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6. Mapas Conceptuales
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  • 1. LOS MAPAS CONCEPTUALES
  • 2. PREGUNTAS AL GRUPO <ul><li>¿Qué es un mapa? </li></ul><ul><li>¿Para qué nos sirve? </li></ul><ul><li>¿Alguien lo ha utilizado alguna vez? </li></ul>
  • 3. PREGUNTAS AL GRUPO <ul><li>¿Qué son los conceptos? </li></ul><ul><li>¿Para qué nos sirven? </li></ul><ul><li>¿Cómo los utilizamos cotidianamente? </li></ul>
  • 4. PREGUNTAS AL GRUPO <ul><li>¿Qué es un mapa conceptual? </li></ul><ul><li>¿Para qué nos sirve? </li></ul><ul><li>¿Alguien los ha utilizado alguna vez? </li></ul>
  • 5. <ul><li>Flor </li></ul><ul><li>Piedra </li></ul><ul><li>Verde </li></ul><ul><li>Mineral </li></ul><ul><li>Planta </li></ul><ul><li>Margarita </li></ul><ul><li>Reino </li></ul><ul><li>Sol </li></ul><ul><li>Tierra </li></ul><ul><li>Nube </li></ul>
  • 6.  
  • 7. necesita perro gato ratón mascota vegetal es come persigue animal tortuga hierba conejo persigue agua   puede ser
  • 8.  
  • 9.  
  • 10. ACTIVIDADES DE DESARROLLO <ul><li>Observar mapas e identificar sus elementos, características y estructura. </li></ul><ul><li>Elaborar mapas a partir de ideas clave de un texo y/o completar mapas incompletos. </li></ul><ul><li>Elaborar mapas a partir de lecturas sencillas, aumentando gradualmete la complejidad. </li></ul>
  • 11. ACTIVIDADES DE CIERRE <ul><li>Ejercicios de autoevaluación y coevaluación de los mapas realizados por los alumnos. </li></ul><ul><li>Discutir y exponer temas a partir del contenido de mapas previamente elaborados. </li></ul><ul><li>Elaboración y presentación de mapas en plenaria. </li></ul>

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