2. REPERES HISTORIQUES
 1978 : Le rapport PELLETIER citait déjà l’intérêt
d’ouvrir des « consultations d’accueil pour les
jeunes ».
 Années 80, les premiers points écoute se créent
 1983 :POINT JEUNES de LILLE,
 1988: point relais oxygène, ouvert à VALENCE,
 1992 : GRENOBLE
 1 993: VILLEURBANNE etc….

3. REPERES HISTORIQUES
 Années 80, voient également la montée de
l’épidémie de sida
 Années 90, dans le champ des toxicomanies, des
changements notables dans l’appréhension du
volet de la prévention mais aussi du soin
 1992 : Ouverture des boutiques « bas seuil »
 1994: mise en place des traitements de substitution
aux opiacés par la Méthadone
 1996 : la délivrance de subutex en pharmacie

4. REPERES HISTORIQUES
 1994, Monsieur BALLADUR lance la consultation
nationale des jeunes et met en place le FIL SANTE
JEUNES avec l’Ecole des Parents et des Educateurs
d’île de France.
 1994: Enquête nationale sur les adolescents par
Marie CHOQUET et Sylvie LEDOUX pour
l’INSERM
 1995: Rapport STROHL LAZARUS qui démontre le
lien entre détresse sociale et souffrance
psychique…

5. REPERES HISTORIQUES
 14 juin 1996, Monsieur BARROT pointe les
situations de souffrance et de ruptures vécues par
certains adolescents et créé le concept des PAJ,
points d’accueil pour les jeunes âgés de 10 à 25 ans.
 Circulaire du 10 avril 1997, du ministère de la ville
et de l’intégration : cibler les jeunes adultes âgés de
18 à 25 ans en risque de marginalisation ,
encouragement de la création de 36 PEJ- points
écoute jeunes et points écoute parents

6. REPERES HISTORIQUES
 1997: SOS Drogue international ouvre 19 points
écoute,
 CLUSES et CLERMONT FERRAND, par exemple
ouvrent un PEJ,
 1999: ouverture du Lieu Ecoute
 la circulaire de mars 2002 ouvre le champ de la
prévention et ne désigne plus de façon
stigmatisante les jeunes marginalisés,
 Création du dispositif unifié des PEJ et des PAJ en
PAEJ, introduisant la notion de l’accueil des
parents avec un objectif de soutien à la parentalité.

7. CIRCULAIRES
 Circulaire n°96/378 du 14 juin 1996 du Ministre du
travail et des affaires sociales relative à la mise en place
de points d’accueil pour les jeunes âgés de 10 à 25 ans.
 Circulaire n°97/280 du 10 avril 1997 du Ministre de
l’aménagement du territoire, de la ville et de
l’intégration, relative à la mise en place de points
écoute pour les jeunes et/ou parents.
 Circulaire DGS-DGAS n°2002/145 du 12 mars 2002
relative à la mise en œuvre d’un dispositif unifié des
points d’accueil et d’écoute jeunes.
 Circulaire DGAS-LCE 1a n°2005-12 du 6 janvier 2005
relative au plan triennal de création de 300 points
d’accueil et d’écoute jeunes dans le cadre de la
cohésion sociale.

8. DIFFICULTES DES ADOLESCENTS
 mal-être,
 souffrance psychique,
 décrochage ou échec scolaire,
 situations de crise,
 usage de substances psycho actives,
 difficultés à vivre sa sexualité,
 conduite violente, ou délinquante, maltraitance et
conflits familiaux,
 situations de décrochage ou de rupture familiale,
errance, précarité.

9. VOCATION DES PAEJ
 Développer une approche attentive à l’ensemble des
conduites à risques autour une fonction préventive
d’accueil, d’écoute et de soutien aux jeunes en difficulté
et à leurs parents.
 Action centrée sur la parole des intéressés, sans projet
psychothérapeutique.
 Permettre aux jeunes d’exprimer leur mal-être, en
comprendre le sens, formuler une attente, retrouver une
capacité d’initiative et d’action.

10. VOCATIONS DES PAEJ
 En direction des parents, travail visant à expliciter les
problématiques de l’adolescence et restaurer la
fonction parentale. »
 Fonction de médiation avec les familles et d’autres
organismes, tels que, les établissements scolaires, les
dispositifs d’insertion sociale ou professionnelle.
action visant à éviter les décrochage et ruptures,
rétablir la communication et restaurer les liens de
confiance avec les adultes. »

11.  Rôle de sensibilisation des jeunes en vue de les aider à
mieux s’écarter des conduites à risques, liées
notamment à la consommation de produits psycho
actifs. »
 Assurent, si justifié, la préparation personnalisée d’une
orientation vers un dispositif de prise en charge
spécialisée de soins, d’insertion sociale et/ou
professionnelle, de suivi éducatif, d’hébergement ou de
logement… »