1. TRABAJO FINAL : UNIDOS EN LA RED
AÑO 2013

2.  TITULO : UNIDOS EN LA RED
 AREA : Problemática del Uso del Tiempo Libre
 DESCRIPCION DEL PROYECTO: El descubrir
el tiempo libre y su valor social , es prioritario
para el futuro egresado como Técnico en
Turismo.
 Fundamentación: El turismo , tanto como la
recreación y el tiempo están entrelazados entre
si , esto hace que sea prioritario descubrir las
conectividades que existen entre estos y por
ende su vinculación con la sociedad toda y la
forma de cómo la misma utiliza su tiempo total.
 RESPONSABLE: E.E.T. Nro. 21; Área de
Sociales de Tecnicatura en Turismo, Lcdo. Juan
Martinengo
 DESTINATARIOS: Estudiantes del 4to Año del
Secundario de la Tecnicatura en Tiempo Libre ,
Recreación y Turismo.
 Objetivos :
 a)Acceso a la información sobre el tiempo
libre como su importancia.
 b)Acceso a nuevas formas de aprendizaje
colaborativo.
 c)Incorporar metodologías de trabajo
diferentes a las usuales en el aula.
 d)Acceso a aplicaciones virtuales como redes
sociales para aplicar en el ámbito áulico.
 e)Incorporar nuevas formas de compartir
documentos en
 f)Acceder a nuevas formas de comunicación
sincrónica y asincrónica
 REDES SOCIALES
UTILIZADAS: Blooger,Facebook y Twitter
 APLICACIONES A UTILIZAR: Slideshare,
Youtube,entre otros.

3.  REDES SOCIALES UTILIZADAS: Blooger,Facebook y Twitter
 Blooger : se utilizara tanto como plataforma para englobar el trabajo áulico, además para que los
estudiantes puedan bajar documentos, como actividades planificadas por el docente.
 Facebook:se utilizara como enlace a los trabajos realizados en bloogger , a través de la pagina que ya
esta en funcionamiento de la escuela en esta red, además los estudiantes a través de esta red podrán
dejar comentarios, subir archivos , compartir videos en el aula , trabajando en paralelo con la
plataforma como con Twitter.
 Twitter: Esta red permitirá enlazarse a las otras dos para compartir sugerencias, las actividades,
videos , se utilizara en forma complementaria entre la plataforma, la pagina de la escuela.
 APLICACIONES A UTILIZAR: Slideshare, Youtube.
 Slideshare: esta aplicación se utilizara tanto para subir ppt elaborado por el docente , como también
por los estudiantes. Además será utilizada por el docente para bajar material para trabajar en el aula
para los estudiantes o para subirlos a la red, o dejar el link o facebook o twitter.
 Youtube: esta aplicación será utilizada por el docente para bajar material de interés para el aula, o para
subir los propios para luego conectarlos tanto a la plataforma como a las redes a utilizar, los
estudiantes bajo supervisión del docente podrán subir también videos tanto propios trabajados en el
aula como algunos que les resulten de utilidad o complemente el tema desarrollado.

4.  ADMINISTRADORES DE LA RED : Lcdo. Juan Martinengo en forma total como supervisor de la
misma , colaborara en esta tarea la Vicedirectora Prof. Graciela N. Pérez a cargo de la parte
pedagógica de la institución.
 Estudiantes : a cargo de actualización del blog , como de las redes , bajo la supervisión del docente
por el tema de las contraseñas en una primera fase, para luego ir delegándose a estudiantes del ultimo
año de la tecnicatura (7mo Año).
 INVITACIONES: Para que participe la totalidad de los docentes de la Tecnicatura en Tiempo Libre,
Recreación y Turismo de la EET Nro. 21 como la totalidad de los estudiantes del Ciclo Superior.
 ACTIVIDADES DE LOS Miembros:
 Listado de actividades a desarrollar por docente y estudiantes : (Trabajo Cooperativo)
1. Lectura de bibliografía sobre diversas temáticas.(Docente y Estudiantes)
2. Presentación de material multimedial (videos, ppt, películas, entre otros) (Docente y Estudiantes)
3. Investigación en la Web , como en diversas redes sociales sobre temas desarrollados .(Docente y Est.)
4. Participación permanente tanto en la plataforma , como redes y aplicaciones sugeridas por el docente.
5. Actualización de la plataforma y redes sociales.(Docente y Estudiantes)
6. Elaboración de material para difusión en la red, por medio de las aplicaciones indicadas.(Doc. y Est.)
7. Se realizaran actividades áulicas de parte del desarrollo del docente sobre diversos contenidos
indicados en la curricula.(Docente)

5.  TIEMPOS :
 Proyecto
Horarios Lunes (7:30 a 9:20)-La actividad planteada a través del uso de las tics es por un
lapso de 4 clases en un plazo de 30 días , para luego continuar con el trabajo de
actualización durante todo el ciclo lectivo.
Ritmos Activo, cada grupo tiene un líder que se encarga de organizarlo, con una
administración de tareas. El ritmo fluctúa cuando interviene el docente para hacer
alguna introducción
Tiempos Tiempo completo
Tareas Mayor cantidad de tiempo a la organización de contenidos y armado del trabajo.
Horarios Se cumple
Actividades. Extra áulicas Búsqueda de información. Reuniones grupales. Consultas a través de redes
sociales.

6. Etapas del Proyecto Actividades
Clase 1 Desarrollo de contenidos en el aula tanto especifico sobre la temática del
proyecto, como adicionales vinculados al uso de las Tics.
Presentación del Proyecto , como de la plataforma, redes y aplicaciones.
Explicación sobre formas de trabajo tanto áulico como extra áulico.
Cierre
Clase 2 Trabajo grupal para la confección del blog
Elección de materiales a subir.
Comienzo del diseño de materiales multimediales
Confección de un listado de actividades áulicas como fuera de la misma.
Clase 3 Culminación de los trabajos de elaboración de material multimedial.
Subir materiales a la red o aplicaciones.
Verificación sobre posibles problemas o inconvenientes .
Clase 4 Actualización final de la plataforma , como de las redes utilizadas.
Informe final de cada grupo de trabajo participante.
Difusión del trabajo realizado en la pagina de la escuela , en la plataforma
del Consejo de Educación .
Confección de afiches y folletos dando difusión al proyecto como invitando a
participar del mismo a docentes como estudiantes del Ciclo Superior
Cierre del Proyecto realizado.
Durante el Ciclo Lectivo Actualización del Blog y red a través de estudiantes como docente.
Verificación de nuevo material entregado tanto por docentes y estudiantes.
Se continua con la difusión del Proyecto a través de medios de
comunicación.

7.  Correcta utilización de contenidos áulicos para la confección de material multimedial.
 Adecuado uso de las redes sociales y plataforma.
 Participación grupal e individual.
 Trabajo cooperativo para logro de objetivos planteados por el docente y el grupo de trabajo.
 Interés como motivación en el Proyecto.
 Utilización del vocabulario especifico y técnico vinculado al tema desarrollado.

8.  Observación directa.
 Trabajos prácticos individuales como grupales
 Diálogos y debates.
 Ensayos.

9.  Lectura de material vinculado al tema.
 Proyección de videos y películas afines a la temática.
 Visita de profesionales vinculados directamente o indirectamente con el tema de seguridad en la red.
 Elaboración de trabajos de seguridad en la red para ser difundidos en el Proyecto en forma virtual y en
todo el ámbito de la comunidad educativa.

10.  Lectura de material afín a la temática.
 Proyección de videos y películas.
 Charlas con personas vinculadas al tema(Sicólogos, Policias,Responsables de
Seguridad Informática).
 Diseño de materiales en forma grupal para difundir en el Proyecto como en toda la
comunidad educativa.

11.  Considero que las redes sociales en el aula , son una
ayuda muy grande que permitirá hacer disminuir la
deserción escolar en algunos casos, además posibilitara
que tanto docentes como estudiantes estén mas
integrados en un lenguaje mas cercano y virtual, a futuro
llevara un crecimiento apreciable en la educación
argentina.

12.  http://juanmartinengo.blogspot.com.ar/