1. CNSD
Questões simulado UERJ Biologia
Profª Isabel Victória Lima
QUESTÃO 1) Um cientista, ao buscar novas drogas para serem utilizadas no
tratamento contra o câncer, percebeu que elas tinham a seguinte ação sobre
fenômenos relacionados ao ciclo celular de células em meio de cultura:
Droga Duplicação das Formação do Fuso
cromátides Acromático
I + -
II - +
III + +
IV - -
Legenda: (+) ocorre / (-) não ocorre
A partir da análise de cobaias, eles perceberam que a droga mais eficiente era
aquela que interferia tanto na interfase quanto no período de divisão celular, o
que corresponde à droga:
(A) I
(B) II
(C) III
(D) IV
Gabarito: C
Competência: ANALISAR
Habilidade: Transferir conhecimentos estabelecidos anteriormente a situações
novas
QUESTÃO 2) O isolamento reprodutivo resulta da incapacidade, total ou
parcial, de membros de duas populações se cruzarem, produzindo
descendência fértil. Neste contexto o jumento, Equus asinus e a égua, Equus
caballus são próximos do ponto de vista evolutivo, pois são capazes de se
reproduzir, mas em sua grande maioria seus descendentes (Mulas e Burros)
são estéreis. Considerando que o cavalo possuir 64 cromossomas, enquanto o
jumento possui 62, a mula ou burro são híbridos que possuem em seu cariótipo
um total de cromossomos igual a:
(A) 61
(B) 62
(C) 63
(D) 64
Gabarito: C
Competência: INTERPRETAR
Habilidade: Explicar, exemplificar, demonstrando compreender relações já
estabelecidas
QUESTÃO 3) A diversidade biológica dos seres vivos está
relacionada,principalmente, com a reprodução sexuada. O principal evento
responsável por essa diversidade ocorre durante a formação dos gametas. Se

2. considerarmos mais uma vez a espécie Eqqus caballus (2n=64), quantos
gametas em potencial poderiam ser formados, considerando a permutação
gênica presente na meiose.
(A) = 232
(B) > 232
(C) < 232
(D) = 264
Gabarito: B
Competência: Analisar
Habilidade: Transferir conhecimentos estabelecidos anteriormente a situações
novas
QUESTÃO 4) A maioria dos vegetais possui, além da clorofila, diversos
pigmentos que podem ser encontrados nos cloroplastos. O gráfico abaixo
representa a capacidade de absorção de luz por alguns desses pigmentos,
quando expostos a luzes com diferentes comprimentos de onda.
Nos oceanos, em profundidades superiores a 10 metros, apenas encontramos
luz verde e azul (comprimentos de onda entre 470 e 550 nm), uma vez que os
demais comprimentos de onda são quase completamente absorvidos na água.
Que composição de pigmentos você esperaria encontrar em algas que vivem
em profundidades superiores a 10 m?
(A) clorofila b e ficoeritrina
(B) clorofila a e clorofila b
(C) ficoeritrina e ficocianina
(E) clorofila a e ficocianina
Gabarito: A
Competência: Observar
Habilidade: Identificar, indicar, reconhecer, nomear, apontar, representar
graficamente

3. QUESTÃO 5) Examine o esquema a seguir, relativo ao fluxo de energia
biológica.
Assinale a alternativa que indica corretamente os significados dos
números I, II, III e IV indicados no esquema.
I II III IV
(A) O2 Glicose ATP CO2 + H2O
(B) Glicose CO2 + H2O O2 ATP
(C) CO2 + H2O O2 Glicose ATP
(D) Glicose O2 CO2 + H2O ATP
Gabarito: D
Competência: Observar
Habilidade: Identificar, indicar, reconhecer, nomear, apontar, representar
graficamente
QUESTÃO 6) Quando nos referimos a um ecossistema, é freqüente a
utilização do termo "ciclo" em relação à matéria e do termo "fluxo" em relação à
energia, caracterizando dois processos distintos. A energia de um ecossistema
flui através das cadeias alimentares e, portanto, precisa ser re-introduzida.
O processo por meio do qual há re-introdução da energia no ecossistema
é:
(A) fermentação alcoólica
(B) fermentação lática
(C) fotossíntese
(D) respiração
Gabarito: D
Competência: Avaliar
Habilidade: Criticar, julgar, com base em critérios internos ou externos
QUESTÃO 7) Uma das características mais marcantes das florestas de Mata
Atlântica é a estratificação vegetal. Nessas matas, espécies diferentes ocupam
os extratos em uma competição por recursos, em especial pela luz, já que
essas matas são heterogêneas e fechadas.

4. Baseado (a) na análise dos resultados obtidos pelo biólogo e pelo seu
conhecimento sobre a fisiologia dos vegetais, indique qual das espécies deve
ocupar o estrato mais inferior:
(A) X
(B) Y
(C) W
(D) Z
Gabarito: C
Competência: Levantar hipóteses
Habilidade: demonstrando o estabelecimento de relações novas