1. J O R N A L
INFOR M a i o 2 0 1 2 - E d i ç ã o 7 8 - A n o X
Para completar o homem, Deus a fez mulher... Para ser princesa, Deus a fez mulher...
Mas para participar no milagre da vida, Deus a fez mãe. Mas para ser rainha, Deus a fez mãe.
Para liderar uma casa, Deus a fez mulher... Mãe, o mais lindo presente que Deus fez para nós!
Mas para edificar um lar, Deus a fez mãe.
Para estudar, trabalhar e competir, Deus a fez mulher...
Mas para guiar a criança insegura, Deus a fez mãe.
Para os desafios da sociedade, Deus a fez mulher...
Mas para o amor, a ternura e o carinho, Deus a fez mãe.
Para fazer qualquer trabalho, Deus a fez mulher...
Mas para embalar o berço e construir um caráter, Deus
a fez mãe.
Maio, mês das Mães!
Go r d ead o rb- I gin e z in M o nee i r ot a n tes
Co na a ta t D a
A Diretora do EDI Dra. Zilda Arns, profª Ana Maria, discursou,
dedicando o prêmio às
e.mail: ignezitadantas@rioeduca.net - tel.: 3325-9470 crianças e à nossa querida
Coordenadora, profª
Unidades da 7ª CRE premiadas por qualidade na Ignezita, e prometendo o
Educação Infantil “tri”. Já a diretora da C. M.
Gardênia Azul, profª
07.16.064 - Escola Municipal Debret Andréa, representou todas
07.16.604 - Creche Municipal Gardênia Azul as nossas unidades
07.16.605 - Creche Municipal Sempre Vida Nise da Silveira premiadas.
07.16.611 - Creche Municipal Vitorino Freire O evento contou com um
07.16.801 - Espaço de Desenvolvimento Infantil Drª Zilda delicioso buffet e um show
Arns d a n ç a n t e q u e
07.24.029 - Escola Municipal Professora Ruth Cardoso proporcionou a todos
07.24.603 - Creche Municipal Benedita Cerqueira Lopes momentos de alegria,
07.24.605 - Creche Municipal Sebastião Bernardes de descontração e
Souza Prata confraternização!
07.34.602 - Creche Municipal Margarida Gabinal
07.34.801 - Espaço de Desenvolvimento Infantil Jardim do
Amanhã
A cerimônia de entrega do Prêmio Anual de Qualidade na
Educação Infantil 2011 ocorreu no dia 11/04, no Clube Monte
Líbano, reunindo os gestores das unidades vencedoras. A
7ªCRE foi convidada pela SME, através do EDI Dra. Zilda
Arns, para representar todas as Creches e EDIs, das 10
Coordenadorias, que foram bicampeões do Prêmio, em 2011.
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ACONTECEU MANCHETE
No dia 31/04, na mundo da imaginação e
Reunião com os brincaram de ser criança:
Responsáveis, a C. M. Tia pularam corda, correram,
Malu recebeu a visita da dançaram. Como foi bom
Guarda Municipal que ver os alunos, as famílias e
realizou uma palestra de os funcionários com
combate à Dengue e de entusiasmo e felicidade!
integração Família/Escola.
Os temas foram muito bem aceitos pelo público presente que Não existe uma
participou interessado, esclarecendo dúvidas e forma melhor para
questionamentos sobre a transmissão da doença, bem como comemorar o aniversário
os meios possíveis de combatê-la. Além disso, refletiram do que com uma festa em
sobre a importância da participação da família na vida escolar grande estilo! Em seu mês
de crianças e adolescentes, contando com o depoimento de aniversário, abril, a C.
emocionante de uma mãe M. Criança do Futuro se
sobre sua dificuldade em enveredou pelos caminhos
l i d a r c o m o da leitura. Desenvolvendo o projeto: “Com o pó do pirlim pim
comportamento, nem pim eu fiquei assim, assim”, os alunos seguiram os passos de
sempre convencional, de Monteiro Lobato, que também aniversariou nesse mês, e se
seu filho. Foi muito transformaram em verdadeiros autores. Aproveitando o
proveitoso o encontro! subprojeto: “Identidade”, descobriram uma ótima maneira de
se conhecerem melhor, escrevendo livros sobre suas
Este mês foi cheio famílias, com personagens de suas vidas. Em seguida, cada
de muitas atividades na C. turma criou um livro em que as personagens principais das
M. Sempre Vida Josué. aventuras eram as educadoras da creche. Muito divertido e
Trabalhando a identidade, produtivo.
pesquisaram a importância Sem esquecer a Páscoa, o
do Meio Ambiente, da coelho visitou a C. M.
cultura indígena e a Criança do Futuro para
valorização das famílias no apresentar os animais do
contexto da creche. Os Sítio do Pica-pau Amarelo
alunos reconstruíram o e aproveitou para fazer
ambiente indígena, com uma grande caça aos
direito a cascata e uma oca ovinhos, cheia de fantasia
para animar a brincadeira, e diversão. As crianças se sentiram verdadeiros caçadores
respeitando as diferenças de tesouros.
Já refeitos da emoção do chocolate, foi a hora de virarem as
estrelas de uma nova aventura. Foram brincar de Índio. Assim
como Narizinho, no Reino
culturais, e ainda fizeram das Águas Claras, viajaram
uma avaliação dos dentes para uma floresta distante
com uma dentista, e aprenderam a cultura
aprendendo a tratar da indígena, seus hábitos e
saúde bucal. Os adultos costumes, soltando a
também entraram no imaginação e fazendo tudo
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como manda a tradição: ação do Programa Saúde
enquanto um grupo se na Escola: a Avaliação
preocupava com os Antro-
afazeres da oca, outro se pométri-
empenhava no preparo das ca que
comidas típicas, a tapioca, verificou
o milho, a batata doce. E o peso e
que receitas deliciosas a altura
essas dos índios... Ficaram de barriga cheia! E ainda d a s
aprenderam como o espírito de equipe dos índios é crianças, possibilitando o
importante e que todos nós podemos e precisamos ajudar acompanhamento periódico do seu
uns aos outros. desenvolvimento, visando que fiquem
Sem sair do projeto de leitura e com todo o cenário pronto, saudáveis e felizes.
viveram suas próprias aventuras na aldeia que criaram,
desbravaram florestas imaginárias e se depararam com A C. M. Vitorino
animais exóticos da nossa rica fauna. É claro que tudo virou Freire, no dia 17/02,
uma história, valorizando mais uma vez o trabalho coletivo: véspera de Carnaval, caiu
um grupo narrou as aventuras e outro ilustrou o que a na folia contra a Dengue,
imaginação criou. Até os bebês colaboraram se esbaldando colocando o bloco na rua.
na pintura! As crianças, fantasiadas e
tocando instrumentos
Em abril, a C. M. musicais, fizeram o alerta contra a doença com o grito de
Benedita Siqueira Lopes, guerra: “Ei, voce aí, avisa a todo mundo que a Dengue quer
objetivando dar invadir...”. Foi pra lá de divertido!
prosseguimento ao Já em 14/03, Dia Nacional
trabalho pedagógico da Poesia, foi lançado
desenvolvido na unidade e oficialmente o Projeto da
divulgar o 14º Salão do creche para 2012 com a
Livro, expôs os trabalhos oficina de música e dança,
desenvolvidos a partir dos oferecida por parceiros, e o
livros do projeto “Minha teatro de fantoches
Primeira Biblioteca”: elaborado pela equipe a
“Pandinha quer brincar” e partir da obra de Clarice
“A bruxinha curiosa”. A Lispector: “Quase de verdade.” Foi promovida uma eleição,
envolvendo toda a comunidade escolar, para escolha do título
exposição buscou do projeto. E o vencedor foi: “Criança,
incentivar toda a poesia e educação, uma mistura
comunidade escolar para o perfeita de beleza, conhecimento e
convívio saudável com os emoção”.
livros e a valorização da
leitura por todos, alunos,
familiares e funcionários.
No último dia 19/04, uma equipe do Centro Médico
Santa Maria esteve na C. M. Tia Auta para realizar mais uma
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Em abril, durante a solidariedade, respeito
comemoração da Páscoa, mútuo e afeto alicerçam e
as crianças receberam facilitam a aprendizagem.
duas visitas pra lá de
especiais: um “Girassol
Falante” e um coelhinho
“de verdade”. As crianças
ficaram encantadas! A
creche também foi Na Páscoa, contaram com a visita
premiada pela 2ª vez da Coelha Rosa, distribuindo, além
consecutiva com o Prêmio de chocolates, muito charme.
Qualidade na Educação Todos adoraram!
Já a culminância do
desdobramento do projeto:
“Imagens que contam
Infantil 2010/2011. A equipe é histórias” aconteceu com
mais que merecedora. A uma aula campo, do
cerimônia de premiação berçário à pré-escola, na
aconteceu no Clube Monte Comunidade Entre Rios, onde o EDI está inserido, ratificando
Líbano. Um momento a aprendizagem.
inesquecível! E ainda fizeram uma festa ao receberem a notícia de que o
slogan ganhador para a Eleição do CEC 2012 foi o do EDI:
No dia 27/04, na C. “CEC participativo, SUCESSO garantido!” A cara do espaço!
M. Sempre Vida Nise da
Silveira houve um O EDI Milena
delicioso café da manhã e Santos do Nascimento
uma belíssima palestra está movimentando o
sobre “A Psicomotricidade Recreio dos Bandeirantes!
na Educação Infantil”. A No dia 18/04 lançou o
equipe da creche gostaria de agradecer às participações das projeto “Plantando a
UEs que estiveram presentes e, principalmente, à profª e semente da leitura: os
psicomotricista, Fatima meninos do Rio+20 e a
Va s c o n c e l o s , p e l a literatura”. As crianças estão ouvindo, criando e vivenciando
oportunidade de histórias das mais variadas, trabalhando com seu próprio
compartilhar as suas corpo, observando e interagindo com o meio ambiente. Os
experiências. Foi um dia responsáveis também
rico em forma de participaram das
acolhimento, aprendizado atividades que valorizavam
e trocas. a cultura e a preservação
do ambiente, conhecendo
A Escola de Pais do dia 31/03 no EDI Dra. Zilda Arns os primeiros habitantes de
“bombou”, indicando que o mês de abril prometia! As crianças nossa Terra.
vivenciaram as relações afetivas/sociais: amizade,
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O EDI Debret está desenvolvendo o projeto “Uni- Já no dia 13, realizaram
duni-tê, salameminguê”, brincando e aprendendo a conviver mais uma passeata para
em um ambiente saudável, onde todos trabalham, conscientização sobre a
compartilhando saberes e interagindo com o mundo através Dengue. Dessa vez,
do ato de brincar. Aproveitando a data de aniversário do Rio e organizaram alas
o Dia Mundial da Água, responsáveis por
desenvolveram um determinadas funções
trabalho sobre a como coletar o lixo que
importância desse recurso pode se tornar criadouro e
natural, bem como os
cuidados que devemos ter jogar cloro em águas
para que a água não se paradas. Em tudo isso,
torne criadouro do auxiliados pelas tias do EDI
mosquito da Dengue, e por alguns responsáveis
conscientizando a que foram participar. Na
comunidade, através do frente do grupo, para
trabalho desenvolvido com chamar mais a atenção dos
as crianças, de que com vizinhos e amigos, o
medidas simples próprio mosquito, construído coletivamente, servia como
poderemos evitar essa marco de mais essa etapa na luta cotidiana contra a doença.
doença e, assim, a nossa Para finalizar, utilizaram os objetos coletados para fazer um
cidade ficará ainda mais cartaz. Essa iniciativa tem dado tão certo que a mãe de uma
linda. Além dos trabalhos sobre as paisagens do Rio e da criança relatou ter se atrasado na chegada, pois seu filho veio
água como a fonte da vida, fizeram uma peça teatral sobre o pelo caminho, recolhendo todo tipo de lixo. Para a equipe do
desenvolvimento do mosquito da Dengue, tendo como EDI é uma grande alegria ver que os pequenos estão se
cenário os trabalhos feitos pelas turmas. Os responsáveis tornando multiplicadores desta luta, dando-lhes a certeza de
foram convidados a deixar um recado sobre as medidas de que estão cumprindo seu papel.
combate a essa doença que vem comprometendo a saúde Aproveitaram o Dia do
dos moradores do Rio. Índio para vivenciar a
cultura indígena de forma
Abril, no EDI Jardim do Amanhã, foi cheio de bastante original. No pátio,
comemorações: as educadoras
Na Páscoa, o coelhinho construíram uma oca com
passou, deixando muita índio, a canoa no rio, e
alegria, graças à ajuda dos prepararam uma mesa de
“Padrinhos do Amanhã”, comidas típicas. Foi muito
parceiros do Alligator Moto bom experimentar a
Clube e da Farman- pescaria no rio, morar na
guinhos. Num primeiro oca, conversar com o índio
momento, os alunos e sentar em sua mesa para
experimentaram alguns símbolos dessa data, por vezes, experimentar: coco, aipim
esquecidos quando pensamos somente no chocolate: a uva, e milho, servidos em cuias
o pão e o suco de uva. Depois, cada criança recebeu 2 feitas com massinha, além
ovinhos que o “coelhinho” deixou e todos se fartaram com de identificar vários outros
bolo de chocolate, cachorro-quente e refrigerante, no final. legumes que fazem parte
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da dieta indígena. Tudo isso, ressaltando o respeito que o A E. M. Poeta
índio tem pelo meio ambiente. Também dançaram e Mário Quintana,
cantaram como os índios e se caracterizaram como eles. Foi desenvolvendo o Projeto
muito divertido! “Nosso canto, nosso conto,
encantando Escola e
“Família, família, Família”, comemorou a
janta junto todo dia, nunca Páscoa, proporcionando
perde essa mania...”. O boas ações de solidariedade. A festa foi um momento de
EDI Rodrigo Lopes da confraternização, solidariedade e alegria para todos que se
Silva - “TIKINHO” reuniram e puderam aprender a compartilhar. Família e
continua a todo vapor com o seu projeto: “Em sintonia com a escola revigoraram seus laços de união e contribuíram para o
música... o melhor da vida vai começar!”. Cada vez mais as sucesso e a beleza do momento. As famílias levaram
crianças e seus familiares estão demonstrando, através da guloseimas diversas que foram acompanhadas de suco de
participação nos eventos e na própria rotina do EDI, o quanto uva e uma linda mesa ornamentada com os símbolos
vêm adquirindo qualidade de vida e tendo suas vidas pascais. As crianças se divertiram com brincadeiras
transformadas para melhor. A música, fonte de inspiração organizadas pelos professores de Educação Física e as
para a proposta pedagógica, está unindo a comunidade atividades culminaram com a ceia que contou com a
escolar. No último mês, a viagem foi feita através de músicas participação dos responsáveis.
que abordaram as relações sociais estabelecidas na família, Já no dia 18/04, a escola
na comunidade, com os amigos e os profissionais do EDI. comemorou o Dia do Livro
O sub-projeto: “Família: infantil com contação de
gente que mora dentro da história e recital de poesia.
gente...” abordou as Todas as turmas se
diferentes constituições de reuniram na quadra e
famílias. As crianças viajaram pelo mundo da
mergulharam nas histórias imaginação. Foi um dia muito agradável!
de “João e Maria” e “Os três
porquinhos” para Na E. M. Luiz
vivenciarem de forma lúdica o tema proposto e conheceram Camillo o mês de abril foi
os diferentes tipos de moradia, analisando o bairro onde muito animado! Os alunos
vivem e estudam. da Educação Infantil e do
Como não podem se 1° ano adoraram se
descuidar do lugar onde transformar em coelhinhos
moram, para que fiquem
e indiozinhos nas
livres dos mosquitos da
comemorações da Páscoa
Dengue,
e do Dia do Índio. Para
foram
encerrarem o tema
realizadas caminhadas, explorando o
“Identidade”, do seu PPP,
ambiente escolar em busca de possíveis
organizaram uma linda
focos e vivenciando muitas atividades
divertidas, visando conscientizar sobre o
perigo da doença. exposição de trabalhos e
Até o coelhinho da Páscoa foi visitar o livros confeccionados
Espaço para ensinar famosas cantigas que pelos alunos. As crianças
o homenageiam e mostrar como a família ficaram muito alegres com
do coelho é enooooorme. Foi sucesso total! a presença dos seus pais e
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a valorização dos seus trabalhos, feitos com muito capricho e No dia 04/04, a E.
dedicação. A exposição foi um sucesso! M. Pedro Américo
realizou a tradicional festa
A E. M. Jorge em comemoração pela
A m a d o e s t á Páscoa. Foi um evento
proporcionando aos seus onde os alunos se
alunos diversas vivências divertiram muito com as
sobre a vida e obra do brincadeiras feitas pelos professores de Educação Física; se
patrono da UE neste ano deliciaram com as variadas guloseimas, gentilmente
de centenário do escritor. enviadas pelos responsáveis; e ainda ganharam um delicioso
Em abril, a Sala de Leitura desenvolveu o projeto: “Jorge na chocolate oferecido pelos professores e pela direção. Foi
Roda”, quando foram contadas histórias de Jorge Amado, mais uma Páscoa
desdobradas em produções que serão apresentadas na inesquecível para todos! A
comemoração do centenário. A cada dia, um novo grupo ouve direção agradece e
uma história que é o ponto de partida para o desenvolvimento parabeniza toda a equipe
das atividades. Durante a contação, a profª Darose Nardy, de pela participação e pelo
Sala de Leitura, até se caracterizou para contar a história do empenho, pois é esse
Gato Malhado e da Andorinha Sinhá. envolvimento que faz de
cada evento um enorme
O mês de abril foi recheado de atividades na E. M. sucesso.
Mano Décio da Viola: A escola também foi ao
Nos dias 02, 03 e 04/04, Te a t r o . A s c r i a n ç a s
receberam o Museu da adoraram a apresentação
Vida com o projeto: “Uma da peça “Menininha”, um
aventura pelo corpo belo musical que conta as
humano”. Foram dias de diversas fases do universo
prazer e construção do feminino, através das
conhecimento. Neste lindas melodias de Vinícius
evento, receberam as de Moraes. Após um delicioso lanche nas aconchegantes
visitas das E. M. Madre Tereza de Calcutá e Alina de Brito, dependências do Teatro SESC, as crianças puderam
além das professoras Estela, da Assessoria da 7ª CRE, e conversar com as atrizes, guardando ótimas e inesquecíveis
Delfina, da GED. recordações daquele momento.
Já no dia 12/04, os alunos encontraram inspiração no DVD do
Multikit, “Turma da Biblioteca”, no episódio “Ler para viver”, e A E. M. Honduras
realizaram o “Tapete de Leitura”. As turmas do 4º e 5º ano e da fica no bairro da Praça
Aceleração 1A estiveram envolvidas na organização do Seca e atende alunos da
encontro que homenageava o patrono da Sala de Leitura, o Educação Infantil, do 1º, 2º
escritor Monteiro Lobato. Os alunos se caracterizaram como e 3º anos, da turma do
os personagens do Sítio do Acelera e da Classe
Pica-pau Amarelo e Especial com uma equipe
realizaram leitura de profissionais comprometidos, competentes e amigos, que
dramatizada dos contos visam sempre o melhor para os alunos. A escola iniciou o ano
dos livros: “Memórias da letivo bem animada; algumas ações foram firmadas logo na
Emília” e “Reinações de primeira semana de aula: discussão, reflexão, revisão e
Narizinho”. formatação do PPP “Escola de leitores alunos escritores”,
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comemoração do 77º aniversário da UE, do aniversário da O Dia do Livro foi comemorado com
cidade, engajamento na campanha contra a obesidade muita alegria na E. M. Eng. Álvaro
infantil, transformação de todo espaço escolar em um Sodré. A diretora Márcia Arruda,
ambiente alfabetizador (sala de aula, corredores, murais com juntamente com a adjunta Fátima
exposição de alfabeto, material de contagem, números), Carreira e a coordenadora
entre outras ações. pedagógica Andréia,
surpreenderam os alunos com uma
No mês de abril, os árvore literária. Os olhinhos
contos de fadas invadiram brilhantes foram provas da
a E. M. Madre Tereza de admiração pelos livros que está
Calcutá. Embarcando no sendo plantada nos corações dos
caderno de atividades alunos. A turma EI 20, da
utilizado no 1º bimestre, profª Nati Aroso, aproveitou
onde puderam conhecer a história de uma princesa e seus uma sombrinha agradável
setes amigos anões, os alunos receberam uma visita para aprender que ler é um
especial: a própria Branca de Neve foi conhecer a escola e prazer. Os pequenos
visitar a turma 1301, da profª Laise. Como os alunos não leitores também
esperavam, foi uma grande surpresa quando ela entrou na conheceram diversos tipos
sala. E quem achava que ela tinha ido somente para um café, de livros: o comprido,
se enganou. A princesa ficou na turma durante horas, tirando estreito, quadrado e até um
dúvidas sobre a sua famosa história, tirando fotos com as feito pelos colegas. Nos corredores, foram montados varais
crianças e ainda aproveitou para fazer uma competição entre de livros onde os alunos
os alunos. O grupo B estava levando a melhor, mas, no final, podiam escolher o que ler e
acabou em empate e todo mundo aprendeu mais sobre a compartilhar com os
história da Branca de Neve e os 7 anões! demais. Com certeza, foi
uma experiência
A equipe da E. M. Eng. inesquecível que tornou o
Álvaro Sodré aproveitou o Centro ato de ler ainda mais
de Estudos para trocar experiências divertido.
e aprimorar a atuação em sala de As turmas da escola
aula. A Coordenadora, Andrea também foram visitar o
Lopes, realizou uma dinâmica onde Salão do Livro. O passeio
todos puderam colocar os foi recheado de alegria e
problemas que enfrentam e juntos animação. Os alunos
tentar encontrar soluções, visitaram o estande da
fortalecendo, dessa forma, a SME e adoraram ver as
cooperação entre o grupo. A professora Liane Gozanga, produções de outros
formada em Matemática, compartilhou algumas sugestões colegas da rede, se
de atividades, utilizando o material dourado e blocos lógicos. inspirando em escrever também. A variedade de livros e o
Atentou também para linguagem dos conceitos matemáticos contato com autores e
que deve ser usada desde os primeiros anos do ensino ilustrados foi uma
fundamental. Além da divulgação dos resultados das provas experiência marcante para
Rio e Brasil e os momentos de reflexão das práticas os alunos que voltaram
pedagógicas, os professores puderam reavaliar e nortear o cheios de histórias para
trabalho para os próximos meses. contar.
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VIROU
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A E. M. Paroquial Nossa Senhora E ainda outros: Hi! Mosquito está ferrado ô ô ô
do Loreto, realizando atividades Vamos combater antes que seja
semanais com os alunos, nos dias de Quando estou do seu lado tarde
Centro de Estudos das professoras: Nada fica bem. Hi! Vamos logo, antes que ele
Eu fico com febre fico doente. machuquem vocês.
utilizando mídias, trabalham as datas
Vamos combater a dengue. Então vem, combater, não é, tão
comemorativas relevantes, fazem o Todos juntos à dengue. difícil
lançamento dos projetos da escola, rodas Vamos lá você também. Vamos até o fim acabe logo com
de leitura, contação de histórias e oficinas. (1501) isso.
No 1º trimestre, trabalharam a biografia e O que você quer de mim eu
as obras do autor Daniel Munduruku, além Combate contra a dengue quero de você.
do tema cultura/identidade. “A Lenda do Combater a dengue Não demore porque...
Dia e da Noite” foi contada, Você também! (1501)
assistiram ao vídeo com Vem!Você também!
animação e narração da Ai!Ai! a dengue (Acróstico)
Vai ter que acabar. Destruída
lenda, manusearam o livro,
Ai!Ai!Ai! Excluída
realizaram oficina e (1502)
confeccionaram um Negada
mosaico com imagem esGotada
representativa da história. chUtada
Enxada
A E. M. Augusto Cony, parodiando a Dengue... (1401)
(Jorge Matheus)
Ei! Mosquito. Te mato, te mato, você está
Beijo me liga ferrado.
Eu vou curtir a noite. Ai, se eu te pego, ai, ai, eu te
Te mato na saída. mato!
Te mato aqui. (1501) Abril foi um mês riquíssimo na
Te mato lá. E. E. M. Maria Therezinha de
Te mato aqui é lá (5x) (“Atirei o pau no gato”) Carvalho Machado. Em
(1501) Atirei inseticida, da concordância com o eixo temático e
No mosquito, to atendendo à proposta pedagógica do
(Rebeldes) Dona Chica, ca ano, realizaram mais uma semana de
Hey! O mosquito está em jogo Deu requetada
atividades e vivências. O Circuito
Vamos deter antes que seja Quando viu, quando viu
tarde Ele morreu!
Indígena e o trabalho com os
Vem me ajude! (1401) personagens de Maurício de Souza
Para todos juntos combater a integraram literatura, música, artes
dengue (“Atirei o pau no gato”) plásticas e expressão corporal, promovendo momentos
Vamos lá todos juntos Dengue é uma doença,ça efetivos de aprendizagem
Oh!Oh!Oh! E é muito, to perigosa, as participativa, construindo
(1501) O mosquito, to conhecimento e
É inimigo, go fomentando o respeito à
(Michel Telo) Então não deixe, então não diversidade.
Mosquito, mosquito deixe Vejam no blog:
Assim você me mata Água parada
www.inclusaoeeducacao7
Ai! Se eu te pego, ai, ai se eu te Jamais!
pego. (1401) 0.blogspot.com
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