados en el Programa
colaboran con el coordinador en la preparación
de Intercambios Escolares. Para los cuales la
Consejería de Educación destina una
importante partida económica. También
elaboran materiales didácticos y acuden a la
Reunión de Coordinación semanal de la cual
queda constancia en un Libro de Actas
específico de la Sección Bilingüe
• Asisten a las Jornadas de Intercambio de
Experiencias en los CPRs

12. SECCIÓN BILINGÜE MIXTA
IMPLANTACIÓN 2009/2010
En la nueva modalidad de Sección
Bilingüe Mixta, se imparten 4 horas de
lengua inglesa y 4 horas de francés, así
como un mínimo de 2 materias no
lingüísticas o DNL en cada uno de estos
idiomas extranjeros.
2009-2010:
- 8 IES español-francés se transforman en
Sección Mixta
- 2 IES español-mixta de nueva creación

13. II PACTO SOCIAL POR LA EDUCACIÓN
EN LA REGIÓN DE MURCIA 2009/2012
• El Gobierno Regional, en total consenso con
sindicatos, organismos y agentes sociales,
rubrica el 25 de mayo de 2009 el II Pacto
Social por la Educación.
• Se acuerda destinar más de 950 millones de
euros para su financiación, con el fin de
seguir avanzando en la mejora de la
educación como un elemento fundamental
de inversión en capital humano y progreso.

14. Dentro del Pacto Social, se especifica lo
siguiente en materia de idiomas:
• “Implantar progresivamente las enseñanzas
bilingües en Educación Primaria e
incrementarlas en Educación Secundaria.”
• “Incentivación para la participación en
Programas Europeos”
• “Potenciar la formación y el
perfeccionamiento en lenguas extranjeras
del profesorado de la Región”.

15. • “Promover Programas específicos de
especialización o habilitación lingüística”.
• “Creación de un banco de buenas prácticas en
Educación.”
• El Pacto Social, además, subraya la
importancia del aprendizaje de al menos 2
lenguas extranjeras de la UE, tal y como se
indica desde el Consejo de Europa, y no
escatima en recursos económicos ni humanos
para su consecución.

16. RECURSOS PARA LOS CENTROS
• Dotación económica anual para los centros del
Programa bilingüe (1500 €), tanto para Primaria
como para Secundaria
• Programas “Descubre en Inglés” y “Descubre
en Francés” (en 3 museos de la Región)
• Auxiliares de Conversación (27 del MEC y 80
CARM)
• Ayudas a Intercambios Escolares (120.000 €)

17. “Descubre en Inglés”
Museo Salzillo - Murcia

18. “Descubre en Inglés”
Museo Medina Siyasa - Cieza

19. “Descubre en Francés”
Museo ARQUA - Cartagena

20. Jornadas de Villancicos en inglés, francés y alemán
2009

21. FORMACIÓN DEL PROFESORADO
• Jornadas de Intercambio de Experiencias en
los CPR (2 anuales)
• Formación PALE: en el CPR y una estancia
en Reino Unido o Francia
• Jornada de Teatro y Coros y Jornada de
Villancicos, en los 3 idiomas
• Fomento de la elaboración de materiales

22. ACCIONES PARA POTENCIAR
LA EXCELENCIA EDUCATIVA
EN BILINGÜISMO

23. PROGRAMA
COLEGIOS BILINGÜES DE MURCIA
- Regulado por la Orden de 25 mayo de 2009, BORM 4
de junio
Se implanta en 2009- 2010 en 25 colegios públicos y
privados concertados de la Región de Murcia
Características:
- Se imparte al menos 1/4 del horario semanal en lengua
inglesa. Además de las horas de idioma, se imparten
otras áreas como Conocimiento del Medio Natural,
Social y Cultural, Educación Artística y Educación Física
en lengua inglesa
- El profesorado recibe cursos del Plan de Formación de
la Consejería en la Región de 50 horas, PALE e
igualmente inmersión con nativos
- Los centros disponen de un Auxiliar de Conversación

24. - El alumnado realiza una prueba externa en 2º y 6º de
Primaria
- Los centros bilingües de Primaria tienen una placa que
les acredita como pertenecientes al Programa CBM
- Los maestros deberán ser especialistas de inglés o
acreditar el Nivel B2 del Marco Común Europeo de
Referencia
26 Centros bilingües de Primaria para el curso 2010-
2011:
• 51 colegios de los cuales 43 son públicos y 8 privados
concertados

25. OTRAS ACTUACIONES Y RECURSOS
- Proyecto Piloto para la Mejora de la Competencia
Comunicativa: 5 CEIP y 4 IES
• Portfolio Europeo de las Lenguas: 6 CEIP y 10 IES
además de 5 EOI, haciendo un total de 21 centros
• Aulas de la Naturaleza, en inglés y francés
• Edición trilingüe: Iniciación a la Historia de la Música
• Convenio con el Rectorado de Nancy- Metz:
recibimos a profesores franceses en Murcia, durante 15
días y los de Murcia viajan a Nancy, como estancias de
actualización lingüística.

26. ÚLTIMAS ACCIONES RELEVANTES:
• La Consejería de Educación, con el fin de
acreditar al profesorado DNL de
Secciones Bilingües, conforme al Real
Decreto 1834/2008, ha facilitado y
sufragado un examen con Trinity College
London, La Alianza Francesa y el
Instituto Goethe, de Nivel B2, ya exigido
en las 3 últimas convocatorias de
ampliación posteriores a 2008.

27. • El alumnado de 4º ESO se ha presentado
a un examen externo de inglés (505
alumnos), francés (440 alumnos) y alemán
(17 alumnos), costeado igualmente por la
Consejería de Educación, de los niveles
A2, B1 y B2, a través de:
- Cambridge University - inglés
- Alianza Francesa - francés
- Goethe Institute - alemán

28. RESULTADOS DE LA PRUEBA
EXTERNA AL ALUMNADO (niveles
A2, B1 y B2)
•Porcentaje alumnos/as aprobados:
INGLÉS: 95,58 %
A2: 50 %
B1: 45,58 %

29. • Porcentaje alumnos/as aprobados:
FRANCÉS: 96,09 %
A2 : 99,54 %
B1: 88,73 %
B2: 100 %
ALEMÁN: 100 %
A2 100 %
B1 100 %
B2 100 %

30. Todas estas acciones educativas, tienen su
garantía de continuidad y mejora gracias
al Pacto Social por la Educación 2009-
2012.

31. ENLACES DE INTERÉS:
• www.borm.es
Boletín Oficial de la Región de Murcia
• www.educarm.es
Portal Educativo de la Región de Murcia
Departamento Virtual de idiomas (dentro
del Portal Educativo: muy útil para
profesores de idioma y DNLs)

32. GRACIAS
isabel.ruiz7@carm.es