AUSENCIA DEINTERÉS POR LALIMPIEZA EN LAESCUELAPRIMARIARAMÓN G.BONFIL.Análisis de investigación.Por Itsel Baltierra
Resultados de la aplicaciónde las entrevistas a niños dela escuela Ramón G. Bonfil
Se entrevisto a 30 niños entrelas edades de 9 y 12 años
¿En qué estado se encuentra elsalón de clases por las mañanas? 15 de 30 consideran que encuentran el  salón limpio y orde...
¿Cómo se encuentranormalmente tu salón declases? 19 de 30 niños contestaron que se  encuentra sucio. 11 niños consideran...
¿Te gusta trabajar en un lugarsucio? Si – No, ¿Porqué? 14 niños contestaron que no por que se  sienten incomodos 11 que ...
•   ¿Crees que los alumnos son loscausantes de que el salón este enmalas condiciones? 19 de 10 consideran que si ya que e...
¿Cuáles son los principalesproblemas ambientas en tuescuela? 20   de 30 niños contestaron que la basura. 10de 30 niños c...
Entrevista para vecinos   de la comunidad  Se   entrevisto a 3 vecinos dela              comunidad
¿Cuáles son los problemas ambientales que se presentan el esta comunidad? Los tres vecinos concordaron que la escuela pas...
•     Al trabajar el cuidado ambiental y lahigiene, tanto en la escuela como en loshogares, ¿Cree qué se mejoran los hábit...
En la entrevista al maestro solo se   realizó una.
• ¿La escuela cuenta o acontado con algún proyectode cuidado ambienta? Si,  se    desarrollo  una     campaña  deforestac...
¿Qué impacto tendrá el formar concienciaen niños sobre la importancia del cuidadoambiental tanto en la escuela, como en la...
Análisis   Estas son solo las preguntas que me permite    determinar sien la escuela existe reamente el    problema plant...
Mi experiencia al aplicar     las entrevistar:
   Me parece muy interesante como los niños les gusta que les    preguntes sobre estos temas, ya que ellos demuestran que...
   En general me pareció muy enriquecedora esta    experiencia ya que es una muy buena forma de    acercarse a la vida de...
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Ausencia de interés por la limpieza en la

  1. 1. AUSENCIA DEINTERÉS POR LALIMPIEZA EN LAESCUELAPRIMARIARAMÓN G.BONFIL.Análisis de investigación.Por Itsel Baltierra
  2. 2. Resultados de la aplicaciónde las entrevistas a niños dela escuela Ramón G. Bonfil
  3. 3. Se entrevisto a 30 niños entrelas edades de 9 y 12 años
  4. 4. ¿En qué estado se encuentra elsalón de clases por las mañanas? 15 de 30 consideran que encuentran el salón limpio y ordenado 10 de 30 consideran que se encuentran sucio y desordenado 5 de 30 consideran que se encuentra en un termino medio ni muy sucio un muy limpio
  5. 5. ¿Cómo se encuentranormalmente tu salón declases? 19 de 30 niños contestaron que se encuentra sucio. 11 niños consideran que sus salones se conserva limpio.
  6. 6. ¿Te gusta trabajar en un lugarsucio? Si – No, ¿Porqué? 14 niños contestaron que no por que se sienten incomodos 11 que no porque “huele feo” y no les permite concentrarse. 3 contestaron que si les gusta por que les gusta trabajar en un ligar sucio.
  7. 7. • ¿Crees que los alumnos son loscausantes de que el salón este enmalas condiciones? 19 de 10 consideran que si ya que ellos son los que usan las aula 8 dicen que no porque todos por que no solo los alumnos las utiliza Y 3 les es indiferente el tema.
  8. 8. ¿Cuáles son los principalesproblemas ambientas en tuescuela? 20 de 30 niños contestaron que la basura. 10de 30 niños cocieran la falta de áreasverdes.
  9. 9. Entrevista para vecinos de la comunidad  Se entrevisto a 3 vecinos dela comunidad
  10. 10. ¿Cuáles son los problemas ambientales que se presentan el esta comunidad? Los tres vecinos concordaron que la escuela pasto que 3 de 3 consideran que principal problema es la basura en las calles.
  11. 11. • Al trabajar el cuidado ambiental y lahigiene, tanto en la escuela como en loshogares, ¿Cree qué se mejoran los hábitos delimpieza y se lograra tener un impacto enesta comunidad? Dos de 3 respondieron que es probable si se trabaja en equipo, en la formación de mejores hábitos, el cambio será permanente. Uno respondió que no, ya que no se tiene mucho interés en los miembros de la comunidad en cambiar los hábitos.
  12. 12. En la entrevista al maestro solo se realizó una.
  13. 13. • ¿La escuela cuenta o acontado con algún proyectode cuidado ambienta? Si, se desarrollo una campaña deforestación para generar mas áreas vedes. Este proyecto no tubo el resultado esperado ya que no se delimito adecuadamente las áreas que fueron trabajadas.
  14. 14. ¿Qué impacto tendrá el formar concienciaen niños sobre la importancia del cuidadoambiental tanto en la escuela, como en lacomunidad?  El crear conciencia sobre los problemas ambientales nos ayuda a fomentar el respeto por el ambiente en que vivimos.
  15. 15. Análisis Estas son solo las preguntas que me permite determinar sien la escuela existe reamente el problema planteado. Considero que no existe desinterés por la comunidad de la escuela realmente el problema no es la ausencia de interés por la limpieza , sino los malos hábitos que se generan el la comunidad. Se a trabajado en este tema con proyectos de limpieza y reforestación en la escuela pero no han tenido los resultados esperados ya que no se tiene los recursos para sustentar estos proyectos mas tiempo.
  16. 16. Mi experiencia al aplicar las entrevistar:
  17. 17.  Me parece muy interesante como los niños les gusta que les preguntes sobre estos temas, ya que ellos demuestran que les gustaría mejorar su escuela en este aspecto. Ya en los grados de 3ro a 6to ellos son los que se encargan de la limpieza en sus salones. Los niños fueron muy accesibles pero la cantidad de preguntas les parecía excesiva , pues querían ir a jugar puesto que las aplique durante el tiempo recreo. Algunos de los padres de familia se encontraban muy a apresurados y no querían ser entrevistados ya que tenían otros compromisos y se les haría tarde. Pero algunos otros fueron muy amables al responder ya que se encontraban esperando a sus hijos que salieran de la escuela. El maestro fue muy accesible y le pareció muy interesante el tema ya que en el aula los niños están trabajado en el tema de cuidado ambientar, así como también menciono que los padres de familia en su grupo son muy accesibles y participaron en los proyectos que se aplicaron con respecto al tema.
  18. 18.  En general me pareció muy enriquecedora esta experiencia ya que es una muy buena forma de acercarse a la vida de esta comunidad, y conocer mas profundamente sus necesidades y expectativas. Me sentí muy cómoda al realizar las entrevistas ya que los participantes se mostraron interesados en el tema. Puesto es para ellos una problemática evidente la contaminación del suelo que existe en la comunidad.

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