MATEMATICAS<br />Fraccionarios<br />Jaime Hernández<br />Daniel Arteaga<br />
FRACCIONARIOS<br />Objetivos:<br />Reconocer y utilizar los números fraccionarios para describir situaciones de diferentes...
FRACCIONARIOS<br />El concepto matemático de fracción corresponde a la idea intuitiva de dividir una totalidad en partes i...
FRACCIONARIOS<br />Una fracción se representa matemáticamente por números que están escritos uno sobre otro y que se halla...
FRACCIONARIOS<br />Estrategias del estudiante:<br />Analice y estudie los contenidos sugeridos en los enlaces, observe det...
FRACCIONARIOS<br />Resuelve cada una de las preguntas y ejercicios planteados por el docente, no olvides enviarlos al corr...
FRACCIONARIOS<br />Contesta:<br />¿qué entiendes por numerador?<br />¿qué entiendes por denominador?<br />Define con tus p...
FRACCIONARIOS<br />Resuelve:<br />Hasta el ejercicio 9 del siguiente link: http://www.vitutor.com/di/r/ejercicios_fraccion...
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Ova matematicas (1)

  1. 1. MATEMATICAS<br />Fraccionarios<br />Jaime Hernández<br />Daniel Arteaga<br />
  2. 2. FRACCIONARIOS<br />Objetivos:<br />Reconocer y utilizar los números fraccionarios para describir situaciones de diferentes contextos.<br />Reconocer situaciones cotidianas que implican operaciones básicas con números fraccionarios .<br />Resuelve problemas que involucra operaciones básicas con fraccionarios<br />
  3. 3. FRACCIONARIOS<br />El concepto matemático de fracción corresponde a la idea intuitiva de dividir una totalidad en partes iguales, como cuando hablamos, por ejemplo, de un cuarto de hora, de la mitad de un pastel, o de las dos terceras partes de un depósito de gasolina.  Tres cuartos de hora no son, evidentemente, la misma cosa que las tres cuartas partes de un pastel, pero se “calculan” de la misma manera: dividiendo la totalidad (una hora, o el pastel) en cuatro partes iguales y tomando luego tres de esas partes.  Por esta razón, en ambos casos, se habla de dividir dicha unidad (una hora, un pastel, etc.) en 4 partes iguales y tomar luego 3 de dichas partes.<br />
  4. 4. FRACCIONARIOS<br />Una fracción se representa matemáticamente por números que están escritos uno sobre otro y que se hallan separados por una línea recta horizontal llamada raya fraccionaria.<br />La fracción está formada por dos términos: el numerador y el denominador. El numerador es el número que está sobre la raya fraccionaria y el denominador es el que está bajo la raya fraccionaria.<br />Haz clic en el siguiente enlace que contiene la información relacionada http://www.escolar.com/matem/08fracc.htm<br />http://roble.pntic.mec.es/~jblesa/matematicas/temas/4/unidad3/uni3c.htm<br />
  5. 5. FRACCIONARIOS<br />Estrategias del estudiante:<br />Analice y estudie los contenidos sugeridos en los enlaces, observe detalladamente los videos si vez la necesidad de verlos varias veces no lo dudes.<br />Consulte artículos en la internet relacionados con el tema para que con base en ellos puedas ampliar tus conceptos y argumentar tus respuestas.<br />
  6. 6. FRACCIONARIOS<br />Resuelve cada una de las preguntas y ejercicios planteados por el docente, no olvides enviarlos al correo arteaga1411@gmail.com<br />jahercompartir@gmail.com<br />Para mayor facilidad y entendimiento de las operaciones con fraccionarios resuelve practica resolviendo los siguientes ejercicios en el siguiente link http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/fracciones_e/fracciones_ej_p.html<br />
  7. 7. FRACCIONARIOS<br />Contesta:<br />¿qué entiendes por numerador?<br />¿qué entiendes por denominador?<br />Define con tus propias palabras; fracción propia, fracción impropia, fracción homogénea, fracción heterogénea, fracción reducible , fracción irreducible. <br />
  8. 8. FRACCIONARIOS<br />Resuelve:<br />Hasta el ejercicio 9 del siguiente link: http://www.vitutor.com/di/r/ejercicios_fracciones.html<br />Resuelve los siguientes 16 ejecicioshttp://www.vitutor.com/di/r/problemas_fracciones.html<br />

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