SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Descargar para leer sin conexión
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación
Grupo i
MPC 082012
    


Jesús Caicedo
INTRODUCCIÓN




   En la actualidad la tecnología forma parte de todos los procesos de
 aprendizaje, específicamente en los espacios donde el hombre actual se
  desempeña. Por tal razón se hace necesario que en la sociedad estén
preparados para asumir este cambio, e integrar el uso de las TIC en todos
            los procesos vitales del desarrollo del ser humano
PLANTEAMIENTO DEL
        PROBLEMA



          El instituto, cuenta con 90 docentes de los cuales:

• 30% no tienen destrezas en el manejo de herramientas informáticas.
• 20% tienen un ordenador personal con conexión a internet.
• 50% demuestra tener experiencias con el uso de ofimática.
JUSTIFICACIÓN


                         Se requieren docentes
conocedores, innovadores, motivadores, creadores, capaces de generar
 con sus estudiantes conocimientos hábiles manejando herramientas
   tecnológicas, es lo que se quiere para los docentes del Instituto
  Tecnológico Gama que puedan brindar a los estudiantes asesorías
             optima de calidad en el ciclo de aprendizaje.

    Además, se demuestra la disponibilidad del equipo docente de
formarse para incorporar las TIC, específicamente los espacios virtuales
 para el aprendizaje en el trabajo pedagógico. Por tanto, se justifica este
proyecto, ya que proporcionará las estrategias que deben aplicarse para
                mejorara sustancialmente este servicio.
OBJETIVOS
Objetivo General:

Aplicar un programa de Capacitación Tecnológica Para los
Docente en Incorporación De Las TIC en enseñanzas académicas
Tecnológico Gamma, Belice.

Específicos:
•        Conocer las necesidades que manifiestan los docentes,
referente al uso de las TIC en el proceso de formación educativa.
•        Construir una plataforma tecnología MOODLE como
centro operacional de la institución.
•        Diseñar un programa de capacitación adaptado a las
necesidades a cubrir.
•        Desarrollar el programa de formación continua
empleando las TIC, con la interacción de la formación docente.
•        Evaluar los alcances del programa de formación docente
en el uso de las TIC para la asesoría académica.
METODOLOGÍA PACIE



Aplicando la metodología pacie donde el enfoque principal será, la
presencia, el alcance y la capacitación, trabajando con el la matriz foda
obtenida en el análisis de la institución.
DIAGNOSTICO

                                     MATRIZ FODA
Fortalezas:                                      Debilidades:
     20% de los docentes tienen un ordenador         El 30% de los docentes no tienen destrezas
     personal con conexión a Internet                informáticas.
     Facilidad de tiempo para capacitar en (10       • Resistencia al cambio por parte del
     meses)                                          personal docente de la institución




Oportunidades:                                   Amenazas:
     Posee una conexión de internet dedicado         La institución no cuenta con plataforma
     y propio de gran capacidad                      para educación virtual
     Factibilidad del proyecto de capacitación       La existencia de otros institutos con
                                                     educación elearning
FASE DE APLICACION

Investigar                     Recopilar
                              información
                                necesaria




                Aplicar el
 Diseñar      Metodología
                 PACIE
               (presencia,
                alcance y
              capacitación)
                                         Implementar
                                        un Programa de
                                         Capacitación
                                            Docente
                                        Institucional Y
                                          evaluación
  Aplicar
Módulo                                  Actividad
   I     Configurar la plataforma moddle en el Campus Virtual




                                                                                   PLANIFICACION
  II     Creación del DIV , para motivar a los docentes de la tecnología



  III    Creación del DEL un personal capacitado Técnico, pedagogo y
         Comunicador, para que apliquen la metodología PACIE en el curso de
         capacitación a los docentes



  VI     Ejecutar el plan de capacitación había los docentes en el manejo de las
         TIC y el campo virtual de la institución.


  VII    Evaluar el progreso de los docentes en el área virtual.
PLAN DE ACCION


                        Julio   Agosto   Septiembre Octubre   Noviembre   diciembre   Enero   Febrero   Marzo   Abril
Investigación
Diseño programa
Departamento
educación en línea
plataforma moodle

Capacitación a los
docentes en materia
de herramientas web
2.0 y ofimática entre
otros
Evaluación del
Proyecto y Propuesta
CANTIDAD      RECURSOS HUMANOS                  FUNCIÓN

    1              Técnico               Administrar aula virtual
    1             Pedagogo                Dictar la capacitación




                                                                       RECURSOS
    1            Comunicador                    Organizar
    90             Docentes                   participantes




  RECURSOS TECNOLOGICOS                      FUNCIÓN

   Plataforma Moodle                Aula virtual del instituto
Funcionamiento del núcleo     Trabajo activo para la capacitación de
     de computación                        los docentes
  Herramientas web 2.0          Blog, chat, YouTube, scrib, slide,
                                     correos, redes sociales
Capacitación tecnológica para los docente en incorporación de  las tic en enseñanzas académicas

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Planificacion
PlanificacionPlanificacion
PlanificacionEdy YM
 
Proyecto de capacitación docente fatla - fase planificación-laura fonseca
Proyecto de capacitación docente   fatla - fase planificación-laura fonsecaProyecto de capacitación docente   fatla - fase planificación-laura fonseca
Proyecto de capacitación docente fatla - fase planificación-laura fonsecaLaura Fonseca
 
PLAN LA CAPACITACION DE DOCENTES EN EDUCACIÓN VIRTUAL EN LA UNIVERSIDAD BETA...
PLAN LA CAPACITACION  DE DOCENTES EN EDUCACIÓN VIRTUAL EN LA UNIVERSIDAD BETA...PLAN LA CAPACITACION  DE DOCENTES EN EDUCACIÓN VIRTUAL EN LA UNIVERSIDAD BETA...
PLAN LA CAPACITACION DE DOCENTES EN EDUCACIÓN VIRTUAL EN LA UNIVERSIDAD BETA...arroyoalb
 
Capacitación Docente en la Modalidad Interactiva a Distancia
Capacitación Docente en la Modalidad Interactiva a DistanciaCapacitación Docente en la Modalidad Interactiva a Distancia
Capacitación Docente en la Modalidad Interactiva a DistanciaRaymond Marquina
 
Fase planificación pacie
Fase planificación pacieFase planificación pacie
Fase planificación paciefratovaromero
 
Programa de capacitacion
Programa de capacitacionPrograma de capacitacion
Programa de capacitacionMayibe Aguero
 
Factores de la_educacion_virtual_grupo_beta_rev132011
Factores de la_educacion_virtual_grupo_beta_rev132011Factores de la_educacion_virtual_grupo_beta_rev132011
Factores de la_educacion_virtual_grupo_beta_rev132011FREDY ANTONIO OLMOS GONZALEZ
 
Planificación
PlanificaciónPlanificación
Planificaciónandrumon
 
MPC102011 catedráticos fase planificación
MPC102011 catedráticos fase planificaciónMPC102011 catedráticos fase planificación
MPC102011 catedráticos fase planificaciónRosa Elena Cabrera
 
Fase2 planificacion grupo_j_mpc152012
Fase2 planificacion grupo_j_mpc152012Fase2 planificacion grupo_j_mpc152012
Fase2 planificacion grupo_j_mpc152012yumitacohen
 
Programa de Capacitación docente en TIC para el IUTEB
Programa de Capacitación docente en TIC para el IUTEBPrograma de Capacitación docente en TIC para el IUTEB
Programa de Capacitación docente en TIC para el IUTEBRosa Navarrete
 
Planificacionedutec
PlanificacionedutecPlanificacionedutec
Planificacionedutecnorkesa
 
Fase Planificación - Edu@Virtual
Fase Planificación - Edu@VirtualFase Planificación - Edu@Virtual
Fase Planificación - Edu@Virtualicedesol
 
Las ti cs. como instrumento de innovación educativa.
Las ti cs. como instrumento de innovación educativa.Las ti cs. como instrumento de innovación educativa.
Las ti cs. como instrumento de innovación educativa.Roger Martìnez
 

La actualidad más candente (20)

Planificacion
PlanificacionPlanificacion
Planificacion
 
Proyecto de capacitación docente fatla - fase planificación-laura fonseca
Proyecto de capacitación docente   fatla - fase planificación-laura fonsecaProyecto de capacitación docente   fatla - fase planificación-laura fonseca
Proyecto de capacitación docente fatla - fase planificación-laura fonseca
 
PLAN LA CAPACITACION DE DOCENTES EN EDUCACIÓN VIRTUAL EN LA UNIVERSIDAD BETA...
PLAN LA CAPACITACION  DE DOCENTES EN EDUCACIÓN VIRTUAL EN LA UNIVERSIDAD BETA...PLAN LA CAPACITACION  DE DOCENTES EN EDUCACIÓN VIRTUAL EN LA UNIVERSIDAD BETA...
PLAN LA CAPACITACION DE DOCENTES EN EDUCACIÓN VIRTUAL EN LA UNIVERSIDAD BETA...
 
Capacitación Docente en la Modalidad Interactiva a Distancia
Capacitación Docente en la Modalidad Interactiva a DistanciaCapacitación Docente en la Modalidad Interactiva a Distancia
Capacitación Docente en la Modalidad Interactiva a Distancia
 
Fase planificación pacie
Fase planificación pacieFase planificación pacie
Fase planificación pacie
 
Programa de capacitacion
Programa de capacitacionPrograma de capacitacion
Programa de capacitacion
 
Factores de la_educacion_virtual_grupo_beta_rev132011
Factores de la_educacion_virtual_grupo_beta_rev132011Factores de la_educacion_virtual_grupo_beta_rev132011
Factores de la_educacion_virtual_grupo_beta_rev132011
 
Presentacionbloque0 pacie vfinal
Presentacionbloque0 pacie vfinalPresentacionbloque0 pacie vfinal
Presentacionbloque0 pacie vfinal
 
Fase planificación slides opercion triunfo
Fase planificación slides opercion triunfoFase planificación slides opercion triunfo
Fase planificación slides opercion triunfo
 
Planificación
PlanificaciónPlanificación
Planificación
 
MPC102011 catedráticos fase planificación
MPC102011 catedráticos fase planificaciónMPC102011 catedráticos fase planificación
MPC102011 catedráticos fase planificación
 
Fase2 planificacion grupo_j_mpc152012
Fase2 planificacion grupo_j_mpc152012Fase2 planificacion grupo_j_mpc152012
Fase2 planificacion grupo_j_mpc152012
 
Programa de Capacitación docente en TIC para el IUTEB
Programa de Capacitación docente en TIC para el IUTEBPrograma de Capacitación docente en TIC para el IUTEB
Programa de Capacitación docente en TIC para el IUTEB
 
Planificacionedutec
PlanificacionedutecPlanificacionedutec
Planificacionedutec
 
Planificación
PlanificaciónPlanificación
Planificación
 
Fase de planificacion. 1
Fase de planificacion. 1Fase de planificacion. 1
Fase de planificacion. 1
 
Proyecto b elearning_fatla
Proyecto b elearning_fatlaProyecto b elearning_fatla
Proyecto b elearning_fatla
 
Fase Planificación - Edu@Virtual
Fase Planificación - Edu@VirtualFase Planificación - Edu@Virtual
Fase Planificación - Edu@Virtual
 
Las ti cs. como instrumento de innovación educativa.
Las ti cs. como instrumento de innovación educativa.Las ti cs. como instrumento de innovación educativa.
Las ti cs. como instrumento de innovación educativa.
 
Fase de planificación figueroa ingrid
Fase de planificación figueroa ingridFase de planificación figueroa ingrid
Fase de planificación figueroa ingrid
 

Destacado

Capacitacion de recursos humanos
Capacitacion de recursos humanosCapacitacion de recursos humanos
Capacitacion de recursos humanosDanny LR
 
ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS
ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOSADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS
ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOSexpovirtual
 
ADMINISTRACIÓN- RECURSOS HUMANOS
ADMINISTRACIÓN- RECURSOS HUMANOSADMINISTRACIÓN- RECURSOS HUMANOS
ADMINISTRACIÓN- RECURSOS HUMANOSJackfrost18
 
Técnica del role playing
Técnica del role playingTécnica del role playing
Técnica del role playingsabbyval
 

Destacado (6)

Capacitacion de recursos humanos
Capacitacion de recursos humanosCapacitacion de recursos humanos
Capacitacion de recursos humanos
 
Capacitacion y adiestramiento
Capacitacion y adiestramientoCapacitacion y adiestramiento
Capacitacion y adiestramiento
 
Plan de capacitacion
Plan de capacitacionPlan de capacitacion
Plan de capacitacion
 
ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS
ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOSADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS
ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS
 
ADMINISTRACIÓN- RECURSOS HUMANOS
ADMINISTRACIÓN- RECURSOS HUMANOSADMINISTRACIÓN- RECURSOS HUMANOS
ADMINISTRACIÓN- RECURSOS HUMANOS
 
Técnica del role playing
Técnica del role playingTécnica del role playing
Técnica del role playing
 

Similar a Capacitación tecnológica para los docente en incorporación de las tic en enseñanzas académicas

Fase planificacióngrupo@lasparaeldesarrollo
Fase planificacióngrupo@lasparaeldesarrolloFase planificacióngrupo@lasparaeldesarrollo
Fase planificacióngrupo@lasparaeldesarrollocarmen briceño
 
Fase Planificación, Grupo Q "Docentes de Calidad"
Fase Planificación, Grupo Q "Docentes de Calidad"Fase Planificación, Grupo Q "Docentes de Calidad"
Fase Planificación, Grupo Q "Docentes de Calidad"dianayadira
 
Grupo Q "Docentes de Calidad", Fase: Planificacion
Grupo Q "Docentes de Calidad", Fase: Planificacion Grupo Q "Docentes de Calidad", Fase: Planificacion
Grupo Q "Docentes de Calidad", Fase: Planificacion yadigomez_fatla
 
Fase Planificación. Grupo Q "Docentes de Calidad"
Fase Planificación.  Grupo Q "Docentes de Calidad"Fase Planificación.  Grupo Q "Docentes de Calidad"
Fase Planificación. Grupo Q "Docentes de Calidad"dianagomez
 
Grupo Q Fase Planificacion
Grupo Q Fase PlanificacionGrupo Q Fase Planificacion
Grupo Q Fase Planificaciondianayadira
 
Grupo Q, Fase de Planificacion
Grupo Q, Fase de PlanificacionGrupo Q, Fase de Planificacion
Grupo Q, Fase de Planificaciondianayadira
 
Programa de Capacitación Docente Institucional en el uso correcto de las TIC’...
Programa de Capacitación Docente Institucional en el usocorrecto de las TIC’...Programa de Capacitación Docente Institucional en el usocorrecto de las TIC’...
Programa de Capacitación Docente Institucional en el uso correcto de las TIC’...rmelina
 
Grupo b @las para el desarrollo
Grupo b @las para el desarrolloGrupo b @las para el desarrollo
Grupo b @las para el desarrollocarmen briceño
 
Fase planificacion soluciones teconovirtuales
Fase planificacion   soluciones teconovirtualesFase planificacion   soluciones teconovirtuales
Fase planificacion soluciones teconovirtualesHeixam
 
Fase planificacion soluciones teconovirtuales
Fase planificacion   soluciones teconovirtualesFase planificacion   soluciones teconovirtuales
Fase planificacion soluciones teconovirtualesHeixam
 
PLANIFICACION_GRUPOF_MODULO5
PLANIFICACION_GRUPOF_MODULO5PLANIFICACION_GRUPOF_MODULO5
PLANIFICACION_GRUPOF_MODULO5Ramon Molina
 
Propuesta de planificación módulo 5
Propuesta de planificación módulo 5Propuesta de planificación módulo 5
Propuesta de planificación módulo 5Ramon Molina
 
Fase planificacion grupo q
Fase planificacion grupo qFase planificacion grupo q
Fase planificacion grupo qBrigitt Avila
 
Recursos y requerimiento fase planificacion
Recursos y requerimiento fase planificacionRecursos y requerimiento fase planificacion
Recursos y requerimiento fase planificacionedgar-ceron
 
Recursos y requerimientos fase planificacion
Recursos y requerimientos fase planificacionRecursos y requerimientos fase planificacion
Recursos y requerimientos fase planificacionedgar-ceron
 
Fasedeplanificacionl
FasedeplanificacionlFasedeplanificacionl
FasedeplanificacionlMAITESMORENO
 
INNOVED (grupo r) FATLA fase 2_ planificación
INNOVED (grupo r) FATLA fase 2_ planificaciónINNOVED (grupo r) FATLA fase 2_ planificación
INNOVED (grupo r) FATLA fase 2_ planificaciónMarmeric Rondon de Stender
 
La Fase planificacion grupo_dinamicos_e
La Fase planificacion grupo_dinamicos_eLa Fase planificacion grupo_dinamicos_e
La Fase planificacion grupo_dinamicos_eOsbal Jurado
 

Similar a Capacitación tecnológica para los docente en incorporación de las tic en enseñanzas académicas (20)

Fase planificacióngrupo@lasparaeldesarrollo
Fase planificacióngrupo@lasparaeldesarrolloFase planificacióngrupo@lasparaeldesarrollo
Fase planificacióngrupo@lasparaeldesarrollo
 
Fase Planificación, Grupo Q "Docentes de Calidad"
Fase Planificación, Grupo Q "Docentes de Calidad"Fase Planificación, Grupo Q "Docentes de Calidad"
Fase Planificación, Grupo Q "Docentes de Calidad"
 
Grupo Q "Docentes de Calidad", Fase: Planificacion
Grupo Q "Docentes de Calidad", Fase: Planificacion Grupo Q "Docentes de Calidad", Fase: Planificacion
Grupo Q "Docentes de Calidad", Fase: Planificacion
 
Fase Planificación. Grupo Q "Docentes de Calidad"
Fase Planificación.  Grupo Q "Docentes de Calidad"Fase Planificación.  Grupo Q "Docentes de Calidad"
Fase Planificación. Grupo Q "Docentes de Calidad"
 
Fase Planificación
Fase PlanificaciónFase Planificación
Fase Planificación
 
Grupo Q Fase Planificacion
Grupo Q Fase PlanificacionGrupo Q Fase Planificacion
Grupo Q Fase Planificacion
 
Grupo Q, Fase de Planificacion
Grupo Q, Fase de PlanificacionGrupo Q, Fase de Planificacion
Grupo Q, Fase de Planificacion
 
Programa de Capacitación Docente Institucional en el uso correcto de las TIC’...
Programa de Capacitación Docente Institucional en el usocorrecto de las TIC’...Programa de Capacitación Docente Institucional en el usocorrecto de las TIC’...
Programa de Capacitación Docente Institucional en el uso correcto de las TIC’...
 
Fase de planificacion_fatla_5[1]
Fase de planificacion_fatla_5[1]Fase de planificacion_fatla_5[1]
Fase de planificacion_fatla_5[1]
 
Grupo b @las para el desarrollo
Grupo b @las para el desarrolloGrupo b @las para el desarrollo
Grupo b @las para el desarrollo
 
Fase planificacion soluciones teconovirtuales
Fase planificacion   soluciones teconovirtualesFase planificacion   soluciones teconovirtuales
Fase planificacion soluciones teconovirtuales
 
Fase planificacion soluciones teconovirtuales
Fase planificacion   soluciones teconovirtualesFase planificacion   soluciones teconovirtuales
Fase planificacion soluciones teconovirtuales
 
PLANIFICACION_GRUPOF_MODULO5
PLANIFICACION_GRUPOF_MODULO5PLANIFICACION_GRUPOF_MODULO5
PLANIFICACION_GRUPOF_MODULO5
 
Propuesta de planificación módulo 5
Propuesta de planificación módulo 5Propuesta de planificación módulo 5
Propuesta de planificación módulo 5
 
Fase planificacion grupo q
Fase planificacion grupo qFase planificacion grupo q
Fase planificacion grupo q
 
Recursos y requerimiento fase planificacion
Recursos y requerimiento fase planificacionRecursos y requerimiento fase planificacion
Recursos y requerimiento fase planificacion
 
Recursos y requerimientos fase planificacion
Recursos y requerimientos fase planificacionRecursos y requerimientos fase planificacion
Recursos y requerimientos fase planificacion
 
Fasedeplanificacionl
FasedeplanificacionlFasedeplanificacionl
Fasedeplanificacionl
 
INNOVED (grupo r) FATLA fase 2_ planificación
INNOVED (grupo r) FATLA fase 2_ planificaciónINNOVED (grupo r) FATLA fase 2_ planificación
INNOVED (grupo r) FATLA fase 2_ planificación
 
La Fase planificacion grupo_dinamicos_e
La Fase planificacion grupo_dinamicos_eLa Fase planificacion grupo_dinamicos_e
La Fase planificacion grupo_dinamicos_e
 

Último

U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdfU2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdfJavier Correa
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialeshanda210618
 
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosAgrela Elvixeo
 
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaRevista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaTatiTerlecky1
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa
 
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdfceeabarcia
 
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxHerbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxArs Erótica
 
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkKirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkMaximilianoMaldonado17
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre terceroCEIP TIERRA DE PINARES
 
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.docGLADYSPASTOR
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCEIP TIERRA DE PINARES
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Ivie
 
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdfdiana593621
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaElizabeth252489
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxJulioSantin2
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfNELLYKATTY
 

Último (20)

U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdfU2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
 
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
 
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaRevista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
 
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
 
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxHerbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
 
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkKirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercero
 
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
 
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
 
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
 
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
 
Actividad de bienestar docente 2016 Pereira
Actividad de bienestar docente 2016 PereiraActividad de bienestar docente 2016 Pereira
Actividad de bienestar docente 2016 Pereira
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primaria
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptx
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
 

Capacitación tecnológica para los docente en incorporación de las tic en enseñanzas académicas

  • 1. Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación
  • 2. Grupo i MPC 082012  Jesús Caicedo
  • 3. INTRODUCCIÓN En la actualidad la tecnología forma parte de todos los procesos de aprendizaje, específicamente en los espacios donde el hombre actual se desempeña. Por tal razón se hace necesario que en la sociedad estén preparados para asumir este cambio, e integrar el uso de las TIC en todos los procesos vitales del desarrollo del ser humano
  • 4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El instituto, cuenta con 90 docentes de los cuales: • 30% no tienen destrezas en el manejo de herramientas informáticas. • 20% tienen un ordenador personal con conexión a internet. • 50% demuestra tener experiencias con el uso de ofimática.
  • 5. JUSTIFICACIÓN Se requieren docentes conocedores, innovadores, motivadores, creadores, capaces de generar con sus estudiantes conocimientos hábiles manejando herramientas tecnológicas, es lo que se quiere para los docentes del Instituto Tecnológico Gama que puedan brindar a los estudiantes asesorías optima de calidad en el ciclo de aprendizaje. Además, se demuestra la disponibilidad del equipo docente de formarse para incorporar las TIC, específicamente los espacios virtuales para el aprendizaje en el trabajo pedagógico. Por tanto, se justifica este proyecto, ya que proporcionará las estrategias que deben aplicarse para mejorara sustancialmente este servicio.
  • 6. OBJETIVOS Objetivo General: Aplicar un programa de Capacitación Tecnológica Para los Docente en Incorporación De Las TIC en enseñanzas académicas Tecnológico Gamma, Belice. Específicos: • Conocer las necesidades que manifiestan los docentes, referente al uso de las TIC en el proceso de formación educativa. • Construir una plataforma tecnología MOODLE como centro operacional de la institución. • Diseñar un programa de capacitación adaptado a las necesidades a cubrir. • Desarrollar el programa de formación continua empleando las TIC, con la interacción de la formación docente. • Evaluar los alcances del programa de formación docente en el uso de las TIC para la asesoría académica.
  • 7. METODOLOGÍA PACIE Aplicando la metodología pacie donde el enfoque principal será, la presencia, el alcance y la capacitación, trabajando con el la matriz foda obtenida en el análisis de la institución.
  • 8. DIAGNOSTICO MATRIZ FODA Fortalezas: Debilidades: 20% de los docentes tienen un ordenador El 30% de los docentes no tienen destrezas personal con conexión a Internet informáticas. Facilidad de tiempo para capacitar en (10 • Resistencia al cambio por parte del meses) personal docente de la institución Oportunidades: Amenazas: Posee una conexión de internet dedicado La institución no cuenta con plataforma y propio de gran capacidad para educación virtual Factibilidad del proyecto de capacitación La existencia de otros institutos con educación elearning
  • 9. FASE DE APLICACION Investigar Recopilar información necesaria Aplicar el Diseñar Metodología PACIE (presencia, alcance y capacitación) Implementar un Programa de Capacitación Docente Institucional Y evaluación Aplicar
  • 10. Módulo Actividad I Configurar la plataforma moddle en el Campus Virtual PLANIFICACION II Creación del DIV , para motivar a los docentes de la tecnología III Creación del DEL un personal capacitado Técnico, pedagogo y Comunicador, para que apliquen la metodología PACIE en el curso de capacitación a los docentes VI Ejecutar el plan de capacitación había los docentes en el manejo de las TIC y el campo virtual de la institución. VII Evaluar el progreso de los docentes en el área virtual.
  • 11. PLAN DE ACCION Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre diciembre Enero Febrero Marzo Abril Investigación Diseño programa Departamento educación en línea plataforma moodle Capacitación a los docentes en materia de herramientas web 2.0 y ofimática entre otros Evaluación del Proyecto y Propuesta
  • 12. CANTIDAD RECURSOS HUMANOS FUNCIÓN 1 Técnico Administrar aula virtual 1 Pedagogo Dictar la capacitación RECURSOS 1 Comunicador Organizar 90 Docentes participantes RECURSOS TECNOLOGICOS FUNCIÓN Plataforma Moodle Aula virtual del instituto Funcionamiento del núcleo Trabajo activo para la capacitación de de computación los docentes Herramientas web 2.0 Blog, chat, YouTube, scrib, slide, correos, redes sociales