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Tic unidad 2

  1. 1. Analice la siguiente afirmación de la profesora Cristina SalesArasa (2009). “Se puede dar el caso de un profesor que noutilice tecnologías. Esta decisión constituye una estrategia delprofesorado frente a las TIC. Podríamos pensar que la razón esque no ha recibido la formación necesaria o que en el centrono hay aparatos suficientes. Sin embargo, suele ocurrir que, alindagar más, descubrimos que este profesor ofrece otro tipode justificaciones, que reflejan criterios como “con las TIC nose puede aprender, hay que trabajar con el libro de texto”, “lasutilizaré cuando quiera entretener a mis alumnos”, etc. Soncriterios en los que se manifiesta la actitud de una parte delprofesorado, que concibe a las TIC como artefactosprovenientes del contexto social y las asocia a las prácticasque tienen lugar en dicho contexto, prácticas deentretenimiento fundamentalmente”.
  2. 2. Las TIC en la Educación  Lo interesante del párrafo de la profesora Cristina Sales Arasa es que revela una pobreza difícil de erradicar por parte de ciertos docentes, que consiste en asumir una actitud peyorativa frente a la TIC.
  3. 3. Las TIC en la Educación Evidentemente pienso yo que la permanencia de esta mentalidad tiene una fuerte vinculación a la falta de una formación adecuada que le permita al profesor abrir sus horizontes de enseñabilidad.
  4. 4. Las TIC en la Educación  La formación es la herramienta que debe ayudar al docente a librarse de opiniones infundadas de la cultura circundante para poder examinar así los prejuicios existentes respecto a las TIC
  5. 5. Las TIC en la Educación Sin embargo, pese a lo optimo de la formación, en ultima instancia el uso o no de las TIC como herramienta pedagógica depende de una decisión personal del docente, la formación supondría una motivación importante para que el docente opte e introduzca en su enseñabilidad las herramientas TIC.

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