TRABAJONOMBRE: DAVID VILLACRES NIEVEL SEXTO SISTEMAMATERIA : OPTATIVA 3 TEMA : METOLOFGIA DE PACIEPRECENCIAla metodología ...
P = PresenciaA = AlcanceC= CapacitaciónI = InteracciónE = E-leraningPRECENCIAComo educadores debemos realizar las siguient...
INTERICTIVIDADSe utilizará una metodología interactiva, entendiendo por tal aquella que favorezca lacapacidad del alumnado...
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  1. 1. TRABAJONOMBRE: DAVID VILLACRES NIEVEL SEXTO SISTEMAMATERIA : OPTATIVA 3 TEMA : METOLOFGIA DE PACIEPRECENCIAla metodología PACIE es una metodología para el uso y aplicación de lasherramientas virtuales (aulas virtuales, campus virtuales, web 2.0, metaversos,etc…) en la educación sea en sus modalidades presenciales, semipresenciales oa distancia.PACIE son las siglas de las 5 fases que permiten un desarrollo integral de laeducación virtual como soporte de las otras modalidades de educación, yCorresponden a las siguientes fases:
  2. 2. P = PresenciaA = AlcanceC= CapacitaciónI = InteracciónE = E-leraningPRECENCIAComo educadores debemos realizar las siguientes preguntas al desarrollar un aulavirtualCómo educar por Internet..., si no estamos en él.y si estamos.... sólo estar allí.... ¿es suficienteApoyar es cuando creamos recursos y actividades interactivas que busquenapoyar o facilitar procesos educativos de modalidades con algún índice de presenciafísica estudiantil. Po r ejempló:Un foro para consultar un temaespecífico tratado presencialmenteFASE ALCANCEla fase de la metodología PACIE se denomina alcance, la cual tiene una etapa de tipoorganizacional y una etapa orientada EL estándar es lo que se desea que el estudiantellegue ha aprender. Generalmente se pueden tener varios estándares por cada unidad otema deaprendizaje.FASE CapacitaciónLa metodología PACIE, centra gran parte de su esfuerzo en el docente, que quien genera,crea, construye las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes, si bien es cierto elestudiante es el que aprende, el educador el que tiene la responsabilidad de ser súpercreativo, y me refiero a súper porque es la única forma de guiar toda la potencialidad delaprendiz a la meta del aprendizaje
  3. 3. INTERICTIVIDADSe utilizará una metodología interactiva, entendiendo por tal aquella que favorezca lacapacidad del alumnado para aprender por sí mismo, trabajar en equipo y aplicar losmétodos apropiados de investigación, y asimismo, subrayar la relación de los aspectosteóricos de la materia con sus aplicaciones prácticas en la vida cotidiana, es decir, en lasociedad y cultura propia.E-learningCon el e-learning se puede enseñar cualquier arte, cátedra, conocimiento, técnica,actividad de diversión, que realiza el ser humano, utilizando herramientas virtualesSupongamos que deseamos aprender a dar mantenimiento preventivo y correctivo de losautomóviles. Toda la información teórica se puede presentar como recursode información en el EVA, mediante documentos, videos, simuladores, archivos de sonido,para generar el proceso de construcción del conocimiento, se puedenplantear problemas para que los estudiantes lo realicen en el foro, o en wikis o enblogs,

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