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4 PROCESOS CRITICOS, INDICADORES DEL 54 AL 60

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6 generacion de valor

  1. 1. Tomado del manual de herramientas para la estandarización de procesos de colegios de bachillerato técnico AUTO EVALUACIÓN DIAGNOSTICA INSTITUCIONAL PROCEDIMIENTO QUIEN? CUANDO? ACTIVIDAD1.- Sensibilizar toda la Equipo de gestión Al inicio o al final del Convocar a todos losComunidad Educativa institucional. año lectivo actores.sobre la relevancia de dependiendo de lala metodología de aplicación de laautodiagnóstico reforma.institucional.2. Organizar grupos Equipo de gestión Luego de la Conformación de 6mixtos de trabajo institucional. sensibilización. equipos.encargados de cadaámbito de evaluación,las comisiones.3. Generar un espacio El equipo de cada Luego de la Recopilación depara la discusión al ámbito de conformación de los información deinterior de cada grupo, evaluación. equipos. acuerdo a lamoderado por un plantilla.coordinador y llevandoregistro de lo que sevaya diciendo,exponiendo yrecopilando, basadoen el esquema decuestiones relevantes.4. Cumplimentar la El equipo de cada Luego de Recopilación deplantilla de registro, el ámbito de cumplimentar la información decuadro de síntesis evaluación. plantilla de acuerdo a la(que estará en función cuestiones plantilla.de los indicadores relevantes.definidos para cadaámbito en particular)mediante consenso dela mayoría, y en lasque se expongan lasevidencias tangiblesque fundamenten cadarespuesta.5. Llenar la plantilla de El equipo de cada Luego de Construcción de la
  2. 2. Tomado del manual de herramientas para la estandarización de procesos de colegios de bachillerato técnicosistematización ámbito de cumplimentar el plantilla de(grafico Nº 1 ) y evaluación. literal 4. sistematización yanalizar la información, análisis devalorar los resultados y resultados.sacar las conclusionespertinentes.6. Pensar de forma El equipo de cada Luego de Construcción decolectiva posibles ámbito de cumplimentar el recomendaciones.recomendaciones para evaluación. literal 5.el ámbito en el que seestá trabajando.7. Elaborar el informe El equipo de cada Luego de Elaboración delparcial respectivo (de ámbito de cumplimentar el informe de suforma gráfica, evaluación. literal 6. ámbito.sintética). Grafico Nº 28. Presentar los Coordinador de Luego de la Presentación delinformes al grupo total cada ámbito de elaboración del informe al equipo depara consensuar lo evaluación. informe parcial de gestión institucional.analizado. cada ámbito.9. Elaborar , y Equipo de gestión Luego de Socialización delsocializar el informe institucional. recopilación de informe global.global a toda la informes parciales.comunidad educativa.
  3. 3. Tomado del manual de herramientas para la estandarización de procesos de colegios de bachillerato técnico GRAFICO Nº1 CUADRO GENERAL DE LA SISTEMATIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DEL COLEGIO “ XXXXXXXX “ AÑO LECTIVO: Nº de ideas registradas Excelente Bueno Mejorable Deficiente anualmente, contributivas a la mejora de la institución 54 educativa para la solución de problemas docentes o de Ideas y patentes gestión Excelente Bueno Mejorable Deficiente Nº de patentes efectivas que 55 registra anualmente el colegio Producción y % del presupuesto generado Excelente Bueno Mejorable Deficiente distribución 56 con recursos de autogestión a comercial través de la puesta en marcha de un proyecto productivoGeneración de valor Excelente Bueno Mejorable Deficiente Nº de emprendimientos 57 escolares promovidos anualmente Promoción de emprendimientos Nº de emprendimientos Excelente Bueno Mejorable Deficiente escolares escolares vivos, después del 58 tercer año de su puesta en marcha Tasa de inserción laboral de Excelente Bueno Mejorable Deficiente los egresados durante el 59 primer año de egreso, en actividades laborales no vinculadas a su especialidad. Inserción laboral de egresados Tasa de inserción laboral de Excelente Bueno Mejorable Deficiente egresados durante el primer 60 año de egreso, en actividades profesionales vinculadas a su especialidad técnica.
  4. 4. Tomado del manual de herramientas para la estandarización de procesos de colegios de bachillerato técnico Estructura del Informe Parcial o GlobalFecha de realización:Detalle de la constitución del equipo:Técnicas utilizadas:Fuentes:Presentación de la información y análisis de los datos:Presentación gráfica de los datos:Interpretación del gráfico:Conclusiones:Aportes/Recomendaciones para la mejora:

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