SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Nola dago gaur egun mundua
Gaia                           Ipar eta Hego desberdintasunak.
                               Arazo ekonomikoak, gizarte arazoak eta ingurumen arazoak
                               Kontsumo Arduratsuen proposamenak

Adina                 18 urtetik gorakoak

Parte hartzaile       Gutxienez 4-5 pertsona
kopurua               Gehienez 20 pertsona

Iraupena              2 ordu

Beharrezko                     4 boligrafo
baliabideak                    Ordenagailua, kañoia eta bozgorailuak

Eranskinak                     1 eranskina: Taula nola dago gaur egun mundua
                               2 eranskina: Irudiak
                               3 eranskina: “La historia de las cosas” bideoa
Helburuak                      Taldearen ikuspuntua eta abiaburua ezagutu.
                               Munduaren egoera zein denari buruz hausnartu, maila ekonomiko,
                               sozial eta ingurumen mailan.
                               Ipar eta Hegoaldeko ekintza eta ondorioen konexioak ikusi,
                               norbanako eta talde mailan.
                               Identifikatutako arazoei aurre egiteko, guk zer egin dezakegun
                               pentsatu.



Ekintzaren deskribapena:
        Taldeko pertsona ardurasunak ekintza azaltzen du. Ekintzaren norakoa, munduko arazo
        ekonomiko, sozial eta ingurumenekoak zeintzuk diren pentsatzean datza eta guk geuk
        zer egin dezakegun arazo horiei aurre egiteko.
        Taldea, 4-5 pertsonako azpi-taldeetan banatzen da eta talde hauetako bakoitzari “gaur
        egun mundua nola dagoen” taula banatzen zaio (1 eranskina) eta irudiekin doan
        dokumentua (2 eranskina).
        Talde bakoitzak “gaur egun mundua nola dagoen” taula bete beharko du 20 minututan
        zehar (1 eranskina), haien artean munduaren arazo ekonomiko, arazo sozial eta
        ingurumen arazoak zeintzuk izan daitezkeen eta arazo hauei aurre egiteko egin
        dezakegunaz eztabaidatuz. Lauki bakoitzean talde bakoitzak 3 edo 4 aukera idatziko
        ditu. Irudiak (2 eranskina) ideiak emateko erabiltzen dira.
        20 minutu pasa ondoren, talde osoa borobilean jarri eta eztabaida bateratu bat hasten
        da. Talde batek egiten du hasiera gai bateko aukera batekin eta gainontzeko taldeak
        azaldu dutena eransten joango dira, eztabaida amankomun bat sortuz. Arduradunak
        planteatuko arazoei buruz datuak sartuko ditu eta gaiak elkartzeaz arduratuko da;
        azkenik, taularekin amaituz, zer egin dezakegun azalduko da.
        Taldeka egiten den eztabaidak 40-50 minutuko iraupena du.
        Eztabaida amaitzen denean “la historia de las cosas” bideoa ikusiko da, 3 eranskina.
        Bideoak eztabaidaren gai nagusiak jasotzen ditu 20 minututan, egungo munduko
        egoera kontsumoarekin zuzenean harremanduz.
        Amaitzeko, taldeari bideoari buruz galdetzen zaio; zer iruditu zaien, zer sentsazio sortu
        dizkien, gure ohiturak aldatuz egungo egoera hobetzea daukagun...




                                                                                               1
1 eranskina: Taula NOLA DAGO GAUR EGUN MUNDUA?


ARAZO EKONOMIKOAK                                ARAZO SOZIALAK




INGURU GIROKO ARAZOAK                            GURE ESKU, DAUDEN AUKERAK




                                                                             2
2 eranskina: Irudiak
                       1. TALDEA




                                   3
2. TALDEA




            4
3. TALDEA




            5
4. TALDEA




            6
3 eranskina: “La historia de las cosas” bideoa
GAUZEN HISTORIA
                                            On.line:




                      http://www.youtube.com/watch?v=cQSbAD9M1QQ




               http://www.youtube.com/watch?v=9Cxviu6Tzj0&feature=related




                        http://www.youtube.com/watch?v=jLJqYGnKN-o
Deskarga: http://www.bajaryoutube.com/



                                                                            7

More Related Content

Viewers also liked

Productu ekologikoen ekoizleak ekonekazaritza
Productu ekologikoen ekoizleak   ekonekazaritzaProductu ekologikoen ekoizleak   ekonekazaritza
Productu ekologikoen ekoizleak ekonekazaritza
jaionetorre
 
10eko aurkezpenak egiteko gida
10eko aurkezpenak egiteko gida10eko aurkezpenak egiteko gida
10eko aurkezpenak egiteko gida
jaionetorre
 

Viewers also liked (10)

IMPLEMENTATION OF MOTORCYCLE TRACKING SYSTEM USING GPS AND GPRS WITH INTEGRAT...
IMPLEMENTATION OF MOTORCYCLE TRACKING SYSTEM USING GPS AND GPRS WITH INTEGRAT...IMPLEMENTATION OF MOTORCYCLE TRACKING SYSTEM USING GPS AND GPRS WITH INTEGRAT...
IMPLEMENTATION OF MOTORCYCLE TRACKING SYSTEM USING GPS AND GPRS WITH INTEGRAT...
 
Productu ekologikoen ekoizleak ekonekazaritza
Productu ekologikoen ekoizleak   ekonekazaritzaProductu ekologikoen ekoizleak   ekonekazaritza
Productu ekologikoen ekoizleak ekonekazaritza
 
Aurkezpena
AurkezpenaAurkezpena
Aurkezpena
 
Sarabande
SarabandeSarabande
Sarabande
 
2010 Volkswagen Passat Boston
2010 Volkswagen Passat Boston2010 Volkswagen Passat Boston
2010 Volkswagen Passat Boston
 
Tailerra Made In...
Tailerra Made In...Tailerra Made In...
Tailerra Made In...
 
2010 Volkswagen Beetle Boston
2010 Volkswagen Beetle Boston2010 Volkswagen Beetle Boston
2010 Volkswagen Beetle Boston
 
10eko aurkezpenak egiteko gida
10eko aurkezpenak egiteko gida10eko aurkezpenak egiteko gida
10eko aurkezpenak egiteko gida
 
Makina sinpleak
Makina sinpleakMakina sinpleak
Makina sinpleak
 
Elektrizitatea
ElektrizitateaElektrizitatea
Elektrizitatea
 

More from jaionetorre

Aurkezpen adibidea aditza
Aurkezpen adibidea aditzaAurkezpen adibidea aditza
Aurkezpen adibidea aditza
jaionetorre
 
Makina sinpleak. Ariketak
Makina sinpleak. AriketakMakina sinpleak. Ariketak
Makina sinpleak. Ariketak
jaionetorre
 
10eko aurkezpenak egiteko gida
10eko aurkezpenak egiteko gida10eko aurkezpenak egiteko gida
10eko aurkezpenak egiteko gida
jaionetorre
 
Efectos de la electricidad
Efectos de la electricidadEfectos de la electricidad
Efectos de la electricidad
jaionetorre
 
Efectos de la electricidad
Efectos de la electricidadEfectos de la electricidad
Efectos de la electricidad
jaionetorre
 
2009 2010-eko A21Berriz bhi
2009 2010-eko A21Berriz bhi2009 2010-eko A21Berriz bhi
2009 2010-eko A21Berriz bhi
jaionetorre
 
Award winning cartoons
Award winning cartoonsAward winning cartoons
Award winning cartoons
jaionetorre
 
Operadore mekanikoak
Operadore mekanikoakOperadore mekanikoak
Operadore mekanikoak
jaionetorre
 
A21 diagnostikoaren emaitzak
A21 diagnostikoaren emaitzakA21 diagnostikoaren emaitzak
A21 diagnostikoaren emaitzak
jaionetorre
 
Currikulumaren Ondorioak1
Currikulumaren Ondorioak1Currikulumaren Ondorioak1
Currikulumaren Ondorioak1
jaionetorre
 
Variedades Locales
Variedades LocalesVariedades Locales
Variedades Locales
jaionetorre
 
Guia C R Para Jovenes Inquietos
Guia  C R Para Jovenes InquietosGuia  C R Para Jovenes Inquietos
Guia C R Para Jovenes Inquietos
jaionetorre
 
Guia Cr Para Jovenes Inquietos
Guia Cr Para Jovenes InquietosGuia Cr Para Jovenes Inquietos
Guia Cr Para Jovenes Inquietos
jaionetorre
 
Listado de marcas blancas
Listado de marcas blancasListado de marcas blancas
Listado de marcas blancas
jaionetorre
 

More from jaionetorre (20)

Lehiaketaren oinarriak
Lehiaketaren oinarriakLehiaketaren oinarriak
Lehiaketaren oinarriak
 
isometrikoa_hiria
isometrikoa_hiriaisometrikoa_hiria
isometrikoa_hiria
 
Aurkezpen adibidea aditza
Aurkezpen adibidea aditzaAurkezpen adibidea aditza
Aurkezpen adibidea aditza
 
01 bloga sortu
01 bloga sortu01 bloga sortu
01 bloga sortu
 
Makina sinpleak. Ariketak
Makina sinpleak. AriketakMakina sinpleak. Ariketak
Makina sinpleak. Ariketak
 
10eko aurkezpenak egiteko gida
10eko aurkezpenak egiteko gida10eko aurkezpenak egiteko gida
10eko aurkezpenak egiteko gida
 
Planifikazioa
PlanifikazioaPlanifikazioa
Planifikazioa
 
MAQUINAS
MAQUINASMAQUINAS
MAQUINAS
 
Efectos de la electricidad
Efectos de la electricidadEfectos de la electricidad
Efectos de la electricidad
 
Efectos de la electricidad
Efectos de la electricidadEfectos de la electricidad
Efectos de la electricidad
 
2009 2010-eko A21Berriz bhi
2009 2010-eko A21Berriz bhi2009 2010-eko A21Berriz bhi
2009 2010-eko A21Berriz bhi
 
Award winning cartoons
Award winning cartoonsAward winning cartoons
Award winning cartoons
 
Operadore mekanikoak
Operadore mekanikoakOperadore mekanikoak
Operadore mekanikoak
 
A21 diagnostikoaren emaitzak
A21 diagnostikoaren emaitzakA21 diagnostikoaren emaitzak
A21 diagnostikoaren emaitzak
 
Egiturak
EgiturakEgiturak
Egiturak
 
Currikulumaren Ondorioak1
Currikulumaren Ondorioak1Currikulumaren Ondorioak1
Currikulumaren Ondorioak1
 
Variedades Locales
Variedades LocalesVariedades Locales
Variedades Locales
 
Guia C R Para Jovenes Inquietos
Guia  C R Para Jovenes InquietosGuia  C R Para Jovenes Inquietos
Guia C R Para Jovenes Inquietos
 
Guia Cr Para Jovenes Inquietos
Guia Cr Para Jovenes InquietosGuia Cr Para Jovenes Inquietos
Guia Cr Para Jovenes Inquietos
 
Listado de marcas blancas
Listado de marcas blancasListado de marcas blancas
Listado de marcas blancas
 

Nola dago gaur egun mundua

  • 1. Nola dago gaur egun mundua Gaia Ipar eta Hego desberdintasunak. Arazo ekonomikoak, gizarte arazoak eta ingurumen arazoak Kontsumo Arduratsuen proposamenak Adina 18 urtetik gorakoak Parte hartzaile Gutxienez 4-5 pertsona kopurua Gehienez 20 pertsona Iraupena 2 ordu Beharrezko 4 boligrafo baliabideak Ordenagailua, kañoia eta bozgorailuak Eranskinak 1 eranskina: Taula nola dago gaur egun mundua 2 eranskina: Irudiak 3 eranskina: “La historia de las cosas” bideoa Helburuak Taldearen ikuspuntua eta abiaburua ezagutu. Munduaren egoera zein denari buruz hausnartu, maila ekonomiko, sozial eta ingurumen mailan. Ipar eta Hegoaldeko ekintza eta ondorioen konexioak ikusi, norbanako eta talde mailan. Identifikatutako arazoei aurre egiteko, guk zer egin dezakegun pentsatu. Ekintzaren deskribapena: Taldeko pertsona ardurasunak ekintza azaltzen du. Ekintzaren norakoa, munduko arazo ekonomiko, sozial eta ingurumenekoak zeintzuk diren pentsatzean datza eta guk geuk zer egin dezakegun arazo horiei aurre egiteko. Taldea, 4-5 pertsonako azpi-taldeetan banatzen da eta talde hauetako bakoitzari “gaur egun mundua nola dagoen” taula banatzen zaio (1 eranskina) eta irudiekin doan dokumentua (2 eranskina). Talde bakoitzak “gaur egun mundua nola dagoen” taula bete beharko du 20 minututan zehar (1 eranskina), haien artean munduaren arazo ekonomiko, arazo sozial eta ingurumen arazoak zeintzuk izan daitezkeen eta arazo hauei aurre egiteko egin dezakegunaz eztabaidatuz. Lauki bakoitzean talde bakoitzak 3 edo 4 aukera idatziko ditu. Irudiak (2 eranskina) ideiak emateko erabiltzen dira. 20 minutu pasa ondoren, talde osoa borobilean jarri eta eztabaida bateratu bat hasten da. Talde batek egiten du hasiera gai bateko aukera batekin eta gainontzeko taldeak azaldu dutena eransten joango dira, eztabaida amankomun bat sortuz. Arduradunak planteatuko arazoei buruz datuak sartuko ditu eta gaiak elkartzeaz arduratuko da; azkenik, taularekin amaituz, zer egin dezakegun azalduko da. Taldeka egiten den eztabaidak 40-50 minutuko iraupena du. Eztabaida amaitzen denean “la historia de las cosas” bideoa ikusiko da, 3 eranskina. Bideoak eztabaidaren gai nagusiak jasotzen ditu 20 minututan, egungo munduko egoera kontsumoarekin zuzenean harremanduz. Amaitzeko, taldeari bideoari buruz galdetzen zaio; zer iruditu zaien, zer sentsazio sortu dizkien, gure ohiturak aldatuz egungo egoera hobetzea daukagun... 1
  • 2. 1 eranskina: Taula NOLA DAGO GAUR EGUN MUNDUA? ARAZO EKONOMIKOAK ARAZO SOZIALAK INGURU GIROKO ARAZOAK GURE ESKU, DAUDEN AUKERAK 2
  • 3. 2 eranskina: Irudiak 1. TALDEA 3
  • 7. 3 eranskina: “La historia de las cosas” bideoa GAUZEN HISTORIA On.line: http://www.youtube.com/watch?v=cQSbAD9M1QQ http://www.youtube.com/watch?v=9Cxviu6Tzj0&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=jLJqYGnKN-o Deskarga: http://www.bajaryoutube.com/ 7