UNIVERSIDAD DE LOS ANDES.                      FACULTAD DE MEDICINA.                     ESCUELA DE ENFERMERIA.           ...
¿Por qué esimportante la higiene     personal?
Importancia de la higiene:Es importante comprender las habilidadesrelacionadas con el aseo, el vestido, la higieney el as...
Interrogantes:¿Qué es la higiene?
¿En que partes del cuerpo se debeaplicar la higiene?
Interacción grupal.Juanito cuando baila.
Mitos                    RealidadesSi me baño me dará mas frio.       Falso.Los dientes blancos no son tan Verdadero.f...
Higiene de la piel y el cabello:Piel:La piel es la barrera que impide el paso delos gérmenes a nuestro organismo, y a lave...
Higiene de la piel y el cabello:Cabello:El cabello debe lavarse con jabón o champúfrecuentemente. Los peines, siempre de u...
Higiene Bucal.La utilización de un cepillo dentalpara la limpieza después de todaslas comidas es un factorimportante para ...
Higiene de los oídos.Las     orejas     deben    limpiarsediariamente para eliminar sussecreciones,     pero evitando lain...
Interacción grupal.     El coro.
Higiene de uñas, manos y pies:          Higiene de las uñas:En las uñas, se acumulan múltiplesgérmenes. Por ello es necesa...
Higiene de las manos:Las manos son nuestro principalinstrumento de trabajo y a la vez sonfuente de contaminación de todo l...
Higiene de los pies:Deben lavarse diariamente, pues en ellosabundan las glándulas del sudor y elacumulo de secreciones pro...
Higiene del vestido y calzado:Es indispensable cambiarse de ropa después delbaño.La ropa interior se cambiará diariament...
Higiene de los genitales:Los genitales, al estar tan próximos a los orificiosde salida de la orina y las heces, son una pa...
¿Qué debemos hacer antes de            dormir?Cepillarse los dientes antes deacostarse.Lavarse al menos las manos y cara...
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Rotafolio. Higiene Enfemería Comunitaria II

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Es un ejemplo de la elaboración de rotafolios digitales con un tema específico de salud pública. Los elementos técnicos presentes para la elaboración de los mismos son: Importancia del tema (vínculo motivacional), nociones generales (vínculo cognitivo), mitos y realidades (vínculo actitudinal) y como realizar prácticas saludables de acuerdo con el tema planteado (vínculo procedimental o práctico). Este esquema de trabajo es utilizado en la unidad curricular Enfermería Comunitaria II de la carrera de Enfermería. Universidad de Los Andes. Mérida. Venezuela.

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Rotafolio. Higiene Enfemería Comunitaria II

  1. 1. UNIVERSIDAD DE LOS ANDES. FACULTAD DE MEDICINA. ESCUELA DE ENFERMERIA. Cátedra: ENFERMERIA COMUNITARIA II.Tutor: Facilitadores:Prof. Ivo Contreras. Belandria Carmen. Dávila Nelitza. Hernández Ender. Mejías Omarlys. Rondón Madogna.
  2. 2. ¿Por qué esimportante la higiene personal?
  3. 3. Importancia de la higiene:Es importante comprender las habilidadesrelacionadas con el aseo, el vestido, la higieney el aspecto personal.El mantener una limpieza e higiene corporaladecuada, ya que previene de determinadasenfermedades e infecciones.Determinadas partes de cuerpo humanonecesitan una serie de cuidados específicos ymás meticulosos que otras.
  4. 4. Interrogantes:¿Qué es la higiene?
  5. 5. ¿En que partes del cuerpo se debeaplicar la higiene?
  6. 6. Interacción grupal.Juanito cuando baila.
  7. 7. Mitos RealidadesSi me baño me dará mas frio. Falso.Los dientes blancos no son tan Verdadero.fuertes como los amarillos.Cuando se tiene la menstruación es Falso.malo ducharse porque se puede cortar.El uso de zapatos apretados Verdadero.obstruye la circulación y da calambres.No hay que bañarse muy seguido Falso.porque se seca mucho la piel.
  8. 8. Higiene de la piel y el cabello:Piel:La piel es la barrera que impide el paso delos gérmenes a nuestro organismo, y a lavez contribuye a la regulación de latemperatura corporal.
  9. 9. Higiene de la piel y el cabello:Cabello:El cabello debe lavarse con jabón o champúfrecuentemente. Los peines, siempre de usopersonal, se mantendrán limpios.
  10. 10. Higiene Bucal.La utilización de un cepillo dentalpara la limpieza después de todaslas comidas es un factorimportante para prevenir laaparición de infecciones enencías y caries.
  11. 11. Higiene de los oídos.Las orejas deben limpiarsediariamente para eliminar sussecreciones, pero evitando laintroducción de palillos, bastoncillosde algodón, etc.
  12. 12. Interacción grupal. El coro.
  13. 13. Higiene de uñas, manos y pies: Higiene de las uñas:En las uñas, se acumulan múltiplesgérmenes. Por ello es necesario que laslavemos frecuentemente con agua y jabón,utilizando el cepillo para la limpieza, han derecortarse regularmente para evitar elacumulo de suciedad.
  14. 14. Higiene de las manos:Las manos son nuestro principalinstrumento de trabajo y a la vez sonfuente de contaminación de todo lo quetoquemos, pues en ellas, sobre todoalrededor de las uñas, se acumulanmúltiples gérmenes.
  15. 15. Higiene de los pies:Deben lavarse diariamente, pues en ellosabundan las glándulas del sudor y elacumulo de secreciones producirá oloresmuy desagradables, además de grietas einfecciones.
  16. 16. Higiene del vestido y calzado:Es indispensable cambiarse de ropa después delbaño.La ropa interior se cambiará diariamente.Usar ropas cómodas, no ajustadas, de fácil lavadoy adecuadas a cada situación del día.Para dormir, utilizarán ropa amplia y diferente a lausada durante el día.El calzado debe ser cómodo y flexible. Semantendrá limpio y seco, utilizando talcos en contralos hongos y sudoraciones.
  17. 17. Higiene de los genitales:Los genitales, al estar tan próximos a los orificiosde salida de la orina y las heces, son una parte delcuerpo que requiere especial atención. Tanto lavulva como el pene tienen una serie de plieguesque hay que separar para lavarlos correctamente.La regla no contraindica la limpieza. Por elcontrario, exige una mayor frecuencia. Los niñosdeben bajar la piel del prepucio y limpiar el glande.
  18. 18. ¿Qué debemos hacer antes de dormir?Cepillarse los dientes antes deacostarse.Lavarse al menos las manos y cara.Colocarse ropa limpia, cómoda ydistinta de la que se ha usado duranteel día.
  19. 19. Evaluacion.
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