1. Redacción de elementos en los
textos científicos
Jairo Antonio Melo Flórez
Instructor SENA
Regional Santander-CSET-PACEM

2. El título
• El título es uno de los elementos más
importantes del texto científico (y de
cualquier texto en realidad).
• El título es una etiqueta y por lo tanto tiene
que describir precisamente el contenido del
artículo: El Título debe ser válido!!!.

3. El título
• La redacción del Título es de suprema
importancia:
• El Texto debe ser Autoexplicativo
(descriptivo, exacto, breve y claro): Debe
reflejar el Objetivo y el Resultado.
• Es la Etiqueta del estudio, leído por miles de
personas. Es el material de las Páginas de
Contenido de las Revistas. Pocas personas
leerán el trabajo completo o in extenso.

4. El título
• Recomendaciones:
– Es razonable alrededor de 80 caracteres
incluyendo espacios
– Hay que evitar que el título sea muy corto y
general, así como también demasiado largo y
confuso.
– Evitar el uso de siglas, abreviaturas o símbolos.

5. El título
• Ejemplos en artículos publicados en revistas UIS:
– Análisis estructural del segmento Bucaramanga del
sistema de fallas de Bucaramanga (SFB) entre los
municipios de Pailitas y Curumaní, Cesar – Colombia
– Modelo de Búsqueda Web Basado en Información del
Contexto del Usuario y Técnicas de Filtrado
Colaborativo
– Solución analítica del problema directo de la
tomografía de capacitancia eléctrica para un fluido
bifásico con una inclusión circular
132c
105c
150c

6. El título
• Ejemplos en tesis UIS:
– Software de apoyo para la realización de pruebas
objetivas para cursos en línea.
– Documentación e implementación del sistema de
gestión de la calidad en la empresa Macor Ltda.
Transformadores según la norma NTC ISO
9001:2000
– Generación de ayudas para el uso del software
MEPDG en el dimensionamiento de pavimentos
142c
79c
88c

7. El título
• Ejercicio 1:
– Revise el título de su investigación y redacte por lo
menos dos posibilidades. ¿Cuál de estas es más
clara? ¿considera que el título cumple con la
condición de dar al lector una idea general del
texto?
– En caso de no llevar a cabo una
investigación, tome el texto que escribió en el
taller anterior, y realice un ejercicio donde redacte
por lo menos dos posibilidades para el mismo.

8. Resumen y Abstract
• Tanto en la tesis como en los artículos
científicos es una exigencia la elaboración de
un resumen y un abstract.
• El resumen es la segunda opción para el lector
cuando quiere saber si el artículo o tesis es
realmente lo que está buscando.

9. Resumen y Abstract
• Características:
– Tiene una limitación de espacio y palabras, las
cuales vienen definida por el editor, que pueden
ser entre 150 y 250 palabras para un artículo, y
entre 200 y 400 palabras para tesis de grado.
– Ha de ser completo, claro, conciso y
contundente. Se recomienda evitar hacer uso de
adornos lingüísticos y no agregar información que
no incluya el artículo.

10. Resumen y Abstract
• Características:
– No es la introducción del artículo. El resumen es
un párrafo completamente diferente a la
introducción tanto en forma como en contenido.

11. Resumen y Abstract
• Características:
– Tiene la estructura del artículo o tesis. Los
componentes básicos de un resumen informativo
en cualquier disciplina son: motivación o estado
del problema (¿por qué nos preocupa el
problema?), objetivo (¿qué pretende aportarle al
conocimiento?) método o procedimiento (p. e.,
revisión de tres novelas, entrevistas a estudiantes,
método inductivo), resultados (¿qué encontró,
qué creó, qué aprendió?), conclusiones o
implicaciones respecto al problema

12. Resumen y Abstract
• Componentes Básicos:
– El problema. El problema o tesis ha de quedar
evidentemente planteado en el resumen.
– El objetivo. Se logra un buen resumen cuando al
planteamiento del problema le sigue
inmediatamente el objetivo, ya sea de la
investigación, de la reflexión o de la revisión.

13. Resumen y Abstract
• Componentes Básicos:
– A pesar de que con algunas frases se logre centrar
la atención del lector, evite al inicio del párrafo el
uso de aquellas frases de alcances generales o
vagos para presentar los objetivos, como: El
objetivo de este artículo..., Esta investigación tiene
el objetivo de..., Con este artículo se
pretende..., etc.

14. Resumen y Abstract
• Componentes Básicos:
– La metodología. Es muy importante que se mencione
el punto de vista desde que es abordado el problema
o cómo se pretender resolver.
– La conclusión o alcance del artículo. Sin necesidad de
describir la red argumentativa de la discusión, en todo
resumen ha de quedar esbozada la conclusión o ese
nuevo aporte al conocimiento que se logró o intentó
lograr.

15. Resumen y Abstract
• Recomendaciones:
– Evite el uso de siglas a menos que sean
identificables e inteligibles mundialmente o si el
potencial de lectores es suficientemente
especializado. Pero si el tema del artículo gira en
torno a cualquier nombre o expresión
compleja, ha de usarse su forma extendida y no
su sigla.

16. Resumen y Abstract
• Recomendaciones:
– Haga doble lectura del resumen; antes y después
de leer el artículo en su totalidad, y reevalúe su
contenido. Es recomendable hacer ajustes cuantas
veces sea necesario.
– Solo hasta cuando tenga la versión final del
resumen y haya sido aprobada por el editor o
evaluador (o por el autor si lo requiere) envíeselo
al traductor o revisor en segunda lengua..

17. Resumen y Abstract
• Palabras claves:
– La elección de las palabras claves debe ser tomado
de los Tesauros especializados para cada
disciplina, o en el indicado por lo editores o
evaluadores.
– Una opción interesante es OpenThesarus-es
(http://openthes-es.berlios.de/)

18. Resumen y Abstract
• Palabras claves:
– La elección de las palabras claves debe ser tomado de
los Tesauros especializados para cada disciplina, o en
el indicado por lo editores o evaluadores.
– Piense en las palabras por las cuáles se buscaría su
artículo, de tal manera que sea posible encontrarlo
fácilmente y de manera correcta.
– Evite utilizar nombres propios como palabras
claves, ubicaciones geográficas, o términos demasiado
vagos.

19. Resumen y Abstract
• Ejercicio 2. Realización del resumen
– Realice un primer ejercicio del resumen de su
investigación, indicando las palabras claves. El
resumen no debe superar las 250 palabras.
– En caso de no llevar a cabo una investigación,
realice el resumen de su ejercicio del taller
anterior.

20. Redacción de objetivos
• Básicamente corresponden a dos tipos:
– Objetivo General: Descripción de los aspectos que
se desean estudiar acerca del problema con el fin
de dar respuesta global a este.
– Objetivos específicos: Descripción de los
resultados intermedios, los que sumados dan
respuesta al problema en estudio.

21. Redacción de objetivos
• Característica de redacción:
– Dirigidos a los elementos básicos del problema.
– Denoten aspectos observables y mensurables.
– Redacción clara, precisa y concisa.
– En Secuencia lógica, de acuerdo al problema en
estudio

22. Redacción de objetivos
• Característica de redacción:
• Los verbos se redactan en modo infinitivo y
deben ser mensurables:
– i) Verbos Medibles o sujetos a pocas
interpretaciones:
Identificar, describir, cuantificar, evaluar, analizar,
comparar, calcular, etc.
– ii) Verbos difíciles de medir o sujetos a numerosas
interpretaciones:
Opinar, valorar, pensar, saber, creer, conocer, deci
r, indicar, realizar, investigar, determinar, etc

23. Redacción de objetivos
• Característica de redacción:
• Todo Objetivo General tiene una estructura:
– 1) Verbo medible, Analizar
– 2) Relación o conexión, la relación del
– 3) Variable Independiente, Streptococcus mutans
– 4) Variable dependiente, y nivel que alcanzan en la
saliva
– 5) Población, escolares según la edad y estrato
socioeconómico
– 6) Ámbito o espacio, del Distrito de Lince
– 7) Tiempo, en el otoño de 2009

24. Redacción de objetivos
• Característica de redacción:
• El título del artículo está relacionado con el
objetivo general del trabajo:
– Por ejemplo, utilizando el objetivo general
anterior, el título sería:
• Niveles de Streptococcus mutans en saliva de escolares
del Distrito de Lince

25. Redacción de objetivos
• Ejercicio final:
– Terminando con los preliminares de cualquier
artículo y texto científico, redacte el objetivo
general de su investigación o evalúe el planteado
en el mismo teniendo en cuenta los parámetros
enunciados anteriormente.
– Recuerde que en caso de no estar desarrollando
una investigación, puede utilizar el ejercicio que
ha venido desarrollando desde el taller anterior.