1. ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC (100 horas) TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

2. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – EAD QUANDO INICIOU? EUROPA : BRASIL : INTRODUZIDA NA DITADURA MILITAR EFETIVAMENTE A PARTIR DE 2005 (SEED) ANOS 70

4. Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100 horas)

5. OBJETIVOS: 1- COMPREENDER O POTENCIAL PEDAGÓGICO DE RECURSOS DAS TIC NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM EM SUAS ESCOLAS;

6. 2- PLANEJAR ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM INTEGRANDO RECURSOS TECNOLÓGICOS DISPONÍVEIS E CRIANDO SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM QUE LEVEM OS ALUNOS À CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO, À CRIATIVIDADE, AO TRABALHO COLABORATIVO E RESULTEM EFETIVAMENTE NO DESENVOLVIMENTO DOS CONHECIMENTOS E HABILIDADES ESPERADOS EM CADA SÉRIE;

7. 3- UTILIZAR AS TIC NA PRÁTICA PEDAGÓGICA, PROMOVENDO SITUAÇÕES DE ENSINO QUE FOCALIZEM A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS.

8. CARGA HORÁRIA DO CURSO: 100h 36 presenciais e 64 a distância

9. Con-clu- são Unidade 4 Unidade 3 Unidade 2 Unidade 1 100h 4h 23h 24h 24h 25h Total mensal 4h 4h Avaliação Presencial 64h 16h 16h 16h 16h Estudo a distância 32h 3h+4h (7h) 4h+4h (8h) 4h+4h (8h) 3h+3h +3h (9h) Encontros Presenciais Total Mês 5 Mês 4 Mês 3 Mês 2 Mês 1 Atividades E carga Horária

10. MATRIZ CURRICULAR Currículo, projetos e tecnologia 4 Prática pedagógica e mídias digitais. 3 Internet, hipertexto e hipermídia. 2 Memorial ou diário de bordo. Projeto desenvolvido com os alunos do cursista. Tecnologia na sociedade, na vida e na escola. 1 Registrar Refletir Integrar c/ o trabalho pedagógico Temas Unidades

11. AVALIAÇÃO * 75% freqüência/participação atividades * Nota mínima: 8

12. O QUE SIGNIFICA ESTUDAR A DISTÂNCIA?

13. PLANEJE : HORÁRIOS DE ESTUDO TEMPO DE DURAÇÃO DE SEUS ESTUDOS