SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
Региональный 
проект Балтийского 
моря 
Инесис Кискис, 
Всемирный Банк
Региональный Проект 
Охраны Окружающей Среды 
Балтийского моря 
В Проекте регионального характера Охраны 
Окружающей Среды наступил переход от 
«стадии разработки» к «внедрению».
Почему Программа Охраны 
Окружающей Среды 
Балтийского моря? 
 Балтийское море является благом для 
90 миллионного населения 
 Начиная с 50-х лет, происходит 
устойчивый процесс серьезной 
деградации окружающей среды 
Балтийского моря
Какие факторы повлияли на 
процесс деградации? 
 Естественная податливость 
 Почти замкнутая морская акватория 
 Устойчивая стратификация вод 
 Долгое залегание массы вод 
 Медленный темп натурального разложения 
 Деятельность человека: 
 Значительные сбросы компонентов удобрений 
 Нагромождение токсических веществ
Порядок приоритетных 
действий 
 Нельзя сделать все одновременно 
 Определено 132 „горячие точки” 
 Нерассеянные и рассеянные 
загрязнения: величина 
загрязненности такова же 
 Решение: „легче” начать с городских 
и промышленных загрязнений
Что сделано до сих пор? 
 Проведено модернизацию ряда 
водоочистных установок и станций 
водообработки в восточных городах 
Балтийского моря 
 Значительно снижен сброс 
загрязнений 
 Совершено правовое усиление 
водных обществ и водопроводных 
предприятий
Пример – Даугавпилс, 
Латвия 
Effluent Load from Daugavpils to River Daugava 
3400 
2840 
1100 
1530 
810 
80 
930 
1130 
1520 1450 
1730 
36 39 29 34 31 34 55 48 46 38 92 
23 
288 247 232 205 236 175 207 231 218 295 
4000 
3500 
3000 
2500 
2000 
1500 
1000 
500 
0 
1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 
t/y 
Effluent load BOD, t/y 
Effluent load P. t/y 
Effluent load N, t/y
Пример – Клайпеда, Литва 
Effluent Load, Klaipeda 
3035 
4122 
3205 
592 
189 181 
4902 
2722 
2985 
3175 
3192 
918 
1210 
775 776 763 
664 
764 
350 228 242 
138 111 
79 87 96 90 90 
52 
32 23 
5000 
4500 
4000 
3500 
3000 
2500 
2000 
1500 
1000 
500 
0 
1991 
1992 
1993 
1994 
1995 
1996 
1997 
1998 
1999 
2000 
2001 
tons/year 
BOD7 t/y 
Nitrogen (N) t/y 
Phosphorus (P) t/y
Чему мы научились? 
Инвестиции это не единственное 
решение, ведущее к достижению 
целей Программы 
 Нравильно определенные цели и 
приоритеты 
 Ясно определенные направления политики 
 Правовое укрепление 
 Точно направленные инвестиции
Проекты Второй Генерации 
 Имеют целью разрешение проблемы 
загрязнений из рассеянных 
источников: 
 Проект Охраны Окружающей Среды на 
Сельских Территориях. 
 Региональный Проект Охраны 
Окружающей Среды Балтийского моря
Цели Проекта 
“Создание предварительных условий, 
дающих возможность применить 
такие экосистемные решения 
управления всей Экосистемой Вод 
Балтийского моря (ЭВБМ), которые 
дали бы возможность достичь и 
удержать устойчивый характер 
биологической продуктивности 
Балтийского моря”
Цели Проекта 
 Интенсификация процесса усиления 
региональных учреждений, благодаря усилиям 
повышающим возможности их действия 
 Разработка и применение по отношению к 
ЭВБМ стратегии управления на основе 
экосистемных решений 
 Определение и оценка общественно- 
экономических результатов решений в области 
управления, опираемых на экосистеме по 
отношению к сельскому хозяйству, 
рыболовству и населению побережья
Региональный Проект Охраны Балтийского моря 
Компонент 1: Действия в области Большой морской экосистемы, ICES 
Организация 
BSSG 
C1C, ICES 
LME-team 
Консультационный 
Комитет по Экосистеме 
Baltic WG:s 
and SG:s 
Консультационный Комитет 
Консультационный Комитет 
по Окружающей Среде 
по Рыболовству 
Центр Координации 
Рыболовство 
Рига 
Центр Координации 
Здоровье экосистемы 
Гдыня 
Центр Координации 
Данные GIS 
Вильнюс 
Центр Координации 
Продуктивность 
Рига 
Центр Координации 
Общественно-эконом. 
вопросы 
Таллин 
C1AC 
Лаборатория, ведующая 
исследов. ICES 
Калининград 
Лаб., ведущая 
монит. Прибреж.рыбол. 
Таллин 
Лаб., ведущая 
Возраст рыбы 
Рига 
Лаб., ведущая 
Зоопланктон 
Гдыня 
Лаб., ведущая 
Воспроизводство лосося 
Рига 
Лаб., ведущая 
Чужие породы 
Клайпеда 
Лаб., ведущая. 
Лаб., ведущая 
Монит. Фитобиог. 
Монит. биолог.эффект. 
Гдыня 
SOOP 
Таллин 
Лаб., ведущая 
Гистопатиологию 
Калининград 
Государственные лаборатории и учреждения 
HELCOM 
IBSFC 
Балтийское море 21 
WWF 
Междунар. консультанты
Организация Проекта 
Управляющая 
Группа Проекта 
Балтий. моря 
HELCOM 
ICES IBSFC 
Координаторы 
K1 K2 
Ком./. Раб. 
Группы 
Балтийского моря 
Консуль. 
Комитет 
Окружающа 
я Среда 
Консуль. 
РыКбоомлиовтесттво 
Эстония Латвия Литва Польша Россия 
CC, LL, LIU CC, LL, LIU CC, LL, LIU CC, LL CC, LL, LIU 
Государственные 
Лаборатории/Учреждение Междунар. Консультанты
Объединены усилия: 
 HELCOMа в сотрудничестве с IBSFC и 
ICES 
 Правительств государств побережья 
 Неправительственных организаций 
 Исследовательско-научных 
учреждений 
 Рыбаков, фермеров и их организаций 
 Дву- и многосторонних финансовых 
учреждений
Время продолжения проекта 
 Первый этап – 2003 - 2005 
 Могут иметь место этапы 2 и 3, если 
1 этап закончится успехом.

Más contenido relacionado

Más de Iwl Pcu

Flood and Drought Management Tools (IWC8)
Flood and Drought Management Tools (IWC8)Flood and Drought Management Tools (IWC8)
Flood and Drought Management Tools (IWC8)Iwl Pcu
 
Caribbean Wastewater - Innovative Solutions (IWC8)
Caribbean Wastewater - Innovative Solutions (IWC8)Caribbean Wastewater - Innovative Solutions (IWC8)
Caribbean Wastewater - Innovative Solutions (IWC8)Iwl Pcu
 
Large Marine Ecosystems: Megaregional Best Practices for LME Assessment and M...
Large Marine Ecosystems: Megaregional Best Practices for LME Assessment and M...Large Marine Ecosystems: Megaregional Best Practices for LME Assessment and M...
Large Marine Ecosystems: Megaregional Best Practices for LME Assessment and M...Iwl Pcu
 
Understanding the audience (IWC8)
Understanding the audience (IWC8)Understanding the audience (IWC8)
Understanding the audience (IWC8)Iwl Pcu
 
Effective slide designing
Effective slide designingEffective slide designing
Effective slide designingIwl Pcu
 
How to communicate science effectively (IWC8 Presentation)
How to communicate science effectively (IWC8 Presentation)How to communicate science effectively (IWC8 Presentation)
How to communicate science effectively (IWC8 Presentation)Iwl Pcu
 
Presentation vs Publication
Presentation vs PublicationPresentation vs Publication
Presentation vs PublicationIwl Pcu
 
Introduction to Nutrient Roundtable (IWC8)
Introduction to Nutrient Roundtable (IWC8)Introduction to Nutrient Roundtable (IWC8)
Introduction to Nutrient Roundtable (IWC8)Iwl Pcu
 
GEF Oceanic Fisheries Management Project – Towards Transformation Change (IWC...
GEF Oceanic Fisheries Management Project – Towards Transformation Change (IWC...GEF Oceanic Fisheries Management Project – Towards Transformation Change (IWC...
GEF Oceanic Fisheries Management Project – Towards Transformation Change (IWC...Iwl Pcu
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 1
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 1TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 1
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 1Iwl Pcu
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10Iwl Pcu
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10Iwl Pcu
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 9
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 9TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 9
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 9Iwl Pcu
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5Iwl Pcu
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5Iwl Pcu
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5Iwl Pcu
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 7
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 7TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 7
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 7Iwl Pcu
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5Iwl Pcu
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 6
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 6TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 6
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 6Iwl Pcu
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5Iwl Pcu
 

Más de Iwl Pcu (20)

Flood and Drought Management Tools (IWC8)
Flood and Drought Management Tools (IWC8)Flood and Drought Management Tools (IWC8)
Flood and Drought Management Tools (IWC8)
 
Caribbean Wastewater - Innovative Solutions (IWC8)
Caribbean Wastewater - Innovative Solutions (IWC8)Caribbean Wastewater - Innovative Solutions (IWC8)
Caribbean Wastewater - Innovative Solutions (IWC8)
 
Large Marine Ecosystems: Megaregional Best Practices for LME Assessment and M...
Large Marine Ecosystems: Megaregional Best Practices for LME Assessment and M...Large Marine Ecosystems: Megaregional Best Practices for LME Assessment and M...
Large Marine Ecosystems: Megaregional Best Practices for LME Assessment and M...
 
Understanding the audience (IWC8)
Understanding the audience (IWC8)Understanding the audience (IWC8)
Understanding the audience (IWC8)
 
Effective slide designing
Effective slide designingEffective slide designing
Effective slide designing
 
How to communicate science effectively (IWC8 Presentation)
How to communicate science effectively (IWC8 Presentation)How to communicate science effectively (IWC8 Presentation)
How to communicate science effectively (IWC8 Presentation)
 
Presentation vs Publication
Presentation vs PublicationPresentation vs Publication
Presentation vs Publication
 
Introduction to Nutrient Roundtable (IWC8)
Introduction to Nutrient Roundtable (IWC8)Introduction to Nutrient Roundtable (IWC8)
Introduction to Nutrient Roundtable (IWC8)
 
GEF Oceanic Fisheries Management Project – Towards Transformation Change (IWC...
GEF Oceanic Fisheries Management Project – Towards Transformation Change (IWC...GEF Oceanic Fisheries Management Project – Towards Transformation Change (IWC...
GEF Oceanic Fisheries Management Project – Towards Transformation Change (IWC...
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 1
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 1TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 1
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 1
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 9
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 9TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 9
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 9
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 7
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 7TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 7
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 7
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 6
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 6TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 6
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 6
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
 

Baltic Sea Regional Project Presentation-Russian

  • 1. Региональный проект Балтийского моря Инесис Кискис, Всемирный Банк
  • 2. Региональный Проект Охраны Окружающей Среды Балтийского моря В Проекте регионального характера Охраны Окружающей Среды наступил переход от «стадии разработки» к «внедрению».
  • 3.
  • 4. Почему Программа Охраны Окружающей Среды Балтийского моря?  Балтийское море является благом для 90 миллионного населения  Начиная с 50-х лет, происходит устойчивый процесс серьезной деградации окружающей среды Балтийского моря
  • 5. Какие факторы повлияли на процесс деградации?  Естественная податливость  Почти замкнутая морская акватория  Устойчивая стратификация вод  Долгое залегание массы вод  Медленный темп натурального разложения  Деятельность человека:  Значительные сбросы компонентов удобрений  Нагромождение токсических веществ
  • 6. Порядок приоритетных действий  Нельзя сделать все одновременно  Определено 132 „горячие точки”  Нерассеянные и рассеянные загрязнения: величина загрязненности такова же  Решение: „легче” начать с городских и промышленных загрязнений
  • 7. Что сделано до сих пор?  Проведено модернизацию ряда водоочистных установок и станций водообработки в восточных городах Балтийского моря  Значительно снижен сброс загрязнений  Совершено правовое усиление водных обществ и водопроводных предприятий
  • 8. Пример – Даугавпилс, Латвия Effluent Load from Daugavpils to River Daugava 3400 2840 1100 1530 810 80 930 1130 1520 1450 1730 36 39 29 34 31 34 55 48 46 38 92 23 288 247 232 205 236 175 207 231 218 295 4000 3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 t/y Effluent load BOD, t/y Effluent load P. t/y Effluent load N, t/y
  • 9. Пример – Клайпеда, Литва Effluent Load, Klaipeda 3035 4122 3205 592 189 181 4902 2722 2985 3175 3192 918 1210 775 776 763 664 764 350 228 242 138 111 79 87 96 90 90 52 32 23 5000 4500 4000 3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 tons/year BOD7 t/y Nitrogen (N) t/y Phosphorus (P) t/y
  • 10. Чему мы научились? Инвестиции это не единственное решение, ведущее к достижению целей Программы  Нравильно определенные цели и приоритеты  Ясно определенные направления политики  Правовое укрепление  Точно направленные инвестиции
  • 11. Проекты Второй Генерации  Имеют целью разрешение проблемы загрязнений из рассеянных источников:  Проект Охраны Окружающей Среды на Сельских Территориях.  Региональный Проект Охраны Окружающей Среды Балтийского моря
  • 12. Цели Проекта “Создание предварительных условий, дающих возможность применить такие экосистемные решения управления всей Экосистемой Вод Балтийского моря (ЭВБМ), которые дали бы возможность достичь и удержать устойчивый характер биологической продуктивности Балтийского моря”
  • 13. Цели Проекта  Интенсификация процесса усиления региональных учреждений, благодаря усилиям повышающим возможности их действия  Разработка и применение по отношению к ЭВБМ стратегии управления на основе экосистемных решений  Определение и оценка общественно- экономических результатов решений в области управления, опираемых на экосистеме по отношению к сельскому хозяйству, рыболовству и населению побережья
  • 14. Региональный Проект Охраны Балтийского моря Компонент 1: Действия в области Большой морской экосистемы, ICES Организация BSSG C1C, ICES LME-team Консультационный Комитет по Экосистеме Baltic WG:s and SG:s Консультационный Комитет Консультационный Комитет по Окружающей Среде по Рыболовству Центр Координации Рыболовство Рига Центр Координации Здоровье экосистемы Гдыня Центр Координации Данные GIS Вильнюс Центр Координации Продуктивность Рига Центр Координации Общественно-эконом. вопросы Таллин C1AC Лаборатория, ведующая исследов. ICES Калининград Лаб., ведущая монит. Прибреж.рыбол. Таллин Лаб., ведущая Возраст рыбы Рига Лаб., ведущая Зоопланктон Гдыня Лаб., ведущая Воспроизводство лосося Рига Лаб., ведущая Чужие породы Клайпеда Лаб., ведущая. Лаб., ведущая Монит. Фитобиог. Монит. биолог.эффект. Гдыня SOOP Таллин Лаб., ведущая Гистопатиологию Калининград Государственные лаборатории и учреждения HELCOM IBSFC Балтийское море 21 WWF Междунар. консультанты
  • 15. Организация Проекта Управляющая Группа Проекта Балтий. моря HELCOM ICES IBSFC Координаторы K1 K2 Ком./. Раб. Группы Балтийского моря Консуль. Комитет Окружающа я Среда Консуль. РыКбоомлиовтесттво Эстония Латвия Литва Польша Россия CC, LL, LIU CC, LL, LIU CC, LL, LIU CC, LL CC, LL, LIU Государственные Лаборатории/Учреждение Междунар. Консультанты
  • 16. Объединены усилия:  HELCOMа в сотрудничестве с IBSFC и ICES  Правительств государств побережья  Неправительственных организаций  Исследовательско-научных учреждений  Рыбаков, фермеров и их организаций  Дву- и многосторонних финансовых учреждений
  • 17. Время продолжения проекта  Первый этап – 2003 - 2005  Могут иметь место этапы 2 и 3, если 1 этап закончится успехом.