Este documento presenta los resultados de varios experimentos realizados para analizar las propiedades físicas y químicas de los minerales. Se observó la cristalografía de 7 minerales usando un microscopio estereoscópico, y se determinó que tienen formas geométricas triclínicas, tetragonales y hexagonales. También se calcularon las densidades de 4 minerales y se analizó su color real mediante rayado sobre azulejo. Finalmente, se evaluó la dureza y propiedades magnéticas de algunos min

1. Propiedades
físicas y químicas
de los minerales
Grupo 746. Equipo 6:
Bautista Vera Javier
Martínez Hirales Abigail Adriana
Mojica García Isabel

2. PARTE 1. CUESTIONARIO ROCAS
 ¿Qué son las rocas?
En geología se le denomina roca a la asociación de uno o
varios minerales, natural, inorgánica, heterogénea, de
composición química variable, sin forma geométrica
determinada, como resultado de un proceso geológico
definido. En general, están constituidas como mezclas
heterogéneas de diversos materiales homogéneos y
cristalinos, es decir, minerales.
 Al observar las rocas ¿se ven Homogéneas o
heterogéneas?
Se ven heterogéneas

3.  ¿Cómo se clasifican?
Se dividen según su origen, en tres grandes grupos:
ÍGNEAS: Las rocas ígneas (del latín ignius, “fuego”) se originan a partir de
un líquido compuesto principalmente por roca fundida, gases disueltos y
cristales en suspensión, al que llamamos magma.
SEDIMENTARIAS: Estas están constituidas por fragmentos de cualquier
otra roca que se encuentre en la superficie terrestre, ya sea ígnea,
sedimentaria o metamórfica, y que por efecto del agua, el viento o el
hielo, u otros factores, ha sido partida, molida, desintegrada o disuelta,
para ser luego transportada por estos agentes.
METAMÓRFICAS: Las rocas metamórficas (del griego meta, “cambio”,
y morph, “forma”), se forman cuando una roca de cualquier tipo es
sometida a altas presiones y/o temperaturas.

4.  ¿Cuál es la composición de la corteza terrestre?
Oxígeno 46%
Silicio 27%
Aluminio 8%
Hierro 6%
Calcio 5%
Otros 8%
 ¿Las rocas forman parte de ella?
Sí, la Tierra es un planeta rocoso: la mayor parte de su masa
se encuentra en forma de rocas.

5. PARTE 2. OBSERVACIÓN DE MINERALES
OBJETIVO: Observar la cristalografía de los minerales
HIPÓTESIS: Las estructuras internas de los minerales tienen forma de figuras
geometricas
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD MATERIAL
1 Microscopio estereoscópico
7 Caja con muestras de minerales
1 Vidrio de reloj
PROCEDIMIENTO
 Conecta y prende tu equipo ( microscopio estereoscópico)
 Enumera tus minerales del 1 al 7
 Observa a simple vista cada uno de estos minerales y anota tus
observaciones (5 sentidos)
 Toma fotos de cada uno de los minerales
 De igual forma observa cada uno de estos minerales pero ahora con ayuda
del microscopio estereoscópico
 Toma fotos de cada uno de los minerales por el lente del microscopio

6. RESULTADOS
Completa la siguiente Tabla 1. de los minerales que observaste a simple vista
MINERAL COLOR CRISTALOGRAFÍA OBSERVACIONES (IMAGEN)
1 Beige claro
2 Negro
3 Verde
traslúcido
4 Dorado
5 Blanco
traslúcido
6 Verde
oscuro
7 Blanco
traslúcido

7. Completa la siguiente Tabla 2 de los minerales que observaste con ayuda del
microscopio estereoscópico
MINERAL COLOR CRISTALOGRAFÍA OBSERVACIONES (IMAGEN)
1 Beige
claro
Triclínico
2 Negro Tetragonal
3 Verde
traslúcido
Triclínico
4 Dorado Hexagonal
5 Blanco
traslúcido
Triclínico
6 Verde
oscuro
Tetragonal
7 Blanco
traslúcido
Triclínico

8. OBSERVACIONES: La cristalografía de los minerales solo pudo ser vista con
ayuda del microscopio
CONCLUSIONES: La estructura interna de los minerales está en forma de
figuras geométricas
CUESTIONARIO
 ¿En la naturaleza los minerales se encuentran puros?
Sí. Por ejemplo: el oro (Au), la plata (Ag) y el cobre (Cu)
 Al observar los minerales a simple vista, y luego al microscopio.
¿Encontraste diferencias?
Por supuesto, a simple vista solo observamos una superficie uniforme; en
cambio, con le microscopio pudimos ver la cristalografía de los minerales
 ¿Encuentras diferencias de formas geométricas? Sí, claro ¿diferencias
de color? Sí, así fue ¿Los cristales se parecen a alguna de las formas
geométricas del cartel? Sí, así es ¿A cuáles? Tienen forma triclínica,
tetragonal y hexagonal.

9. PARTE 3. IMPORTANCIA DE LOS MINERALES
 ¿Qué importancia tienen los minerales?
De ellos obtenemos los materiales. Tienen gran importancia en la
generación de energía, ya que los denominados combustibles fósiles son
la transformación mineral de antiguos restos bilógicos. Forman ´parte
integral de los sistemas biológicos. En áreas comerciales los minerales
adquieren una relevancia fundamental en el abordaje financiero; el oro
es considerado reserva de valor en numerosas naciones. En la tecnología
moderna, con silicio integrado a las computadoras, así como con las
presas de zinc y níquel que forman parte de los recursos de la ingeniera.
 ¿Para qué sirven los minerales?
En nuestro cuerpo: el calcio forma y desarrolla los huesoso, interviene
en la coagulación de la sangre; el fósforo compone los huesoso y los
dientes, forma parte de la sustancia orgánica implicada en la obtención y
transmisión de energía y material genético, así como en la materia
cerebral.

10.  ¿Qué recursos minerales tiene México, en la producción de
metales y cuáles son los más importantes?
México en la actualidad ocupa el segundo lugar en le mundo en l a
producción de plata. Bismuto y Fluorita. Destaca la producción de
Arsénico, Plomo, Cadnio,, Antimonio, Zinc, Barita, Grafito y Yeso,
entre otros.
Plata 3500 toneladas 2°
Oro 60 mil kg 8°
Fierro 12 millones de toneladas 13°
Plomo 141000 toneladas 5°
Zinc 479 mil toneladas 6°
 ¿Cuánto aporta la minería de Producto Interno Bruto para el
Gasto público?
La aportación de la mineria a la economía nacional es actualmente
de 1.6% del PIB.
Valor anual de su producción: 19 mil millones de dólares

11.  ¿Cuáles son los primeros 6 primeros lugares que ocupa México
en la producción mundial de minerales?
Plata 20%
Fluorita 19%
Bismuto 13%
Wallastonita 8%
Celestita 7%
Diatomita 6%
 ¿Qué estados de nuestro país participan en la producción
Minera en el 2010, y con qué porcentajes?
Sonora 25%
Zacatecas 21%
Coahuila 13%
Chihuahua 11%
Otros 30%

12.  Indica en la siguiente Tabla 3 los usos o aplicaciones de 5 minerales con
importancia económica para México
MINERAL FÓRMULA CLASIFICACIÓN USOS
Calcedonia SiO₂ Silicato Elaboración de joyas.
Galena PbS Sulfuro Es una de las principales menas
del plomo.
Anhidrita CaSO₄
Sulfato
Tiene aplicaciones en la construcción,
en la fabricación del cemento
Portland, en la del ácido sulfúrico y
en la de ciertos fertilizantes.
Glauconita (K, Na)(Fe3+, Al,
Mg)2(Si,
Al)4O10(OH)2
Silicato
Empleada en la industria textil, en la
azucarera y en la cervecera. Por su
alto contenido en potasio se ha usado
para la elaboración de fertilizantes
agrícolas.
Dolomita CaMg(CO₃)₂ Carbonato Se utiliza como fundente en
metalurgia, manufactura de cerámica,
pinturas , y como componente para
fabricar el vidrio.

13. MINERALES IMAGEN
Calcedonia
Galena
Anhidrita
Glauconita
Dolomita

14. PARTE 4. PROPIEDADES DE LOS MINERALES
DENSIDAD
OBJETIVO: Calcular la densidad del ópalo, la jadeíta, la pirita y la
malaquita
HIPÓTESIS: El volumen de los minerales puede ser calculado sin
importar su forma irregular
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD MATERIAL
1 Balanza electrónica
3 Muestras de minerales
1 Vidrio de reloj
1 Probeta de 50 mL

15. PROCEDIMIENTO
1. Selección de uno de los tres minerales.
2. Determina la masa del mineral en la balanza electrónica.
3. Determina el volumen del mismo mineral que pesaste. Si el
mineral tiene forma regular se pueden medir sus dimensiones y se
calcula el volumen de acuerdo a la forma geométrica. Si el mineral
tiene forma irregular coloca 40 ml de agua en una probeta
graduada de 50mL, agrega el mineral cuidadosamente inclinando
ligeramente la probeta y procurando no salpicar, determina el
volumen del mineral por desplazamiento del agua.
4. Una vez obtenidos los valores en mililitros del volumen y en
gramos la masa del mineral, sustitúyelos en la siguiente ecuación
matemática para obtener la densidad ρ= m/v
5. Realiza el mismo procedimiento para los otros dos minerales

16. RESULTADOS
MINERAL MASA VOLUMEN DENSIDAD
Ópalo 1.9 g 1 ml 1.9 g/ml
Jadeíta 1.5 g 0.5 ml 3 g/ml
Pirita 2.7 g 1 ml 2.7 g/ml
Malaquita 3.6 g 1 ml 3.6 g/ml

17. OBSERVACIONES: La jadeíta fue el único mineral en tener una densidad
diferente al valor de su peso
CONCLUSIONES: La densidad de los minerales pudo calcularse pese a su
forma irregular. Además, en la mayoría de los minerales de la prueba su
densidad fue igual al valor de su peso.
RAYA
OBJETIVO: Descubrir al verdadero color de los minerales
HIPÓTESIS: Al pasar el mineral por un trozo de azulejo este dejara una
raya de color a su paso, el color de dicha línea será el verdadero y único
color de ese mineral.

18. MATERIAL Y SUSTANCIAS
PROCEDIMIENTO
1. Marca una raya con cada uno de los minerales sobre la parte (sin
esmalte) de la placa de porcelana.
2. Observa de qué color fue la raya de cada mineral
3. Observa las rayas al microscopio y describe tu observación.

19. RESULTADOS
Mineral Raya / color Imagen de Raya / Mineral
Malaquita Verde oscuro
Cuarzo Blanco
Hematita Café
Pirita Negro

20. OBSERVACIONES
Solamente la malaquita y hermatita resultaron ser del color que se
veían a simple vista; la pirita y el cuarzo en realidad eran de otro color.
CONCLUSIONES
El color que observamos a simple vista en los minerales, no siempre es
su color real.
DUREZA
OBJETIVO: Determinar la dureza de cada mineral de acuerdo a la
facilidad con que se rayen
HIPOTESIS: Entre más se resista un mineral a ser rayado, más duro será,
y viceversa.

21. MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD MATERIAL
1 Espátula
4 Muestras de minerales
(yeso calcita, cuarzo, feldespato)
PROCEDIMIENTO
1.Intenta hacer una raya con la uña sobre cada uno de los
minerales y observa cuáles se rayaron.
2. Trata de hacer una raya con la espátula sobre cada uno
de los minerales y observa cuáles se rayaron.
3. Intenta hacer una raya con un mineral sobre otro mineral
y observa cuáles se rayaron.
4. Observa las rayas y tómales imágenes, deduciendo cual
mineral se rayo más fácilmente

22. RESULTADOS
Mineral Con uña Con espátula Entre minerales Dureza
Jadeíta Fácil lo raya Muy fácil
lo raya
El cuarzo lo
raya fácil
2
Mica No se raya Muy fácil
Lo raya
El cuarzo lo
raya
3
Cuarzo No se raya No se raya No se raya 7
Fluorita No se raya No se raya El cuarzo lo
raya
4

23. OBSERVACIONES
El mineral cuarzo rayó con facilidad a los demás minerales, pero ninguno
fue capaz de rayarlo.
CONCLUSIONES
De los minerales que fueron utilizados en la prueba el cuarzo fue el de
mayor dureza.
MAGNETISMO
OBJETIVO: Determinar que minerales tienen propiedades
electromagnéticas
HIPÓTESIS: El mineral que atraiga el imán será el que tenga propiedades
elctromanéticas

24. MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD MATERIAL
1 Imán
4 Muestras de minerales
(hematita, magnetita, cuarzo)
PROCEDIMIENTO
1. Acerca un imán a cada uno de los minerales y observa su
comportamiento

25. RESULTADOS
Minerales Comportamiento frente al imán Presenta propiedades
magnéticas
Pirita No se observa ninguna reacción
Obsidiana No se observa ninguna reacción
Ágata No se observa ninguna reacción
Hematita Hay una atracción inmediata

26. OBSERVACIONES
De los cuatro minerales sólo la hematita demostró tener propiedades
magnéticas, ya que el imán fue atraído hacia ella inmediatamente
CONCLUSIONES
No todos los minerales tienen magnetismo

27. PARTE 5. COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS MINERALES
OBJETIVO
• Encontrar la composición química de algunos minerales
HIPOTESIS
• Nuestra hipótesis es encontrar la composición química de nuestro
minerales muestra
MATERIALES Y SUSTANCIAS
CANTIDAD MATERIAL / SUSTANCIA
1 Gradilla
6 Tubos de ensayo
1 Pizeta con agua destilada
6 Espátulas chicas
3 Muestras de minerales (testigo)
Pirita, calcita, halita
3 Minerales desconocidos A,B, C
(identificar)
1 Probeta de 10mL
1 Agitador de vidrio
50ml Acido clorhídrico (HCl)
50mL Nitrato de plata (AgNO3) 1%
20g Cloruro de sodio (NaCl)

28. PROCEDIMIENTO
I. Identificación de sulfuros
1. Para la identificación de sulfuros se utilizara el mineral pirita
(FeS2)
2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2 g de pirita (FeS2)
3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la pirita
(FeS2), 3ml de acido clorhídrico
4. Observar el fenómeno que ocurre y capturar imágenes con el
celular
5. Reacción general
MeSx + HCl  MeCl + H2S
6. Reacción con el mineral pirita (FeS2)
FeS2 + HCl  FeCl2 + H2S
Olor desagradable

29. II. Identificación de carbonatos
1. Para la identificación de carbonatos se utilizara el mineral
calcita (CaCO3).
2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2 g de calcita (CaCO3)
3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la calcita 3
ml de ácido clorhídrico
4. Observar el fenómeno que ocurre y capture las imágenes con
el celular
5. Reacción general
MeCO3 + HCl  MeClx + CO2 + H2O
6. Reacción con el mineral calcita (CaCO3)
CaCO3 + HCl  CaCl2 + CO2 + H2O
Efervescencia

30. III. Identificación de Haluros
1. Para la identificación de haluros se utilizara el mineral halita (NaCl)
2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2 g de halita (NaCl)
3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la halita (NaCl) 5
ml de agua destilada y agita vigorosamente hasta formar una disolución
4. Para la identificación de haluros (X) agrega unas gotas de nitrato de
plata al 1%.
5. Observar el fenómeno que ocurre y capture las imágenes con el
celular
6. Reacción general
MeX + AgNO3
 MeNO3 + AgX
7. Reacción con el mineral halita (NaCl)
NaCl + AgNO3
 NaNO3 + AgCl + H2O
Precipitado blanco

31. RESULTADOS
Mineral Ensayo
Positivo para
Fórmula Fenómeno
acontecido
Clasificación
Strunz
Pirita HCl FCl₂+H₂S Olor
desagradable
Sulfato
Calcita HCl CaCl₂+CO₂+H₂O Efervescencia Carbonato
Halita AgNO₃ NaNO₃+AgCl+H₂O Precipitado
blanco
Haluro
OBSERVACIONES
Los tres minerales tuvieron las reacciones esperadas; la pirita y la calcita
con el HCl y la halita con el AgNO₃.

32. CONCLUSIONES
La pirita tiene sulfatos, la calcita contiene carbonatos y la halita tiene
haluros.

33.  D