Escuela Normal ExperimentalMaestro Carlos Sandoval Robles.    Pob. Lic. Benito Juárez                 La Aritmética       ...
1. ¿Qué ventajas didácticas ofrece el hecho deiniciar el estudio de los números a partir del 3 yno a partir del 1? Argumen...
3. ¿Qué tan relevante o irrelevante es el hecho deque se enseñe a los alumnos de primer grado cómo“dibujar” los caracteres...
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Trabajo de pablo

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Trabajo de pablo

  1. 1. Escuela Normal ExperimentalMaestro Carlos Sandoval Robles. Pob. Lic. Benito Juárez La Aritmética como objeto de enseñanza I. PRIMER EJERCICIO. Mayra Isabel Guillen Silva
  2. 2. 1. ¿Qué ventajas didácticas ofrece el hecho deiniciar el estudio de los números a partir del 3 yno a partir del 1? Argumenta tu respuesta tansólidamente como te sea posible.La razón que yo creo es por que el número 3 es un número pequeño alque se le puede aplicar muy fácilmente la suma y la resta por lo que alniño se le puede hacer más fácil aprenderlo de una forma mas clara.2. ¿Por qué es importante el uso de ilustracionesicónicas en la enseñanza de las matemáticas delprimer grado de la escuela primaria? Argumentatu respuesta tan ampliamente como te sea posible.Porque el niño en la escuela primaria y principalmente en el primer grado lo quemas le llama la atención son los dibujos y los colores debido a que cuando estánen prescolar todo es muy llamativo. Por eso al niño se le pueden hacerrepresentaciones de números por medio de dibujos, agrupando cierta cantidadde objetos iguales para que el niño pueda observar y pueda contar cuantosobjetos iguales hay y cuantos son diferentes, y posteriormente hacer un poco mascomplicado los procedimientos pero también utilizando dibujos, como el ponerdibujos iguales pero con alguna pequeña diferencia que el niño tenga queidentificar.
  3. 3. 3. ¿Qué tan relevante o irrelevante es el hecho deque se enseñe a los alumnos de primer grado cómo“dibujar” los caracteres numéricos?Yo creo que es muy relevante ya que el niño va teniendo la noción de quees el numero tres, que es lo que representa y como se dibuja. Creo que esmuy importante esto puesto que el niño va llevando un seguimientoconjunto, aprendiendo lo que es el numero tres y como se representa.4. Al analizar el desarrollo de la lección que sepresenta en la página 14 podemos afirmar que almismo tiempo de introducir la noción del número 3,también se está introduciendo la noción de suma.¿En qué se sustenta esta afirmación? Discute con tuscompañeros tu respuesta.Esto se da debido a que al principio de la pagina se esta representando elnumero 3 con flores y 3 cuadros, y ahí mismo esta indicado que son trespor medio de el dibujo del numero y de la palabra tres. Posteriormenteaparecen solo las imágenes para que el niño dibuje el número que debe iren cada colección, para ello el niño tiene que contar cuantos objetos hayen cada colección para poder dibujar el número. Es así que el niño sindarse cuenta esta adquiriendo la noción de la suma.

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