AYNISUYU   Territorio de la Reciprocidad Francesca Sorbara ORGANIZAR COMPETENCIAS INTERCOLEGIALES
POR QUÉ ORGANIZAR UNA COMPETENCIA INTERCOLEGIAL <ul><li>Sensibilizar un público infantil/juvenil definido, sobre temas rel...
ACTORES ESTRATÉGICOS <ul><li>El Servico Departamental de Educación; </li></ul><ul><li>Directores distritales y de Unidades...
EL PROCESO DE LA  COMPETENCIA INTERCOLEGIAL <ul><li>I.- COORDINACIÓN INTERINSTITUCIONAL </li></ul><ul><li>Coordinación con...
EL PROCESO DE LA  COMPETENCIA INTERCOLEGIAL <ul><li>II.- CAPACITACIÓN A LOS PROFESORES Y RÉPLICAS A LOS ESTUDIANTES </li><...
EL PROCESO DE LA  COMPETENCIA INTERCOLEGIAL <ul><li>III.- PREPARACIÓN LOGÍSTICA Y TÉCNICA DEL EVENTO </li></ul><ul><li>Bús...
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COSTOS DE UNA  COMPETENCIA INTERCOLEGIAL <ul><li>ITEM </li></ul><ul><li>Personal de proyecto </li></ul><ul><li>Materiales ...
CONCLUSIONES <ul><li>PREGUNTAS? </li></ul><ul><li>DUDAS? </li></ul><ul><li>CURIOSIDADES? </li></ul>
IMAGINA TU COMPETENCIA INTERCOLEGIAL  <ul><li>COOPERANTE Y CONTRAPARTE (20 min.) </li></ul><ul><li>OBJETIVO:  por qué tu C...
Contacto institucional “ Este documento se ha realizado con la ayuda financiera de la Comunidad Europea. El contenido de e...
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Aynisuyu- competencia intercolegial de derechos humanos

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Presentacion sobre la competencia intercolegial sobre derechos humanos de Aynisuyu en el Valle Alto de Cochabamba, Bolivia. www.aynisuyu.net

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Aynisuyu- competencia intercolegial de derechos humanos

  1. 1. AYNISUYU Territorio de la Reciprocidad Francesca Sorbara ORGANIZAR COMPETENCIAS INTERCOLEGIALES
  2. 2. POR QUÉ ORGANIZAR UNA COMPETENCIA INTERCOLEGIAL <ul><li>Sensibilizar un público infantil/juvenil definido, sobre temas relevantes para ellos; </li></ul><ul><li>Impulsar un proceso de participación real y activa de la niñez y adolescencia; </li></ul><ul><li>Estimular la formación y el empoderamiento de jóvenes líderes, a nivel local; </li></ul><ul><li>Impulsar un proceso de sensibilización y capacitación de los profesores y de todo el sistema educativo; </li></ul><ul><li>Promover la transversalización de temas específicos en el sistema de educación formal; </li></ul><ul><li>Impulsar un proceso inclusivo de incidencia política, desde las bases. </li></ul>
  3. 3. ACTORES ESTRATÉGICOS <ul><li>El Servico Departamental de Educación; </li></ul><ul><li>Directores distritales y de Unidades Educativas; </li></ul><ul><li>El Defensor del Pueblo; </li></ul><ul><li>SEDES, SEDEGES; </li></ul><ul><li>Los Gobiernos Municipales; </li></ul><ul><li>Las Defensorías de la Niñez y Adolescencia; </li></ul><ul><li>Padres de familia; </li></ul><ul><li>Comités y redes locales (ej.: contra la violencia); </li></ul><ul><li>OTBs, Organizaciones de Mujeres, Centrales Campesinas; </li></ul><ul><li>Patrocinadores privados. </li></ul>
  4. 4. EL PROCESO DE LA COMPETENCIA INTERCOLEGIAL <ul><li>I.- COORDINACIÓN INTERINSTITUCIONAL </li></ul><ul><li>Coordinación con SEDUCA y directores distritales (socializar y definir convocatoria); </li></ul><ul><li>Coordinación con otros actores estratégicos (Defensor del Pueblo, Alcaldías, Defensorías, SEDES, SEDEGES, etc...) </li></ul><ul><li>Convocatoria, reglamento y criterios para el jurado claros, detallados, consensuados y socializados a todos los aliados; </li></ul><ul><li>Búsqueda de apoyo logístico e institucional para realización del evento; </li></ul><ul><li>Búsqueda de patrocinios por empresas privadas. </li></ul>
  5. 5. EL PROCESO DE LA COMPETENCIA INTERCOLEGIAL <ul><li>II.- CAPACITACIÓN A LOS PROFESORES Y RÉPLICAS A LOS ESTUDIANTES </li></ul><ul><li>Preparación del material de capacitación, reglamento y criterios del jurado; </li></ul><ul><li>Coordinación de todos los aspectos de la capacitación con los directores distritales; </li></ul><ul><li>Capacitación a los profesores con una metodología práctica, activa y participativa (capacitación en cascada); </li></ul><ul><li>Colaboración y supervisión/apoyo de aliados estratégicos institucionales (ej.: Defensor del Pueblo); </li></ul><ul><li>Acompañamiento y supervisión a los profesores y a los estudiantes en el proceso de preparación de las réplicas; </li></ul><ul><li>Apoyo y orientación a los equipos en fase de preparación y realización de diagnósticos (contacto con DNAs y otras instituciones a nivel local). </li></ul>
  6. 6. EL PROCESO DE LA COMPETENCIA INTERCOLEGIAL <ul><li>III.- PREPARACIÓN LOGÍSTICA Y TÉCNICA DEL EVENTO </li></ul><ul><li>Búsqueda de espacios, equipos técnicos y facilitador para los eventos (semifinales y final); </li></ul><ul><li>Elaboración y preparación de las preguntas/respuestas; </li></ul><ul><li>Conformación y preparación del jurado calificador; </li></ul><ul><li>Elaboración campaña de comunicación: cuñas radiales, afiches, cobertura TV, radio, prensa local; </li></ul><ul><li>Preparación de todos los materiales de apoyo para el evento (paneles, letreros, arreglos, premios, etc.); </li></ul><ul><li>Contactos y coordinación constante con cada municipio / equipo representante; </li></ul><ul><li>Coordinación e invitación a las autoridades locales para actos inaugurales de los eventos. </li></ul>
  7. 7. LA COMPETENCIA INTERCOLEGIAL DEL VALLE ALTO 2008 <ul><li>1.329 padres de familia sensibilizados; </li></ul><ul><li>91 profesores capacitados para la Competencia y 456 sensibilizados durante el año; </li></ul><ul><li>2.427 estudiantes capacitados en 17 réplicas facilitadas por sus profesoresen las UEs; </li></ul><ul><li>128 estudiantes capacitados profundamente para participar en la Competencia; </li></ul><ul><li>3.500 personas (barras y público externo) asisten a los eventos públicos (semifinales y final); </li></ul><ul><li>Alcaldías municipales, autoridades y organizaciones locales, regionales y departamentales sensibilizados. </li></ul>
  8. 8. COSTOS DE UNA COMPETENCIA INTERCOLEGIAL <ul><li>ITEM </li></ul><ul><li>Personal de proyecto </li></ul><ul><li>Materiales (carpeta p/ capacitaciones) </li></ul><ul><li>Facilitador y/o invitados </li></ul><ul><li>Otros materiales de apoyo </li></ul><ul><li>Capacitación a profesores </li></ul><ul><li>Apoyo a réplicas a estudiantes </li></ul><ul><li>Alquiler de equipos y espacios </li></ul><ul><li>Refrigerio y almuerzo para los equipos </li></ul><ul><li>Refrigerio y almuerzo para las barras </li></ul><ul><li>Transporte para los equipos </li></ul><ul><li>Transporte para las barras </li></ul><ul><li>Premios para los equipos </li></ul><ul><li>Premios para las barras </li></ul><ul><li>Campaña de comunicación </li></ul><ul><li>Costos de coordinación </li></ul><ul><li>TOTAL (en Bs.) </li></ul>COMPETENCIA 2008 18.000 3.000 500 2.000 5.000 7.500 Alcaldías 3.000 Alcaldías 1.500 Alcaldías 3.000 Patrocinadores privados 500 2.000 46.000
  9. 9. CONCLUSIONES <ul><li>PREGUNTAS? </li></ul><ul><li>DUDAS? </li></ul><ul><li>CURIOSIDADES? </li></ul>
  10. 10. IMAGINA TU COMPETENCIA INTERCOLEGIAL <ul><li>COOPERANTE Y CONTRAPARTE (20 min.) </li></ul><ul><li>OBJETIVO: por qué tu C.I.? Qué finalidades? </li></ul><ul><li>TÍTULO/TEMA: qué título y que temas tratar?... </li></ul><ul><li>PARTICIPANTES: cuantas escuelas, estudiantes (o otros niños), de qué edad y en qué área geográfica?... </li></ul><ul><li>OBJETIVO INSTITUCIONAL: qué quiere alcanzar mi organización con esta manifestación? Que relaciones quiere fortalecer? Que objetivos estratégicos? </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA: capacitación en cascada? Diagnósticos, pinturas, sociodramas, preguntas de conocimientos? Puntuación? Premios? </li></ul><ul><li>PRESUPUESTO/FINANCIACIÓN: costos y posibles patrocinadores? Cómo repartir y optimizar gastos?... </li></ul>
  11. 11. Contacto institucional “ Este documento se ha realizado con la ayuda financiera de la Comunidad Europea. El contenido de este documento es responsabilidad exclusiva de AYNISUYU y en modo alguno debe considerarse que refleja la posición de la Unión Europea.” AYNISUYU “ TERRITORIO DE LA RECIPROCIDAD” C/ MOXOS, 1766 COCHABAMBA TEL./FAX.: (4)4560361 www.aynisuyu.net aynisuyu @supernet.com.bo

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