SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Как создать школу
Чтобы потом об этом не жалеть
Здесь и сейчас
• Сказанное особенно актуально для России. Есть данные, что
оазисы хорошего школьного образования доставшиеся нам от
Гагарина и Королева, доживают последние дни. Вулканической
лавой надвигаются эффективные менеджеры. «И скоро от Егора
не будет ничего»
• Сказанное в основном справедливо и для планеты земля в
целом, но начинать надо с России. Но! Никакой кооперации с
путинским государством
• А то что получится должно работать по всему глобусу.
Правила, соблюдать которые
обязательно
1. Полнота
1. По содержанию
2. По способностям
2. Доступность
1. По расстоянию
2. По возрасту
3. По предварительной подготовке
3. Три порога в каждой клетке
1. Обеспечение безопасности жизни
2. Культурный контекст
3. Профессия
Организация процесса
Банк событий
Преподаватели
наполняют банк
событий
Дети
Тьюторы вместе с детьми
выбирают для детей маршрут по банку событий
И отслеживают движение по этому маршруту
Полнота по содержанию – супервизоры по
секторам
Физика-
математика--
программирование
Химия--биология-
география-
астрономия-
геология
История-
литература-языки
Спорт и здоровье-
технологии и
материалы
Полнота по способностям –
три измерения в пространстве задач
расшифровка – в моих книгах и фильмах
Сложность-уровни
Темпоральность – временные требования к задачам
Доступность
• На любом расстоянии, где есть сеть
• Для студентов любого возраста, а для самых маленьких – с
родителями
• Во всяком предмете – путь к любому материалу - с любого
начального уровня
Три порога – в каждой клеточке куба
Пороги
• Минимум – обеспечение
безопасности жизни
• Медиум – общекультурный
контекст
• Максимум –
профессиональная подготовка
Пример – по английскому языку
• Объясниться с незнакомцем,
попросить помощи, объяснить
проблему
• Поддерживать разговор об
англоязычной истории и
культуре
• Перевести специальный текст
С чего начать?
• Экспертный совет
• База детей
• База тьюторов
• База преподавателей
• Банк электронных курсов, уроков, тестов, тренажеров
• Географическая кооперация
• Организация площадок, мастерских, лабораторий

Más contenido relacionado

Destacado

Интегральная модель Кена Уилбера
Интегральная модель Кена УилбераИнтегральная модель Кена Уилбера
Интегральная модель Кена УилбераАнатолий Баляев
 
Лекция 8.6. Как построить школу 2/3
Лекция 8.6. Как построить школу 2/3Лекция 8.6. Как построить школу 2/3
Лекция 8.6. Как построить школу 2/3Jacob Feldman
 
Levels in psychhology - 4 models (+1)
Levels in psychhology - 4 models (+1)Levels in psychhology - 4 models (+1)
Levels in psychhology - 4 models (+1)Jacob Feldman
 
история химии
история химииистория химии
история химииDENGALKRAP
 
1.1. Introduction: Basics of Human Being Theory
1.1. Introduction: Basics of Human Being Theory1.1. Introduction: Basics of Human Being Theory
1.1. Introduction: Basics of Human Being TheoryJacob Feldman
 
Спиральная динамика и лояльность
Спиральная динамика и лояльностьСпиральная динамика и лояльность
Спиральная динамика и лояльностьIPM Business School
 
Avaliação de português 3º bimestre
Avaliação de português   3º bimestreAvaliação de português   3º bimestre
Avaliação de português 3º bimestreRaquel Becker
 

Destacado (9)

Интегральная модель Кена Уилбера
Интегральная модель Кена УилбераИнтегральная модель Кена Уилбера
Интегральная модель Кена Уилбера
 
Лекция 8.6. Как построить школу 2/3
Лекция 8.6. Как построить школу 2/3Лекция 8.6. Как построить школу 2/3
Лекция 8.6. Как построить школу 2/3
 
Levels in psychhology - 4 models (+1)
Levels in psychhology - 4 models (+1)Levels in psychhology - 4 models (+1)
Levels in psychhology - 4 models (+1)
 
история химии
история химииистория химии
история химии
 
Kiev 2016 feldman
Kiev 2016 feldmanKiev 2016 feldman
Kiev 2016 feldman
 
1.1. Introduction: Basics of Human Being Theory
1.1. Introduction: Basics of Human Being Theory1.1. Introduction: Basics of Human Being Theory
1.1. Introduction: Basics of Human Being Theory
 
Спиральная динамика и лояльность
Спиральная динамика и лояльностьСпиральная динамика и лояльность
Спиральная динамика и лояльность
 
14.levels
14.levels14.levels
14.levels
 
Avaliação de português 3º bimestre
Avaliação de português   3º bimestreAvaliação de português   3º bimestre
Avaliação de português 3º bimestre
 

Más de Jacob Feldman

целые числа: сложение и вычитание
целые числа:  сложение и вычитаниецелые числа:  сложение и вычитание
целые числа: сложение и вычитаниеJacob Feldman
 
10.second problem of hbt
10.second problem of hbt10.second problem of hbt
10.second problem of hbtJacob Feldman
 
3.Do cats eat bats?
3.Do cats eat bats? 3.Do cats eat bats?
3.Do cats eat bats? Jacob Feldman
 
2.First Problem of HBT
2.First Problem of HBT2.First Problem of HBT
2.First Problem of HBTJacob Feldman
 
3d education - get the job that fits to you
3d education - get the job that fits to you3d education - get the job that fits to you
3d education - get the job that fits to youJacob Feldman
 
Philosophy must and must not
Philosophy must and must notPhilosophy must and must not
Philosophy must and must notJacob Feldman
 
1.2.Bio of Jacob Feldman
1.2.Bio of Jacob Feldman1.2.Bio of Jacob Feldman
1.2.Bio of Jacob FeldmanJacob Feldman
 

Más de Jacob Feldman (20)

fts.pptx
fts.pptxfts.pptx
fts.pptx
 
целые числа: сложение и вычитание
целые числа:  сложение и вычитаниецелые числа:  сложение и вычитание
целые числа: сложение и вычитание
 
13. assumptions
13. assumptions13. assumptions
13. assumptions
 
12.four in one
12.four in one12.four in one
12.four in one
 
11.on psychology
11.on psychology11.on psychology
11.on psychology
 
10.second problem of hbt
10.second problem of hbt10.second problem of hbt
10.second problem of hbt
 
9.on problems
9.on problems9.on problems
9.on problems
 
8.roots and leaves
8.roots and leaves8.roots and leaves
8.roots and leaves
 
7.walking dead
7.walking dead7.walking dead
7.walking dead
 
6.Three ply world
6.Three ply world6.Three ply world
6.Three ply world
 
5.who invented 2pw
5.who invented 2pw5.who invented 2pw
5.who invented 2pw
 
4.Two-ply world
4.Two-ply world4.Two-ply world
4.Two-ply world
 
3.Do cats eat bats?
3.Do cats eat bats? 3.Do cats eat bats?
3.Do cats eat bats?
 
2.First Problem of HBT
2.First Problem of HBT2.First Problem of HBT
2.First Problem of HBT
 
1. Rule of layers
1. Rule of layers1. Rule of layers
1. Rule of layers
 
Abi task1
Abi task1Abi task1
Abi task1
 
3d education - get the job that fits to you
3d education - get the job that fits to you3d education - get the job that fits to you
3d education - get the job that fits to you
 
Philosophy must and must not
Philosophy must and must notPhilosophy must and must not
Philosophy must and must not
 
1.3. The Imperative
1.3. The Imperative1.3. The Imperative
1.3. The Imperative
 
1.2.Bio of Jacob Feldman
1.2.Bio of Jacob Feldman1.2.Bio of Jacob Feldman
1.2.Bio of Jacob Feldman
 

создавая школу

  • 1. Как создать школу Чтобы потом об этом не жалеть
  • 2. Здесь и сейчас • Сказанное особенно актуально для России. Есть данные, что оазисы хорошего школьного образования доставшиеся нам от Гагарина и Королева, доживают последние дни. Вулканической лавой надвигаются эффективные менеджеры. «И скоро от Егора не будет ничего» • Сказанное в основном справедливо и для планеты земля в целом, но начинать надо с России. Но! Никакой кооперации с путинским государством • А то что получится должно работать по всему глобусу.
  • 3. Правила, соблюдать которые обязательно 1. Полнота 1. По содержанию 2. По способностям 2. Доступность 1. По расстоянию 2. По возрасту 3. По предварительной подготовке 3. Три порога в каждой клетке 1. Обеспечение безопасности жизни 2. Культурный контекст 3. Профессия
  • 4. Организация процесса Банк событий Преподаватели наполняют банк событий Дети Тьюторы вместе с детьми выбирают для детей маршрут по банку событий И отслеживают движение по этому маршруту
  • 5. Полнота по содержанию – супервизоры по секторам Физика- математика-- программирование Химия--биология- география- астрономия- геология История- литература-языки Спорт и здоровье- технологии и материалы
  • 6. Полнота по способностям – три измерения в пространстве задач расшифровка – в моих книгах и фильмах Сложность-уровни Темпоральность – временные требования к задачам
  • 7. Доступность • На любом расстоянии, где есть сеть • Для студентов любого возраста, а для самых маленьких – с родителями • Во всяком предмете – путь к любому материалу - с любого начального уровня
  • 8. Три порога – в каждой клеточке куба Пороги • Минимум – обеспечение безопасности жизни • Медиум – общекультурный контекст • Максимум – профессиональная подготовка Пример – по английскому языку • Объясниться с незнакомцем, попросить помощи, объяснить проблему • Поддерживать разговор об англоязычной истории и культуре • Перевести специальный текст
  • 9. С чего начать? • Экспертный совет • База детей • База тьюторов • База преподавателей • Банк электронных курсов, уроков, тестов, тренажеров • Географическая кооперация • Организация площадок, мастерских, лабораторий