PASO 3: ANALIZAR LA INFORMACIÓN
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PLANTILLA PARA ANALIZAR INFORMACIÓN
¿Qué necesito saber?
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Beneficios para ti como estudiante
 Oportunidad de organizar tus horarios de estudio.
 Ahorro de tiempo y dinero.
 Adqu...
estudiantes por diferentes temas.
 http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0017ensenanza_online.htm
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Ventajas de las ...
* Estudiar y Trabajar.
http://www.educacionyculturaaz.com/educacion-a-distancia-2/ventajas-de-la-
educacion-en-linea/#stha...
PLANTILLA PARA ANALIZAR INFORMACIÓN
¿Qué necesito saber?
(Pregunta secundaria)
¿Cuáles son las desventajas que tiene el te...
interacción-el estudiante-estudiante y estudiante-profesor es uno de los
mayores inconvenientes de la enseñanza a distanci...
medios: No todas las instituciones que imparten formación online cuentan con
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• Subpaso 3d. Evaluación paso 3
LISTA DE VERIFICACIÓN - EVALUACIÓN PASO 3
Valoración
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3. Analizar información
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  1. 1. PASO 3: ANALIZAR LA INFORMACIÓN • Subpaso 3a. Elegir la información más adecuada para resolver las Preguntas Secundarias • Subpaso 3b. Leer, entender, comparar, y evaluar la información seleccionada • Subpaso 3c. Responder las Preguntas Secundarias PLANTILLA PARA ANALIZAR INFORMACIÓN ¿Qué necesito saber? (Pregunta secundaria) ¿Qué es la educación en línea y cuáles son los tipos que existen? ¿Que encontré? La educación en línea es. Se entiende por Educación en Línea (estudios en línea, formación virtual) aquellos en los que especialistas, docentes y estudiantes participan remotamente, a través de las redes de computadoras, haciendo uso intensivo de las facilidades que proporcionan la Internet y las tecnologías de información y comunicación, para lograr así un ambiente educativo altamente interactivo, a cualquier hora y desde cualquier lugar. http://www.ceidis.ula.ve/index.php?option=com_content&view=section&id=7&It emid=30www.google.com.mx/search?client=opera&q=Educacion+en+linea+&s ourceid=opera&ie=UTF-8&oe=UTF-8#q=que+es+la+educacion+inclusiva Se entiende por educación en línea (en ocasiones denominada e-learning o educación virtual) a aquella en la que los docentes y estudiantes participan en un entorno digital través de redes de computadoras, haciendo uso intensivo de las facilidades que proporciona Internet y las tecnologías digitales. http://es.wikipedia.org/wiki/Educación_en_línea La educación en línea también llamada e-learning, o educación on-line, es un modelo de educación a distancia, a través de Internet que utiliza todas sus herramientas tecnológicas de la información y la comunicación para realizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. http://www.pac.com.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=7186:i que-es-la-educacion-en-linea&catid=58:educacion&Itemid=81 La educación en línea es un concepto complejo que en su realidad escapa a definiciones simples y que, por lo tanto, no existe por sí misma. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68800707 Tipos de cursos. Cursos auto dirigidos: Entre las características de estos cursos cabe destacar las siguientes: son cursos sin autorización cuya certificación depende exclusivamente de la correcta realización de cuestionarios de evaluación que se encuentran en cada módulo; se promociona el aprendizaje en red mediante foros de resolución de dudas entre los participantes con una mínima intervención de dinamizadores de los Servicios Centrales; se trata de una modalidad de aprendizaje abierta y flexible que se adapta a las diferentes disponibilidades de tiempo de los participantes. Tiene la gran ventaja de que
  2. 2. los participantes acceden a los cursos en el momento en que necesitan respuestas a los problemas que se plantean en su quehacer diario, lo que redunda en una mayor eficiencia de la actividad. Cursos dirigidos por facilitador: Entre las características de estos cursos cabe destacar las siguientes: son cursos con autorización de un tutor o supervisor. http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/campus/aulatic3/2013- 14/course/category.php?id=2 ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA INFORMACIÓN SELECCIONADA Información faltante La información seleccionada es pertinente para responder a la pregunta de investigación. Aunque los datos que ofrecen las diferentes fuentes de información se explican con claridad, son coherentes y se complementan entre sí, es importante averiguar qué más acerca de los tipos de educacion en linea que existen ya que son los únicos que encontramos. Información a profundizar Es importante profundizar sobre el tema de la educación en línea, ya que como lo mencionábamos anteriormente existen muchos conceptos y muchas propuestas, además de que implica varios aspectos. RESPUESTAS A LA PREGUNTA SECUNDARIA (Exprésala con sus propias palabras) La educacion a distancia se entiende como el entorno digital donde se hacen participes varios componentes como lo son los mismos estudiantes y los maestros o accesos un equipo de cómputo y el mismo uso de internet para poder recibir cursos diplomados, certificaciones en la comodidad de nuestro hogar o donde nos encontremos.
  3. 3. PLANTILLA PARA ANALIZAR INFORMACIÓN ¿Qué necesito saber? (Pregunta secundaria) ¿Cuáles son los retos que conlleva la educación en línea? ¿Que encontré? Retos. Creación de situaciones didácticas usando los medios tecnológicos para lograr el aprendizaje activo tomando en cuenta el estilo, y tipo de aprendizaje así como sus conocimientos previos. Capacitarse cada vez más en tecnología de la información y comunicación; es constante la actualización de equipos y software y así debe ser el uso de estos en las estrategias de enseñanza aprendizaje. http://www.escuela20.com/educacion-online-distancia/articulos-y-actualidad/2- retos-de-la-educacion-en-linea-para-docentes_3714_42_5315_0_5_in.html Democratización y acceso al conocimiento: según Aguer Bayarri, esto implica también que los precios de los programas en línea deben ajustarse y las universidades se verán obligadas a "descubrir nuevas formas de ingresos" Modelo basado en competencias; con formación más especializada y estructuras que permitan a los alumnos trabajar y estudiar con autonomía. Redes sociales y tecnologías digitales: "Son clave para salirnos del aula clásica. Debemos aprovechar el software, los simuladores, etc.", aseguró el experto. Integración con industria y comercio, a través de prácticas para los alumnos. Globalización: al pensamiento global, se le suma que la educación debe ser accesible desde cualquier parte. La mundialización de la oferta jugará a favor de la competencia de calidad y la posterior reducción de precios. http://www.iprofesional.com/notas/174822-Los-5-retos-para-el-futuro-de-la- educacin-en-lnea-en-Latinoamrica- Los retos de la Educación a Distancia bajo la Perspectiva de la Reforma Llevar educación a la sociedad, es por esto que la inclusión de nuevas tecnologías a manera de apoyo en el desarrollo de cursos presenciales en todas las áreas de conocimiento, de forma que el progreso de las unidades de aprendizaje serían beneficiadas por la aplicación y disponibilidad de materiales en un sitio Web o en soportes de información. http://www.congresoretosyexpectativas.udg.mx/Congreso%205/Mesa%204/pon encia7.pdf Asegurar la igualdad de oportunidades y la ampliación de capacidades para que todos los mexicanos mejoren significativamente su calidad de vida basada en la educación. Asegurar a las personas menos favorecidas el aprovechamiento de los sistemas educativos disponibles, basado en la inversión de tecnologías de la información como herramientas metodológicas, incrementando así la calidad de la misma, para enriquecer y promover la
  4. 4. formación académica, satisfaciendo así las demandas que exige el mercado laboral, que hoy en día constituyen la base del crecimiento económico de un país. http://www.derecho.duad.unam.mx/amicuscuriae/descargas/vol9/EDUCACION _A_DISTANCIA.pdf ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA INFORMACIÓN SELECCIONADA Información faltante La información seleccionada es pertinente para responder a la pregunta de investigación. Aunque los datos que ofrecen las diferentes fuentes de información se explican con claridad, son coherentes y se complementan entre sí, es importante averiguar qué más acerca de los retos que tiene la educacion en línea ya que son muchos ya sean propuestos por las plataformas etc. Información a profundizar Es importante profundizar sobre el tema delos retos que tiene como fin la educación en línea, ya que como lo mencionábamos anteriormente existen muchos RESPUESTAS A LA PREGUNTA SECUNDARIA (Exprésala con sus propias palabras) Los retos de la educacion en línea en lo principal son apoyados en las TIC con el uso de la computación. • Exista en todas la universidades. • Salirnos del aula clásica o tradicional. • La educación debe ser accesible desde cualquier parte del mundo. • Fortalecer el campo laboral.
  5. 5. PLANTILLA PARA ANALIZAR INFORMACIÓN ¿Qué necesito saber? (Pregunta secundaria) ¿Cuáles son los Objetivos que conlleva la educación en línea? ¿Que encontré? Que los estudiantes estudien con materiales de aprendizaje elaborados especialmente para su estudio personal y se les proporciona un servicio de evaluación, acompañado por alguna orientación o apoyo tutorial. Esta definición pretende reagrupar aquellas situaciones en que el estudio se efectúa esencialmente en el hogar. • Una mayor interacción entre estudiante y profesores, (...) • Una más intensa comunicación entre estudiantes, mediante grupos de trabajo y de discusión que se apoyen en las nuevas herramientas comunicativas • Un mejor aprendizaje mediante el uso de simuladores • El desarrollo de competencias y de habilidades prácticas por parte de los estudiantes en laboratorios virtuales de investigación • La provisión de posibilidades de retroacción en la comunicación entre los estudiantes • El acceso de los estudiantes a recursos educativos. http://www.um.es/ead/mex2005/presentacionMonterrey.ppt El principal y único propósito de la Educación a Distancia, como su nombre lo dice, es educar de lejos. Pero no es tan simple de decir porque la educación implica ciertos criterios de evaluación y enseñanza que, en parte, se dificultan al ser “de lejos”. Proporcionar una educación útil y que sea reconocida a nivel internacional de manera que sea tan válida como la educación común. Que la educación sea tan eficiente que en cualquier tipo de educación. Que la evaluación realmente evalúe al alumno. http://hp.fciencias.unam.mx/~alg/educacion/alumnos/rodrigo/EduDist.ppt La enseñanza a distancia es un sistema tecnológico de comunicación, que tienen como medio la enseñanza, que proporcional el aprendizaje autónomo de los estudiantes. Objetivos de la educación a distancia: • La separación Profesor-alumno • La utilización de medios técnicos • La existencia de una organización de apoyo • El aprendizaje independiente de los alumnos • La comunicación bidireccional • El enfoque tecnológico • La comunicación masiva http://info.uned.es/catedraunesco- ead/articulos/1990/objetivos%20y%20funciones%20de%20la%20educacion%2 0a%20distancia.pdf ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA INFORMACIÓN SELECCIONADA I
  6. 6. nformación faltante La información que se recopilo en las distintas fuentes es adecuada para responder la pregunta de investigación. Dicha información se complementa una con otra. Información a profundizar Para tener un mejor conocimiento acerca de este problema, es importante averiguar más a fondo de qué manera nos ayudan los distintos materiales que se utilizan en la educación en línea, la evolución que van teniendo y el objetivo que tienen para nuestro beneficio y para obtener un mejor aprendizaje. RESPUESTAS A LA PREGUNTA SECUNDARIA (Exprésala con sus propias palabras) Los objetivos de la educación en línea es poder llevar los conocimientos a las personas que se encuentran en un lugar lejos de las instituciones escolares, lo cual ahorra tiempo, dinero y da acceso a la educación para que así las personas puedan tener un mayor grado de educación.
  7. 7. PLANTILLA PARA ANALIZAR INFORMACIÓN ¿Qué necesito saber? (Pregunta secundaria) ¿Cuáles son los componentes que intervienen en la educación en línea y sus principales características? ¿Que encontré? Componentes: • Alumno: El elemento básico en todo hacer educativo es el destinatario del mismo y en función del que se estructura todo el proceso, el alumno. Conocer su desarrollo psicológico, estilos de aprendizaje, motivaciones, etc., es imprescindible para el buen desempeño de la acción de educar. • Docente: La eficacia y eficiencia de las instituciones educativas depende en gran parte de la formación, capacidades y actitudes de sus docentes. Esas tres características estarán en consonancia de las funciones encomendadas a los mismos que, obviamente, sabemos que son distintas en una institución a distancia respecto a otra de carácter presencial. • Comunicación a través de los medios: En educación a distancia el estudiante interacciona real o virtualmente:  con los docentes  con los propios compañeros entre sí  con los materiales de aprendizaje  con la institución Todas estas posibilidades interactivas, en educación a distancia pueden adoptar diversas modalidades, en función de la intermediación, del tiempo y del canal. • Infraestructura organizativa y de gestión: una institución de enseñanza a distancia deberá disponer de las siguientes unidades y funciones:  Unidad o sección de diseño y producción de materiales  Unidad de distribución de materiales  Proceso de comunicación (correo, teléfono, radio, tv, telemática...).  La coordinación del proceso de conducción del aprendizaje: productores de materiales, responsables del proceso de enseñanza-aprendizaje, tutores y en su caso, evaluadores.  La evaluación a distancia y/o presencial http://ipes.anep.edu.uy/documentos/libre_asis/materiales/fundamento_componentes_E AD.pdf Componentes en la educación en línea: • Tipo de materiales didácticos • Métodos • Técnicas • Objetivos • Conocimientos • Motivación • Flexibilidad en el ritmo • Estudiante(s)-docente (s) • Estudiante(s)-estudiante(s) • Contexto social • Profesor • Formato de los materiales • Interactividad
  8. 8. • Tutor http://www.utn.edu.ar/aprobedutec07/docs/202.pdf Los componentes esenciales de la educación a distancia son la población masiva de estudiantes, la separación física entre docente y estudiantes, parcial o total durante el proceso de aprendizaje; necesidad, esporádicamente, de contactos cara a cara; brindar atención preponderante al desarrollo de materiales didácticos; uso de medios particulares de comunicación entre estudiantes y “tutores”, la utilización de redes académicas de aprendizaje, así como de una institución sede que reúna requisitos de infraestructura académica, administrativa y normativa; requiere evaluación permanente de procesos de diseño, producción, distribución, uso de contenidos, componentes pedagógicos, vías de comunicación, calidad de la interactividad y evaluación de los resultados del aprendizaje de los alumnos. http://132.248.242.3/~publica/archivos/libros/ensenanza_virtual_organizacion_r ecursos.pdf Componentes: • Los alumnos (estudiantes) • Maestros (tutores) • Los medios que utilizan la tecnología digital • Red http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0017ensenanza_online.htm • Exploración: el uso de internet, les abre al profesor y al estudiante las puertas de una fuente inagotable de información y recursos. • Experiencia: el estudiante virtual se ve involucrado en una nueva experiencia social y de aprendizaje. • Compromiso: los cursos virtuales ofrecen una oportunidad única al estudiante de compartir experiencias con otros. • Flexibilidad: desde cualquier lugar y a cualquier hora, los estudiantes pueden tener acceso a sus cursos virtuales • Actualidad: los profesores tienen la oportunidad de actualizar sus materiales y temas de discusión instantáneamente. http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura3/article/view/215/230 ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA INFORMACIÓN SELECCIONADA Información faltante La información seleccionada es la adecuada para poder responder la pregunta que se planteó. Ya que detalla la función de cada individuo que emerge en el proceso de la transmisión del conocimiento a través de la red. Información a profundizar Para que entendamos adecuadamente lo aquí planteado, es necesario
  9. 9. profundizar el cómo intervienen los distintos individuos y objetos en la educación en línea. No solo saber quién o quienes intervienen, sino de qué manera lo hacen. RESPUESTAS A LA PREGUNTA SECUNDARIA (Exprésala con sus propias palabras) Hay diversos componentes que intervienen en la educación en línea, como lo son: La red, los dispositivos, estudiantes, profesores, los objetivos, métodos, técnicas, etc. Cada uno realiza una función, como el profesor transmite los conocimientos, el estudiante es el receptor de los conocimientos y los dispositivos como la computadora, la red, etc. Se encargan de que se haga posible la búsqueda de información y la comunicación entre los distintos actores.
  10. 10. PLANTILLA PARA ANALIZAR INFORMACIÓN ¿Qué necesito saber? (Pregunta secundaria) ¿Cuáles son las ventajas que tiene el tener una educación en línea? ¿Que encontré? Ventajas: Estudiar a su propio ritmo: La mayoría de los cursos en línea se pueden tomar cuando sea necesario. Los cursos que se diseñan en Capacity IT Academy tienen una estructura modular, lo que permite al alumno asimilar el conocimiento a través de fragmentos más pequeños de información que pueden ser estudiados, repasados y absorbidos por un tiempo determinado antes de continuar con el resto del programa. Se estudia más rápido: Los cursos en línea permiten a los alumnos progresar hasta un 50 por ciento más rápido que los cursos tradicionales. La razón principal es que el enfoque individualizado permite a los estudiantes pasar el material que ya conocen y entienden, y dedicar plenamente más tiempo y esfuerzo al contenido que si necesitan formación. Se ofrece una enseñanza coherente: La educación en línea elimina los problemas asociados con los instructores y el uso de diferentes materiales didácticos para impartir clases sobre el mismo tema. Se puede estudiar desde cualquier lugar y en cualquier momento: La educación en línea hace posible que los alumnos puedan tener acceso al contenido de los cursos desde cualquier lugar y en cualquier momento. Este esquema de estudio Just-In-Time (JIT) beneficia enormemente a las personas que han tenido la dificultad de adaptarse a los esquemas de horarios fijos que requieren los cursos presenciales. La tecnología de educación en línea permite hoy en día que las personas puedan tener la flexibilidad de aprender lo que realmente necesitan sin importar el lugar y el tiempo. Conduce a una mayor retención y comprensión más fuerte sobre los temas: Esto es debido a que la educación en línea permite combinar múltiples recursos y elementos didácticos tales como video, audio, concursos, interacción, foros, chat y exámenes, con el fin de reforzar el mensaje que se quiere transmitir a los estudiantes. http://blog.capacityacademy.com/2012/06/12/las-ventajas-de-la-educacion-en- linea/ Beneficios y ventajas de estudiar en línea La vida en sociedad se ha transformado de forma vertiginosa, afectando todos los aspectos del quehacer humano y en especial al mundo laboral que cada vez demanda mayor preparación, sin embargo el tiempo con el que cuenta la mayoría de las personas para realizar una especialización o estudio formal es muy reducido.
  11. 11. Beneficios para ti como estudiante  Oportunidad de organizar tus horarios de estudio.  Ahorro de tiempo y dinero.  Adquieres la responsabilidad de tu propio aprendizaje.  Los métodos de enseñanza son dinámicos y de fácil comprensión.  El trabajo individual se optimiza.  El trabajo en equipo se realiza de forma simple y natural.  Aprendes de manera rápida y eficiente.  http://www.utel.edu.mx/modelo-educativo/ventajas  La tele formación o enseñanza on-line La educación on-line, es una modalidad de la educación a distancia, que utiliza Internet con todas sus herramientas tecnológicas de la información y la comunicación para realizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Cuando se desarrolla mediante operaciones electrónicas y en las redes, se denomina educación en línea o e-learning, cuando está completamente vitalizada y trabaja por medio de una plataforma: un espacio o portal creado específicamente para dicho fin, que contiene herramientas que apoyan el aprendizaje del alumno. Puede relacionarse en ocasiones con una enseñanza semipresencial, (blended learning). Ventajas del e-learning para los alumnos  Se personaliza el aprendizaje  Se adapta el estudio a momentos y tiempos de cada alumno  Tiene tiempo para el estudio, la investigación y la reflexión  Utiliza sus propios ritmos de trabajo  Tiene acceso fácil a toda la información  Su aprendizaje es activo  Tiene datos constantes (feed-back) de sus progresos y dificultades  Inmersión práctica en un entorno web 2.0.  Se pueden hacer prácticas en entornos de simulación virtual, difíciles de conseguir en formación presencial, sin una gran inversión.  Se gestiona realmente el conocimiento: intercambio de ideas, opiniones, prácticas, experiencias. Enriquecimiento colectivo del proceso de aprendizaje sin límites geográficos.  Se actualizan constantemente los contenidos  Se reducen los costes (en la mayoría de los casos, a nivel metodológico y, siempre, en el aspecto logístico).  Utiliza con profusión las nuevas tecnologías de la información y la comunicación  Hace uso total de los sistemas multimedia  Se puede entrar a la plataforma desde cualquier lugar donde puedan acceder a un ordenador con conexión a Internet.  Es una excelente herramienta que puede ayudar a los usuarios no solo a aprender conceptos nuevos sino también a afianzar conocimientos y habilidades, aumentado así la autonomía y la motivación de los
  12. 12. estudiantes por diferentes temas.  http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0017ensenanza_online.htm  Ventajas de las clases online. 1. El portal Online Education Database, consigna que es muy amplia la variedad de cursos que puedes tomar a través de la red, 2. Costos. El dinero que el estudiante deberá invertir para poder completar sus estudios, no será un problema. 3. Te permitirá ahorrar tiempo. 4. Equilibrar trabajo y empleo. 5. Tus cursos no se atrasarán semestre se alargue. 6. Enfocarte en tus necesidades. Los programas online le permiten al estudiante focalizarse en las tareas que serán de su utilidad para el trabajo, y así también, ahorrar tiempo. 7. Transferencia de créditos. Algunos colegios te permiten tomar algunos créditos online y otros de forma tradicional. De esta forma, irte de vacaciones a un lugar muy lejano a tu centro de estudios, no será un problema. Podrás cumplir con las dos cosas. http://noticias.universia.es/vida-universitaria/noticia/2012/08/01/955144/10- ventajas-clases-online.html ¿Qué ventajas tiene el estudiar en línea? * Entre los beneficios que ofrece la educación en línea está la oportunidad de organizar los horarios de estudio, factor primordial para quienes tienen que cumplir con múltiples actividades permitiendo aprovechar la flexibilidad de decidir si se desea estudiar muy temprano en la mañana, en la noche o durante espacios libres en el día. “Estudiar en línea te permite acceder a la plataforma, las 24 horas del día, los 365 días del año, desde tu casa o el lugar que prefieras”, * No importa la ubicación. * Se adquiere la responsabilidad del propio aprendizaje * Los métodos de enseñanza son dinámicos y de fácil comprensión En general, las tecnologías de la información y comunicación (TIC) han permitido la generación de un aumento de software educativo, aplicaciones multimedia y plataformas e-learning. * Ahorro de tiempo y dinero. El traslado a una escuela presencial se resuelve con la opción de la educación en línea, ya que de acuerdo a las actividades de cada persona se puede intercalar el estudio ya sea desde casa, oficina, cafetería, etcétera. Por lo que el ahorro de tiempo es uno de los beneficios que más se valoran al iniciar en esta modalidad. * Interacción continúa. El hecho de estudiar en línea, no significa que se hará de forma solitaria, como muchas personas piensan. La interacción se da a través de grupos o equipos para preparar presentaciones en línea, seminarios o proyectos y a través del uso de chat o videoconferencias que permiten una comunicación directa y rápida. El contacto entre profesor y alumno es permanente, las dudas respecto a cada materia se exponen con mayor facilidad, ya que la presión social que se da en clases presenciales no tiene cabida en el estudio en línea.
  13. 13. * Estudiar y Trabajar. http://www.educacionyculturaaz.com/educacion-a-distancia-2/ventajas-de-la- educacion-en-linea/#sthash.DkTudU7c.dpuf ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA INFORMACIÓN SELECCIONADA Información faltante La información seleccionada por el equipo es coherente y responde claramente a la pregunta ya que es fácil de encontrar en la red y las propuestas encontradas nos ayudan a relacionar los conceptos clave planteados y lo recabado. Creemos que son más las ventajas que tiene la educación en línea Información a profundizar Las Ventajas del e-learning para los alumnos que es un concepto clave en esta investigación, las facilidades que de hoy en día da la tecnología de solucionar un problema que beneficie a la sociedad para en un futuro producir para el país. RESPUESTAS A LA PREGUNTA SECUNDARIA (Exprésala con sus propias palabras) Ahorro de tiempo y dinero, facilidad de crear redes de contacto sobre un tema en común, trabajo dinámico, trabajo individual y en conjunto, trabajo creativo con la utilización de la web 2.0, familiarizarte con varios recursos tecnológicos, combinar el trabajo y estudio.
  14. 14. PLANTILLA PARA ANALIZAR INFORMACIÓN ¿Qué necesito saber? (Pregunta secundaria) ¿Cuáles son las desventajas que tiene el tener una educación en línea? ¿Que encontré? Desventajas de la educación a distancia  Dificultad de transmitir y conservar determinados valores sociales.  La flexibilidad de horarios a veces está limitada a ciertos cursos que exigen participación en línea en horarios o espacios específicos.  Como no hay una comunicación constante entre el tutor y el alumno se crea desconfianza en aspectos como el proceso de aprendizaje y evaluación académica del alumno.  Contribuye en cierta medida al aislamiento de la persona para lo cual es necesaria una intervención activa del tutor.  Una formación académica distinta a la tradicional requiere de cierto nivel de adaptación que puede resultar difícil para algunas personas. http://www.profesiones.com.mx/ventajas_y_desventajas_de_la_educacion_a_di stancia.htm Desventajas A pesar de las múltiples ventajas que ofrece el recurso virtual no se pueden desconocer los riesgos potenciales por el mal uso que se le puede dar, entre ellos tenemos: •La pasividad del sujeto frente a este medio, pues se percibe como un “medio fácil”. •Inexistencia de estructura pedagógica en la información y multimedia •Dificultades organizativas, problemas técnicos y altos costos de mantenimiento. •Temor a que los estudiantes vean los medios con pasividad de mirar un programa de TV (telenovelas) caracterizado por una tendencia al facilismo inmediato, inconveniente para aprender ciertos contenidos. •La tendencia a trabajar cualquier aspecto o contenido de forma virtual, dejando de lado el uso de medios más sencillos como el retroproyector. •Falta de una estructura pedagógica adecuada, diseñada intencionalmente teniendo en cuenta los procesos cognitivos y las formas de aprender de los estudiantes. http://www.prepafacil.com/cobach/Main/CaracteristicasVentajasYDesventajasE ducacionEnLinea#sthash.09tlNsHR.dpuf Desventajas: Percepción de la calidad: A pesar de su popularidad y el crecimiento, la calidad y la validez de la educación a distancia es a menudo cuestionada. La falta de interacción: Muchos estudiantes consideran que la falta de
  15. 15. interacción-el estudiante-estudiante y estudiante-profesor es uno de los mayores inconvenientes de la enseñanza a distancia. Aprendizaje autodirigido: El aprendizaje a distancia es principalmente auto- dirigido. Esto puede no funcionar muy bien para los estudiantes que necesitan más instrucción y supervisión de sus profesores, en particular para las partes más complejas de sus cursos. La tentación a dejar de trabajar: La tentación de posponer las cosas puede ser inmensa en lo que respecta a la educación en línea, ya que estás en un horario autoimpuesto. Por lo tanto, un estudiante tiene que estar centrado, disciplinado y motivado para completar un programa de educación a distancia. No hay vivencia de universidad: Al tomar clases en línea, los estudiantes no perderse las actividades relacionadas con la vida en el campus. http://peru.com/actualidad/educacion-y-carrera/cuales-son-desventajas- educacion-distancia-noticia-252670 Desventajas Dificulta transmitir y conservar determinados contenidos actitudinales para mejorar la socialización. Generalmente el cambio a un sistema de educación a distancia exige al alumnado una adaptación específica: ha de aprender a usar materiales didácticos específicos y aulas virtuales, a comunicarse con sus profesores y con otros alumnos a través de medios de comunicación y ha de ser capaz de organizar su tiempo de estudio para compaginar vida personal, laboral y académica. Al eliminarse la interacción social en presencia la comunicación se reduce. La diversificación y ampliación de la oferta educativa de distintos cursos y niveles va en aumento aunque no se ha logrado cubrir al 100 %. Ofrece limitado intercambio directo de experiencias que proporciona la relación profesor-alumno y alumno-alumno. Posibles retrasos en la retroalimentación (feedback) y rectificación de posibles errores. La desconfianza que se genera en el alumnado ante la falta de comunicación entre el profesor y sus alumnos. La posibilidad de que una persona diferente al alumno haga sus actividades. http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_a_distancia Desventajas : Soledad del alumno: A los estudiantes que no respondan a la autodisciplina y organización de tareas y necesiten apoyo y control en el estudio, se les desaconseja esta modalidad. Algunos estudiantes consideran negativa la ausencia de contacto personal con los docentes o el resto de los alumnos Conocimiento tecnológico: El estudiante debe dominar las habilidades tecnológicas mínimas. Falta de interacción: Muchos estudiantes valoran negativamente la ausencia de contacto personal con los docentes o el resto de alumnos. Calidad de los
  16. 16. medios: No todas las instituciones que imparten formación online cuentan con las herramientas tecnológicas necesarias para un proceso efectivo. Alto rendimiento: En muchos casos, la formación online exige al estudiante mayor rendimiento que la presencial. La no asistencia a clases obliga a controlar el progreso de los alumnos con la entrega periódica de trabajos y, por tanto, se requiere una dedicación regular a los estudios. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA INFORMACIÓN SELECCIONADA Información faltante Las desventajas de la educación en línea son pocas ya que es mucho el beneficio que otorga para un estudiante el terminar o avanzar en determinado campo de trabajo por lo cual quizás la interacción personal sea algo por la que muchos no crean en este tipo de alternativa. Información a profundizar En las fuentes que se investigó muestran pocas las desventajas por lo cual es importante destacar que estas disminuyen con el paso del tiempo gracias a que la mayoría de las personas optan por esta alternativa como una fantástica forma de proyección profesional. RESPUESTAS A LA PREGUNTA SECUNDARIA (Exprésala con sus propias palabras) Poca interacción el profesor y los compañeros, ser muy individualista, retraso en comentarios y retroalimentaciones, falta de convivencia estudiantil, sino se conoce en su totalidad de la tecnología hay dificultad a la hora de resolver los trabajos o tareas encomendadas.
  17. 17. • Subpaso 3d. Evaluación paso 3 LISTA DE VERIFICACIÓN - EVALUACIÓN PASO 3 Valoración 1 a 5 N/A 3. Analizar información 3a. Elegir la información más adecuada para resolver las Preguntas Secundarias. 1. ¿Leyó detenidamente los contenidos de las Fuentes de Información seleccionadas para resolver las Preguntas Secundarias? 2. ¿Identificó, seleccionó y copió de entre las Fuentes, fragmentos de información pertinentes y suficientes para dar o inferir una respuesta a las Preguntas Secundarias? 3. ¿Especificó el URL de la Página Web de donde extrajo cada uno de los fragmentos de información? 3b. Leer, entender, comparar y evaluar la información seleccionada 4. ¿Leyó detenidamente los fragmentos de información seleccionados para resolver cada Pregunta Secundaria? 5. ¿Identificó términos o conceptos desconocidos en los fragmentos de información seleccionados? 6. ¿Investigó el significado de los términos o conceptos desconocidos? 7. ¿Identificó en los fragmentos de información seleccionados términos o conceptos que, aunque están definidos, debían ser explorados con más profundidad para comprender mejor el tema? 8. ¿Consultó más información sobre los términos o conceptos que necesitaba profundizar? 9. ¿Comparó entre sí los fragmentos seleccionados para resolver cada pregunta secundaria? 10. ¿Identificó incoherencias o desacuerdos entre los diferentes fragmentos de información seleccionados para resolver cada Pregunta Secundaria? 11. ¿Clarificó las incoherencias o desacuerdos que identificó entre los diferentes fragmentos de información? 12. ¿Comprendió por completo los contenidos de los fragmentos de información (ideas principales y secundarias) y los consideró pertinentes y suficientes para resolver cada Pregunta Secundaria? 13. ¿Utilizó adecuadamente la Guía de Criterios para Analizar y Evaluar información durante la ejecución de este subpaso? 3c. Responder las Preguntas Secundarias 14. ¿Escribió con sus propias palabras una respuesta para cada Pregunta Secundaria? 15. ¿Las respuestas a las Preguntas secundarias son claras, coherentes y completas? 16. ¿Utilizó adecuadamente la Plantilla para Analizar información de la Metodología Gavilán durante todo el proceso de análisis de información?

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