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O BRASÃO NOME Principal qualidade do Outro Principal objectivo / Projecto de vida Principal Qualidade Pessoal O que mais gosta
  Pessoa  Ambiente Conceito de Saúde
Pessoa
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AMBIENTE
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“  Saúde reside na capacidade de cada homem, mulher ou criança lutar pelo seu projecto de vida, pessoal e original, em direcção ao seu bem-estar… ”   CRISTOPH DJOURS
Com base neste conceito: ,[object Object],[object Object]
Um Comportamento de Saúde
 
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Comportamentos de Risco
 
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Promoção da Saúde ,[object Object],[object Object]
Logo, o processo de Promoção da Saúde deverá contribuir para: apetrechar as pessoas com competências  (afectivas, cognitivas e psicomotoras),  para que possam relacionar-se positivamente com o meio.
Com base nestes conceitos
“ Uma escola que se deseje promotora de saúde deve criar condições para que os alunos desenvolvam plenamente as suas potencialidades,  adquirindo competências para cuidarem de si, serem solidários e capazes de se relacionarem positivamente com o meio”.  ISABEL LOUREIRO (2000)
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pessoa - ambiente - saúde

  • 1. O BRASÃO NOME Principal qualidade do Outro Principal objectivo / Projecto de vida Principal Qualidade Pessoal O que mais gosta
  • 2. Pessoa Ambiente Conceito de Saúde
  • 4.
  • 5.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Ao longo dos tempos temos assistido a uma evolução dos conceitos de Saúde …
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. “ Saúde reside na capacidade de cada homem, mulher ou criança lutar pelo seu projecto de vida, pessoal e original, em direcção ao seu bem-estar… ” CRISTOPH DJOURS
  • 17.
  • 19.  
  • 20.
  • 22.  
  • 23.
  • 24.
  • 25. Logo, o processo de Promoção da Saúde deverá contribuir para: apetrechar as pessoas com competências (afectivas, cognitivas e psicomotoras), para que possam relacionar-se positivamente com o meio.
  • 26. Com base nestes conceitos
  • 27. “ Uma escola que se deseje promotora de saúde deve criar condições para que os alunos desenvolvam plenamente as suas potencialidades, adquirindo competências para cuidarem de si, serem solidários e capazes de se relacionarem positivamente com o meio”. ISABEL LOUREIRO (2000)
  • 28.
  • 29.