El documento presenta un dilema ético que enfrenta una maestra. La madre de un estudiante le pide a la maestra que aumente las calificaciones del estudiante para que pueda postular a un prestigioso colegio. La maestra se encuentra en un dilema entre ayudar al estudiante o mantener la integridad de las calificaciones. Bajo los principios de honestidad, mérito y verdad, la maestra decide no modificar las calificaciones y sugiere a la madre inscribir al estudiante en otro colegio, enfatizando

1. DILEMA ÉTICO
EDUCACIÓN
Iveth Carrillo R.
Programa de Graduados
UTE 2013

2.  En el campo de la educación, muchas veces se
observa que los padres tratan de persuadir al
maestro, para que asigne calificaciones falsas al
estudiante, con el fin de que alcance un
promedio, que le permita postularse para escoger
el colegio de su predilección.

3. DILEMA:
José, un niño muy colaborador y entusiasta, estudiante de
séptimo año de Educación Básica , de una escuela fiscal de la
ciudad de Quito, anhela desde muy pequeño pertenecer a un
colegio de prestigio , sus notas no son malas, pero no le
ayudan a entrar en el proceso de inscripción que actualmente
rige en nuestro país, en el cual ingresan primero los
estudiantes con notas de 10 y 9 y posteriormente, si todavía
hay cupos ingresan al proceso de selección los de 8 y 7, por
tal motivo, su madre , que trabaja como empleada doméstica,
y mantiene sola el hogar, realiza el siguiente pedido a la
maestra:

4. Necesito que ayude a José a entrar al colegio con el
que siempre ha soñado, su comportamiento ha sido
intachable, y las notas no reflejan lo que realmente
es, si alcanzara el promedio podría hacer el
esfuerzo, para que ingrese al colegio, caso contrario
tendrá que salir a trabajar conmigo.

5.  La maestra, que siente un gran cariño por ese
niño, piensa que su decisión podría repercutir
en el futuro de ese estudiante, se encuentra en
un dilema ético, al cual dará la siguiente
solución bajo estos principios:

6. Ser honesto en todos los asuntos profesionales.
El educador valora el mérito y la dignidad de
cualquier persona, la búsqueda de la verdad, la
devoción por la excelencia, la adquisición de
conocimientos , la libertad de aprendizaje , de
enseñanza y la garantía de igualdad de
oportunidades para todos.

7.  La preocupación profesional primaria del
educador será siempre para con el estudiante
y para su desarrollo potencial. Por lo tanto,
el educador luchará por el crecimiento
profesional y buscará ejercer su mejor
criterio e integridad profesionales.

8.  La ética profesional no permite aceptar
gratificaciones, regalos ni favores que
pudieren influenciar el criterio como
docente.

9.  La lección más importante que se da a los
estudiantes, es la de enfrentarse al mundo con la
verdad en sus manos, y como maestro no se puede
transgredir un valor tan esencial del ser humano.

10.  Hay que hacer frente a las situaciones y escenarios
que se presentan, plantearse objetivos y metas
concretas, que nos ayuden en nuestro crecimiento
personal.
 El logro de las metas del estudiante no dependen del
maestro, sino del interés y entusiasmo que el
educando ponga en todas las actividades que realiza,
y en cualquier escenario.

11. Con todos estos argumentos, se sugiere a la madre de
familia, que inscriba a su niño en otros
establecimientos, que no le niegue la oportunidad de
estudiar, solo por satisfacer un capricho suyo y del
estudiante, se le hace reflexionar sobre el valor de la
VERDAD , la responsabilidad y el ejemplo que
como padres debemos dar.