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PRECONCEITO
Uma realidade Vivenciada
No AMBIENTE ESCOLAR
O Preconceito é uma idéia, uma
atitude de ligação a tudo o que sai fora
dos “ padrões “, da sociedade.
As principais formas de preconceito
são : o preconceito sexual, mental e
racial.
O QUE É O PRECONCEITO ?
O Preconceito Racial é caracterizado pelas
características físicas, determinados traços de caráter e
inteligência e manifestações culturais superiores a outros
pertencentes a etnias diferentes.
O preconceito racial, ou racismo, é uma violação aos
direitos humanos, visto que fora utilizado para justificar a
escravidão, o domínio de alguns povos sobre outros e as
crueldades que ocorreram ao longo da história.
PRECONCEITO RACIAL
O preconceito sexual é discriminar alguém pela sua
orientação sexual. Homossexuais e bissexuais são agredidos por
não serem "iguais" às regras da sociedade.
Nesse caso, muitas pessoas escondem sua orientação
sexual, por medo de insultos e preconceitos de outra ordem.
A sexualidade de uma pessoa não é uma opção, a maneira
como ela irá desenvolver o seu desejo sexual depende de vários
fatores que ainda estão a ser discutidos pela psicologia
O PRECONCEITO SEXUAL
O Preconceito Social é uma forma de determinadas
classes sociais, demonstrarem a sua posição social e
fazerem com que as outras pessoas das outras classes se
sintam inferiores. A discriminação consiste em acreditar
que as classes mais pobres são inferiores às que possuem
mais bens.
Está também relacionado com o que as pessoas
podem ou não ter, comprar ou adquirir.
PRECONCEITO SOCIAL
No ambiente escolar, não é difícil encontrar
situações de preconceito. É algo que aparece
quando há apelidos não aceitos, exclusão do
indivíduo de um grupo, críticas, risos, dedos
apontados para a diferença. E esse preconceito,
quando emerge, demanda atitude dos educadores
e da família.
No ambiente escolar, a intolerância
pode se intensificar. São apelidos, dedos
apontados, críticas e desdém que, quando
recorrentes, afetam o emocional e até o
desempenho escolar da vítima. Diálogo e
incentivo à cultura de paz são essenciais no
combate dessa prática
As agressões excludentes podem causar
reforço de timidez, dor de cabeça e de barriga,
falta de vontade de ir à escola e até abandono,
sono intranquilo, pesadelos, tristeza, entre
outros problemas.

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Preconceito

  • 2. O Preconceito é uma idéia, uma atitude de ligação a tudo o que sai fora dos “ padrões “, da sociedade. As principais formas de preconceito são : o preconceito sexual, mental e racial. O QUE É O PRECONCEITO ?
  • 3. O Preconceito Racial é caracterizado pelas características físicas, determinados traços de caráter e inteligência e manifestações culturais superiores a outros pertencentes a etnias diferentes. O preconceito racial, ou racismo, é uma violação aos direitos humanos, visto que fora utilizado para justificar a escravidão, o domínio de alguns povos sobre outros e as crueldades que ocorreram ao longo da história. PRECONCEITO RACIAL
  • 4. O preconceito sexual é discriminar alguém pela sua orientação sexual. Homossexuais e bissexuais são agredidos por não serem "iguais" às regras da sociedade. Nesse caso, muitas pessoas escondem sua orientação sexual, por medo de insultos e preconceitos de outra ordem. A sexualidade de uma pessoa não é uma opção, a maneira como ela irá desenvolver o seu desejo sexual depende de vários fatores que ainda estão a ser discutidos pela psicologia O PRECONCEITO SEXUAL
  • 5. O Preconceito Social é uma forma de determinadas classes sociais, demonstrarem a sua posição social e fazerem com que as outras pessoas das outras classes se sintam inferiores. A discriminação consiste em acreditar que as classes mais pobres são inferiores às que possuem mais bens. Está também relacionado com o que as pessoas podem ou não ter, comprar ou adquirir. PRECONCEITO SOCIAL
  • 6. No ambiente escolar, não é difícil encontrar situações de preconceito. É algo que aparece quando há apelidos não aceitos, exclusão do indivíduo de um grupo, críticas, risos, dedos apontados para a diferença. E esse preconceito, quando emerge, demanda atitude dos educadores e da família.
  • 7. No ambiente escolar, a intolerância pode se intensificar. São apelidos, dedos apontados, críticas e desdém que, quando recorrentes, afetam o emocional e até o desempenho escolar da vítima. Diálogo e incentivo à cultura de paz são essenciais no combate dessa prática
  • 8. As agressões excludentes podem causar reforço de timidez, dor de cabeça e de barriga, falta de vontade de ir à escola e até abandono, sono intranquilo, pesadelos, tristeza, entre outros problemas.