1. EDUTEKA
GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE
PLANTILLA PARA ELABORAR PROYECTOS DE CLASE O ACTIVIDADES DE INFORMÁTICA
Tipo de Aporte:
NOMBRE DEL DOCENTE: Proyecto de clase
Ivoned Mesa Rendón Proyecto de Clase o Actividad de Informática
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
Institución Educativa las Delicias sede la Vega
NOMBRE DEL APORTE: “Riqueza mineral de mi país”
ÁREA ACADÉMICA: Tecnología e informática MATERIA/ASIGNATURA: Tecnología
Edad y Grado:
HERRAMIENTAS 12-14
INFORMÁTICAS
Computador, videos, brazo digital, internet, video beam Ej.: 7 - 10 Años (3°
a 5°) años(6°-7°)
El propósito primordial de este proyecto es que los educandos comprendan que los
DESCRIPCIÓN: recursos minerales son importantes por sus múltiples aplicaciones en los diversos campos
Procure que la Descripción
aporte una visión, lo más clara y de la actividad humana y por esta razón se deben aprovechar adecuadamente.
amplia posible, de la intención Comprenderán que dichos recursos consolidan la economía del país y por ende, la de región
educativa de este proyecto y de a la que pertenecen. Se les brindará a los estudiantes la oportunidad de conocer un poco
los objetivos de aprendizaje que acerca del proceso de extracción y transformación de algunos recursos minerales las
pretende lograr.
problemáticas ambientales que ha ocasionado la extracción irracional de dicho recursos.
• Identifico recursos naturales que son utilizados por la tecnología y explico la
importancia de su conservación.
• Identifico el potencial de uso de los recursos naturales
• Reconozco objetos producidos por el hombre, explico su desarrollo histórico, sus
ESTÁNDARES: efectos en la sociedad, su proceso de producción y la relación con los recursos
Se refiere a lo mínimo que un naturales involucrados.
estudiante debe saber y ser
capaz de hacer, luego de
desarrollado el proyecto, en una
determinada área o asignatura • Participo con mis compañeros en la definición de roles y responsabilidades en el
basándose en los lineamientos desarrollo de proyectos en tecnología.
de la IE y/o el Ministerio de
Educación.
• Conozco los bienes y servicios que ofrece mi comunidad y velo por su cuidado y
buen uso valorando sus beneficios sociales.
• Identifico instituciones y autoridades a las que puedo acudir para pedir protección de
bienes y servicios de mi comunidad.
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE:
¿Qué quiero que los estudiantes • identificar las principales características de algunos recursos minerales de
logren o alcancen con la Colombia(oro, plata, hierro, platino) mediante la utilización de herramientas
realización del proyecto? Se informáticas que proporcionen información a los educandos.
deben tener en cuenta los cuatro
elementos propuestos por
Mager: quién, qué, cómo y • Nombrar los principales recursos minerales del país y de la región por medio de
cuánto. actividades lúdicas dentro del aula de clases.
• Identificar herramientas que ayudan a realizar tareas de transformación de Minerales.
http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php

2. • Reconocer los minerales que son utilizados para la elaboración de accesorios visitando lugares
dedicados a su elaboración
• Explicar las consecuencias que ocasiona la explotación irracional de los recursos minerales
Al medio ambiente.
• Reconoce el proceso de extracción de algunos minerales en la localidad
• Indicar la importancia de algunos recursos minerales útiles en la elaboración de artefactos que facilitan
as las actividades humanas.
• Clasificar objetos, herramientas o artefactos de acuerdo a su composición mineral.
• Identificar las empresas locales dedicadas la explotación y transformación de minerales y su
proyección a la comunidad
DURACIÓN DEL PROYECTO
¿Cuánto tiempo requiere el
estudiante para cumplir con la • 5 clases (cada una de 60 minutos)
tarea? Número de clases y
duración de cada una; por
ejemplo, 2 clases de 45 minutos
cada una.
• Responsabilidad en la realización de las actividades propuestas
• Comprender la importancia de las herramientas informáticas en la ejecución de
dicho proyecto
• Tener iniciativa en el desarrollo de las actividades
• Mostrar interés por los nuevo conocimientos adquirido
REQUISITOS:
Estos pueden ser conocimientos, • Aportar ideas que proporcionen aprendizaje
cubrimiento de temas • Ser capaz de expresar puntos de vista con espontaneidad
específicos, manejo de • Buscar las herramientas que le proporcione información
herramientas informáticas, etc
• Conformar grupos de trabajo
• Aprovechar el tiempo
• Reconocer la importancia del tema en el proceso de enseñanza aprendizaje
• Videos sobre los principales recursos minerales de Colombia
RECURSOS Y MATERIALES: • Internet: para obtener la información requerida
Recursos indispensables para • Carteleras
que el estudiante pueda • Video beam (Para proyectar vides sobre el proceso de transformación de algunos
desarrollar adecuadamente el
minerales)
proyecto. Incluye tanto
especificaciones de Hardware y • Páginas Web de empresas mineras(http://www.mineros.com.co/sitio/)
Software, como enlaces a sitios • Fichas o dibujos de los minerales estudiados
Web con información relevante.
•
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3. EL DOCENTE DEBERÁ: EL ESTUDIANTE DEBERÁ:
• Sensibilizar a los estudiantes de • mostrar una actitud positiva en la
dicho proyecto. ejecución de dicho proyecto
• Asesorar u orientar a los
educandos en la utilización de • desarrollar las actividades con respeto y
las herramientas informáticas. responsabilidad
ACTIVIDADES: • Inducir a los educandos en la • presentar las actividades con creatividad
Detalle en la columna izquierda obtención de nuevos
los pasos o acciones que debe • exponer sus trabajos con seguridad y
realizar el docente durante el
conocimientos.
desarrollo del proyecto. En la
propiedad.
columna derecha, lo que debe • Explicar información de difícil
hacer el estudiante. comprensión para los niños y • Ser organizado con sus materiales.
Estos deben ser lo
suficientemente claros y
niñas.
ordenados para evitar tanto • Intercambiar ideas que fortalezca el
confusiones, como el riesgo de • Acudir a personas expertas en el trabajo en grupo.
dejar por fuera asuntos
importantes de atender por parte tema para que compartan sus
conocimientos con los • Utilizar oportunamente las herramientas
del docente o del estudiante.
educandos. informáticas que están a su disposición
• Llevar a los estudiantes a • Poseer espíritu investigativo
lugares claves en donde se • Ser disciplinado dentro y fuera del aula
explote o se trabaje con algún de clases
mineral
ASPECTOS A EVALUAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• La actitud de compromiso y • Consulta individual acerca de los
disponibilidad ante dicho recursos minerales más importantes de
proyecto Colombia.
• Exposición sobre el recurso mineral
asignado(dibujo, características, lugares
de explotación)
EVALUACIÓN: • El desempeño de los educandos • participación en el debate acerca de los
Explicite los criterios de en cada una de las actividades principales recursos minerales del país Y
evaluación de los estudiantes desarrolladas su importancia para la sociedad.
antes, durante y al finalizar el
proyecto. Adicionalmente, haga • Responsabilidad en la entrega y • entrevista a la persona invitada de la
las anotaciones pertinentes para exposición de sus trabajos
que el proyecto se pueda llevar a localidad experta en el tema.
cabo de la mejor forma posible. • La capacidad de escucha y • Solución de cuestionario sobre los
respeto hacia el trabajo de los problemas ambientales que ha causado
demás la explotación minera
• La participación • Clasificación de objetos de acuerdo a su
composición mineral.
• Apropiación de los temas • Participación en la charla sobre
tratados orfebrería
• Dominio del de los temas
NOTAS: Este trabajo es verdaderamente significativo en mí desempeño como
Realice las anotaciones que
estime convenientes y de los docente, es una nueva forma para crear espacios llenos de conocimientos
créditos respectivos a las
personas o instituciones que
para nuestros estudiantes
facilitaron cualquier tipo de
ayuda o información para
elaborar este proyecto.
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