1. Ο πολιτισμός του Βυζαντίου
ΣΑΚΕΛΛΑΡΙΟΥ ΙΩΑΝΝΑ
ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ 6ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΠΑΤΡΩΝ

2. ΕΠΙΣΤΗΜΗ
•O θρησκευτικός
χαρακτήρας του Βυζαντινού
πολιτισμού δεν επέτρεψε
την ανάπτυξη των φυσικών
επιστημών.
•Οι αυτοκράτορες ίδρυσαν
στην Πόλη τα εξής ανώτατα
εκπ/κα ιδρύματα:
Πατριαρχική Ακαδημία ή
Θεολογική Σχολή (5ος αι.)
Πανδιδακτήριο ή
Πανεπιστήμιο Μαγναύρας
(9ος αι.)
Νομική Σχολή (11ος αι.)
•Ιδιαίτερα αναπτύχθηκε το
δίκαιο.
•Γεωγραφία: πληροφορίες
για σχέσεις Βυζαντίου-
γειτόνων.

3. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ
Οι κύριες εφευρέσεις
αφορούν στρατιωτικούς
σκοπούς:
•Υγρόν πυρ: μείγμα
εύφλεκτων υλικών που
εκτοξεύονταν με ειδικούς
σωλήνες στα εχθρικά
πλοία.
• Οπτικός τηλέγραφος:
σύστημα γρήγορης
ειδοποίησης για
αραβικές επιδρομές.
•Ναυτική τεχνολογία:
νέοι τύποι πλοίων
(δρόμων).

4. ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ, ΓΛΥΠΤΙΚΗ,
ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ,
ΜΙΚΡΟΓΡΑΦΙΑ,ΜΙΚΡΟΤΕΧΝΙΑ,
ΜΟΥΣΙΚΗ

5. ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ
ΡΥΘΜΟΙ:
• Βασιλική με τρούλο
(Αγία Σοφία).
•Σταυροειδής με
τρούλο (μετά την
εικονομαχία).
• Οκταγωνικός (11ος αι.)

6. Εξωτερικά οι επιφάνειες των ναών δεν είναι
επιμελημένες. Εσωτερικά διακοσμούνται με
τοιχογραφίες, ψηφιδωτά και φορητές εικόνες.

7. ΓΛΥΠΤΙΚΗ
• ΔΕΝ ΕΥΝΟΗΘΗΚΕ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΚΛΗΣΙΑ
Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΑΘΩΣ ΘΥΜΙΖΕ ΤΗΝ
ΑΡΧΑΙΑ ΘΡΗΣΚΕΙΑ.

8. ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ
• ΤΟΙΧΟΓΡΑΦΙΕΣ-ΨΗΦΙΔΩΤΑ: λιπόσαρκες μορφές σε
όρθια και μετωπική στάση (πνευματικότητα).Όχι σωστές
αναλογίες και προοπτική. Επί Μακεδόνων για τους
ναούς διαμορφώνεται ένα τυπικό σχήμα διακόσμησης .

9. ΜΙΚΡΟΓΡΑΦΙΕΣ
•Εικόνες με τις οποίες οι
Βυζαντινοί
διακοσμούσαν τα
χειρόγραφα.

10. ΜΙΚΡΟΤΕΧΝΙΑ
•Έργα πάνω σε
πολύτιμα μέταλλα,
σμάλτο, ξύλο,
ελεφαντόδοντο,
ιδιαίτερα υψηλής
ποιότητας.

11. ΝΟΜΙΣΜΑΤΑ
• Παρέχουν πληροφορίες για πολιτική, ιδεολογία,
οικονομική, κοινωνική ζωή Βυζαντίου.

12. ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ
ΜΟΥΣΙΚΗ
•Ως τον 7ο αι. ποιητές και
μελωδοί το ίδιο άτομο
(Ρωμανός ο Μελωδός).
•Από 8ο αι. υμνογράφοι
και μελοποιοί
διαφοροποιούνται.
•Εκκλησιαστική μουσική
→ μονοφωνική.

13. ΚΟΣΜΙΚΗ
ΜΟΥΣΙΚΗ
•Τραγούδια για κάθε
κοινωνική εκδήλωση
(ερωτικά, γαμήλια,
εργασίας,
κάλαντα…).
•Μουσικά όργανα
χρησιμοποιούνταν
στις διασκεδάσεις.
•Αλληλεπίδραση
θρησκευτικής-λαϊκής
μουσικής.